六篇幼儿园突发传染病公共卫生事件应急预案.docx

幼儿园突发公共卫生事件应急预案一、总则1 .编制目的为了有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障全园师幼的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品安全法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规，结合本园实际，制定本预案。本预案所称突发公共卫生事件，是指突然发生，造成或者可能造成全园师幼健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响师生健康的事件。2 .适用范围本预案适用于本园突发公共卫生事件的预防和控制工作。本预案所指的突发公共卫生事件包括：突然发生的、造成或者可能造成全园师幼健康严重损害的重大传染病疫情，如甲型HINl流感、手足口病、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾等。群体性不明原因疾病，如群体性发热、群体性呕吐、群体性腹泻等。重大食物和职业中毒，如误食有毒食物、职业性中毒等。其他严重影响师生健康的事件，如食物中毒、饮用水污染、环境污染等。3 .工作原则预防为主，常备不懈。提高全园师幼对突发公共卫生事件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对可能引发突发公共卫生事件的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。统一领导，分级负责。成立幼儿园突发公共卫生事件应急处置领导小组，负责本园突发公共卫生事件的应急处置工作。各部门要按照本预案的规定，在各自的职责范围内做好突发公共卫生事件的应急处置工作。依法规范，措施果断。按照相关法律法规的要求，完善突发公共卫生事件的应急处置措施。对突发公共卫生事件要及时、果断采取措施，迅速控制疫情，防止事件的进一步蔓延和扩散。依靠科学，加强合作。要尊重和依靠科学，充分发挥专家的作用，加强与相关部门的合作，提高应对突发公共卫生事件的能力。二、应急组织和职责L应急指挥机构成立幼儿园突发公共卫生事件应急处置领导小组，负责本园突发公共卫生事件的应急处置工作。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX4 .应急处置领导小组工作职责贯彻落实上级有关突发公共卫生事件应急处置的方针、政策；负责本园突发公共卫生事件的应急处置工作，制定应急预案，组织实施应急演练；统一指挥园内突发公共卫生事件的应急处置工作，协调园内各部门之间的工作，确保应急处置工作的顺利进行；及时向上级主管部门和相关部门报告突发公共卫生事件的应急处置情况；负责园内突发公共卫生事件的信息发布和舆情应对工作，引导全园师幼正确应对突发公共卫生事件；承担上级交办的其他工作任务。5 .应急处置工作小组根据突发公共卫生事件的应急处置需要，成立以下应急处置工作小组：医疗救护组：负责组织园内医务人员对突发公共卫生事件中的伤病员进行现场急救和转运工作；配合专业医疗机构对伤病员进行治疗和护理工作；对园内进行消毒和隔离工作，防止疫情的扩散和蔓延。疫情防控组：负责对园内进行疫情的监测和报告工作；对园内的环境进行消毒和卫生处理工作；对园内的师生进行健康宣传和教育工作。后勤保障组：负责园内物资的储备和供应工作；对园内的设施设备进行维护和管理工作；对园内的餐饮服务进行管理和监督工作。安全保卫组：负责园内的安全保卫工作，维护园内的秩序；对进出园内的人员和车辆进行管理和登记工作；配合相关部门对突发公共卫生事件进行调查和处理工作。三、预防措施1 .建立健全突发公共卫生事件的监测和预警制度，加强对园内环境、食品卫生、饮用水卫生等方面的监测和管理，做到早发现、早报告、早处理。2 .加强对师生的健康宣传和教育工作，提高师生的健康意识和自我保护能力。3 .建立健全园内的卫生保健制度，加强对园内卫生保健工作的管理和监督，确保园内的卫生保健工作落实到位。4 .加强与家长的沟通和合作，及时向家长反馈师生的健康状况,共同做好师生的健康管理工作。5 .建立健全园内的应急物资储备制度，储备足够的应急物资，如防护用品、消毒药品、医疗器械等，确保应急处置工作的顺利进行。四、应急处置1 .事件报告。园内一旦发生突发公共卫生事件，应立即向当地卫生、教育行政部门报告，并在2小时内向上级教育行政部门和相关部门报告o报告内容包括：事件发生的时间、地点、人数、主要症状、可能的原因、已采取的措施等。2 .事件响应。园内突发公共卫生事件应急处置领导小组应立即启动应急预案,组织应急处置工作。各应急处置工作小组应按照职责分工，迅速开展应急处置工作。园内应积极配合当地卫生、教育行政部门和相关部门的工作，做好疫情的防控和处置工作。3 .事件处置。医疗救护组应立即组织园内医务人员对伤病员进行现场急救和转运工作，并配合专业医疗机构对伤病员进行治疗和护理工作。疫情防控组应立即对园内进行消毒和隔离工作，防止疫情的扩散和蔓延。后勤保障组应立即组织园内物资的储备和供应工作，并对园内的设施设备进行维护和管理工作。安全保卫组应立即对园内的安全保卫工作进行加强，并配合相关部门对突发公共卫生事件进行调查和处理工作。4 .信息发布。园内突发公共卫生事件的信息发布工作应遵循实事求是、及时准确的原则。园内应指定专人负责信息发布工作，统一对外发布信息。园内不得擅自发布突发公共卫生事件的信息，不得编造、传播谣言。五、善后处理1 .园内突发公共卫生事件应急处置工作结束后，应及时对事件的原因、经过、损失、应急处置措施等进行总结和评估，并向上级教育行政部门和相关部门报告。2 .园内应根据事件的原因和责任，对相关责任人员进行处理，并制定整改措施，防止类似事件的再次发生。3 .园内应及时对师生进行心理疏导和安抚工作，消除师生的恐慌心理，维护园内的稳定。六、保障措施1 .组织保障。成立幼儿园突发公共卫生事件应急处置领导小组，明确各部门的职责和任务，确保应急处置工作的顺利进行。定期组织园内教职工进行突发公共卫生事件的应急处置培训和演练，提高教职工的应急处置能力。