《阿西莫夫短文两篇之恐龙无处不有》学习资料.docx

阿西莫夫短文两篇之恐龙无处不有学习资料一、预习清单（一）作者及背景作者：艾萨克阿西莫夫，美国科幻小说家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他著有基地银河帝国等作品。背景：这两篇短文都与恐龙有关，是阿西莫夫为普及科学知识而创作的。当时，“板块构造”理论逐渐被科学界所接受，阿西莫夫通过这两篇文章，将地质学与古生物学的知识联系起来，展现了科学的相互关联性。（二）生字词预习重点字词注音臀（tun）骨骼Cge）漂移（Pi0）流逝（Sh1）褶皱（zh谷zhu）携带（xie）两栖（qI）彗星（hu1）潮汐（Xi）劫难（ji6nn）致密（Zhimi）陨石（ytinsh1）追溯（Stl）重点字词释义褶皱：文中指由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。劫难：灾难；灾祸。致密：细而密；细致精密。追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。（三）初读感知快速阅读课文，思考：这篇文章主要阐述了什么内容？文章通过“恐龙无处不有”这一现象，证明了“板块构造”理论，说明不同科学领域之间是紧密相连、相互影响的。划分文章结构层次。第一部分（第1段）：提出“不同科学领域之间是紧密相连的”这一科学观点，引出下文。第二部分（第2-14段）：举例说明南极洲恐龙化石的发现，证明大陆漂移假说，印证主旨。第三部分（第15段）：总结南极洲恐龙化石的发现为大陆漂移假说提供了证据，结束全文。二、拓展知识点（一）板块构造学说板块构造学说是在大陆漂移学说和海底扩张学说的基础上提出的。该学说认为，地球的岩石圈不是整体一块，而是被一些构造带，如海岭、海沟等分割成许多单元，叫做板块。全球岩石圈分为六大板块：亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。这些板块漂浮在“软流层”之上，处于不断运动之中。板块之间的运动形式有三种：碰撞、张裂和相互错动。当板块相互碰撞时，会形成山脉、海沟等地形；板块张裂会形成裂谷、海洋等；板块相互错动则会引发地震。恐龙生活的时期，大陆的分布与现在不同，后来由于板块运动，大陆逐渐漂移到现在的位置，这也解释了为什么在不同大陆会发现恐龙化石。（二）古生物学古生物学是研究地质历史时期生物的发生、发展、分类、演化、分布等规律的科学。它通过对保存在地层中的化石进行研究，来了解古代生物的形态、结构、生活习性以及它们与环境的关系等。恐龙化石是古生物学研究的重要对象之一，通过对恐龙化石的研究，科学家们可以推断出恐龙的种类、体型、生活方式，甚至可以重建恐龙时代的生态系统。三、课文要点梳理（一）说明对象通过对恐龙化石在不同大陆分布情况的研究，说明“板块构造”理论，进而阐述不同科学领域之间紧密相连、相互影响的关系。（二）说明顺序逻辑顺序。文章首先提出“不同科学领域之间是紧密相连的”这一观点，然后以南极洲发现恐龙化石为例，逐步分析推理，得出是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移的结论，最后证明了“板块构造”理论，层层深入，逻辑严谨。（三）说明方法及作用举例子例句：“在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。”作用：具体真实地说明了在南极洲发现了恐龙化石，为后文证明“板块构造”理论提供了有力的事实依据。打比方例句：”位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”作用：把南极洲比作“大冰箱”，生动形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位，使读者更容易理解。列数字例句：“这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。”作用：通过说明斯石英沉降的位置，进一步论证了造成恐龙灭绝的原因是撞击，使论证更有说服力。四、问题探究为什么说“恐龙无处不有”？因为在地球的各个大陆上都发现了恐龙化石。从南极到北极，从亚洲到美洲，都有恐龙化石的踪迹。这说明恐龙曾经广泛分布于世界各地。恐龙化石的发现与“板块构造”理论有什么关系？恐龙不适应寒冷的气候，而在寒冷的南极洲发现了恐龙化石。这表明在恐龙生存的时期，南极洲的位置可能不在现在的地方，而是处于一个温暖的、适合恐龙生存的环境中。随着板块的运动，南极洲逐渐漂移到现在的位置。所以恐龙化石在南极洲的发现，为“板块构造”理论提供了有力的证据，证明了大陆是在不断漂移的。文章开头提出“不同科学领域之间是紧密相连的”，这一观点在文中是如何体现的？