2024年宣传工作和意识形态工作专题培训学习心得体会+学校意识形态工作报告.docx

宣传工作和意识形态工作专题培训学习心得感悟学校意识形态工作报告宣传工作和意识形态工作专题培训学习心得感悟按照学习安排，我深入学习了下发的学习材料，紧紧围绕学习主题联系实际工作进行深入思考，现结合个人理解汇报如下：一'提高政治站位，强化责任担当新时代、新形势对加强和改进意识形态工作提出了新要求。坚持党的领导，巩固党的执政地位，是推进中国特色社会主义伟大事业的根本保证。我们认真落实意识形态工作责任，加强党对意识形态工作的全面领导。充分发挥党委在意识形态工作方面的领导核心作用，让党委成为引领意识形态工作的坚强堡垒。要将具体的工作任务层层分解并落实下去，确保每一个环节、每一项任务都能得到切实有效的执行。具体而言，要把党委的主体责任真正落到实处。党委作为意识形态工作的主要责任主体，要对整体工作进行统筹规划、全面部署，要时刻关注工作进展，及时发现并解决可能出现的问题。同时，书记要切实履行好第一责任。书记作为党组织的核心领导者，要在意识形态工作中发挥带头引领作用，亲自抓、带头管，对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，以高度的担当精神推动意识形态工作扎实开展。分管领导也要承担起直接责任。分管领导要在自己所负责的领域内，对意识形态工作进行具体的指导、监督和管理，要深入了解实际情况，积极主动地开展各项工作，确保所分管的意识形态工作不出差错、有序推进。此外，班子成员要落实好一岗双责的共同领导责任。班子成员不仅要履行好自身岗位的工作职责，还要对职责范围内的意识形态工作负责，要将业务工作与意识形态工作有机结合起来，做到两手抓、两手硬，共同为做好意识形态工作贡献力量。只有这样，我们才能在意识形态领域筑牢坚实防线，为推进中国特色社会主义伟大事业保驾护航。二'加强队伍建设，抓好责任落实做好新时代意识形态工作关键是队伍，关键靠人。要把忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，各级领导干部要率先垂范，积极主动地带头抓好意识形态工作，严格把关各类宣传阵地，精准把握舆论导向，大力强化工作队伍的建设。进一步夯实意识形态工作在基层的基础，一方面，要全力以赴地加强领导班子以及干部队伍的整体建设。通过建立健全有效的机制，把意识形态工作紧密地与党员干部的绩效管理以及年度述职考核相互挂钩，以此来推动考核工作朝着规范化、常态化以及制度化的方向稳步迈进。另一方面，要高度重视对党员干部的教育培训工作，将意识形态领域的基本知识全面纳入到党员干部教育培训的核心内容之中。通过系统且深入的培训，不断提升党员干部在意识形态工作方面的专业素养与实践能力，从而努力塑造出一支政治立场坚定、业务能力精湛、工作作风正派、纪律要求严明的高素质工作队伍，为新时代意识形态工作的扎实开展提供坚实有力的人才支撑。三、抓住重点环节，力争取得实效在新时代的征程中，强化思想引领工作至关重要，指引着新时代思想宣传工作沿着正确的方向稳步迈进。思想建设乃是各项工作开展的基石所在，我们必须加强理论武装，通过系统且深入的理论学习，切实教育并引导广大党员干部不断提升自身的政治站位，使其在纷繁复杂的时代浪潮中，始终保持清醒的政治头脑,坚定不移地守护理想信念。意识形态阵地建设与管理也是我们不容忽视的重要任务。网络已然成为新形势下意识形态工作的核心主阵地，是开展工作不可或缺的重要依托和广阔舞台，我们务必持续强化阵地意识，以敏锐的洞察力和果敢的行动力，主动抢占意识形态阵地的制高点，通过不懈努力，积极营造一个健康向上、风清气正的网络环境，让正能量在网络空间中充分涌流。此外，我们还需高度警觉，时刻关注网络安全问题。要将安全风险底线牢牢守住，时刻紧绷安全这根弦，从讲政治的高度出发，全面统筹、精心抓好各项安全工作，确保意识形态阵地的稳固与安全，为新时代思想宣传工作以及各项事业的发展筑牢坚实的安全防线。学校意识形态工作报告意识形态工作是党的一项极端重要的工作，学校作为意识形态工作的重要阵地，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重大任务。在当前复杂多变的国内外形势下，加强学校意识形态工作，对于确保学校的社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、维护学校的和谐稳定具有重要意义。本报告旨在全面分析我校意识形态工作的现状、存在的问题，并提出相应的对策和建议。一'学校意识形态工作的重要性（一）确保社会主义办学方向学校是培养人才的重要场所，坚持社会主义办学方向是学校的根本任务。加强意识形态工作，能够确保学校始终坚持马克思主义指导地位，贯彻党的教育方针，为党和国家培养合格的建设者和接班人。（二）落实立德树人根本任务立德树人是学校的根本任务，意识形态工作在立德树人中起着关键作用。通过加强意识形态工作，能够引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义精神，提高学生的思想道德素质。