2 .物资保障。储备足够的防护用品、消毒药品、医疗器械等物资，确保应急处置工作的需要。建立物资管理制度，加强对物资的管理和使用，确保物资的安全和有效。3 .经费保障。安排专项经费，用于突发公共卫生事件的应急处置工作。严格经费管理，确保经费的合理使用。4 .制度保障。建立健全突发公共卫生事件的报告、处置、责任追究等制度，确保应急处置工作的规范和有序。加强对制度执行情况的监督和检查，确保制度的落实和执行。七、附则L本预案自发布之日起施行。2.本预案由幼儿园突发公共卫生事件应急处置领导小组负责解释。学校突发公共卫生事件应急预案一、总则为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据相关法律法规及文件精神，特制定本应急预案。二、工作原则1 .预防为主：加强对传染性疾病的监测，及时发现可疑病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制疫情的传播和蔓延。2 .分级控制：根据疫情波及的区域范围及实际流行强度，实施分级控制措施，以达到最有效的预防控制效果。3 .分类处置：针对不同类型的传染病病例，如呼吸道传染病、肠道传染病等，采取分类处置措施，早期发现疫情，提高对疫情的早期预警和预报工作。4 .及时处置：对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗，对病例的密切接触者实行医学观察，以有效控制疾病的传播。三、组织指挥系统及职责1 .学校处理突发公共卫生事件领导小组：负责统一组织、协调应急工作，明确分管领导和职能处室。根据疫情情况，决定是否停止集体性活动，避免疫情扩散。加强与疾控中心的联系，密切关注学生发病状况。组织开展健康教育宣传，提高师生防病意识和能力。在疫情发生时，及时公布疫情信息，维护学校稳定。2 .综合协调组：负责协调各部门工作，确保信息畅通，资源得到有效利用。3 .信息组：负责收集、整理、上报疫情信息，确保信息的准确性和时效性。4 .疫情调查组：负责疫情的调查、分析工作，为领导小组提供决策依据。5 .消毒组：负责对疫情发生地点进行彻底消毒，切断传播途径。6 .宣传组：负责健康教育宣传工作，提高师生防病知识和自我防护能力。7 .后勤组：负责提供应急物资保障，确保应急处置工作的顺利进行。四、预防控制网络及职责1 .班主任老师：负责每天对学生健康状况进行动态观察，发现异常情况及时报告。提供本班学生的基本情况，协助做好疫情防控工作。2 .医务室：负责接受班主任的晨检情况报告，并记录归档。发现突发公共卫生事件时，立即向领导小组报告。负责对出现症状的学生进行暂时隔离和转送工作。负责接受班主任的各班发病情况报告，并统计上报。五、个人防护与消毒工作在进行突发公共卫生事件处理时，相关人员应做好个人防护工作，包括穿戴工作服、隔离衣、工作帽和防护口罩等。同时，根据疫情情况，对不同的污染对象采取不同的消毒方法，确保消毒效果。六、应急处置流程L发现与报告：一旦发现疑似病例或异常情况，立即向医务室报告。3 .隔离与治疗：对疑似病例进行暂时隔离，必要时护送至相关医院就诊。对临床确诊病人实行隔离治疗，直至康复。4 .医学观察：对病例的密切接触者实行医学观察，确保其健康状况良好。5 .消毒与通风：对疫情发生地点进行彻底消毒，保持室内外空气流通。6 .宣传与教育：加强健康教育宣传，提高师生防病知识和自我防护能力。7 .总结与评估：疫情结束后，对整个应急处置过程进行总结与评估，提出改进措施。学校突发公共卫生事件应急预案一、总则1 .编制目的。为了有效提升学校对突发公共卫生事件的应对与处置能力，最大程度地预防公共卫生事件的发生及其带来的负面影响，确保师生健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序，推动教育事业持续稳定发展。2 .编制依据。本预案依据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急处理条例及省、市相关法律法规制定。3 .事件分类与分级。学校突发公共卫生事件主要分为两大类：（1）传染病疫情与群体性不明原因疾病；（2）食物中毒事件。根据事件性质、危害程度及影响范围，划分为四级：I级（特别重大）、II级（重大）、In级（较大）和IV级（一般），分别由国家、省、市、区卫生行政部门负责认定。4 .适用范围。本预案适用于XXXX学校发生严重影响学校正常教学秩序，可能导致师生健康严重受损的突发公共卫生事件，如重大传染病疫情、群体性不明原因疾病及重大食物中毒事件的应急处理。5 .工作原贝I。预防为主，防患未然：强调健康教育优先，提前预警，采取预防与应急相结合的方式，建立常态与非常态相结合的应急管理体系。以人为本，减少危害：确保师生健康与生命安全为首要目标，最大限度减少公共卫生事件的负面影响。统一领导，分级负责：在市教体局领导下，建立健全应急组织体系，学校各部门按职责分工实施应急工作。依法依规，措施果断：遵循法律法规，建立应急处理机制，及时、高效地协同卫生部门应对各类事件。6 .应急预案体系。包括全校突发公共卫生事件应急预案及各部门具体应急预案，前者由学校制定并实施，后者由各部门制定并实施。二、应急组织体系与职责1 .应急领导机构与职责。必要时成立学校突发公共卫生事件应急指挥部，校长任总指挥，副校长为副总指挥，成员包括各处室负责人。负责应急响应、决策、部署及协调工作，并设立六个应急小组：指挥协调、防控、信息、监视、保障、教育教学管理组。2 .常态管理机构与职责。常态管理机构设在政教处，负责突发公共卫生事件应急体系建设、监测预警、应急演练、技术培训等。3 .各部门职责。各部门负责本部门公共卫生事件的预防、控制、应急准备与宣传教育工作。三、运行机制L监测、预警与报告监测：建立监测网络，整合信息，进行风险分析。预警与发布：根据监测分析结果发出预警，预警级别分四级，通过多种方式发布。报告：建立责任报告人制度，确保信息的及时、准确报告。2 .应急处置先期处置：学校应即时响应，控制事态，同时向上级报告。应急响应：根据事件等级启动相应预案，采取救援措施。学校应急措施：执行上级决定，采取救援措施，必要时请求支援。