金属材料工程专业《专业导论》课程教学大纲.docx

专业导论课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：101133123501i?ft程名称：专业导论,'IntixxiuctiontoaProfessiona1.DegreeProgram课程类别：专业基础课学分；05总学时：8理论学时：8实验/实践学时：0适用专业：金国材料工程适用对象：本科先修课程：入学教方教学环境：多媒体教空开课学院：材料科学与工程学院二、课程茴介I.课程任务与目的通过课程讲解使学生了解本专业的学习内容、发展趋势以及就业方向,以使使学生建立稳定的专业思想,学好后续专业课程.投深过程中融入习近平新时代中国特色社会主义思想.介绍金属材料的发展及其在国民经济的应用，介绍中国制造2025发展目标中的金属材料工程的作用及应用，介绍国家武大工程中金典材料的地位，引制学生传承民族精神、恪守职业道第、增演国际视野，激发学生勇于创新、限务祖国的理想，2.对接培养的商位能力使学生了解专业发展历史、内涵、地位和重要作用建立稳囚的专业处想.重点使学生了解本专业必须具备的知识构架和豚络./解本专业的前沿研究状况和研究热点何起.通过对大学学习方法的讲解,增加学生学习的主动性和枳极性，三、课程教学目标1 .课程对毕业要求的支撑毕业要求指标点7.1了解国家环境保护和可持续发展相关的政策和法津、法规,知晓联合国可持续发展目标：I毕业要求指标点22具行不断学习和适应社会与经济发展的能力,具行自主学习和终身学习的意识.2 .谭程敦学目标对应毕业要求指除点,具体内容如卜教学目标1；通过对本课程的学习，使学生明确专业的培养目标、专业人才应具备的知识内容、课程设置的原则及其相互关系：使学生增加学习的目的性、主动性、积极性和专业思想的稳定性，井建立起良好的学习方法，（支推毕业要求7.1）教学目标2：通过本课程的学习,使学生能鲂具备必要的工程素养及实践创新粘神,具行良好的身体素质及人文素养,为其植入自主学习和终身学习的意Uh使学生对本专业内涵.涉及领域、发展概况、解犬及其在国民经济发展隹设中的地位有一定全面了解。（支掾毕业要求I2.2>四、教学课时安排（->学时分配主JB或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主题或知识点1专业概况22OO1、2主题或知识点2专业课程设置及课程之间的关系22OOI主题或知识点3专业领域前沿研究状况22OO1、2主题或知识点4个人就业与未来发展22OO1、2合计880O五、敦学内容及教学设计主题或知火点I专业腐况I.教学内容介绍本专业发展历史、专业内浦、专业涉及的额域及在国民经济建设中的地位.了解专业发展历史、内涵、地位和重要作用，建立检同的专业思想，课程思政：讲述“工业传奇-潘从明”事迹，增强学牛.对本。业的了斛.以激发其学习兴趣，端正其学习态度，热爱专业，为顺利完成学业和职业发展扣好第粒扣子。2 .教学重点专业内涵及专业涉及的额域.3 .教学难点专业内涵。4 .教学方窠设计（含教学方法、教学手段来FH课堂多媒体授课，同时授课过程中采用问卷讨论式、案例式、启发式等教学方法.主题或知识点2专业课程设置及课程之间的关系I.教学内衣介绍课程的设置理由、课程的曲后承接关系以及揖要知识点,要求学生了解本专业必须具备的知识构架和脉络.课程思政：讲解“材料科学与工程四要素体系”，引导学生理解唯物主义辩证法辩证统一堪木观点和实践意义，提升学生的理论自信和文化自信.2 .教学曳点、课程的前后承接关系以及弟要知识点.3 .