《论语》十二章预习资料.docx

论语十二章预习资料一、预习清单（一）了解作品与作者论语：是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇，以语录体和对话体为主。孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。（二）初读课文借助注释和工具书，读准字音，初步理解字词含义。尝试正确断句，流畅朗读课文。例如：“学而不思/则罔，思而不学/则殆”。（三）标注疑难在预习过程中，将不理解的字词、句子标注出来，以便课堂上重点学习。二、拓展知识点（一）儒家思想儒家思想强调“仁”“礼”。“仁”是核心思想，指人与人之间相互关爱、尊重和包容。“礼”则注重社会秩序和规范，涵盖了各种礼仪制度。（二）论语中的成语温故知新：出自“温故而知新，可以为师矣”，意思是复习旧的知识，能够得到新的理解和体会。三人行，必有我师：出自“三人行，必有我师焉”，指几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师，强调要虚心向他人学习。三、课文要点梳理（一）重点字词通假字“不亦说乎”中“说”通“悦”，愉快。“吾十有五而志于学”中“有”通“又”，用于整数和零数之间。古今异义“学而时习之”中“时”古义：按时；今义：时间。“习”古义：复习；今义：学习。“可以为师矣”中“可以”古义：可以凭借；今义：表示许可。一词多义“为”：“为人谋而不忠乎”中“为”是替；“可以为师矣”中“为”是成为。“知”：“人不知而不愠”中“知”是了解；“温故而知新”中“知”是得到。（二）重点句子翻译学而不思则罔，思而不学则殆。翻译：只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑。择其善者而从之，其不善者而改之。翻译：选择他们好的方面来学习，看到他们不好的方面就对照自己改正自己的缺点。（三）内容主旨学习方法：强调复习（温故知新）、学思结合（学而不思则罔，思而不学则殆）等。学习态度：倡导勤奋好学（学而时习之）、谦虚求教（三人行，必有我师焉）。修身做人：注重个人品德修养，如“人不知而不愠，不亦君子乎”体现要宽容豁达。四、问题探究（一）“吾日三省吾身”从哪三个方面进行反省？有什么意义？从为人谋事是否忠诚、与朋友交往是否守信、老师传授的知识是否复习三个方面反省。意义在于通过自我反省，不断提高自身的道德修养和学识水平，促进个人成长。（二）“贤哉，回也！”孔子为什么如此称赞颜回？颜回虽生活贫困，但他能安贫乐道，一心专注于学习和追求道，这种精神品质让孔子极为赞赏。这种安于贫困、执着向学的态度是儒家所倡导的。五、对点训练下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.论语（Iun）不亦说乎（yue）人不知而不愠（yfn）B.三省（Xing）传不习乎（ChUdn）学而不思则罔（Wdng）C.逾矩（yu）不逾矩（ju）吾日三省吾身（Sh3ng）D.一箪食（dan）好之者（hao）逝者如斯夫（fu）下列句子中不含通假字的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎B.吾十有五而志于学C.人不堪其忧D.尊君在不解释下列加点的词。(1)学而时习之()(2)人不知而不愠()(3)吾日三省吾身()(4)与朋友交而不信乎()翻译下列句子。(1)温故而知新，可以为师矣。(2)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。下列对课文内容理解有误的一项是()A.论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之OB. “学而不思则罔，思而不学则殆”阐述了学习和思考的辩证关系。C. “吾日三省吾身”我们要每天多次反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。D. “博学而笃志，切问而近思”一句，讲的是学习方法。从课文中找出两个成语，并解释其含义。孔子认为，什么样的人才能做老师？这与“三人行，必有我师焉”的观点矛盾吗？为什么？“贤哉，回也！”在文中起什么作用？表达了孔子怎样的情感？文中多次提到学习，你认为应该怎样学习？结合课文内容，谈谈你的看法。积累链接：请写出一句关于学习的名言警句。