各部门响应措施：配合学校措施，落实具体防控、教育宣传、心理疏导等。3 .信息发布由上级行政部门负责发布信息，学校不得擅自发布。4 .善后处置与调查评估事件结束后，进行善后处置，对事件进行调查评估。四、应急保障确保人力、物力、财力、交通、通信、医疗等应急资源的充足与高效调配。五、监督管理加强日常监督，定期检查，提高师生的应急法律意识和自救互救能力。六、责任追究对于在应急处置中有失职、渎职行为的，将依法追究责任。七、附则本预案由学校制定、解释与实施，各部门需依据本预案制定具体预案。学校将根据实际情况调整本预案，自发布之日起生效。学校突发公共卫生事件应急预案学校突发公共卫生事件是指在学校内突然发生，造成或可能造成师生员工身体健康严重伤害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事件。根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规,结合我校实际情况，制定本预案。一、工作目标L普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。2 .完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3 .建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。二、工作原则1 .预防为主、常备不懈。宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时防制，控制疫情的传播和蔓延。2 .依法管理、统一领导。对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。3 .快速反应、运转高效。建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。三、组织管理（一）突发公共卫生事件应急处置工作领导小组应急领导小组：组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX组员：XXX、XXX、XXX（二）学校职责1 .制订本校的突发事件应急预案。2 .建立健全突发事件防治责任制，检查、督促各项突发事件防治措施落实情况。3 .开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能力。4 .建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5 .开展校园环境整治和爱国卫生运动，保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。6 .确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。7 .及时汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。四、突发公共卫生事件的分级（一）特别重大突发公共卫生事件（I级）红色学校发生的鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例、群体性不明原因疾病、新传染病以及我国已消灭传染病等达到卫生部确定的特别重大突发公共卫生事件标准的。（二）重大突发公共卫生事件（11级）橙色1 .学校发生集体食物中毒，一次中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现10例及以上死亡病例。2 .学校发生鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病例，发病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准。3 .学校发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。4 .乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，发病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准。5 .发生群体性不明原因疾病，扩散到市以外的学校。6 .因预防接种或群体性预防服药造成人员死亡。7 .因学校实验室有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒在50人以上，或者死亡5人以上。8 .因学校周边环境污染造成的各类急性中毒事件，一次中毒师生人数在50人以上，或死亡5人及以上。9 .发生在学校的，经省级以上卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生事件。（三）较大突发公共卫生事件（11I级）黄色1 .学校发生集体性食物中毒，一次中毒人数超过100人，或出现2 .学校发生肺鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病例，发病人数以及疫情波及范围达到地市级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准。3 .乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，疫情局限在市域内的学校，发病人数达到地市级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准。4 .在一个市域内的学校发现群体性不明原因疾病。5 .发生在学校的因预防接种或预防性服药造成的群体性心因性反应或不良反应。6 .因学校实验室有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒，一次中毒人数在1049人，或死亡4人以下。7 .因学校周边环境污染造成的急性中毒事件，一次中毒师生人数在1049人，或死亡4人以下。8 .