职业技术学校工业机器人技术专业人才培养方案.docx

I：业机器人技术专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：工业机器人技术专业代码：460305二、入学要求高中阶段教育毕业生或同等学历者。三、修业年限实行弹性学制，基本修业年限为3年，最长为6年。四、职业面向表1：工业机器人技术专业主要职业面向、行业与岗位类别所属专业大类（代码）装备制造人类（46）所属专业类（代码）自动化类<4603）对应行业（代码）通用设k制造业<34>专用设备制造业<35）主要职业类别（代码）工业机海人系统操作员（6-30-99-00）；工业机器人系统运维员（631-01-10）：自动控制工程技术人员（2-02-07-07）：电工电器工程技术人员（202-11-01）；设备工程技术人员（2-02-07-04）主要岗位类别（或技术蚀冷工业机器人安装与网试岗;工业机器人工作站系统维护岗：工业机器人工作站系统设计岗.鬟求：所属专业大类及所属S业类应依据职业教育S业目录（2021年）飞:对应行业参照现行的E国民线济行业分类（GB./T4754-2017）:主要职业类别参照现行的国家职业分类大典（2015版）；根据行业企业调研，明确主要岗位类别（或技术领域）。五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握机械结构设计、电气控制、传感技术、工业机器人及常用外围设备控制、工业机器人系统应用编程等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向通用设备制造业、专用设备制造业的自动控制、电工电气工程、设备工程等领域，能够从事工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护、自动化控制系统安装调试等工作的高素质技术技能人才。(二)培养规格1.素质要求(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。(5)具有健康的体罐、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。2.知识要求(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。(3)熟悉机械制图、掌握电气制图的基础知识。.(4)掌握工业机器人技术、电工电子技术、电机及电气控制、液压与气动的基础知识。（5）掌握工业机器人编程、P1.C控制技术、人机接口及工控网络通信的相关知识。（6）熟悉工业机器人辅具设计、制造的相关知识。（7）掌握机器视觉、传感器相关知识，熟悉MES（制造执行系统）相关知识。（8）掌握工业机器人应用系统集成的相关知识。（9）熟悉工业机器人典型应用及系统维护相关知识。（10）熟悉产品营销、项目管理、企业管理等相关知识。3.能力要求（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。（3）具有本专业必需的信息技术应用和维护能力。（4）能读懂工业机器人系统机械结构图、液压、气动、电气系统图。（5）会使用电工、电子常用工具和仪表，能安装、调试工业机器人机械、电气系统。（6）能选用工业机器人外围部件，能从事工业机器人及周边产品销售和技术支持。（7）能进行工业机器人应用系统电气设计，能进行工业机器人应用系统三维模型构建。（8）能使用视觉系统进行尺寸检测、位置检测等。（9）能熟练对工业机器人进行现场编程、离线编程及仿真。（10）能组建工控网络，编写基本人机界面程序。（11）能按照工艺要求对工业机器人典型应用系统进行集成、编程、调试、运行和维护，能编写工业机器人及应用系统技术文档。（12）能进行MES系统基本操作。（13）能阅读工业机器人产品相关英文技术手册。（14）职业资格证书或技能等级证书表2：职业资格证书,技能等级证书要求序号职业证书名称证书等级考核学期*发证书部门备注1全国CAI）技能等级考试证书一级第2学期中国图学学会和国际几何与图学学会需至少取得其中1个职业证B.