（三）维护学校和谐稳定学校是一个相对封闭的社会系统，师生员工的思想观念、价值取向、行为方式等对学校的和谐稳定有着重要影响。加强意识形态工作，能够及时了解师生员工的思想动态，化解矛盾纠纷，维护学校的和谐稳定。二'学校意识形态工作的现状（一）工作机制逐步完善学校成立了意识形态工作领导小组，明确了工作职责和工作任务。制定了意识形态工作责任制实施办法，将意识形态工作纳入学校领导班子和领导干部考核评价体系，建立了意识形态工作定期分析研判制度、舆情监测处置制度等，形成了较为完善的工作机制。（二）思想政治教育成效显著学校坚持把思想政治教育贯穿教育教学全过程，充分发挥思想政治理论课主渠道作用，加强课程思政建设，推进全员育人、全程育人、全方位育人。积极开展社会实践活动、志愿服务活动、校园文化活动等，丰富思想政治教育形式，提高思想政治教育实效。（三）理论武装不断加强学校坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过党委理论学习中心组学习、教职工政治理论学习、学生思想政治理论课等多种形式，加强对师生员工的理论武装。积极开展主题教育活动，引导师生员工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。（四）舆情管控有力有效学校建立了舆情监测处置机制，加强对校园网、微信公众号、微博等新媒体平台的管理，及时掌握舆情动态，妥善处置舆情事件。加强对师生员工的网络安全教育，引导师生员工文明上网、理性发言，营造了良好的网络舆论环境。三'学校意识形态工作存在的问题（一）思想认识有待提高部分领导干部和教职工对意识形态工作的重要性认识不足，存在重业务轻意识形态工作的现象。有的认为意识形态工作是党委的事，与自己关系不大；有的对意识形态工作的内涵和外延理解不深，不知道如何开展意识形态工作。（二）工作方法有待创新学校意识形态工作的方式方法比较传统，缺乏创新性和吸引力。思想政治理论课教学内容和教学方法比较单一，难以满足学生的需求；课程思政建设还处于起步阶段，缺乏有效的推进机制;校园文化活动形式不够丰富，缺乏特色和品牌。（三）队伍建设有待加强学校意识形态工作队伍力量比较薄弱，专业素质有待提高。部分思想政治理论课教师教学水平不高，缺乏对重大理论问题和现实问题的研究能力；辅导员队伍流动性较大，工作经验不足；网络评论员队伍建设滞后，缺乏有效的培训和管理机制。（四）舆情应对能力有待提升学校在舆情应对方面还存在一些问题，主要表现在：舆情监测不够及时、准确，舆情分析不够深入、全面，舆情处置不够果断、有效。有的对舆情事件反应迟缓，错过了最佳处置时机；有的在处置舆情事件时，方法不当，造成了不良影响。四、加强学校意识形态工作的对策和建议（一）提高思想认识，增强责任感和使命感学校领导干部和教职工要充分认识意识形态工作的重要性，切实增强做好意识形态工作的责任感和使命感。要把意识形态工作纳入学校工作的重要议事日程，与业务工作同部署、同落实、同考核。要加强对意识形态工作的学习和研究，提高对意识形态工作的认识水平和工作能力。（二）加强队伍建设，提高专业素质学校要加强意识形态工作队伍建设，提高队伍的专业素质和工作能力。要加强思想政治理论课教师队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。要加强辅导员队伍建设，提高辅导员的思想政治素质和业务能力。要加强网络评论员队伍建设，提高网络评论员的政治敏锐性和舆论引导能力。要加强对意识形态工作队伍的培训和管理，建立健全考核评价机制，激发队伍的工作积极性和创造性。（三）创新工作方法，提高工作实效学校要积极创新意识形态工作的方式方法，增强工作的吸引力和感染力。要加强思想政治理论课教学改革，丰富教学内容，创新教学方法，提高教学质量。要深入推进课程思政建设，挖掘各类课程中的思想政治教育元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。要加强校园文化建设，打造具有学校特色的校园文化品牌，营造积极向上的校园文化氛围。（四）提升舆情应对能力，维护学校形象学校要加强舆情监测和分析，及时掌握舆情动态，为科学决策提供依据。要建立健全舆情应对机制，明确工作职责和工作流程，提高舆情处置的效率和效果。要加强与新闻媒体的沟通与合作，及时发布准确信息，回应社会关切，维护学校的良好形象。学校意识形态工作是一项系统工程，需要学校各部门、各单位的共同努力。在今后的工作中，我们要进一步提高思想认识，创新工作方法，加强队伍建设，提升舆情应对能力，切实做好学校意识形态工作，为学校的改革发展稳定提供坚强的思想保证和精神动力。学校意识形态工作关系到学校的办学方向、人才培养质量和社会稳定。我们必须高度重视，采取有效措施，不断加强和改进学校意识形态工作，确保学校始终成为培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地。