发生在学校的，经地市级以上卫生行政部门认定的其他较大突发公共卫生事件。（四）一般突发公共卫生事件（IV级）蓝色1 .学校集体性食物中毒，一次中毒人数3099人,无死亡病例。2 .学校发生鼠疫、霍乱病例，发病人数以及疫情波及范围达到县级以上卫生行政部门确定的一般突发公共卫生事件标准。3 .因学校实验室有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒，一次中毒人数在9人以下，无死亡病例。4 .因学校周边环境污染造成的急性中毒事件，一次中毒师生人5 .发生在学校的，经市级以上卫生行政部门认定的其他一般突发公共卫生事件。6 .鉴于学校公共卫生事件涉及青少年身体健康和安全，社会关注度较高，未达到一般突发公共卫生事件标准的公共卫生事件，均按照一般突发公共卫生事件进行应急反应。五、学校突发公共卫生事件信息报告1 .严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、以及其他突发卫生事件时，相关知情教师或部门应立即向学校医务室报告，学校医务室在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在2小时内用书面传真形式（或电话）向市教育局报告，并同时向市疾病预防控制中心报告（集体食物中毒事件向卫生监督所报告）。2 .任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。3 .在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，并确保信息畅通。六、应急处置措施1 .一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即向突发公共卫生事件责任报告人及学校领导报告。学校领导接到报告后,必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施：将有关情况报告当地教育、卫生行政部门；拨打120急救电话，对中毒或患病人员进行救治；追回已出售的可疑食品或物品，或通知有关人员停止食用可疑中毒食品，停止使用可疑的中毒物品。2 .停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切断可疑水源。3 .与中毒或患病人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。4 .积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等取样留验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理，对与鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎病人有密切接触者实施相应的隔离措施；或配合公安部门进行现场取样，开展侦察工作。5 .对学校不能解决的问题及时报告主管部门和教育、卫生行政部门以及当地政府，并请求支持和帮助；在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育工作，提高师生员工的预防与自我保护意识。6 .严格执行进出入校门的管理制度。7 .按照当地政府和上级教育、卫生行政部门的统一部署，落实其他相应的应急措施。七、联络报告后勤保障等应急响应与学校突发事件应急预案同。八、信息公布准确客观宣传卫生事件情况及防控进展情况，争取家长和学生的支持配合，消除不必要的恐慌，同时，准确把握宣传导向，避免造成不良社会影响。九、保障措施学校要安排必要的经费，用于增添相关设备，配备所需药品，改善学校卫生基础设施和条件，在人力、物力、财力方面给予充分的保障，确保学校公共卫生防控措施的落实。十、善后与恢复工作1 .会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。2 .根据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责任，做好受害人员的善后工作。3 .总结经验，进行整改。加强宣传教育，防止突发事件的发生。4 .尽快恢复学校正常教学秩序。对校内公共场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的学生，经卫生部门确定康复后方可复学；污染水源必须经卫生部门检测合格后，方可重新启用。H"一、责任追究学校有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。对在学校突发公共卫生事件的预防、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究有关责任人的责任。学校突发公共卫生事件应急预案一、概述1 .目的与依据。为了有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障师生的身体健康和生命安全，确保正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法和学校卫生工作条例等法律法规，特制定本预案。2 .适用范围。本预案适用于学校内发生的特别重大（I级）、重大（口级）、较大（In级）和一般（IV级）突发公共卫生事件的应急处理工作，包括但不限于传染病疫情、集体食物中毒、预防接种或群体性不明原因疾病等突发事件。二、组织机构及职责1 .领导小组设置。学校成立突发公共卫生事件应急领导小组，由校长任组长，副校长及相关职能部门负责人任副组长，成员包括校医、教务处、政教处、总务处等部门负责人。2 .各部门职责。综合协调组：由副校长负责，各科室负责人组成，负责现场处理和控制过程中的协调工作，维护社会稳定和安全保卫工作，及时汇报防治工作的动态。应对防控组：由政教处和安全办组成，协助卫生部门落实防控措施和救治工作，收集、分析和上报信息，组织自救和互救。宣传动员组：由教务处和工会组成，负责预防控制工作的社会宣传、新闻报道和防病知识普及。