四年级人教版艺术美术《平凡的美》教案.docx

四年级人教版艺术美术平凡的美教案一、教学目标1 .知识与技能目标引导学生发现生活中平凡事物的美。掌握用绘画、手工等形式表现平凡之美的方法。培养学生的观察力、想象力和创造力。2 .过程与方法目标通过观察、欣赏、讨论等活动，让学生感受平凡之美。以示范、实践、评价等方式，引导学生进行艺术创作。鼓励学生在创作中大胆表达自己对平凡之美的独特理解。3 .情感态度与价值观目标培养学生热爱生活、关注身边事物的情感。提高学生的审美素养，让学生学会欣赏平凡中的美好。二、教学重难点1 .重点发现生活中平凡事物的美，并能用艺术形式表现出来。掌握一定的表现方法，使作品具有美感和表现力。2 .难点如何引导学生从平凡的事物中挖掘出独特的美。在创作过程中，如何处理好画面的构图、色彩等问题。三、教学方法讲授法、演示法、观察法、实践法、讨论法。四、教学准备1.教师准备：收集生活中平凡事物的图片、视频等资料;绘画工具和材料；示范作品。2 .学生准备：绘画工具和材料；自己收集的平凡之美的素材。五、教学过程1.导入新课（5分钟）展示一组生活中平凡事物的图片，如路边的野花、破旧的老房子等。提问学生：这些事物美吗？为什么？引出课题“平凡的美”。3 .观察与感受（10分钟）播放一段关于平凡之美的视频，引导学生观察生活中的平凡事物。组织学生分组讨论，分享自己发现的平凡之美，并说说为什么觉得这些事物美。教师总结学生的发言，强调平凡事物中蕴含的美。4 .欣赏作品（10分钟）展示一些以平凡事物为主题的绘画、摄影等艺术作品。引导学生欣赏作品，分析艺术家是如何表现平凡之美的。提问学生：这些作品给你什么启发？你从中学到了什么表现方法？5 .创作方法讲解（10分钟）教师结合示范作品，讲解用绘画、手工等形式表现平凡之美的方法。如绘画中可以通过构图、色彩、线条等表现平凡事物的形态和质感；手工可以利用废旧材料制作出富有创意的作品。提醒学生在创作过程中要注意突出主题，表达自己的独特感受。6 .学生创作（15分钟）学生根据自己的感受和想法，选择一种艺术形式进行创作。教师巡视指导，鼓励学生大胆创新，发挥想象力。7 .作品展示与评价（10分钟）学生将自己的作品展示在教室中，进行全班交流。组织学生进行自评、互评，说一说自己作品的优点和不足之处，以及对其他同学作品的感受和建议。教师进行总结评价，肯定学生的努力和创意，提出改进的方向。8 .课堂总结与拓展（5分钟）教师总结本节课的内容，强调平凡之美的重要性。鼓励学生在生活中继续发现平凡之美，并尝试用不同的艺术形式表现出来。可以将自己的作品分享给家人和朋友,让更多的人感受平凡之美。六、教学反思通过本节课的教学，学生对平凡之美有了更深刻的认识和理解，掌握了一定的表现方法。在教学过程中，要注重引导学生观察生活，培养学生的审美能力。同时，要给予学生充分的创作空间和时间，让学生能够自由地表达自己的感受和想法。在评价环节，可以采用多元化的评价方式，提高学生的参与度和积极性，促进学生的自我反思和成长。