金属材料工程专业《工程训练E》教学大纲.docx

工程训练E教学大纲一、课程A情况实践环节代码：117137623005实践环节名称（中/英文）：IffiE-1.EngineeringPracticeE课程类别；专业实践课程学分：2周效：2适用专业：金屈材料J：程适用对象：本科开课学院：工程训练中心二、实习筒介工程训练ES是面向金属材料工程专业学生开设的专业实践课程,通过常见机床控制规路的安装和小型电子产品组装训练,使学生解电工电子技术的基本知识和安全用电知识,初步具符电气原理图识图基本能力，能弊安装调试照明线路和常见机床控制线路，并初步具备故障排除的能力;接触电子元器件、电子材料及电子仪器的使用测吊，了解电子产品制造的工艺流程,掌樨最基本的手工焯接方法,完成小型电子产品焊接组装.4工程训练E5使学生接触电气工程和电子工程基础内容,了解工程知识，初步建立工程慨含，培养工程实践能力，提升工程素养，为把其培养成合格的应用型工程技术人员奠定了明础.在实践教学过程中，深入发掘课程中逝含的德育思政元素，在工程实践训练同时帮助学生树立正确人生观、价值观，培养学生崇尚劳动、热,爱劳动的劳动精神和精益求精、追求卓越的工匠精神，激励学生务实创新、勇担制造覆国的正任。三、教学目标1.对毕业要求的支撑本课程垂点支掾毕业要求观测点5.k6.2。毕业要求5.1解金国材料领域现代专业检测设信息技术工具具和模拟软件的使用原理和方法，埋解其局限性，弁能够选择与使用恰当的仪器、信总资源、工程J1.具和专业模拟软件，对金属材料变杂工程问题进行分析、计算与设计：毕业要求6.2能盛评价金网材料工程专业领域的设任、工艺为环境、社会、安全、健康及法律等方面的影响.并理解应承担的贲任.2.教学目标1、课程教学目标工程训练Ei教学是以电工电子产品祖装制作为主戏，通过机床控制践路、照明畿路安奘和数字万用衣组袋等环节训练，培养学生的工程实践能力，提开工程素养.通过工程训练ES教学环节,达到如下具体目标:认识常地电工电子元器件，掌握常用电工电子仪器仪表的使用方法，初步具备电气版理图识图是本能力.（支撵毕业要求指标点5.1>通过机床控制城路,照明线路安装和小型电子产品如装等环节训练，了解工程的基础知识，熟悉产品工艺流程，掌握工艺操作技能，初步具有解决复杂工程何时的能力,支揖毕业要求指标点5.1）培养学生在电工电子产品加装制作过程中树立就用意识、成本意识、安全意识、环保意识、团队意识等工程意识，具有一定的工程文化率养、团队合作精神、工程职业道馈规范。（支捽垢业要求指标点6.2）四、实习内容和要求（一）课程内容（I）工程训练E介绍及安全教行教学内容：1）工程训练E的教学目的、主要内容及安排.工程的定义及内涵：2）电工电子技术在工程应用中的作用；3）电_£电子产M组装制作材料选用、工具使用及操作规范：4）产品加工制作的过程及质St检脸要求：5）工程训练的劳动纪律、职业道彼规范、安全守则、团队协作等知识，教学要求：1）了解工程训练的数学目的,了解工程知识和实训安排:2）了解安全用电常识，具需触电急救的荔本常识：3）了解电工电子产丛的概念、应用及产品组奘制作方法：4了解产品组装制作的过程及质Ift检脸要求.教学重点：安全用电常识，触电急救方法.（2）低压电零认识,常见机床控制线路安装调试教学内容：1）低压开关、低压断路器、低压熔断器、交流接触涔、热维电器、时间继电器、按钮、行程开关等结构、动作原理及电气符号：2）三相异步电动机点动、单向连续运转控制电路原理及按城注意事项：3具布双曲互锁的Y和异步电动机正反转原理及接税注意事项：4）学生分组进行电动机点动、单方向运转、正反转、自动往返控制线路安装.检查通电试车，教师巡检；5）学生根据悚埋图独立完成电动机顺序后动控制安笠调试：6）学生对机床捽制线路安装调试进行总结讨论,相互进行操作技能评价：7）指杼教师根据控制城路安装质量、操作技能、实习态度等，进行媒合评分.教学要求：1）了解机床控制线路安装调试的教学目的.以及在工程中的应用：2）认识各个低压电器的电气符号,了解其动作原理及作用：3）具备初步电气识图的能力：4）了解电控线路安装规范.防fit检测及评定方法：5）了解电控战路安装调试过程中的质畸、安全概合.教学里点：低Jij1.1.器,认识原理图和接线图,电动机捽制线路安装调试.（3）照明线路安装调试教学内容：1）单相电度表的结构和1：作原理及接线方法：2）日光灯的结构及工作原理及接线方法，双联开关结构及接线注意事项：3学生分组进行照明线路安装,检查通电，教师巡检：4）学生对照明线路安装调试进行总结讨论.