人音版音乐教材三年级下荫中鸟教案设计.docx

人音版音乐教材三年级下荫中鸟教案设计一、教学目标【情感态度价值观】通过学习，激发对民族艺术的感受力及对民族艺术的热爱。【过程与方法】通过聆听、模仿、对比等方式，加深对乐曲的感受以及审美能力。【知识与技能】通过教学，学生认识、了解竹笛，并对竹笛的音色及奏法有个初步了解。二、教学重难点【重点】感受笛子的表现力以及乐曲的情绪和艺术情景。【难点】激发对民族艺术的感受力及对民族艺术的热爱。三、教学过程（一）图片导入教师依次出示翠鸟、鹏鹄、杜鹃、鹦鹉的图片，提问：你认识这些鸟吗?你能模仿它们的鸣叫声吗？学生自由讨论，用自己的方式模仿鸟叫的声音。教师总结：今天老师给大家带来一件乐器，它将我们带进鸟的世界。一起来学习乐曲荫中鸟。（二）初步感知认识中国竹笛。教师介绍中国竹笛。古时候称为“模吹”。它是由竹制的吹管乐器，笛上有吹孔、膜孔和六个按指孔。竹笛又分为梆笛和曲笛两种。这两种笛子的区别就在于梆笛略短，流行于北方，音色高亢明亮；曲笛稍长，流行于南方，音色柔美秀丽。（三）探究学习1.播放乐曲教师播放乐曲荫中鸟，思考：“乐曲带给你什么样的感受？”