毕业附未能取得证书的,其“1+X”工业机器人应用编程（中级）对应课程达到考核要束2电工中级第3学期中华人民共和国人力资源和劳动保障部3工业机器人应用编程职业技能等级证书中级第4学期教育部4工业机器人操作与运维职业技能等级证书中级第4学期教育部5工业机器人装调职业技能等级证书中级第4学期教育部6工业机器人集成应用职业技能等级证书中娘第4学期教育部7*1+X*工业机器人应用编程中级第4学期教科部六、职业能力与岗位标准分析表3：职业能力与3位标准分析我序号类别职业岗位典型工作任务对应岗位能力要求对应课程1工业机器人工作站安装与调试岗1 .完成工业机器人本体的配置与安装：2 .完成电气控制柜的配汽作；3 .完成工业机器人本体与外胭设备的链接和通信：1.根据不同需求或现场工艺进行工业机湍人编程与调试：5 .工业机器人工作站的机电联调：6 .工业机器人本体及工作站的维修、维护和保养：7 .H常培训与管理.1 .能读懂机械布局图、零件图、装配图:2 .能读懂电气原理图、气动保理图、电气连战图、气动连践图；3 .能读懂工业机器人助备安装图及其使用说明书：1.能够根据设计好的结构及电气、气动原理图、接线图能安装井调试：电源、工业机器人本体、操作机（机械机体）、P1.C控制器、气动系统、变频器、伺服飘动系统、传感器和视觉系:5.能誉参考工业机器人及P1.C数据手册及说明书解决工业机揖人与P1.C之间通信机械制图、电工电子技术、电机与电气控制技术、电工实训、C语古程序设计、工业机器人技术基础、P1.C与变线器技术、传感器检测技术、液压与气动技术、工业机器人应用编程技术问题、编制P1.C程序并，Ife独立解决调俄中出现的问题，使电气捽制系统正常运转；6 .熟悉诸如焊接、压铸、装配码垛等工艺；7 .能根据工艺或需求分析对工业机渊人进行示教编程：8 .完成项目管理及对己完成的工作迸行规范记录和存档：9,能对操作人员培训.2工业机器人工作站系统设计岗1.负责机器人集成应用项目机械、电气设计.及相关器件的选型：2 .负责触摸屏程序编写，P1.C程序编写:3 .负责机器人集成应用项目现场调试和交付；1.负责客户方案验证与技术支持：5.负诙解决客户在使用产品过程中的问题。1,熟练使用绘图软件绘制电气原理图：2.能读懂机械布局图、零件图、装配图:3.熟练使用伺服控制系统、步进控制系统,熟.悉P1.C,变频器,触摸屏编程及维护：1.熟练完成电气布线及电器元件选型，熟愿机器人冏边设爸爸然官系统集成应用的安装调意识：6 .适应工作环境能力：7 .较覆的办公自动化及生产排程管理能力：8 .具有较好的外语能力：9 .适应频繁出差和加班的工作节奏.机械制图、SO1.idWorkS、机械设计基础、金工实训、电工电子技术、电机及电气控制技术、电工综合实训、Ciah程序设计、P1.C与变频器技术、传感器检测技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机擀人虚拟仿真技术、工业机器人应用编程技术、自动化生产规祖装与调试技术、工业机器人技术基础、工业机器人除合实训、工业祖态与现场总践技术、智能制造生产规应用技术、电气控制系统安装与调试3工业机器人工作站系统维护维修岗1.执行工业机器人本体及工作站线体）的日常维妒保养：2.对工业机器人、工作站生产过程中的问他进行检测和维修：3、对维修、维护记录诳行总结分析，发现问SS,及时与设得厂商1 .能移说明工业机器人电气、机械部分主要结构及功旎：2 .佬够说明工业机器人整体运行过程中机械和电气运行模式：3.能读懵机械布图、零件图、装配图、电气原埋图、气动原理图、电气连线图、气动连戏图、工业机器人设品安装图及其机械制图、金工实训、电工电子技术、电机及电气拄制技术、电工缁合实训、C语言程序设计、工业机器人技术基础、P1.C与变版器技术、传感器检测技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人应用及集成商技术交流并上报解决。4 .编制设符保养检修计划：5 .监B检修计划的实施情况：6 .建立和完善档案记录管理：7 .提高设备效率改进方案:&分析设备使用情况,对正要设番安装、改造、更新、维护、维修计划.使用说明书:4 .能筋承担维护、保养工业机器人任务；5 .能弊排除工业机器人、工作站简单电气及机械故障；6 .能熟练使用常用电子仪器与检测设备杳找故障点：7 .