相互进行操作技能评价：5）指导教师根据照明线跖安装就琏、操作技能、实习态度等，进行粽合评分。教学要求：1）了解照明戏路安装调试的教学目的，以及在生活、生产中的应用：2）了解电度表、日光灯的结构,掌握正确接税方法：3）r解照明线路安装规范,质st检测及评定方法：4） 了解照明线跖安装调试过程中的质出、安全慨念。教学里点：单和电度表、日光灯、双联开关的接线方法.（4电动机拆装，绝缘电阻、空载电流检测教学内容：1）三相异步电动机结构和工作原理：2）电动机拆装方法步骤及注懑小项；3）兆欧发、州形电流表的使用方法：4）学生分组进行电动机拆装.绝缘检查测1ft.通电试车,教师巡检：5）学生对电动机拆装进行总结讨论，相互进行操作技能评价；6指导教师根据电动机拆装脑麻、操作技能、实习态度等，进行综合评分.教学要求：1）了解电动机拆装的教学目的：2） 了解电动机结构组成及工作原理：3） /解电动机的拆装步骤,掌握绝缘电阻、空载电流检测方法：4） 了解照电机拆装过程中的质用、安全概念。教学里点：电动机拆装步骤,绝缘检刈.（5）P1.C的认识与实训教学内容：1）P1.C系统认知：2）产品概述及构成；3）逻将控制单元及编程应用：4）数据交互与可视化单元：5）学生分组进行P1.C如态、红绿灯实训项目，教师巡怆；6）学生对实训内容诳行总结讨论,相互进行操作技能评价：7）指导教师根据实训结果、实习态度等.进行综合评分.教学要求：1）了解典型P1.C系统认知以及在实际工程中的作用：2）了解P1.C各功能模块的组成、工作原理及应用：3）初步掌握P1.C的编程设卅和HMI拄件的使用.教学重点：P1.C的编程方法.（6）常见电子元潺件的识别检测，了解电子产品制造工艺流程教学内容：1）电千元潜件识别检测的教学目的.要求：2）电阻器的作用，色环电阻的阻值及误差的读法.电阻的测量:3）电容涔、电感器的作用，讲解其测玳判别方法：4）二极管的结构和作用,极性判别方法三极管管型、管脚的识别：5）认识集成电路的封装及引脚分布：6观看录像£电子产品制造技术3,了解通孔组袋技术（THT）和波蜂焊的J：艺流程，了解衰面贴装技术（SMT）和回流焊的工艺流程.教学要求：I）了解电子元器件识别检测的教学目的，以及在工程应用中的作用：2）认识各常用电子元器件及其电气符号了解其在电路中的作用：3掌握色环电阻的设法，掌握电阻的测试及注蓑M项；4）掌握二极管极性的判别方法，了解三极管管型管脚判别：5）/解通孔组装技术和波峰坪的工艺流程了解我面财装技术和回流饵的工艺流程.教学重点：色环电阻吼位和误&的读法，二极管极性的判别.（7）常用电子仪零使用教学内容：I）交直流电源模块使用,数字电流、电压表使用：2）DDS任意函数信号发生静冏节波形、版率、幅度：3）双踪示波器观SW周期信号的周期、幅度等。教学要求：I）了解常用电子仪器仪表测fit使用的教学口的,以及在工程中的附用：2）掌握信号发生器的使用，掌握双踪示波器使用溯他方法.教学理点：血踪示波器使用测Ii1.（8小型电子产品俎装实训教学内容：I）电子产品组装制作的教学目的、要求、主要内容及组装过程：2）电烙铁、焊锡丝、助焊剂、吸锡器的使用；3）手上焊的方法步骤及安全注意事项，焊点的质耻要求：4）元器件插装规葩,DT830B数字万用表组装步骤：5）焊接电路板，纲装液晶屏,如装转换开关，整体调试测量：6）学生分组进行电子产M焊接组装，教师巡检：7）学生对电子产品饵接组装进行总结讨论相互进行操作技能评价：8）指导教师根据电子产品质瑜、操作技能、实习态度等，进行粽合评分。教学要求：I）/解电子产品焊接组装的教学目的,以及在工程中的作用：2） 了M手工焊用到的工具材料及作用：3）掌握手工焊和数字万用我粗装的方法步骤：4） 了解质世检测及评定方法：5） 了解电子产品焊接加装过程中的麻量、成本、环保,安全概念。教学生点：手工炜的方法步骤,数字万用表组装步骤.（9）PCB的认识与制作教学内容：DPCB的认识：2）PCB的设计制作流程：3）PCB的化学蚀刻、机械雕虢、激光雕刻等制作方法：4）安滨焊接调试简易信号源电路：5）学生对实训内容进行总结时论，相互进行操作技能评价：6）指导教师根据实训结果、实习态度等，进行综合评分.教学要求：1）了解PCB的设计方法;2）了解PCB的手J：制作方法：3）熟悉PCB设计、制作、组装、调试工艺流程.教学虫点：PCB的手工制作方法，简易信号源电路的安装调试.（一）课程要求1 .