大学一流学科建设高校建设方案.docx

一、建设目标()办学定位全面贯彻党的教育方针，秉承“养天地正气，法古今完人”之校训，坚持人才强校、质量强校、文化强校，依托长三角地区雄厚的经济实力和优越的人文、地域条件，努力将学校建成“人民满意，国际认可，世界尊重”的国内一流、国际知名高水平研究型大学，成为区域高素质创新创业人才培养、高水平科学研究和高新技术研发、高层次决策咨询的重要基地。(二)发展目标L近期发展目标紧紧围绕学校中长期改革发展规划和第十二次党代会提出的宏伟目标，全面深化综合改革，完善内部治理体系，提高教育教学质量。到2020年、建校120周年时，将学校建设成为国内一流、国际知名高水平研究型大学，成为区域高素质创新创业人才培养、高水平科学研究和高新技术研发、高层次决策咨询的重要基地，综合实力跻身全国高校前30位。2 .中期发展目标到2030年、建校130周年时，有4-5个学科进入世界一流学科前列，汇聚一批卓越科学家、学术领军人物和创新团队，初步构建形成面向国际的拔尖创新人才培养体系、科研创新体系、优秀文化传承创新体系和现代大学治理体系，全面建成国内一流、国际知名的高水平研究型大学,综合实力跻身全国高校前20位。3 .远期发展目标到本世纪中叶左右，有更多学科进入世界一流学科前列，在人才培养、科学研究、社会服务等领域具有较强的国际竞争力和话语权，建成国内一流、国际有重要影响力的高水平研究型大学。(三)学科建设总体规划L指导思想深入贯彻落实党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵，深刻领会党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革，深刻领会中国特色社会主义进入了新时代，深刻领会我国社会主要矛盾的变化，深刻领会实现第一个百年奋斗目标和向第二个百年奋斗目标进军，深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署。全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，按照党的十九大报告提出的新目标新任务新要求，坚持中国特色、世界一流核心要求，落实立德树人根本任务，学科建设和体制机制改革两手抓、两手都要硬。切实用党的十九大精神统一思想、落实行动,加快推进一流大学和一流学科建设,实现内涵式发展。以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会发展为导向，培育一批在国内外有重要影响的高水平学科，加快建成多个世界一流学科，在此基础上引领带动我校全力冲刺“世界一流大学建设”高校，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。4 .总体目标在学校总体建设目标的框架内，瞄准国际国内一流，着力汇聚一流资源，突出学科建设重点，凝练学科建设方向，优化学科结构及资源配置机制，注重交叉融合，高举创新和特色的旗帜，通过“双一流”建设，使各学科方向特色更加鲜明，水平优势更加突出，学术团队的活力进一步展现，学术水平有较大提升，科学研究的基础条件得到加强，争取和承担国家级重大科研课题、项目的能力进一步增强，产出一批具有重要显示度的标志性成果，并以此带动和推进学校整体学科建设及各项事业的发展，实现国内一流、国际知名高水平研究型大学的建设目标。5 .建设任务(1)加强基础学科建设。支持基础学科稳定发展，强化学科主流特色，夯实基础学科的雄厚基础，以支撑其他学科的可持续发展。到2020年，基础学科水平要得到显著提升，在学科排名中能争先进位，一些学科达到国际和国内先进行列。（2）促进新兴交叉学科建设。