使用正确维修设备和工序方法整修设:8 .具有较委的分析问题、总结问题、解决问题的能力:9 .具有较强的换取新技术能力;10 .具有较强的技术衣达饯力。编程技术、工业机器人涂合实调七、课程体系结构框架(一)课程体系设计机电工程系立足智能制造装备产业链、海洋工程装备产业链，对接应用设计、智能控制、设备运行与维护、技术服务等岗位群，以电气自动化技术专业为基础，以工业机器人技术专业为核心，以智能控制技术为支撑，构建以自动化生产线、智能工厂为主攻方向的工业机器人专业群。1、依托专业群建设，实现书证融通。将工业机器人技术领域的新技术、新工艺、新要求和新规范有机融合到课程教学中，提高学生应用工业机器人解决企业转型升级或者智能制造过程中的应用能力，同时激发学生的学习创新能力，拓展学生能力的广度和深度。通过免修、内容强化、内容修补、能力转化、新增课程等方式重新调整课程体系，确保课程体系、课程内容和学习目标满足X证书的标准要求。对照“工业机整人应用编程”证书中级工作领域、任务和职业技能与现有学历证书中课程体系、课程内容和课程学习目标进行对比分析，确定与X证书融通深程，并进行课程的融通，如图1所示。工业2!人医用盘史Ih技长等国标：t），作为嫉电北格餐，米7ChttAS97M入方法一2.2.1靶8,棉掘工作任务费求代网离切功RSteBM工北机3人区明细程校术2.2.1内占免偿工2.2.2抵够候擅工作任务要求遗ff期、触发演的加PtC与变W1.2.2.2内音外化,在“工业机三人应用娟程技术）漕加齐践应用训好夏才2.I1.kMSA2.2.3看骈惬Ie工作密务襄求便用平移、曲痔等方式先成强摩登»*»«工业俎亳与短场总假校末2.2.3内自强化"工Ii机3人区用W技术*R律增加仔务助孚笺黑筋相北平作与借诗系会编E231优第假握工作任务费次，谓加工业机Ji人与P1.C等外部控制痢族的应用程序H工2机箸人安以仿。楼水力2.31«PU与登隽宫投木»8«加PU与及工It机W人值任务2.3.2优补他镇工作4务!天UItIIdk机a人结合机三祖父承包友传他且第应用ff*义工Ik机3人技*««»2.3.2“工北机器人（S用塘*?技术/程中加入机3粗克任分，P1.CgH3技术A整H中加入PtC与禳交任15ammaf三H,”工北城生与刑埼£线技术“定现中演干机三人很宽松则系候粳便图I职业技能等级标准与课程融通2、专业群“六共享”根据工业机器人技术专业人才培养目标，依托我院工业机器人技术专业群建设，实现专业群“六共享”，即“教学团队共享、教学资源共享、实训场所共享、平台课程共享、教材开发共享、教法改革共享”。通过精准布局专业群各专业，聚焦发展，优化配置，动态调整，促进教育管、人才链、产业粮、创新链有机衔接：通过“六共享”，高效整合资源、建设资源，充分发挥集群效应，形成人才培养合力。其五层级课程体系如图2所示。希SJti1.KM天力电舟科技口弟公S1.合作开发的股网:8能京电拄翎，与耒成.青斯新爱“军使限付日阳公司合作开爱房军誓靛期专技木.4件成山（山，）陀IS白爆公耳自花开发抬胎结构设计与制造工乞等构笆需fh学生完成毕业谀计、t8ti*S曾赖制造生产线应用技术，机苕视货技术）、自动化生产线组其与*1*.电气技制岳级安装与Ui工业机器人停接与应用）水下机81人应用技术）、无人机应用扶木）等Ior）*霏.学生相笈自己的I1.aiS必谭旅（PicEJS%ifitit（xiZ裆iHab工北机超人If机仿技术xii书IHi8,工Ii机K人应用短程技术x证书献通）.工业期本与双扬与娱技术（xi2Mf1.电工电子技术、49遇占修设计.机械剧团.清压5,动技术传更SIA检方!技术,工业机场人较力累aix证书M通）第9门型用毋IPi1.iJ与法;8，ii东史恐和中国检色社会王X理论体系*论）、习近平斯町代中国存色社会主义更JJH论形势与&*）.B*P宇、心Utt*朗*.«»«««.*««图2工业机器人技术专业五层线课程体系(一)实我就羊体系依据“专业围着产业转，人才培养围绕着需求转”的专业建设思路。以工业机器人岗位职业资格为切入点，结合岗位技术能力，确定职业岗位群，对岗位群中每个岗位的工作过程进行分析，分解成对应的职业能力。