教学难点课程的前后承接关系，4 .教学方窠设计（含教学方法、教学手段果小课堂多媒体授课，同时授课过程中采用向题讨出式、案例式、启发式等教学方法。5 或知识点3专业总城首沿研究状况I.教学内容介绍本专业的前沿研究状况和研究热点问题,热点问即包括能源材料、高性能结构材料、低维材料、生物材料、信息材料、功能材料、绿色生态材料以及材料制备的新方法。激发学生的个性兴趣选择自己感兴趣的领域，在本科四年内时感兴趣问SS进行知识的收集和学习。课程思玫：通过对比国内外金属材料领域发展现状，树立危机通识、很苦奋斗精神以求为中国金属材料领域添游添瓦.6 .教学重点专业前沿研究状况和研究热点问遨.7 .教学难点专业前沿研究状况和研究热点向建。8 .教学方案设计（含教学方法、教学手段采用课堂多媒体收课.同时授课过程中采用问咫讨论式、案例式、后发式等教学方法.主愿或知识点4个人就业与未来发展1 .教学内容分析当前社会环境情况，鼓励学生进行自我认识与总结；根据自身所学的专业知识，同时考虑到各种外界因素，经过自我综合权衡考出，收大限度地实现力我价值；分析考研、就业以及未来可能的发展，使学生具备-定的未来发展规划能力.思政案例：通过讲斜“知识1概念的历史变迁，清晰学生的未来发展路径，激发学生的学习兴趣和探索欲望，培养学生求直务实、独立思考的科研素养，以及终身学习观念。2 .教学重点自我认识总结，未来发展规划，3 .教学难点未来发展规划.4 .教学方窠设计（含教学方法、教学手段采用课堂多媒体授课，同时授课过程中采用问题讨出式、案例式、总发式等教学方法。六、学生成w定1 .课程考楼方式及比例本课程考核考核学生对本专业的学习内容、发展趋势以及就业方向了解情况,考核方式采用出勤、作业评测、课堂表现、项目小组讨论等多种形式、多个阶段等全过程的考核,使学生成绩评定更加多样化.优化课程评价体系,进一步提升本课程教学效果.学生成绩评定表考t方式平时成绩期中乙武期末考试出勤作业i果京表现阶段测验犷展项11小论文成绩比例IO101020502 .课程目标考铁方式评价权工本课程教学目标与考核方评价权重.如我所示:课程教学目标，考核方式评价权，H衣谍程教学目标支撑毕业聂求指标点考核桶方式权（%）过程性考核期末考试#Tfr出勤及课直表现作业项目教学目标1指标点7.1105IOI5-3O40-55教学目标2指标点12.21051015-254(M5合计201020501003 .成绩评价标准平时成缄评定及考核标准考核结果及标准三¾优秀（90700分）良好（80-89分）中等（7079分）及格（60-69分）不及格（60分出物及课堂表现（20%）无遭到、Y退、r课现象.枳极参加课堂讳论,并有自己独到的见解，½婚准确回答豺魁井有白己独到的见w偶尔有迟到.早退现象.较为积极8，扣课堂讨讹.能够涯的回答”8,并提出自己的见财fi迟到、V退现今能够主动参加深常讨论.徙够网答问题fi迟到、V退.鸭尔有旷课现象.您与求党讨说,毯本能回答相关向理遇到、丫退、旷课较多.不徙有效多加课堂讨论,回答不出所盯句题作业（10%）能修独立完成作业,作业完成崂居优秀能够M活运用所学知识和理论解决何题,并注如正确结论能移独立完成作业,完成质成较量,峡移运用所学知识和理论解决问题.并茨得正确结论能够独立完成作业,完成质尿符合察求,能核运用所学知识和理论解决问题,并我得有效结论压本能修独M完成作业，SJ分JSH解答存在投费现较运川所学知识和FE论解出问国的能力喝本符合要求不便投立完成作业.存在明显抄袭现象.不具备运用所学知识和理讹解决“题的能力项目（20分%）枳极簪如主跑阕读、话JsI讨论、分级任芬等.