2024新七年级道德与法治上册期末知识清单.docx

2024新七年级道德与法治上册期末知识清单第一单元少年有梦第一课开启初中生活1 .初中阶段对我们的成长有什么意义？初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。初中阶段的人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。初中阶段为我们的发展提供了新的机会。2 .初中阶段对我们的成长提出了什么新要求？越来越上进，志存高远，追梦远航。越来越踏实，努力学习，勤于思考。越来越包含，尊重他人，学会合作。越来越坚强,能坚持，有韧劲。3 .为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？P4初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。4 .我们应怎样面对初中生活给我们带来的挑战？（如何面对初中生活？）P5我们要珍视当下，把握机遇,把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。6.怎样规划初中生活？P6-8做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，应当制订切实可行的行动方案。有了规划，我们更应当持之以恒,向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。第二课正确认识自己L正确认识自己的意义？PlO正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己O2 .他人的评价的作用？PH他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。3 .如何正确认识自己？（正确认识自己的途径）PlO-Il通过对自我的全面分析来认识自己。通过他人的评价来认识自己o我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。在生活实践中认识自己。4 .如何做更好的自己？P13-P15学会欣赏自己。学会接纳自己。不断完善自己。我们要善于发挥自己优点和长处，并及时改正自己的缺点，弥补自己的不足。不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。5 .怎样欣赏自己？P13欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。6 .怎样接纳自己？P14接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。7 .怎样完善自己？P14我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。8 .怎样发掘自己的潜能？P14我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域;通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间;通过与他人合作，不断提升自己的能力。第三课梦想始于当下1 .为什么要有梦想？（梦想的重要性）P17编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。个人:梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。社会：人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。2 .怎样做个有梦想的少年？P18做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标,是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。3 .初中阶段的学习有哪些内容？初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。4 .我们可以通过哪些途径和形式进行学习？学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。5 .学习的意义（重要性）？Pl9、P21学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力，增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。6 .如何通过学习成就梦想？P21梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。第二单元成长的时空第四课幸福和睦的家庭1 .家的意义（重要性）?P27-29家是生命的居所，是心灵的港湾。家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。2 .传承优良家风的作用P28家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。3 .我们为什么要孝亲敬老？孝亲敬老是中华民族的传统美德。孝亲敬老是每个中国公民的法定义务。4 .怎样建设美好家庭？P30-32建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。5 .传承家庭美德的原因及做法P32原因：家庭是道德养成的起点。做法：我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。第五课和谐的师生关系1 .教师职业有哪些特点？P35教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。教师是履行教育教学职责的专业人员。2 .教师的作用是什么？P36教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。3 .时代发展对老师提出了哪些要求？（“四有”好老师）（P36）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。4 .师生交往的理想状态是怎样的？P38彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。5 .如何建立良好的师生关系？P38-41我们应主动理解、关心老师。真诚接受老师的引领和指导。正确对待老师的表扬和批评。尊重并适应不同风格的老师。6 .如何正确对待老师的表扬和批评？P39老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉,争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。7 .为什么不同的老师有不同的风格？由于年龄、专业、阅历、性格等差异,每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。8 .与老师发生矛盾时，应该怎么办？自我反思,冷静、客观地分析原因。相信善意，多些宽容和理解。坦诚相待，注意沟通方式。求同存异尊重关心。第六课友谊之树常青1 .友谊的真谛（特质）是什么？P44-45友谊是一种亲密的关系。友谊是一种心灵的相遇。友谊是平等的、双向的。2 .友谊的作用？P44-P45在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。朋友，见证了我们一起走过的成长历程。3 .如何正确交友?P46-49交友需要真诚和热情。交友需要慎重选择。交友需要学会关心和尊重对方。交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。交友需要讲原则。4 .我们应如何慎重选择友谊？认识上：与品德高尚的人交朋友,有助于我们走好成长之路。行动上：无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别,慎交友、结好伴。5 .我们应如何关心和尊重朋友？体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸,可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。6 .我们和朋友发生矛盾和冲突时，应该怎么办？与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商,寻找彼此能够接受的解决方式。掌握处理矛盾和冲突的基本策略：保持冷静。坦诚交流。换位思考。及时处理。勇担责任。7 怎样把握交友的原则？(P49)友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流,并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。第七课在集体中成长1 .集体生活的作用?(P50-P52)集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体生活能带给我们温暖。集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活有助于培养我们的责任感。集体生活有助于我们发展个性。集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。2 .集体生活对我们发展个性有什么影响？在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。3 .如何建设美好集体？