工程训缄E3是机电类专业学生进行工程认知教育，引导学生走向工程职业的实践教学课程，培养工程理念：2 .通过本课程的学习,使学生从宏观的视角/解“工程”的概念.了解现代工程师在工程中的角色和职而，初步建立电工电子技术在工程应用中的认知：3 .了解基础电_1.电子产M组装制作的方法与工艺：4 .了解电I：电子产品的组装制作过程，熟悉电工工具的使用方法,熟悉电子仪器仪表的使用方法，熟悉工艺安全操作规程：5 .独立完成指定产M的组装制作练习，达到规定的产从质量要求，6 .在产品制作过程中,建立产品、设备、技术、质量、成本、安全、环保等工程意识.五、时间安排工程训练E的总时间为2周（10天），具体时间分配如下:序号实习内容天数I工程训练E介绍.电知识.安全教育1天2电动机点动、单向运转控制线路安装I天3电动机的拆装,绝缘检测、空我电流测量0.5天4具有双重互锁的正反转控制线路安装，故障排除I天5自动往返控制电跖的安装，故障排除0.56根据原理图独立完成1序启动控制电路安装0.5天7照明线路安装0.5天8电子元件认识,常用电子仪器使用I天9P1.C的认识与实训I天10焊接纲装DT830B数字万用衣（收音机送做）2天11PCB的认识与制作I天合计10天说明:执行忖可根据实际情况酌情适当调整.六、实习报告1 .实习报告的主要内容在实习结束时，学生应提交书面的实习报告。实习中应掌握的电工电子技术艇本知识，电动机控制电气原理图、控制过程.手工焊的方法及注意事项.电子产品组装的步骤过程.2 .实习报告确写的基本要求字迹工整，画图规范准确，实习过程叙述清晰，能够系统全面地总结实习内容，七、考核方式1.实习考核方式及比例考核方式考核内容对应救学目标评分标准考核占比实怫技能点动单向连续运转控制电路、自动往返控制通路、正反转控制电路'数字万用表组装等项目完成情况0I按照五汲制进行考核,评分标附后O50%实习报告按要求完成实习报告内容。I30%实习表现实习过程中劳动纪律遵守情况、安全文明生产情况、团队合作情况、出勤情况0220%2.实习成债评分标准坚持“重视过狎,淡化结果，允许失败，鼓励实践"的考核原则，考核点分布于学生工程训练的全过程，考核内容和所占比例为；实愫技能占50%,实习报告占30%,实习表现实习态度、劳动纪律、安全文明生产占20%.工程训练E实习成绩按五级制进行考核，主要根据平时的实习操作、实习态度以及实习报告、表现综合评定实习成缄.但主要实习项目有所漏缺或不合格者，必须补做，合格后方可按上述比例评定成绩.A本评分标准如下:评价环优(WJ0(»分ft<8089)中(7Q79)分及格（仅卜69）分不及WHd59）分节实习投告文字、实习报告文实习报告文实习报告文实习报告图表现他，内容完整，字、图表规苞,字、图表比较堪字、图表欠规范.敷衍澄票或未习傥对实习过程进行很内容比较完整.范.内容比较完内容基本完整.完成实习报告报好总结.徒对实习过打进整.能对实习过Vi行总限程进行一IR总站.能很好堆完成课能较好堆完能移完成课能修完成基不能完成理任务达到教学大成课程任务,达程任务本的课程任务.些本的课理任纲中城定的全部娈到校学大纲中规学大纲中规定的达到敦学大纲中务,未达到实习求.助手能力强，能定的全部要求.士察要求.动手规定的基本要计划中规定的际熟练操作加工制造设动手除力也M.能第求.动手能力欠些本瞿求.主要1.各，熟悉改符安全提能正确操作加工掇作加工制造设屎，操作加工制实习项目芍所作作规程,加工产品符制造设备,了第%,整本了解出造设名欠熟练.加戮或成畏不技合技术指标.备安全操作规备安仝操作规初步/解谀备安合格能程,加工产乩收程，加工产丛主全操作规程,加本符合技术指要技术指标符合1.产品主要技术标.要求.指标基本符介要求.实用*现学习您慢端正，无迟到另退,产格道守实习妃律和实习秩序,具有创断精神和团队合作意识.学习态度端正.无迟到早退.遮守实习纪律和实习秩序，具有Ia好的创新精神和团队合作感W.学习态度茶正.出勤率比较1.遵守实习妃怵和实习秩序.具有定的创弱精神和团队合作意IR.学习态度一股.有遭到早退J.她本遵守实习纪冲和实习帙序.实习m问我现$攵差,不遵守实习纪律和实习机样,无故旷课八、教学贵M参考教材：1 .电工实习九王峰主编,郑州：河南科学技术出版社,2014年.2 .电子实习h徐晓梆主编，郑州：河曲科学技术出版社，2016年。3. 4工程训练一一电工电子技术分册K周世权主编，武汉：华中科技大学铝板社,2020年.4. E电工电子工程训练h潘丽萍主编，杭州：淅江大学出版社，2015年。网络资源：