瞄准对转变经济发展方式具有前瞻性和开创性意义的基础技术研究与应用研究前沿领域，调整学科布局、发展战略及保障体制，以学校文理医工基础学科为依托，遴选建设一批新兴学科和交叉学科，抢占学科发展战略制高点。（3）提升优势学科建设。以重大科学问题和国家重大战略需求为导向，进一步推进优势学科间的交互与融合，在物质科学、医学与生命科学、工程科学及人文社会科学等领域形成若干具有较强发展活力、创新能力和苏大特色的优势学科群。（4）推进世界一流学科建设。集中优势资源，加大对进入ESl前百分之一学科的建设力度，引导其瞄准国际国内一流，加快提升学科水平。到2020年，有2-3个学科进入ESl前千分之一，在此基础上统筹推进一流大学的建设。（四）拟建设学科苏州大学作为综合性大学，既重视全面发展，又注重重点突出；作为研究型大学，既注重“顶天”，又强调“立地”；始终以人才培养、立德树人为根本，同时重视科学研究、社会服务及文化传承与创新。根据教育部办公厅关于编制世界一流大学和一流学科建设方案的通知及有关建议，并结合苏州大学发展实际，我校拟建设物质科学与工程“一流学科”。二、学科建设物质科学与工程1 .口径范围物质科学是自然科学的基础，同时也可以衍生出一系列新的技术原理，为材料与器件的研发提供新的知识基础。本学科以物质科学所包含的物理学和化学两大领域为基础，以材料科学与工程为核心，光电信息及器件、新能源、环保、纺织和生物材料等应用为出口，以国际科学前沿和国家及区域战略性产业发展需求为导向，着力打通基础研究到关键技术及工程应用各环节，力求在物质科学与工程领域建设一流学科。2 .建设目标通过一流学科建设，集聚和培养物质科学与工程领域的高层次人才，建立鼓励原始创新研究和高水平人才培养的科学管理体制，大力推动原创性基础研究，积极推进应用研究和产业化，建成国内一流、国际有重要影响力的物质科学与工程学科。近期（2020年）目标：以学科建设为龙头，加大科研平台与人才培养基地的建设力度，全面提高本学科人才培养质量和科研创新能力，带动苏州大学实力显著提升，在整体上进入全国高校30强。（1）主要支撑基础学科取得明显进步，材料科学、化学和物理学科进入国内一流行列或前列。材料科学和化学稳居全球基本科学指标（ESl）前千分之一，物理全球ESI排名大幅进步。（2）纳米科学与技术学院国家试点学院建成示范学院。（3）应用领域实现2-3项重大成果的产业化。中期（2030年）目标：进一步深化改革，建立创新人才培养体制，培养出一批具有卓越创新能力的青年人才。在物质学科前沿领域取得重大原始创新突破，取得一批具有世界级影响的研究成果。实现一批重大研究成果的产业转化，带动苏南地区相关高技术产业的发展。学科实现“国际知名、国内一流”，其中材料科学和化学全球ESI排名进入前万分之五，物理全球ESl排名进入前千分之一，带动苏州大学实力进一步显著提升，并进入全国高校一流行列(20名以内)。远期(本世纪中叶)目标：将苏州大学“物质科学与工程”学科建成“国内顶尖、国际一流”的学术中心和享誉世界的研发平台，培养一大批物质科学与工程领域的顶尖人才，产生一批对国民经济建设、社会发展和科技进步贡献突出的标志性成果，从而带动苏州大学进入国际有重要影响力的高水平研究型大学。3 .建设基础(1)优势特色苏州大学物质科学与工程学科为国家“2011计划”协同创新中心一一苏州纳米科技协同创新中心的最主要支撑学科，近年来得到了较快发展，在以下研究链条上特色明显：纳米与软物质科学-纳米与软物质材料-纳米生物医药、有机光电显示、新能源材料与器件；精准分子设计与合成技术-功能材料-有机光电转化、高效绿色化工、催化、健康化学诊断技术；物理光学及凝聚态-微纳光子学-亚波长光学器件与技术-微纳制造和激光、显示、光伏材料与器件；高分子材料科学-功能性纤维材料-绿色制造技术-功能性、生态纺织品-生物医用纺织材料等。