P53-55建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。建设美好集体，在确定共同的愿景。建设美好集体，要树立主人翁意识。建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。建设美好集体，要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。4 .美好集体愿景的含义和作用？P53含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观,形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。作用：是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。5 .我们该如何有序参与集体生活？对于集体的共同规则，我们要自觉遵守。对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定。对于集体中存在的问题和不足，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。6 .我们如何正确对待集体中的竞争与合作？要树立正确的合作与竞争观念,认识到集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。7 .怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？P55当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。8 .我们应该如何坚持集体主义？在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。要坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。也要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵8. 1认识生命1 .生命的重要性？P61人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机,才能体验生活的多姿多彩,才能拥有追求幸福生活的种种可能,才能创造璀璨的人类文明。2 .生命的特点？P61-63每个人的生命都是独特的。每个人的生命都是不可逆的。每个人的生命都是有限的。人的生命是代代接续的。人的精神生命是不断传承的。8. 2敬畏生命L为什么要敬畏生命？P64当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难;当人们万众一心,为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。2 .怎样关爱他人的生命？P65从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。3 .怎样坚持人民至上、生命至上？P65当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。4 .如何敬畏生命？P64-65敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。敬畏生命，就要关爱他人的生命。敬畏生命，就要坚持人民至上第九课守护生命安全9. 1增强安全意识1 .为什么要增强安全意识（意义、重要性）？P67、P69生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。安全与每个人息息相关,我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。2 .如何增强安全意识？P68-69在日常生活中，我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。9.2提高防护能力1 .为什么要提高防护能力（重要性、意义）？P70面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,我们要掌握有效的应对方法,拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命,救助他人的生命。2 .如何提高防护能力？P71-72提高危险预判能力。提高避险和逃生能力。学习防护和急救的知识与技能。第十课保持身心健康10. 1爱护身体1 .为什么要保持身心健康（意义）？P75身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展,也关系家庭的生活质量,还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护自己的身体,是一种对生命负责任的态度,我们要做自身健康的第一责任人。2 .如何爱护身体？P75-76爱护身体，应当关注自己的身体状况。爱护身体，应当养成健康的生活方式。爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。10. 2滋养心灵1 .为什么要滋养心灵（意义）？P77良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界,是我们幸福生活的重要支柱。2 .心理健康的含义和表现？P78含义：心理健康是一种良好而持续的心理状态。表现：个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，并能有效地激发个人潜能。3 .如何保持心理健康？P78在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。还需要我们磨炼意志，增强生命韧性。我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。4 .如何滋养心灵？P78-79滋养心灵，需要我们保持心理健康。滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。第四单元追求美好人生第十一课确立人生目标11. 1探问人生目标L人的生命活动方式与动物的区别？P85动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。2 .为什么要树立人生目标（意义）？P85人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。3 .近期目标和长远目标的关系？P86只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。11.2树立正确的人生目标1 .什么是树立人生目标必要前提？（为什么要正确认识个人与社会的关系？）P87正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。2 .如何树立正确的人生目标？P87-P89树立人生目标，应当从自身实际出发。树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。第十二课端正人生态度12. 1拥有积极的人生态度1 .什么是人生态度？P90人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。2 .不同的人生态度产生的影响？P90-P91积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。3 .积极的人生态度体现在哪些方面？P91-P92积极的人生态度体现为乐观向上。积极的人生态度体现为认真务实。积极的人生态度体现为勤奋进取。12. 2正确对待顺境和逆境L顺境和逆境有什么影响(作用)？P93-94无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。2.如何对待顺境和逆境？P93-P94(1)对待顺境：顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。(2)对待逆境：逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。4,顺境和逆境之间有什么关系?P93、94顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。第十三课实现人生价值13. 1在劳动中实现人生价值1 .什么是人生价值（含义）？P96人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。2 .为什么要在劳动中创造人生价值？（劳动的重要性/意义）P96-97人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。3 .怎样衡量一个人的人生价值？P97一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。13.2在奉献中成就精彩人生L为什么要在奉献中成就精彩人生？P98每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。2.如何实现人生价值？（如何在奉献中成就精彩人生？）只有把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值。在为社会服务中创造价值。立足岗位作贡献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在为社会服务中创造着自身特有的价值。在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。