独必£协助团队完成任为，总体评价为优秀.叔为积极您加HS阅读'话电讨论、分绢任务等.较好独立成协助团队完成任务，总体评价为优良.枳极警加上虺阅读、话电讨论、分组任务等,可以独立或称助团队完成任务，总体评价为中券.依少警加主题阅读、话虺讨论、分出任务等.较难独、工或悔助团队完成任务，总体拜价为及格.不舍和主JB网读、话图讨论、分阻任务等.不能独立或协助团队完成任务,总体拜价为不及格.课程教学目标评价标准考核环节考核结果及标准评估项目及权优秀（901.00分）良好（80-89分）中等（7079分）及格（60-69分）不及格（60分）教学目标1学生已熟悉金腐材料工程相关的背景知识和标准,材料设计、生产、检测、工程应用、开发及经济管理的方案.学生已基本热悉金（S材料工程相关的行景知识和标格.材料设计、生产、KM.工程应用、开发及经济忧理的学生巳了解金属材料工程相关的帘景知识和标准,材料设计、生产、检测、工程应用.开发及妊济管理的方窠，学生已珞本了解金用材料工程相关的背景知识和标准,MWiSiF*生产、检测、工程应用、开发及经济管理的学生不了解金属材料工程相犬的背景知识和标准.材料iSif.生产、检测、工程应用、开发及经济管理的方案，以及乂杂工程HIa的髀决方案,包括共对社会.MiIf.安全、法律以及文化的制响.并深入理解金就材料工程体应承担的责任“氯域簟提金属忖料r程汲城中与社会.做祖.安全、法律及文化静相关的第H1.理论知识、r程相关背景知识及方针政策.法律法规.能移探合分析金属材科工程项日次俺过程对社会、fi!J1.f.安全，法律以及文化的影并掌媚其评价方法.健蜉在课堂提问或讨论环节喊金修材算相关网磔,以口头或E面等方K，沛Itf表达自己的观点，济晰回应质流，口头衣达陆力强.逻轼思淮济嘶.方案，以及复杂工程向国的樊决方案,包括其对社会.ft!.'JJ.安全、法律以及文化的彭一.并较深入理解金”材料工程师陶承担的责任.较熟练学IS金BI材料工程筑域中与社会.健法.法律及文化等相关的基础理论知识、工程相关背除知识及方计政策、法冲法规.能幡踪合分析金材样工程项目实施过杈对社会、牝康、安全，法律以及文化的影碗并掌舞或评价方法.使够在课堂提问或讨论环节就金属材料相关何邂,以口头或BIM等方式,较为於嘶批达自己的观点,清晰回应庾疑:口头表达能力较强.迈上思心校清Wi.以及发杂工程问题的解决方案,包括族对社会.他原.安全、法律以及文化的影响.并正确理解金属材料工程婶庖承担的责任.芟本掌捏金属材料工程领域中与杜会、（5!M.安全、法律及文化等相关的基砒理论知识、工程相关育先知识及方针政饿、法律法规.一定程度使婚分析金属材中工程项H实施过程对社会.«tm.安全、法律以及文化的影M并掌握其评价方法.能镭在课堂处问或讨论环节就金材料的相关问烟，以口头攻M面等方式，较为清Itf我达自己的观点.回应收松：定鼻基本正确.方窠，以及复杂工程讨题的解决方案.包括共对社会.安全.法律以及文化的分啊并较正确理解金M材料工程师应承担的责任,有限掌握金属材料工程领域中与社会，ft*.安全.法律及文化等相关的基础理论知识'工程相关背冢知识及方针政策、法推法规.-定程度上能婚理科金属材科工程项目实施过程对社会、设康、安全.法律以及文化的彭科并*提其评价方法.优绸在.课堂提何或讨论环节就金解行科相关何咫,以口头或书面等方或,表达自己的观点，回应质疑.以及复杂工程同IS的解决方案，包括其对社会、粒M、安全，法律以及文化的影响.不认可理解金属材料工程师应承担的糠任.未能掌握命64材*1工程领域中与社会、健康*安全、法律及文化等相关的整船理论知识'工程相关曹IR知旗及方计政耸、法悻法规，不能理解金属材料工程项目实施过程对社会、健.