经过多年的建设，学科的优势主要体现在：各支撑学科水平进步快，已接近国内学科的前列；聚集了一批优秀人才；已具备了较好的研究平台；人才培养有了好的起点。(2)重大成就科研项目方面。自2012年以来，本学科年均国家级项目超过100项，年均科研经费超过1.5亿元。科研论文。2012年以来，本学科年均发表SCl论文600余篇，大量高水平研究成果发表在SC/ICe,Nature系列,PNAS,Adv.Mater.,NanoLett.,Phys.Rev.Lett.,J.Am.Chem.Soc.,Angew.Chem.Int.Ea等高水平学术期刊。获奖。近年来，本学科在生物纳米技术，功能性纤维材料，高容量树脂吸附环保材料等方面获得省科技进步一等奖及以上奖项共计6项。产业化。由苏州大学牵头成立的“苏州纳米科技协同创新中心”为全国首批14个国家“2011计划”协同创新中心之一。协同创新中心通过集聚各方资源，凝聚重大任务，推动了本学科的科研成果向产业化发展，实现了本学科“顶天”（科研创新）与“立地”（产业服务）的全面结合，促进了本学科的全方位发展。目前，学校在纳米光子器件与制造、有机光电、环保材料、新一代光伏电池、纺织绿色制造技术等领域均取得了显著的经济效益和社会效益。（3）国际影响本学科有2人入选汤森-路透集团发布的“全球材料科学与工程学科高引用科学家名录”（1人为2014-2016年三年连续入选；1人为2015-2016年两年连续入选）。8人均连续两年（2015年-2016年）入选爱斯唯尔出版社发布的“中国高被引用学者榜单”。（4）发展潜力近年来，苏州大学物质科学与工程学科紧扣国民经济建设的重大需求，充分发挥特色，凝练学科方向，开拓新型材料的产业化技术，成长十分迅速。2011年11月，苏州大学“材料科学与工程”学科位列材料科学全球ESl排名第529位；2014年5月上升至全球第255位；2017年5月，跃升至全球第70位，全国高校第14位，并成为苏州大学率先进入全球ESl排名前千分之一的学科之一。“化学”学科也由2011年全球333名跃至2017年全球111名，并与“材料科学与工程”学科同时进入ESl前千分之一。“物理学”学科也一直保持上升趋势，由2012年全球718名前行至最新排名546名。本学科具有较大的发展潜力，其建设符合国家及江苏省的新兴战略产业发展方向，并将成为科学研究、新材料推广和人才培养的一流学科平台，这对于江苏地方经济建设和社会发展是十分必要的。（5）面临的机遇挑战机遇：国家“双一流”和江苏省“高水平大学计划”的实施、“一带一路”、“中国制造2025”、苏南国家自主创新示范区等国家、区域重大发展战略的实施，将进一步打通创新链与产业链深度融合的关键节点，为本学科的发展搭建了促发展、作贡献、谋支持的更大舞台。挑战：在国家“双一流”战略指引下，中央部属高校充分发挥平台、政策和声誉等优势，率先启动系统性、整体性、协同性改革，压倒性优势进一步巩固和扩大；同时，一些地方高校通过争取当地政府的超常规投入，后发优势不断增强。上述外部竞争压力对我们继续争先进位构成了巨大挑战。4.建设内容（1）人才培养人才培养是一流学科建设的根本任务。本学科将坚持“育人为本”的建设理念，发挥“国际化、科教融合、产学研一体”的特色，以人才培养质量提升为核心，以高水平师资队伍建设为龙头，以国家试点学院和协同创新中心为依托，着力培养物质科学与工程领域具有国际化视野、善于独立思考、具备学科交叉优势的拔尖创新人才，包括具有科研创新能力的学术人才和具有技术创新能力的应用人才。本学科将完成如下建设内容：推进本科生教育改革（2020年完成）。深化本科教学改革。按国际化标准加强“纳米材料与技术”专业的建设，力争通过工程教育国际专业认证（ABET专业认证）。优化人才培养模式。