小说阅读结尾题.docx

小说阅读结尾题出题格式：1、这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。2、谈谈你对这篇小说结尾的看法。3、有人说这篇小说的结尾很震撼人心，有人说还是去掉结尾好。你认为怎样更好？为什么？小说结尾分析答题角度1、情节角度陡生波澜，出人意料又合乎情理，震撼人心。与前文的内容/伏笔照应，使情节连贯/基调一样2、主题角度深化主题+结合内容详细分析（讽刺，揭露）3、手法角度戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。4、情感角度悲剧性结尾，（与形成剧烈的对比）震撼人心，有极大的感染力。喜剧性结尾，符合主子公的意愿，给人以愉悦、和谐之感。一、小说的结局1、分析出人意料的结局。（思维方向）好处:从结构支配上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力气。如项链从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如项链直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主子一口答应，还项链时主子没有打开盒子检查等，示意了项链是不值钱的。从主题上看，能更好地深化主题。界河：主子公意外被打死，凸显出斗争对美妙人性的摧残，有力地控诉了斗争的罪恶，深化了人类呼喊和平华蜜生活的主题2、分析令人伤感的悲剧结局。从主题上看，能更好地深化主题。如界河：主子公意外被打死的悲剧性结局凸显出斗争对美妙人性的摧残，有力地控诉了斗争的罪恶，深化了人类呼喊和平华蜜生活的主题。再如药华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性一一一没有发动群众。从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如药写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。这种结局令人感动，令人回味，引人思索。如杜卜娘怒沉百宝箱，杜十娘的死，引起读者思索死的缘由。3、分析令人喜悦的大团聚结局。这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到欢乐；因为真实的人生，犹如月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，以寄予对美妙生活的憧憬之情,如柳毅传。从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广袤的想象空间，耐人寻味。从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主子公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看，这样的结局凸显出的美妙人性超越了斗争,反映出人类憧憬和平美妙生活的愿望。必背范例:小说结尾作用(1)小说的结局假如假如出人意料，(欧亨利式结尾)答题角度为：从结构支配上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力气。从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。从主题上看，能更好地深化主题。(2)小说的结局假如是令人伤感的悲剧，答题角度为：从主题上看，能更好地深化主题。从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。这种结局令人感动，令人回味，引人思索。(3)小说的结局假如是令人喜悦的大团聚，答题角度为:从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广袤的想象空间，耐人寻味。从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主子公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看，这样的结局凸显出的美妙人性超越了斗争，反映出人类憧憬和平美妙生活的愿望。(4)小说的结局假如是戛然而止，留下空白，答题角度为：留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创建，能更好地深化主题。对祝愿中“我”所起的作用,分析正确的一项是A. “我”就是作者自己,用这样的写法,能增加文章的可信度和感染力.B. “我”和鲁四老爷一样,同属有钱阶层,在思想上也是一样的,虽然“我'对祥林嫂怀着一丝怜悯.C.“我”是小说中的线索人物,是鲁迅的化身,他不满现实,但彷徨无奈.D.“我”是串联故事的线索人物,“我”怜悯劳动人民,但对残酷的现实又无能为力J荷戟独彷徨Z小说中我的作用：文章的线索，用第一人称更亲切，有利于叙述，更有真实感,便于让读者接受