电子工业版小学信息技术四年级下册教学设计第3课美化班级课程表.docx

电子工业版小学信息技术四年级下册教学设计第3课美化班级课程表教材分析：美化班级课程表是安徽省小学信息技术教材第四册第一单元第三课的内容，教学对象是小学四年级的学生。美化班级课程表一课内容处于表格的创建与完善之问，具有很强的实用性、操作性，是经过辛勤劳动之后最终决定能否获得一张精美表格的关键，是对表格创建之后的艺术加工,是最能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容，也是最能激发学生学习兴趣的课。本课安排了3个知识点设置文字格式设置表格边框、填充底纹效果。其中的设置文字格式的基本方法在以前介绍过，本课介绍就相对简单一些，这里仅补充介绍了扁形文字的设置方法。通过对该内容的学习,将会带给学生非常大的学习动力,使学生切身体会到劳动后的成就感,提高学生的信息素养。二、学情分析：四年级学生对新事物更感兴趣，积极性高，理解力及创造力均较强。美化班级课程表一课,是在学生较为熟练WindowsXP以及文字处理软件的基本操作，能用智能点BC输入法正确录入汉字的基础之上的深入学习。三、教学目标：【知识与技能】1在原先学习的基础上，更加熟练各种字体、字号、字形和颜色的使用，理解它们的作用，从而对表格中的文字进行一定的修饰。2掌握表格边框的颜色、线型的设置以及表格底纹的填充方法。【过程与方法】【1】通过学习和操作，熟练掌握设置表格的文字格式、设置表格的边框和填充底纹颜色效果的方法。2培养学生的实践能力、创新能力、操作能力和自学能力，分析和解决问题的能力，提高对信息的处理能力。【情感态度与价值观】11能够感受美、鉴赏美，体验自我创作的乐趣。2培养学生团结、积极向上的品质。四、教学重点：11设置表格单元格中的文字格式【2】设置表格边框的颜色、线型。【3】填充底纹效果。五、教学难点：【1】根据雷要，选中并设置不同单元格的边框颜色和线型，2根据需要，选中并填充不同单元格的底纹效果。课时:工课时教学过程：（一）、导入新课激发情趣首先，播放西游记主题曲，学生不由自主地跟着哼唱起来。我抓住时机:看了这组图片都知道是西游记的故事，同学们知道他们闯了多少关吗?我设计的意图:以西游记的主题曲开头，让会唱的学生跟着唱，创设了良好的学习情境，调动了学生的学习的积极性,利用学生对动画片的热爱，激发学生的学习兴趣，使学生在情境中主动、积极的接受任务，从而乐学。（二）、学习新知任务驱动同学们，老师带领你们进入第一关（自主闯关）（师演示）提示打开一-课程表，选中课程表第一行，选择“格式”-“字体”命令，设置文字的字体、字形、字号和颜色。下面我们进入闯关游戏第一关：”设置表格文字格式”请学生分小组探究设置文字格式的方法，如果有问题，你们可以求救，求救方法晌教师求救，但是机会只有一次。步骤:1、选中课程表的字体2、选择“格式”一一“字体”命令，设置文字的字体、字形和颜色,看谁最先闯关成功，老师赠送你们精美的书签。我巡视并指导。下面我们进入闯关游戏第二关：（修饰边框）（老师带着大家来闯关）同学们知道孙悟空最大本领是什么啊?七十二变，同学们想不想把你的表格变得更加美观，我们一同进入闯关游戏第二关:我先演示操作:1、单击课程表中的任意位置。使光标停留在课程表中。2、选择“格式”一一“边框和底纹”命令，设置课程表的表格线。3、设置完成后，请查看设置效果同学们知道孙空有隐藏功能是吗?接下来请同学们进入第三关（填充底纹乂一起游戏来闯关）出示填充画板，让学生自己尝试填充颜色，填充底纹。1、选中表格第一行。2、设置课程表第一行“你喜欢的颜色（注意审美）”底纹效果3、按照步骤2操作方法，设置课程表其他单元格的底纹。4、保存，课程表。我设计第三关的意图是:通过游戏填充颜色，引出课程表的填充颜色设置，在设置颜色，培养学生的审美观。（三）、课堂评价展现自我1、对课上表现好的同学给予加分；2、用屏幕广播对作业进行公开评价。我设计的意图是:一课一评,让学生重视课堂表现，以进一步培养课堂意识，并对最终的综合评价成绩提供较好的根据。（四）、课堂回味畅谈收获我们连闯三关，你们都有收获，一起回顾学习知识点，现在同学们能告诉我该如何美化班级课程表?（课件出示知识总结问答题）我设计的意图是:在前面知识的基础上，通过学生自主闯关、老师带着闯关、游戏闯关自然流畅，符合学生的认知特点。前后统一，培养学生观察、审美能力、发现和解决问题能力。最后出示完善好的课程表为下一节做好铺垫。五、板书设计美化班级课程表