康'安全'法律以及文化的影响并掌押其评价方法.未靛表达自已的观点.未能回应质疑.教学I1.标2学生已濠入理解本专业职业规范和中国国情等,具有很好的人文社会科学学生己较深入理斛职业规范和中ISB1.情等,具有较好的人文社会科学素学中.己斯本理解本专业职业规慈和中BUa情,基本具有人文社会科学索学生已基本理解本专业职业规范和中WU1.ffi.基本具有人文社会科学索学生不理解本专业现业规范和中WN情等.未使形成人文社会科学素养、索养.社会责任感.修、社会直任绯，养、社会说任焙、笄.社会员任密.社会员任惠,政治以及很*的政治觉口有较隔的政治史政治觉悟和理论素政治觉悟和理论索觉悟和理论般养、悟和理论亲劣、坚侑和理论京捽.柒.以及$攵为皇定界,以及较为坚定基定的中国特色社定的中国特色社会定的中国特色社会的中国特色社会主:的中国特色社会主会主义信念和科学主义倡念和科学的主义伯念和科学的义伯念和科学的世义俏念和科学的世的世界观、人生观.世界观.人生观、世界双、人生观、界观、人生观、价界观.人生观、价价俄视也未傥形价俄现，能好在工价值观.能够在工值观.在一定程度微观.在一定在工成.不能在工程实悭文戏中理解并遵程实践中理解并边能移在工程实践中程实践中理解并遵戏中理解并遵守工守工程职业道梅和守工程职业道修和理娜并遵守工程职守工程职业道和程职业道彼和行为拧为双艳,做到出行为规范.摊到Ifi业道效和行为坟行为败范，做到出现花，做到员任担任也当.贡献Ia家.任担当、灵欹国家,范.做到次任怛当.任IS当.诉叔国家、当.贡献国家、堀限务社会.人文社服务社会.人文社负纸W家.服务社眼务社会.人文社务社会.人文社会会科学索养：尊重会科学素养：会.人文社会科学会科学素养：尊,K科学素养：不尊用生命关爰他人.生命.关爱槽人,4彳：，.”/;；：.生命.关爱他人.生命,怒关爰他人.主张正义、诚怡守主张正义、议信守关爱他人,主张正主张正义、议信守人文知Uh思辨能M.具物人文知识、则,具有较好的人义、诚信守则,具则，但人文知见、力、处事能力和科思辨能力、处事能文知识.思辨能力.百一定的人文知思辨健力.处事能学精神欠屎，学生力和科学精神.学处事能力和科学地识，思辨健力、处力和科学精神较在IS导也不能就金生能第就金属材料神.学生解够就金事能力和科学精差.学生在Ifi导下H材料工探专业的工程专业的攵朵工嗝材料工程专业的神.学生饯绢就能能手嶙金属材料工复杂工程斜星与业程向Ja与业界同行熨杂工程网的与业材料工程专业的程专业的兔朵工程界同行及社会公众及社会公众进行行界同行及社会公众受杂工程“咫与业何Ja与业界同行及进行沟通和交流.效沟通和交流.能进行较仃效的沟通界同行及社会公众社会公众进行一些不能在跨文化背景移然涿堆在踏文化和交流能够校熟进行一包沟通和交湾通相交流“特文F进行沟通和交背景F迸行沟通和块地在碑文化背景能缪在行文化化甘景卜进行沟通ift.不只各国际视交流.了好金IW材F进行沟通和交f1.f*F进行下本沟和交流水平较差，野.科工探领域的国际.了解金隅材料通和交流.了薪金阳际视野有所欠友联之势.具备很工程领域的国际发尿材料工程领域的缺好的W际在折-收冷势具备较好国际友联整势,其的国际视野.任一些国际视野.七、教材、参考书目、M要文献以及谭程网络费事建议教材：金属材料系主编.金属材料工程5业导论讲义主饯参考书：（I）刘过昌主编.金版材料工程概论,冶金工业出版社，2007（2）冯端等主编.材料科学导论.化学工业出版社，KXM（3）黄培彦主编.材料科学与工程导论,华南理工大学出版社,2007