围绕学生健康成长成才，进一步发挥“导师制”的育人实效，完善协同式全员育人机制，积极努力创造条件打造书院式生活社区，并探索建立面向国际化生源体系的学生工作方法和理念。加强科研创新能力。充分利用本学科基础研究到关键技术及工程应用交叉融合的特点，积极探索教学与科研互动新机制，鼓励并支持学生参与科研、学以致用，引导毕业生积极投身大众创业、万众创新。推进研究生培养改革（2018年完成）。完善研究生分类培养体系。建立与学校学科发展方向和水平相适应、能够有力推进科研创新、满足经济社会发展需求的研究生培养体系。完善基础科研型、国际发展型和面向产业型三大类型研究生培养体系。建立跨学科研究生培养模式。以世界高水平学科为参照，经各学科间交叉融合设定跨学科协同创新的研究生培养方案，并开展本硕博课程一体化建设，进一步加快全英文课程建设步伐。（2）科学研究全面提升科学研究核心竞争力。根据国家科技发展规划的总体部署，关注国际学术前沿，加强基础研究，提升原始创新能力。聚焦国家重大需求，结合已有科研基础，开展亟需的关键共性技术研究，支持和引导科研人员将自由探索自觉聚焦于国家战略，大幅提升承担和完成国家重大科技创新任务的能力，争取承担国家科技重大专项、国家重点研发计划以及国防重大专项任务，实现国家奖及国家重点实验室的突破。营造自由融洽的学术氛围，建立科学合理的激励机制，完善科学细化的管理制度，打造有凝聚力、竞争力、创造力的学科平台；努力建设国家和省部级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心、人才培养基地；加大投入和有序管理仪器设备、图书文献、信息保障体系；营造学术自由的科研氛围，构建激励教师科研创新的机制，建立合理的科学评价制度，量化科研评价机制；根据责任权利合理匹配、多劳多得，公平分配，按照项目、经费、产出、成果转化等考核和评价成员投入产出，探索建立以投资效益为核心的公开、公平、公正的绩效考核和评价机制。到2018年，建成由刘忠范院士领衔的苏州大学能源与材料创新研究院;到2020年，建成由诺贝尔物理学奖获得者迈克尔科斯特利茨教授领衔的苏州大学高等研究院。（3）社会服务把服务区域战略发展摆在学科发展全局的重要位置，紧密围绕地方发展需求，结合学科基础和特色，依托苏州纳米科技协同创新中心，服务区域新兴产业发展，完善产业需求导向牵引的体制机制，真正形成面向区域产业需求的协同机制，实现高端实验设备、人力资源、公共资源、应用需求、重大技术等方面的共享合作与集体攻关，使学科成为行业产业共性技术的研发基地和引领区域创新发展的主力。进一步加强与企业的合作，使学科的发展方向更适应行业和地方经济发展的需求，以行业的技术需要作为学科发展的增长点，在服务地方中凝练学科特色和亮点。以江苏省产业技术研究院有机光电技术研究所为基础，努力建立“开发高尖端有机光电技术”的前瞻性原创技术研究和核心技术开发的开放式平台，统筹国内外顶尖有机光电科学家加入项目开发团队，凝聚行业前沿技术，同时与企业协同发展，加速技术产业化。计划至2020年，将有机光电技术研究所建设成为技术水平领先、运行机制有特色的新型研发机构，初步形成“有机光电”产业集聚区，培养实用新型人才，带动地方经济发展，提升江苏乃至全国的有机光电产业技术国际竞争力。(4)师资队伍以提高师资队伍水平为核心，全面加强人才队伍建设，以评聘、管理、考核、激励制度的创新，全面深化人事制度改革。努力造就一支德才兼备、结构合理、勇于创新和有国际竞争力的高水平人才队伍。计划至2019年完成如下建设工作：加强高水平师资队伍建设。按照“师德为先、教学为要、科研为基”的原则，把建设一支师德高尚、能力卓越、结构合理的师资队伍作为首要任务，改革教师岗位管理制度，全面建立国际化的教师遴选和聘用制度，建立以教学、科研、社会服务综合评价为核心的师资考评机制。