豫科版劳动与技术七年级下册教案.docx

河南科学技术出版社劳动与技术七年级下册教案单位：时间：姓名：豫科版劳动与技术七年级下册第I单元家庭种植一一第1课观察与发现教案一、教学目标：1、让学生知道一年四季常见的花卉有哪些；2、培养学生对生活的热爱；二、教学重难点：教学重点：让学生了解我国花卉的栽培历史；教学难点：培养学生对花草树木的热爱；三、教学准备：教师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们你们喜欢花卉吗？一年四季常见的花卉有哪些？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）第1单元家庭种植一一观察与发现。二、看一看：师：课件出示我国花卉种植历史的图文简介，请同学们认真观察后，结合课文内容说一说，我们一年四季常见的花卉有哪些？种植花卉有哪些好处？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结。三、想一想：师：通过刚才的学习，我们了解了我国花卉悠久的种植历史。师：现在请同学们结合课文内容再想一想，在今后的生活中，我们应当如何做一个爱护花草的人？.生：结合课文内容积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结！豫科版劳动与技术七年级下册第1单元家庭种植一一第2课认识工具教案一、教学目标：1、让学生认识花卉种植的工具；2、让学生了解这些工具的用途；3、让学生学会合理的使用这些工具；二、教学重难点：教学重点：让学生了解花卉种植；教学难点：培养学生对花草树木的热爱；三、教学准备：教师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们知道花卉种植要用哪些工具吗？你知道这些工具的用途吗？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）第1单元家庭种植一一第2课认识工具。二、看一看：师：课件出示花卉种植常用的几种工具的图文简介，请同学们认真观察后，结合课文内容说一说，花卉种植常见的工具有哪些？它们的用途是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结。三、想一想：师：通过刚才的学习，我们了解了花卉种植常见的工具。师：现在请同学们结合课文内容再想一想，在今后的生活中，我们应当如何合理使用这些工具?生：结合课文内容积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结！豫科版劳动与技术七年级下册笫1单元家庭种植一一第3课了解花卉种植的技法教案一、教学目标：1、让学生认识花卉种植的常见技法；2、让学生了解这些技法的用途；3、让学生学会合理的使用这些技法；二、教学重难点：教学重点：让学生了解花卉种植；教学难点：培养学生对花草树木的热爱；三、教学准备：教师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们知道花卉种植有哪些技法吗？你知道这些技法的用途吗？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）第1单元家庭种植一第3课了解花卉种植的技法。二、看一看：师：课件出示花卉种植常用的几种技法的图文简介，请同学们认真观察后，结合课文内容说一说，花卉种植常见的技法有哪些？它们的用途是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结。三、想一想：师：通过刚才的学习，我们了解了花卉种植常见的技法。师：现在请同学们结合课文内容再想一想，在今后的生活中，我们应当如何合理使用这些技法？生：结合课文内容积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结！豫科版劳动与技术七年级下册第1单元家庭种植一一第4课种植三色堇教案一、教学目标：1、让学生认识花卉三色堇;2、让学生了解三色堇的种植方法；3、培养学生种植花卉的技艺；二、教学重难点：教学重点：让学生了解花卉种植；教学难点：培养学生对花草树木的热爱；三、教学准备：教师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们知道三色堇吗？你了解它的种植方法吗？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）第1单元家庭种植一一第4课种植三色堇。二、看一看：师：课件出示花卉三色堇的图文简介，请同学们认真观察后，结合课文内容说一说，这种花卉的生长特点是什么？栽培它的步骤又是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结。三、想一想:师：通过刚才的学习，我们了解了种植三色堇的流程。师：现在请同学们结合课文内容再想一想，在三色堇的种植过程中，有哪些注意事项？生：结合课文内容积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结！豫科版劳动与技术七年级下册第1单元家庭种植一一第5课月季栽培教案一、教学目标：1、让学生认识月季；2、让学生了解月季的种植方法；3、培养学生种植花卉的技艺；二、教学重难点：教学重点：让学生了解花卉种植；教学难点：培养学生对花草树木的热爱；三、教学准备：教师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们知道月季吗？你了解它的种植方法吗？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）第1单元家庭种植一一第5课月季栽培。二、看一看：师：课件出示花卉月季的图文简介，请同学们认真观察后，结合课文内容说一说，这种花卉的生长特点是什么？栽培它的步骤又是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结。三、想一想：师：通过刚才的学习，我们了解了种植月季的流程。师：现在请同学们结合课文内容再想一想，在月季的种植过程中，有哪些注意事项？.生：结合课文内容积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结！