在职业能力分析的基础上确定专业培养学生主体岗位和岗位典型工作任务，分析获取岗位能力点和知识点，明确工业机器人技术专业必备的岗位基本技能、专项技能和专业综合技能，将实践教学与职业能力有效对应。如图3所示。电J电子状末女调cftttcriM电帆。电、立制/aJTRB人,粗依A找，烹浦八I业力。现*04收木/厘1.J*1.1.At*北3。3动件动宣MIK1.AHtBAfi(MX)大Ir得:制，长府用佚米卖1144H1.mMMIKAtPytjW停尸亶It*MMa人曾佚4ar01.nMtt«X*NitM工人俨，保修烹调仪宜习及甲业设计图3主要实践环节结构体系图(三)素质教育体系素质教育体系总学分31学分，包括公共选修课、第二课堂、创新创业教育。公共选修课不少于8学分，112学时，其中，传统文化素养课最低修满2学分，“四史”课程最低修满2学分。公共选修课选课要求见XXXX职业公共选修课管理办法，开课学期为1-4学期，传统文化素养课课程体系见下表。表1.传统文化素葬课览衣序号课程名称学分学时序号修程名称学分学时1茶艺文化22835电影中的新科技2282书法名术欣赏22836纤.楼梦的生活智慈2283古笔艺术讲读22837品中国文人2281海洋生物文化22838异彩皇的民族文化2285太极文化22839中华上下五千年2286形体训练228-10职业素养与礼仪2287国图艺术22841京剧艺术2288油亘艺术22842拜丸高E（高尔夫）2289国棋228-13海洋牧场228IO妆容文化22844航海文化22811中国传统曲之文化22845海洋民俗文化22812篆刻艺术22846理蹈艺术22813跆拳道22817趣味逻辑推理22814剪纸之术228-18不能不看的新强22815古琴艺术讲读22849欧洲饮食文化22816中国古典建筑文化22850红色电影窝析22817恋爱心理学22851职业心理学22818趣味本草228524做瑜怀瑾话剧表演22819趣味甲骨文22853中国文化22820面型艺术22854珞港澳文化22821彩绘葫芦22855经典老歌22822布艺22856中国家风文化22823大唐风韵22857中国人物那些事22824影视鉴宽（西方电影浅析）22858红色文学猗觉22825影视鉴赏（琮合文化审美）22859锡搐技艺22826大学生实用£论语22860水彩画22827孟子22861中国民族文化Irt观赏析22828传统养生体育22862皮影文化之术22829毛泽东诗词鉴货22863大党百年风华22830中国服饰文化22864手工编织22831中国永食文化22865纪录片赏析22832海洋食品文化22866中国传统修形养生体育22833性格色彩学22867古等基础入n22834情堵心埋学22868非遗民俗于JCi果:彩绘葫芦228学生在校学习期间，第二课堂项目必须获得不少于20学分。XXXX职业学院”笫二课堂成绩单”按类别分为六大模块，即A模块思想政治与道德素养，学分不得少于6学分，不得高于12学分；B模块学术科技与创新创业，学分不得少于2学分，不得高于10学分；C模块社会实践与志愿公益，学分不得少于2学分，不得高于10学分；D模块文体素质拓展，学分不得少于2学分，不得高于12学分；E模块技能特长与专业培训，学分不得少于2学分，不得高于12学分：F模块工作履历，不得高于12学分；G模块诚信学分，为扣分项。认定标准如下表所示。表5：“第二课堂成绩单”学分认定标准A思想政治与道德素养类分值表（卜限6学分,上限12学分）类别计分项目学分认嵬方式备注党校、团校培调党校.团校学习：院系统育马旅学习2学分“第二课堂成城单”网络管理系统（到梦空间实时记录（限投部门各系部需针对学生专业学习需求开设有关讲座,并报团委审核备案。学术报告与讲座思想政治与价值引领、青年学生成长成才、优秀传统文化等学术报告.讲座以及各系部人才培养方案明确列入第二课堂实践项目的报告与讲座（主讲人职称不得低于副教慢.0.5学分/次军事训练（必修）军训标兵2.5学分“第二课堂成皴单''网络管理系统（到梦空间实时记录或特殊成就录入（各条）.参与军训2学分见习军训1学分Cxxxx职业学浇学生手册3学习测试（必修）三80分2学分叁60.<80分1学分思政类第二课堂课程思想成长.心理健康类课程.