充分发挥人才引领作用。建立一支“学术大师+团队”的科研创新队伍。根据学科发展方向，使这些团队成为创新能力强、学术水平高、梯队结构合理、团结协作好的科研集体。深入推进人事制度改革。完善以教学、科研工作量和教学效果、科研成果质量为导向的薪酬分配办法。完善教师教学质量的评估办法，实施以学生评价为主的教学评估机制，建立在线教学评估系统，从教师的教学质量和学生的学习体验两方面细化评分标准，对教学活动进行科学评价。科研水平的评估兼顾基础研究与产业服务，大力推进产学研深度融合；全面实行第三方评估，评估小组由相关领域的国际国内专家组成，根据考核结果实行“能上能下”、“非聘即转”的动态管理。(5)国际合作与交流采取灵活多样的运作模式，通过柔性引进、中外合作研究、聘请国内外知名专家为客座教授、中外联合人才培养和合作办学等形式，扩展办学思路、提高学科建设水平和国际竞争力。推进学生的国际化培养模式。兼顾“招进来”和“送出去”，一方面努力开展国际留学生宣传招生工作，充分利用已有的全英文教学体系，大力发展留学生教育，逐渐提高留学生接收及培养能力；另一方面通过与国际知名高水平大学、科研院所的合作，以短期交流研修、本硕博联合培养等形式。计划到2020年，大幅提升学生出国和来华留学生比例，本科生海外研修比例达5%以上，研究生海外研修比例达10%以上，博士生海外研修比例达30%以上，研究生留学生比例达10%,本科生留学生比例达5%。形成完善的学生国际化联合培养体系。深化国际科技合作平台建设。紧抓“实效性”和“出成果”，继续推进建设现有的国际合作联合研究院、研究中心、联合实验室，积极拓展与更多国际一流高校院所和国际知名科学家的合作，整合多方资源，围绕科学研究、人才培养、成果转化等，通过开展高水平的科研项目联合攻关，培育一批省级、国家级重点重大国际科技合作项目、国际合作平台，产生一系列亮点科研成果提升本学科的国际学术影响力。5.预期成效(1)学科水平。各主要支撑基础学科在国内外排名中取得明显进步，达到国内一流行列或前列。材料科学全球ESI排名进入60名以内，国内前10名；化学进入100名以内，国内前16名；并均在全球ESl万分之八以内。物理全球ESl大幅进步，国内进入前20名。光学工程国内学科排名接近前10%,纺织科学与工程进入前3名。(2)人才培养。进一步完善国际化课程体系和人才培养模式，全面提升学生科研水平和实践能力，人才培养实现质的提升。推动国际化办学模式，加强与拓展包括英国帝国理工大学、美国阿克隆大学等国际知名高校的一流学科的2+2本科、3+2本硕连读和2+2海外博士生联合培养。“纳米材料与技术”本科专业通过ABET国际专业认证。研究生创新能力与国际化得到进一步加强，本学科内研究生海外研修和留学生比例均超过10%o(3)科学研究。承担一批面向国际学术前沿、国家战略和区域需求的重大重点科研项目，取得一批具有重要影响的标志性科研成果，争取申报成功国家重点实验室。计划至2020年，获国家重大重点科研项目20项、年均科研经费超过2亿，国家级科技成果奖励3-4项、成果转化和产业化项目5-6项。在国际物质科学前沿研究领域取得重大突破性原创研究进展。(4)社会贡献。推动协同创新，全面提升服务区域产业发展的能力，科技成果转化效率显著提升。依托“数码激光成像与显示“国家地方联合工程研究中心，围绕微纳精度和微纳结构的先进光学制造技术，突破下一代IT产业、国防安全等方面的基础和瓶颈，继续服务国家重大战略需求，进一步产生较大的经济和社会价值。计划至2018年，实现销售超5亿元。依托“新型功能高分子材料”和“环保功能吸附材料制备技术”国家地方联合工程实验室，计划至2019年，纳米环保吸附材料和污水治理工程营销年产值超亿元。