豫科版劳动与技术七年级下册第1单元家庭种植一第6课组合盆栽教案一、教学目标：1、让学生认识盆栽；2、让学生了解盆栽的组合方法；3、培养学生种植花卉的技艺；二、教学重难点：教学重点：让学生了解花卉种植；教学难点：培养学生对花草树木的热爱；三、教学准备：教师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们知道盆栽吗？你了解它的种植方法吗？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）第1单元家庭种植一一第6课组合盆栽。二、看一看：师：课件出示盆栽的图文简介，请同学们认真观察后,结合课文内容说一说，盆栽的生长特点是什么？栽培它的步骤又是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结。三、想一想：师：通过刚才的学习，我们了解了种植盆栽的流程。师：现在请同学们结合课文内容再想一想，在盆栽的种植过程中，有哪些注意事项？.生：结合课文内容积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结！豫科版劳动与技术七年级下册第1单元家庭种植一一第7课拓展与延伸教案一、教学目标：1、让学生学会学以致用；2、让学生了解一些蔬菜的生长特点；3、培养学生的种植的技艺；二、教学重难点：教学重点：让学生学会实践；教学难点：培养学生对生活的热爱；三、教学准备：教师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们会种植蔬菜吗？你了解它们的生长特点吗？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）第1单元家庭种植一一第7课拓展与延伸。二、看一看：师：课件出示几种速成蔬菜种植的图文简介，请同学们认真观察后，结合课文内容说一说，这些蔬菜的生长特点是什么？种植它们的步骤又是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结。三、想一想：师：通过刚才的学习，我们了解了上述几种蔬菜的种植流程；师：现在请同学们结合课文内容再想一想，在种植它们的过程中，有哪些注意事项？.生：结合课文内容积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结！四、家庭作业：尝试种植上述蔬菜的一种，并书写观察日记；豫科版劳动与技术七年级下册第2单元航空模型一一第1课观察与发现教案一、教学目标：1、让学生了解航空模型的概念；2、让学生了解航空模型的外形特点；3、激发学生探索太空的欲望；二、教学重难点：教学重点：培养学生的实践动手能力；教学难点：培养学生对科学的热爱；三、教学准备：教师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们喜欢太空吗？你会制作航空模型吗？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）第2单元航空模型一一第1课观察与发现。二、看一看：师：课件出示几种航空航天器的图文简介，请同学们认真观察后，结合课文内容说一说，航天模型的概念是什么？这些航天器的外形特点又是什么？飞行特点又是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结。三、想一想：师：通过刚才的学习，我们了解了航天器的外形特点和概念；师：现在请同学们结合课文内容再想一想，今后我们如何更好的对太空进行探索？生：结合课文内容积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结！豫科版劳动与技术七年级下册第2单元航空模型一一第2课工具与技法教案一、教学目标：1、让学生了解制作航空模型的工具种类；2、让学生了解制作航空模型的工具用途；3、激发学生探索太空的欲望；二、教学重难点:教学重点：培养学生的实践动手能力；教学难点：让学生掌握一些制作航天模型的技法；三、教学准备：教师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们喜欢航天模型吗？制作它的工具都有哪些？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）第2单元航空模型一一第2课工具与技法。二、看一看：师：课件出示几种常见的制作航天模型的工具简介，请同学们认真观察后，结合课文内容说一说，这些工具的外形特点是什么？它们的用途又是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结。三、想一想：师：通过刚才的学习，我们了解了制作航天模型的工具；师：现在请同学们结合课文内容再想一想，制作航天模型的技法有哪些？我们如何合理的使用这些工具？生：结合课文内容积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结！豫科版劳动与技术七年级下册第2单元航空模型一一第3课纸飞机的制作教案一、教学目标：1、让学生了解制作纸飞机的步骤；2、让学生学会制作纸飞机；3、激发学生探索太空的欲望；二、教学重难点：教学重点：培养学生的实践动手能力；教学难点：培养学生对科学的热爱；三、教学准备：教师准备：多媒体课件；学生准备：制作简易手掷飞机的工具、材料；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们喜欢纸飞机吗？我们如何制作纸飞机？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）第2单元航空模型一一第3课纸飞机的制作。二、看一看：师：课件出示几幅常见的纸飞机的图片，请同学们认真观察后，结合课文内容说一说，这些纸飞机的外形特点是什么？它们的制作步骤又是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结。三、试一试：师：通过刚才的学习，我们了解了制作纸飞机的步骤;师：现在请同学们结合课文内容，进行纸飞机的制作;生：结合课文内容积极分组制作；师：巡视指导；生：积极举手上台展示；师：及时总结！