学习“学习强国”等2学分开课教师参考教务处第一课堂要求开设课程，在“第二课堂成鳗单”网络管理系统（到就空间发布课程,并为学生评定授予学分；学生需冬到并按照教师评价获得学分（组织部门）,每学分财应16学时.获得相关荣誉国家级一等奖8学分“第二深隹成绩单”网络管理系统（到算空间）实时记录或特殊成就录入（组织部门）.1.奖学佥、助学金等非比赛获得证书不计学分.可作为记录式评价按照件殊成就录入.2.有特等奖设置比赛，其他奖项级别项爽.二等奖7学分三等奖6学分省级一等奖5学分二等奖4学分三等奖3学分市级一等奖3学分二等奖2.5学分三等奖2学分院级一等臾2学分二等奖1.5学分三等奖1学分系级一等奖1学分二等奖0.8学分三等奖0.5学分B学术科技与创新创业类分值表（卜限2学分,上限IO学分）类别计分项目学分认定方式备注专利发明专利8学分“第二课堂成线孥”网络管理系统（到装空间）实时记很成杼殊成就录入（产学肝）。第一作者、第、作者和其他作者分别柬1.0.8.0.6的系数，实用新嵬专利5学分外观设计专利4学分论文专著核心期刊发表论文8学分“第二课堂成城单”网络管理系统（到芹空间）实时记录或特殊成就荥入（教务处）。柞核心期刊发表论文4学分出版专著8学分文学作品国京级纸质杂志媒体发表作品4学分“第二深堂戌步华”网焙管理票统（到凌空间）实时记录成特殊成就录入（团委）.按每件计分.博客、论坛等其他网站不计分。省级纸质杂志媒体发表作品3学分市级斑质杂志媒体发表作&2学分主要门户、教向主管部门网站发表作品1学分学院或团委官方媒体平台发表作品0.2学分大学生创新创业训炼计划立项国家级立项并膜和结题8学分“第二深堂成场华”网塔管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成就录入（组织部门.1.U目负MA.«二,三参与.其他参勾者分JM*1.0.3.Ofi的紧数.2.立币百得寸区分般的一半.省级立项并联利玷题6学分市第立项并顺利结题4学分院级立项并顺利结题2学分创新创业大*国家级一等奖8学分“第二课堂成镇华”网络管理系统（到梦空间）宾时记录成特殊成就录入（组织部门）.I.有特等奖设置的出霹，共地奖项级别顺延.2.项目负责人.笫二.三拳与者和其他参与者分别乘1.0.8.0.6的系数。3.同一项目获得不再的学分认定的.不重曳计算.按最高值计算.儿指招办.团委遇织国家承认的创新创业大赛.二等奖7学分三等奖6学分省级一等奖6学分二等奖5学分三等奖4学分院级一等奖3学分二等奖2学分三等奖1学分尻级比赛参与者0.5学分系级一等奖1学分二等奖0.8学分三等奖0.5学分创新创业类第二课堂课程创新创业课程2学分参考教务及第一俅堂要求开设课程，在“第二课堂或缜单一网络管理系统（到界空何发布谋理，并为学生评定授予学分（组织部门）。每学分对应16学叽自主创业法人身份注册公司5学分“第二课空成缰单”网络管理系统（到梦空同）实时记录或特殊成就录入（招生就业处），C社会实践与志愿公益类分值表（卜限2学分,上限10学分）类别计分项目学分认定方式条履仪集中社会实践结题、志愿服务活动国家级结题团队成员8学分“解二课堂成绩单”回络管理系统（到梦空问）实时记求或特殊成就录入（团委）.1.立项须合格结项.2,社会省级结题团队成员5学分院级结迪团队成员2学分突然团队人敦原则上5-10人。3.志愿者JR务项目人款不限.日常社会实践.志愿公益类活动国家级，号核合格8学分“第二课堂成鲂单”网络管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成妩录入（团奕）.1.无偿献血志然服务加分原则：等同于市级志愿股务.2.见义勇为、桧金不昧等事过加分原则：等同于市级志愿股务：事迹突出者等同于省级志愿服务43.集体奖项每位成员加分原则为：团队Aft<5人）乘以系ft0.8,团队人数。5人）乘以系数0.5.省级.才核合格5学分布线,考核合格3学分院级，考核合格2学分系级，考核合格0.5学分社会实践、志愿公效类第二课堂课程社会实践、志愿公拄等涕程2学分开课敬师参冬教务处第一课堂要求开设识程.在“第二深堂成线隼”网络管理系统（到好空何）发布武崔，并为学生评定授予学分:学生需作到并按期教低评价跋得学分（组织部门）。每学分对&16学叽荻得相关荥国家级一等奖8学分“第二课堂成慷单”网培管理系统（到笋空同）绮殊成就录入（团委。