依托“现代丝绸”国家工程实验室和“国家纺织产业创新支撑平台“国家公共服务平台，在功能性纤维材料工程应用方面取得突破，并在2019年年产值超亿元。依托“能源与材料创新研究院”平台，服务苏州的新能源特别是光伏行业，积极开展技术推广，新一代黑硅太阳能电池技术在2019年年产值超50亿元。依托“江苏省产业技术研究院有机光电技术研究所”，攻关有机光电核心技术,研发原创技术，实现有机光电技术的产业化，将其推向市场。计划至2019年带动苏州地区相关产业产值上亿元。(5)国际影响。积极开展与现有海外院校、科研机构的合作，并探索潜在的与国际一流科研机构的合作机会，以人员互访、学生互派、合作举办双边会议等形式，开展全方位的交流合作。预计至2020年，接受海外来华学生100人次，资助本学科出国交流人员300-400人次，科研人员交流互访200-300人次，举办国际学术会议10次以上，学科在国际上的声誉影响得到明显提升。三、整体建设(一)拟建设学科对带动学校整体建设的作用苏州大学作为综合性大学，既重视全面发展，又注重重点突出。近年来，学校在物质科学与工程学科形成了特色优势，该学科既注重“顶天”，又强调“立地”，更重视在学科交叉中寻求新的突破，是苏州大学实现“国际知名，国内一流”近期目标的最重要力量。物质科学与工程以物理学和化学两大领域为基础，以材料科学与工程为核心，光电信息及器件、新能源、环保、纺织和生物材料等应用为出口，科学研究以国家“2On计划”协同创新中心一一苏州纳米科技协同创新中心为交叉集成主要平台，人才培养以纳米科学与技术学院国家试点学院为改革阵地。该学科列入“一流学科”建设，在科学研究、人才培养、服务社会等方面均具有很好的示范意义，可以大力带动苏州大学整体的发展。(二)2017-2020年落实总体方案五大建设任务和五大改革任务的具体政策举措1 .培养拔尖创新人才全面落实立德树人根本任务，凸显人才培养在学校工作中的中心地位；以大力提升人才培养质量为核心，实施本科教学质量提升工程，深化本科人才培养机制改革；完善研究生分类培养体系，提升研究生创新能力，建设高水平导师队伍；创新学生管理与服务模式，进一步加强招生工作。2 .建设一流师资队伍加强高水平师资队伍建设，推进教师聘用制度改革，推进教师岗位分类设置和管理改革；加强高水平管理队伍和支撑队伍建设，探索建立管理人员职员制度和实验技术人员分类管理；加强高水平专职科研队伍建设，构建项目研究人员用人体系，加强博士后队伍建设；深入推进人事制度改革，制定完善相应的聘用、考核、评价和激励办法，建立健全科学有效的分类管理体系。3 .提升科学研究水平优化学科建设格局和生态，努力形成“立足人才培养、汇聚一流师资、面向学术前沿、突出交叉融合、强化高峰引领”的建设格局；加强学科建设顶层设计，明确学科建设重点和目标，妥善处理好学科规模与质量、全面推进与重点突破等关系，努力营造良好的学科生态；构建分层分类学科建设体系，着力实施基础学科强固计划、新兴交叉学科促进计划、优势学科群提升计划、世界一流学科攀登计划；着力提升自主创新能力，面向国际学术前沿、国家战略需求和区域产业布局，着力提升承担重大科研项目的能力；完善科研创新评价机制，建立以创新质量和社会贡献为导向的学术评价体系；推进智库体系建设，重点支持东吴智库等新型智库建设，全面提升智库建设水平，建立畅通的决策需求信息和政策建议的传递渠道。4 ,传承创新优秀文化坚持社会主义核心价值观，引导教师潜心教书育人、静心治学，引导青年学生勤学、修德、明辨、笃实，努力形成优良的校风、教风、学风；传承弘扬苏大精神，不断赋予苏大精神新的时代内涵，使之成为凝聚全体苏大人的文化内核，努力增强学校的文化软实力；大力培育校园文化品牌，推进文化传承创新，推进新媒体文化建设。5 .