豫科版劳动与技术七年级下册第2单元航空模型一一第4课简易手掷飞机的制作教案一、教学目标：1、让学生了解制作简易手掷纸飞机的步骤;2、让学生学会制作简易的手掷纸飞机；3、激发学生探索太空的欲望；二、教学重难点：教学重点：培养学生的实践动手能力；教学难点：培养学生对科学的热爱；三、教学准备：教师准备：多媒体课件；学生准备：制作简易手掷飞机的工具、材料；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们喜欢手掷纸飞机吗？我们如何制作手掷纸飞机？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）第2单元航空模型一一第4课简易手掷飞机的制作。二、看一看：师：课件出示几幅常见的简易手掷飞机的图片，请同学们认真观察后，结合课文内容说一说，这些纸飞机的外形特点是什么？它们的制作步骤又是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结。三、试一试：师：通过刚才的学习，我们了解了制作简易手掷飞机的步骤；师：现在请同学们结合课文内容，进行简易手掷飞机的制作；生：结合课文内容积极分组制作；师：巡视指导；生：积极举手上台展示；师：及时总结！豫科版劳动与技术七年级下册第3单元印章艺术一一第1课观察与发现教案一、教学目标：1、让学生了解印章的起源；2、让学生了解印章的起源；3、激发学生对传统文化的热爱；二、教学重难点：教学重点：增进学生对传统文化的了解；教学难点：培养学生对传统文化的热爱；三、教学准备：教师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们喜欢印章吗？你们知道它的起源吗？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）第3单元印章艺术一一第1课观察与发现。二、看一看：师：课件出示几枚印章的图文简介，请同学们认真观察后，结合课文内容说一说，印章的起源是什么？这印章具有哪些外形特点？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结。三、想一想：师：通过刚才的学习，我们了解了印章的外形特点和起源；师：现在请同学们结合课文内容再想一想，在现在的生活中，印章都起到了哪些作用？生：结合课文内容积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结！豫科版劳动与技术七年级下册第3单元印章艺术一一第2课工具与技法教案一、教学目标：1、让学生了解印章制作的工具；2、让学生了解印章制作的技法；3、激发学生对传统文化的热爱；二、教学重难点：教学重点：增进学生对传统文化的了解；教学难点：培养学生对传统文化的热爱；三、教学准备：教师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们知道制作印章有哪些技法吗？你们知道制作印章的工具有哪些吗？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）第3单元印章艺术一一第2课工具与技法。二、看一看：师：课件出示几幅常用的印章制作的工具的图片，请同学们认真观察后，结合课文内容说一说，常见的印章制作工具有哪些？它们的用途是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论;师：巡视指导；生：积极举手回答;师：及时总结。三、想一想：师：通过刚才的学习，我们了解了印章的制作工具师：现在请同学们结合课文内容再想一想，制作印章的技法有哪些？我们如何合理的使用这些工具？生：结合课文内容积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结！豫科版劳动与技术七年级下册第3单元印章艺术一一第3课制作与应用教案一、教学目标：1、让学生了解几种常见的印章的制作方法；2、让学生了解几种常见印章的用途和特点；3、激发学生对传统文化的热爱；二、教学重难点：教学重点：增进学生对传统文化的了解；教学难点：培养学生对传统文化的热爱；三、教学准备：教师准备：多媒体课件；学生准备：制作简易印章的工具、材料；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们知道常见印章的种类有哪些吗？他们的用途和特点是什么？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）第3单元印章艺术一一第3课制作与应用。二、看一看：师：课件出示几幅常见的印章的图文简介，请同学们认真观察后，结合课文内容说一说，这些常见的印章的外形特点是什么？它们的用途又是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结。三、试一试：师：通过刚才的学习，我们了解了几种常见的印章的用途和制作方法；师：现在请同学们结合课文内容尝试进行印章的制作;生：结合课文内容积极分组尝试制作；师：巡视指导；生：积极举手上台进行展示；师：及时总结！豫科版劳动与技术七年级下册第3单元印章艺术一一第4课拓展与延伸教案一、教学目标：1、让学生了解几种常见的印纽的外形特点；2、让学生了解印纽的用途；3、激发学生对传统文化的热爱；二、教学重难点：教学重点：增进学生对传统文化的了解；教学难点：培养学生对传统文化的热爱；三、教学准备：教师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们知道什么是印纽吗？它的作用是什么？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）第3单元印章艺术一一第4课拓展与延伸。二、看一看：师：课件出示几幅常见的印章的图文简介，请同学们认真观察后，结合课文内容说一说，什么是印纽？它的用途又是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结。、皿二、说一说：师：通过刚才的学习，我们了解了几种常见的印纽的外形特点和用途；师：现在请同学们结合课文内容说一说你的感受生：结合课文内容积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手上台进行发言；师：及时进行点评和总结！