集体奖项每位成员加分原则为：团队人ft（5二等奖7学分三等奖6学分省圾一等奖5学分二等奖4学分三等奖3学分人）乘以系扬0.8.团队人数（5人）乘以系ft0.5市级一等奖3学分二等奖2.5学分三等奖2学分院线一等奖2学分二等奖1.5学分三等奖1学分D文体素质拓展类分值表（卜限2学分，上把12学分）类别计分项目学分认定方式备注体质僮康测试（必修）盖如体质健康测试并通过1学分“第二识堂成矮单”网络管理系统（到警空间）实时记录或特殊成就录入（思政基础都）.文体竟泰一等奖8学分“茶二课堂成矮单”同烙管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成就录入（缎织部门）.黑体奖项每位戌员加分原则为：团队ft（三5人）乘以系数0.8.团队人数（5人）乘以系数0.5.参与院系级及以上的文体活动（羊竞W）.按照同等级别文体竞赛二等奖乘以泰数0.8计算.二等奖7学分三等奖6学分省投一等奖5学分二等奖4学分三等奖3学分市线一等奖3学分二等奖2.5学分三等奖2学分院级一等奖2学分二等奖1.5学分三等奖1学分系级一等奖1学分二等奖08学分三等奖0.5学分系奴展示类作品活动0.3学分文体活动参与在“到梦空间”院级活动0.3学分“第二课堂成鳍单“断烙系统中成功笠到崔退乐级活动0.1学分管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成就录入（组织部门）.文体类第二课堂课程文艺.体商、艺术美等课程2学分开濠教师参考教务欠第一课堂要求开设课程，在“第二谡堂戌绩单”区络营理系统（到梦空间）发布课程.井为学生评定授于学分：学生需券到并按照教师评价获裨学分相织部门）每学分对应16学时.E技能特长与9业培训类分值表（卜限2学分1:限12学分）类别计分项目学分认定方式备注等奴考试计算机等级考试一级1学分“第二课堂成绩单”回络管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成就录入（教务。相同类别只计最高分.二级2学分三级4学分四级8学分英语等蛟考试四级2学分六级3学分普通话等级考试1学分职业笠格证书参如国家认可的各种专业技术培调并荻律相应迁书.2学分“第二课堂或鳍单”网络管理系统（到梦空向）实时记荥或特殊成就录入产学班）。例如会计卿证、我卿费格证.心理咨询师证.电弋工程用证等.各总部根据专业卷点或定计学分证书,报困委审核各案.驾照3学分公共类竞赛（数学、英语等竞骞）国家级一等奖8学分“第二课堂成维单”同络管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成就求入（思政参础部）。1 .有将等奖谀置的比赛.其他奖项级别*M.2 .项目负责人、弗二.三参与者和其他参与者分刚京1.0.8、0.6的系数"3.同一项目茨律不W的学分认定的.不负复计算,接最南1»计算，二关比香（由教务处认定）通平加分.二等奖7学分三等奖6学分省投一等奖6学分二等奖5学分三等奖1学分院级一等奖3学分二等奖2学分三等奖1学分院级决赛叁与考05学分令业技能大赛国家级一等奖K）学分“第二课堂成绩单”河络管理系统（到焚空间）实时记1.有特等奖役置的比春.X位奖项级别二等奖9学分三等奖8学分录或特殊成就录入.由相关显织部门统一录入教芬。*廷.2 .项目负责人.第二，三参与者和其他，与者分别兼1.0.8、0.6的皋救.3 .同一项目诙而不RI的学分认定的，不重复计算,按最高值it*.二类大券界定以（XXXX职业学院校肥大赛管理办法为*.二美多收半如分.省级一等奖8学分二等奖7学分三等奖6学分院线一等奖3学分二等奖2学分三等奖1学分院££决赛参与老0.5#分专业类第二课堂课程专业类技能课程2学分开课教体参看我务是第一课宜要求开设像程.在“都二黑莒成金华”网络管理系统（到多空间）*fi,并为冬生评定投手学分；学生霭冬到并接照教6评价获海竽分（担织部门）.每学分对应16学%FI：作履历类分值衣（无卜限.1：限12学分）类别计分项目学分认定方式备注学生干部任职院学生会主席3学分“第二课堂成绿单”网络管理系统（封梦空间）实时记录或特殊成就录入（盥织部门）。1.其他院圾蛆织最商级别职务低学生会一级,其他级别往后版建至部长皴别。