着力推进成果转化增强服务社会能力，强化为区域发展服务的意识，推动建立健全市场导向、社会资本参与、多要素深度融合的成果转化机制；深化校地协同发展机制，以名城名校融合发展战略实施为契机，加强对校地合作的规划和统筹，探索新型校地研究院建设模式，提升科研成果转化和产业化能力和水平；完善科研成果转化机制，加强知识产权与技术资产的管理与运作，吸引战略性风险投资基金，直接投资学校的重大科技成果，加大创新成果产业化的力度、加快产业化的速度。6 .加强和改进党对高校的领导健全党委与行政工作的相关配套制度及议事决策程序，执行好党委领导下的校长负责制；进一步加强学校党的建设，牢牢把握党建和思想政治工作大方向；加强和改进学校干部队伍建设，深化干部人事制度改革，打造推动学校事业发展的骨干队伍；加强基层党组织建设，严格党内组织生活，完善基层党组织发挥战斗堡垒作用的机制；加强宣传思想工作，以立德树人为根本，认真贯彻落实中央关于加强高校宣传思想和意识形态工作的重大决策部署，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，努力构建与新形势相适应的高校宣传思想工作体系；加强学校党风廉政建设，坚持全面从严治党，落实“三严三实”要求，严明党的纪律和规矩，落实党风廉政建设主体责任和监督责任。7 .完善内部治理结构全面实施苏州大学章程，进一步完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的法人治理结构和内部治理模式；全面实施苏州大学学术委员会章程，进一步明晰学术与行政的关系，尊重并支持学术委员会统筹行使学术事务决策、审议、评定和咨询等职权；加强工会、团委、教职工代表大会、学生代表大会等群团组织建设，鼓励师生积极参与学校建设发展并自觉接受师生监督。8 .实现关键环节突破牢固确立人才培养的中心地位，建立本科专业动态调整机制，推进本科生招录方式改革，优化培养方案和课程体系，构建研究型本科教学模式，提供多样化成长成才路径，建立本科人才培养质量保障体系；推进研究生招录方式改革，推进研究生分类培养改革，完善研究生质量保障体系，建立国际化人才培养机制，创新学生工作管理模式，深化创新创业教育改革，深化教育教学改革试验区建设；推进教师岗位分类设置和管理改革，推进教师聘用制度改革，建立管理人员职员制度；完善学科建设发展机制，推进学科考核评估改革，推进科研管理体制改革，深化产学研协同发展机制改革；加强董事会（理事会）、基金会和校友会等机构筹资办学的功能，积极争取各类社会办学资源；出台新的筹资及其激励办法，完善捐赠资源的筹措和使用机制，增强学校多元化筹措办学资源的能力。9 .构建社会参与机制探索建立社会参与学校决策、管理和监督的体制机制；健全完善董事会（理事会）制度，鼓励社会力量支持学校发展，引导学校更好地服务社会；以名城名校融合发展战略实施为契机，加强对校地合作的规划和统筹，深入推进与苏州行业龙头企业、骨干企业的产学研合作，加快形成战略合作型的协同创新产业集群；按照“企业提需求、政府给支持、学校出编制”的思路，探索新型校地研究院建设模式；探索实施教育教学水平第三方评估，适时引入国际评估。10 .推进国际交流合作重点发展与国际知名高水平大学的合作交流，建立战略合作伙伴关系，拓展全方位、多层次、宽领域的实质性合作；围绕重大科学问题和国家重大战略需求，积极争取国际资源，设立重点重大国际科技合作培育项目，建立实体性合作机构，进一步做强“苏州大学一滑铁卢大学纳米技术联合研究院”“剑桥一苏大基因组资源中心”等国际合作科研平台，培育一批世界领先或先进水平的科研成果，提高国际学术影响力；以一流学科建设为牵引，探索实施一流学科建设人才派遣计划，有计划、有重点地选派中青年骨干教师到战略合作伙伴高校进行访学研究，推进联合招收和培养博士研究生、博士后等项目；不断增强学校的国际影响力，提升高层次国际化人才延揽能力；加大对外招生宣传，设立留学生奖学金，加强全英文授课师资队伍建设，优化留学生综合服务体系，加强配套服务软硬件设施建设，稳步提高留学生接收和培养能力；积极加入相关国际教育组织、高水平大学联盟。