后勤保障组：由总务处和财务室组成，负责物资供应、经费筹集和后勤保障工作，监督管理物资和资金使用。三、事件分级与分类1 .事件分级。根据教育部教育系统突发公共事件应急预案的规定，将学校突发公共卫生事件按严重程度从高到低分为特别重大（I级）、重大（11级）、较大（In级）和一般（IV级）四个级别。2 .事件分类。特别重大突发公共卫生事件（I级）：如肺鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎等。重大突发公共卫生事件（11级）：如集体食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发等。较大突发公共卫生事件（III级）：如集体食物中毒、乙类传染病病例、丙类传染病暴发等。一般突发公共卫生事件（IV级）：如个别食物中毒、常见传染病散发等。四、监测与报告1 .日常监测。每天由年级组统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由班主任进行登记交校医室汇总并跟踪观察，根据情况变化采取必要的防范措施。2 .事件报告程序。严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生事件时立即启动学校突发公共事件应急预案，相关知情教师或部门应立即向校医室报告，学校卫生室在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在2小时内用书面传真形式（或电话）向县教育局报告，并同时向县疾病预防控制中心报告。任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，并确保信息畅通。五、预防与控制措施1 .宣传教育。按照国家要求，结合季节性特点，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视等多种形式对学生进行食品卫生知识的宣传教育，特别是要教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；不采摘没有食用经验的食物，不购食来历不明的食物，不吃新奇食物；不吃陌生人给的食物；多喝开水，不吃生冷食物。增强学生的卫生意识和自我保护能力。2 .环境整治。开展校园环境整治和爱国卫生活动，加强后勤基础设施建设，做好餐厅卫生管理，防止食物中毒事件发生。食品管理人员必须持有有效的健康证上岗，严格食品采购索证制度，定点采购食品，严禁采购腐败变质、超过保质期、未经检疫的食品和“三无”食品。食堂加工食品时要生熟分开，餐具要严格消毒，食堂储存食品要符合卫生要求，防止食物中毒事件发生。厕所卫生必须加强无害化处理和管理，防止污染环境和水源。3 .计划免疫。严格实施新生入学查验预防接种证制度，配合当地卫生部门完成计划免疫任务，及时查漏补种，防止疫苗相关疾病的发生或流行。六、应急处置1 .传染病疫情一旦发生校内传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中上课；出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请教育局批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。2 .食物中毒一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组做好下列工作：立即停止食物供应活动，并在第一时间报告县教育局、县卫生局和公安等部门。立即将发病师生送往医院，协助做好病人的救治工作。保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。积极配合卫生、公安部门进行调查，并按要求如实提供有关资料和样品。配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝此类事件的再次发生。3 .其他突发事件对于严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件：迅速报告县卫生局、教育局及其他有关部门，请求派遣专业人员进校开展流行病学调查，查明事件原因。及时将患病师生送医院接受治疗。积极采取有效措施，消除危害，制止事态的进一步发展。总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。七、保障措施1 .组织机构保障。学校成立突发公共卫生事件领导小组，具体负责日常防控工作，学校配备卫生室。下设综合协调组、应对防控组、宣传动员组和后勤保障组四个工作组，各司其职，确保各项应急措施落实到位。2 .人力资源保障。学校分管校长、总务处、班主任定期接受县卫生局组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，具有处理突发事件的快速应急反应能力。3 .责任追究制。校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责，对于玩忽职守，造成学校卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给予相应处分。学校突发公共卫生事件应急预案一、工作目标L普及各类突发公共卫生事件的防治知识：提高广大师生员工的自我防范意识。2 .完善信息监测报告网络：做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3 .建立快速反应和应急处理机制：确保在校园内不发生或在校园蔓延。4 .根据法律法规：结合学校实际，制定本制度。二、工作原则1 .预防为主、常备不懈：宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生的防范意识和校园公共卫生水平。加强日常检测，及时发现并切断传播途径，控制疫情扩散。2 .依法管理、统一领导：严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。