2.学生干数任职不可重复获得，以最高分计，学生会副主席、系学生会主席2.5学分学生会部长.系学生会副主席2学分学生会副部长、系学生会都长15学分系学生会副部长、班长、困支书、社团团长I学分学生会干事、寝室长、除班长、团支书以外的斐委、社团副社长0.5学分学生干部第二课文课程学生干部培训课程2学分开课教师参考教务处第一汉堂要求开设识g.在第二课堂成维单”网络管理系统（到多空间）发布课程，并为学生评定授于学分：学生需签到并按照教体评价战得学分（沮织部门）.每学分对应16学叽等如中央.名直机关蛆织的挂职侬国家级8学分“第二课堂成绩单”%络管理系统（到梦空间）实时记录或特相同类别只计最商分.省毁5分市线3分殊成就录入（墩织部门）。荣誉证书优秀共青团员、优赤团干部、优秀学生.优秀学生干部、十佳大学生、优秀社团干部等其他相关荣誉国家级6学分省级4学分市级2学分院级1学分G诚信学分分值表（扣分项，无封顶）类别计分项目学分（*）认定方式备注活动缺席重大活动临时退出2学分“笫二课堂成绩单”网络管理系统（到梦空间）实时记录或特殊成就录入（组织部（1）O诚信学分可累计减分。查勘缺席晚自习缺勤1学分/次“第二课堂成绩单”网络管理系统（到梦空问）实时记录或将殊成就录入（学生处、各系）早操缺勤1学分/次旷课2学分/次上课迟到0.5学分/次文明素养违反学生手册等不文明行为，未达到违纪1学分/次宿舍卫生全院通报1学分/次港舍卫生系部通报05学分/次宿舍晚熄灯系部通报05学分/次学生处分警告处分3学分严重警告处分5学分记过处分7学分留校察看处分K）学分注：1：在校期间系级以上活动不得少于2次；学生个人在国家级比赛中获得二等奖（亚军）以上奖项者,其“第二课堂成绩单“学分视为合格。2：若无说明，则县级市获奖所得学分=地级市获奖所得学分X703：第二课堂学分上报后由“第二课堂成给单”工作指导委员会认定,凡XXXX职业学院“第二课堂成绩单”学分认定标准中未涉及到的，但需要予以认定学分的项目,需上报“笫二课堂成绩单”工作指导委员会办公室审核通过并备案。学分认定标准由学浣“第二课堂成绩单''工作指导委员会办公室负责解种1>（四）创新创业敕育体系创新创业教育3学分，其中职业生涯规划与就业指导2学分,创新创业1学分。准确定位创新创业教育，合理设计创新创业课程，形成选修必修、课内课外、线上线下、校内校外相结合，与专业培养相融合的创新创业教育课程体系。积极引入创业元素，让创业氛围充满学校每一个角落，让学生都能参与到创业实践。举办各类创新创业活动，开展创业大赛、开设创业讲座、创业论坛等创业实践教育：鼓励和活跃学生创业社团，加强专业指导，让学生创业社团开展自发式的创业实践活动，培养学生创业观念和精神。（五）各环节学时学分分配要求学生在校期间修满151学分，其中公共基础课程621学分，第二课堂20学分，专业课程91学分。必修课程为117学分，选修课程至少36学分。具体见表6、表7。*6：学分、学时分配上课程模块类别学分占总学分比例（»）学时占总学时比例（%）理论实Jft理论实践公共基础课程公共必修课明题公共选修课85.2：凫112O3.76%O第二:课堂20O320O10.7%专业课程专业必修课程83氧图312136810.5%45.9%专业选修课程864642.15%2.15%总计1S3表7：学非必修课周学时分鼠表学期第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期同学时21138O04mb只计算必修课程周学时，公共选修课、专业拓展课、第二课堂环节不计W1.WI入学期周学时.-（六）课程介绍1 .公共基础课程工业机器人技术专业开设公共基础课程包括公共必修课、公共选修课和第二课党课程，其中公共必修课程.门，包括思想道世与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论.习近平新时代中国特色社会主义思想概论.形势与政策、体育与健康、信息技术、大学英语.高等数学、军事训练与军事理论、安全教育、心理健康教育、劳动教育、职业生涯规划与就业指导、创新创业.公共选修课要求学生至少修修8学分.第二课堂修师20学分。表8：工业机器人技术专业公共必修课程描述表序号名称课程目标主央内容和教学要求1