()学校推动建设学科发展的具体政策举措及进度安排2017至2020年，学校将按照不同的学科门类，分类推进学科建设各项政策举措：1 .理学学科按国际水准建设师资队伍，在鼓励自由探索的基础上，着力提升开展重大原创性研究、解决重大科学问题的能力，并促进理学对其他学科特别是工学的支撑作用。2 .工程学科瞄准工程科学前沿和未来的产业方向，结合国家重大产业需求，打造一批特色鲜明、学科交叉、实力雄厚的一流科技创新平台，积极推进产学研用结合；推动工程学科在“名城名校、融合发展”战略中发挥重要作用，积极推进科技与经济的紧密结合，加强主动服务苏州区域产业发展重大战略的意识，培育支撑苏州区域发展的重大成果，并通过借助和服务苏州市产业的发展来提升自身的建设。3 .医学与生命科学学科在大力发展基础医学的基础上，全面推进临床医学研究战略，促进转化医学发展。统筹考虑各类医学优质资源的整合，调整优化学科结构，提升学科建设的内涵和效益。启动大医口新的学术管理架构，有效促进基础医学、生命科学与临床医学之间的紧密结合以及医科学科与非医学学科之间的学科交叉，充分发挥综合性大学和大医的整体作用和优势。4 .人文社科学科重点加强基础学科建设，大力引进和培养人才，发挥校园文化引领作用，并探索基于大数据的人文社科学术范式创新；加强智库建设，充分发挥战略研究、政策建言、舆论引导、公共外交等重要功能。（四）相关的管理体制机制、自我评价调整机制、资源筹集与配置机制L加强组织管理学校将依据统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案、统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）等文件精神，坚持党的领导，全力做好顶层设计、宏观布局、统筹协调、经费投入等建设工作。学校将成立由主要领导领衔，各方面专家深度参与的一流学科建设领导小组，并成立专门机构全面负责一流学科建设的规划部署、推进实施、监督管理等工作。5 .有序推进实施学校将按照批复的建设方案，在现有的办学水平、优势特色、发展潜力等基础条件上，进一步细化建设目标和任务，将具体的建设目标、任务和周期、改革举措、资源配置和资金安排等落到实处，并尽快完善相关配套政策，动员全校力量，全面投入一流学科建设工作中。6 .建立健全绩效评价机制学校将按照建设学科及其组成学科的类型与特点，制定基于学科分类的绩效评价标准，实施学科分类评估考核。积极采用第三方评价（如学位中心学科排名、ESI和NatUreIndex学科排名等），提高评价的科学性和公信度。建设期间，在相对稳定支持的基础上，学校将根据年度评估评价结果、资金使用管理等情况，动态调整支持力度，增强建设的有效性。对实施有力、进展良好、成效明显的，适当加大支持力度；对实施不力、进展缓慢、缺乏实效的，适当减少支持力度并责令整改。7 .资源筹集与配置机制探索面向社会、面向市场的多元化筹资渠道,结合迎接建校120周年，完善校院两级校友工作体制，充分发挥董事会、校友会、基金会的作用，积极争取广大校友和海内外人士对一流学科建设的支持。提高资源配置使用效益，加强经费的预算管理和内部审计工作，建立经费使用的绩效评价制度。建立统筹协调机制，对建设经费进行整合使用，提高资源使用效益。确保重点建设内容经费投入，大力推进各级政府多层次、多形式的共建，充分发挥“名城名校融合发展”战略的资源整合平台功能，积极争取对学校一流学科建设资金的持续投入和稳定增长。在一流学科建设过程中，学校将根据需要，统筹安排招生计划和教学科研平台等各类资源向建设学科的倾斜投入。