本文从恐龙化石在不同大陆的分布这一古生物学现象入手，通过地质学中的“板块构造”理论来解释，将古生物学与地质学两个不同的科学领域紧密联系起来。古生物学的发现为地质学理论提供了证据，地质学理论又解释了古生物学现象，充分体现了不同科学领域之间相互影响、紧密相连的关系。五、对点训练下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.臀(diGn)部B.褶皱(Zh3)C.劫难(nn)D.追溯(ShU)骨骼（g6）携带（Xie）致密（zh1）彗星（hui）两栖(qI)潮汐(Xi)陨石(yun)漂移(Pi0)下列词语书写无误的一项是（）A.漂移流逝天衣无缝豪无疑问B.褶皱致密不解之迷核磁共振C.追溯殒石两栖动物冰天雪地D.劫难趋势不可抗拒生机勃勃下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A.面对突然发生的地震，人们惊慌失措，不知如何应对。B.这道题我一直百思不得其解，经老师一点拨，才恍然大悟。C.他在演讲中，引经据典，天衣无缝，赢得了阵阵掌声。D.他的作文写得很糟糕，真是妙笔生花。指出下列句子所使用的说明方法。（1）位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。（）（2） “板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。(3)如果在850。C的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。()阅读课文选段，回答问题。恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。(1) “恐龙不可能在每一块大陆上独立生存”的原因是什么？(2) “板块构造”理论能解决哪些地质问题？(3)选段中运用了什么说明方法？有什么作用？请你根据课文内容，为“大陆漂移”学说写一段简介。(100字左右)除了课文中提到的恐龙灭绝的原因，你还了解到哪些关于恐龙灭绝的假说？请简要介绍一种。请结合生活实际，举例说明不同科学领域之间是紧密相连的。下面是一段关于“恐龙无处不在”的介绍，其中有一些错误，请你找出并修改。恐龙无处不在，在世界的各个角落都能发现它们的化石。这是因为恐龙有很强的适应能力，能够在各种环境中生存。通过对恐龙化石的研究，使我们了解到了恐龙的生活习性和形态特征。恐龙的灭绝至今仍然是一个迷，科学家们正在努力寻找答案。请你仿照课文的写法，从生活中选取一个现象，运用所学的科学知识进行解释，阐述不同科学领域之间的联系。(200字左右)答案B【解析】A项“臀”应读“tiln”；C项“难”应读“ndn”；D项“溯”应读“sfi”。D【解析】A项“豪无疑问”应为“毫无疑问”；B项“不解之迷”应为“不解之谜”；C项“殒石”应为“陨石”。D【解析】“妙笔生花”形容文笔好，善于写作，与“作文写得很糟糕”矛盾。(1)打比方(2)举例子(3)列数字(1)因为大陆在漂移，恐龙生活的陆地会随着板块运动而分离，所以恐龙不可能在每一块大陆上独立生存。(2)能解决火山、地震、岛屿链、海洋深渊等地质问题。(3)运用了打比方的说明方法。把板块运动比作“板块背上驮着许多大陆”，生动形象地说明了板块运动与大陆运动的关系，使抽象的科学知识变得通俗易懂。“大陆漂移”学说是解释地壳运动和海陆分布演变的学说。该学说认为，地球上的大陆曾经是一个整体，即“泛大陆”。后来，由于板块运动，大陆逐渐分离并漂移到现在的位置。这一学说得到了地质学、古生物学等多方面证据的支持。示例：气候变迁说。该假说认为，在恐龙时代末期，地球的气候发生了剧烈变化，气温大幅下降，导致大气含氧量减少。恐龙是冷血动物，无法适应这种气候变化，身体机能逐渐衰退，最终走向灭绝。示例：在农业生产中，涉及到生物学、化学、物理学等多个领域。例如，了解植物的生物学特性，才能合理施肥（化学知识），而灌溉时利用水的压强原理（物理学知识），确保每一株植物都能得到充足的水分。这体现了不同科学领域之间的紧密联系。（1）“这是因为恐龙有很强的适应能力，能够在各种环境中生存”错误，应改为“这是因为大陆在漂移，恐龙生活的陆地随之分离，使得恐龙化石在不同大陆被发现”。（2）“通过对恐龙化石的研究，使我们了解到了恐龙的生活习性和形态特征”句式杂糅，应删去“通过”或“使”。（3）“迷”应改为“谜”。示例：生活中，我们发现冬天窗户上会出现冰花。从物理学角度看，这是由于室内外温差较大，室内温暖的水蒸气遇到冰冷的玻璃，迅速放热凝华形成冰花。而这一现象也涉及到化学领域中分子的运动知识。室内水蒸气分子在温度变化时，运动状态改变，从气态变为固态。这表明物理的热现象与化学的分子运动知识紧密相连，共同解释了生活中的这一现象。