在市教体局和卫生部门的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防控工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件防控工作。3 .快速反应、运转高效：建立预警和医疗救治快速反应机制，增强人力、物力、财力的储备，确保应急处理及时、有效。三、组织管理（一）成立应急处置工作领导小组在学校成立由校长负责的突发公共卫生事件防控工作领导小组,具体负责学校的日常预防和突发事件的处理工作。领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由XXX兼任主任，负责日常工作。（二）学校职责根据当地政府和教体行政主管部门的突发事件应急预案，结合学校实际，制订本校的突发事件应急预案。建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。广泛深入地开展宣传教育活动，提高师生员工的科学防病和预防自救能力。建立学生缺课登记追踪制度和传染病流行期间的晨检制度及登记追踪制度，及早发现师生的早期表现异常情况，督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。建立环境卫生整治和后勤保障机制，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。四、突发事件的监测报告（一）责任报告单位和责任报告人责任报告单位为政教处，责任报告人为XXX。（二）突发事件报告严格执行学校重大公共卫生报告程序。学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发以及其他突发卫生事件时,相关知情教师或部门应立即向学校卫生室报告。学校卫生室在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在2小时内向市教体局报告，并同时向所管辖疾病预防控制中心报告。任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度,并确保信息畅通。五、应急处置措施（一）一般突发公共卫生事件（IV级）的应急反应1 .现场通知与救治：一般突发公共卫生事件发生后，现场的教职员工应立即将有关情况通知学校突发公共卫生事件责任报告人及学校领导。学校领导接到报告后，必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施：将有关情况报告当地教体、卫生行政部门；拨打120急救电话，对患病人员进行救治。2 .家长联系与情绪稳定：与患病人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。3 .配合封锁与消毒：积极配合卫生、疾控部门封锁和保护事发现场，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对可疑污染区进行消毒和处理，对与鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎病人有密切接触者实施相应的隔离措施；或配合公安部门进行现场取样，开展侦察工作。4 .问题上报与解决：对学校不能解决的问题及时报告主管部门和教体、卫生行政部门以及当地政府，并请求支持和帮助；在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育工作，提高师生员工的预防与自我保护意识。5 .严格执行进出入校门的管理制度。（二）较大突发公共卫生事件（11I级）的应急反应除按照一般突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施应急措施以外，还应按照当地政府和上级教体、卫生行政部门的统一部署,落实其他相应的应急措施。（三）重大突发公共卫生事件（11级）的应急反应除按照较重突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施应急措施以外，应在当地政府的统一指挥下，按照要求认真履行职责，落实有关控制措施；信息报告人每天应按照要求向上级教体行政部门进行突发公共卫生事件的信息进程报告。（四）特别重大突发公共卫生事件（I级）的应急反应除按照严重突发公共卫生事件的应急反应要求，组织实施应急措施以外，信息报告人每天应按照要求向上级教体行政部门进行突发公共卫生事件的信息进程报告。六、善后与恢复工作突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。会同有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果,对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。根据突发公共卫生事件的性质及相关单位和人员的责任，学校和教育行政部门应认真做好或积极协调有关部门做好受害人员的善后工作。对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的意见进行整改。加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生。尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、厕所等公共场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有关卫生医疗部门确定没有传染性后方可复学；因水源污染造成传染病流行的学校，其水源必须经卫生部门检测合格后，方可重新启用。七、责任追究学校有关部门对所发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人，依法追究责任。对在学校突发公共卫生事件的预防、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究有关责任人的责任。