职业技术学校《法律法规与标准》课程标准.docx

法律法规与标准课程标准课程类别专业核心课学时64制定日期202X.06审核日期202X.06课程代码520424学分4.0开课部门食品与药品系适用专业食品药品监督管理制定人XXX审核人XXX一、课程性质与任务本课程是食品药品监督管理专业的专业核心课程，是依据食品药品监督管理专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的食品药品生产、经营、贮运、监管等岗位所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。在课程设置上，前导课程有专业认知教育、药理应用、食品加工技术、微生物检验技术及后续课程有食品药品生产与经营合规管理食品药品行政许可事务等，衔接合理，共同构成课程体系的有机整体。在对专业进行基本认知后，通过本课程对食品药品生产经营过程中的法律法规和标准体系进行概述，从宏观上把握行业产业相关法律法规现状,培养食品药品生产经营和监督管理的合规能力。二、课程目标围绕新世纪对食品药品监督管理专业人才的需要和食品药品行业健康发展的需求，培养有较强可塑性和适应性的应用型人才，以岗位需要为依据，在考虑到科学性、专业适用性和学生可按受性的同时突出实用性。课程开发设计过程中大量参考了1+X食品合规管理职业技能等级证书考核内容、食品药品法律法规规章标准、食品药品相关违法处罚案件等。课程内容的选择上，结合目前国内、国际食品药品生产经营以及贸易的相关现状，我国法律法规的发展现状，为了保证人民的食药安全和生命健康，保障消费者权益。课程的内容涉及各类食品药品法律、法规、条例、政策性文件，各类食品药品标准，食品药品质量管理体系和食品药品生产许可以及认证等。课程考核注重职业能力的考核，注重过程考核，根据学生任务完成、项任务实施情况定学生成绩。相关标准与法规更新较快，企业对员工要求也有所提高，课程内容需要不断更新，使学生的知识储备处于行业的最新水平；针对就业市场的需求变化，设计出一系列的能力拓展活动项目，提高学生的综合素质，满足学生就业岗位多元化对能力的复杂要求。(一)总体目标通过法律法规与标准的学习，使学生了解现代食品药品工业发展所必须遵守的标准与法律、法规；了解从事食品药品检验、品质控制、营销等相关工作岗位所必须熟知的食品标准与法律知识，拥有高职高专食品药品类专业学生必须掌握的基本知识和具备的基本素质；通过教与学，使学生正确理解标准与法规的概念，定义、范围；了解标准与法规间的关系，以及与质量管理体系等的关系；掌握我国与国际现有的主要有关食品药品质量与安全方面的法律法规，掌握标准与法规的作用与意义；使学生能把握当今食品药品标准与法规的发展动态，并能理论联系实际，提高分析和解决问题的能力。学会使用各种标准法律法规，诊断问题，分析事件等。在学习的过程中了解自己，了解食品药品行业，进而使学生树立科学的职业观和职业理想，主动适应食品药品行业需求，做一名合格的食品药品行业从业人员。1 .知识目标.(1) 了解食品安全法、药事管理法等法律法规的基本内容、作用和意义；(2) 了解食品药品合规管理依据'方法和意义。(3)掌握食品药品合规管理的法律法规及标准依据；掌握生产经营资质合规、产品配方合规、标签合规、合规监查等相关要求和方法；掌握食品药品广告相关要求，执业药师申报等相关内容。2 .能力目标.(1)能运用食品合规管理相关法律法规和标准依据；<2)能运用药品合规管理相关法律法规和标准依据；(3)能够进行生产经营资质合规诊断、过程合规诊断、产品合规诊断、合规督查等相关工作。3.素质目标通过课程学习，培养学生的标准意识，增强食品药品质量与安全观念，漕强用标准与法规约束生产的意识，形成严谨求实的科学态度；通过小组协作、翁色扮演、案例分析等培养学生分析问题解决问题的意识和能力，养成爱岗敬业的职业遒德，保持互助合作的团队精神，具有可持续发展能力。三、课程设计(一)课程设计思路依据高等职业技术敬育的人才培养要求，食品药品监督管理专业人才培养方案，通过对食品药品质量管理、合规管理岗等岗位所需的知识、技能和素质结构分析，融合现代食品药品企业对员工的培训要求、认证要求，我们的主要授课内容是合规诊断法律法规依据、生产经营资质申请及合规诊断、三品一标的认证申请及合规诊断、产品配方的合规诊断、产品营养标签的合规诊断、产品质量安全指标及明示指标的合规诊断、食品标签的合规诊断、网络食品经营的合规诊断、合规管理的监督检查、药品标签和说明书的诊断、药品广告的诊断、执业药师的申报等十六个任务。通过案例教学、现场教学、社会调查等方式，使“强制性”教学活动变为“主动性参与”教学活动，突出学生主体作用，强调学生主动参与，对学生进行理论与实践的培养，使学生了解当今食品药品标准与法规的发展动态，并能理论联系实际，为今后在食品药品质量管理过程中分析和解决问题打基础。学生在学习的过程中首先了解食品安全法、药事管理法等法律法规的基本内容、作用和意义；了解食品药品合规管理依据、方法和意义。掌握食品药品合规管理的法律法规及标准依据；掌握生产经营资质合规、产品配方合规、标签合规、合规监查等相关要求和方法；掌握食品药品广告相关要求，执业药师申报等相关内容。理论联系实际，以动态发展的观念，系统性在学习，不断关注国家的标准与法规的发布、废止的事态。(二)课程内容与教学要求1.果时分配表项目（或模块）名称序号任务内容学时分配模块一走进食品标法圈1任务一认识合规诊断依据食品法律法规体系42任务二认识合规诊断依据食品标准体系23f务三认识合规诊断依据-国际合规监管体系2模块二食品合现实战4任务四生产势营资质的申请及合规诊断45任务五三品-标的认证申请及合规诊断46任务六产品配方的合规诊断47任务七产品首养标签的合规诊断68任务八产品质量安全指标及明示指标的合规诊断49任务九食品标签的合规诊断610任务十刈络食品经营的合规诊阍411任务卜一合规管理的监督检查4模块三药品标法图与实战12任务卜：认识合规诊断依据-药事法规413任务十三认识合规诊断依据药品保障制度414任务十四药品标签和说明书的诊断415任务Iii药品广告的诊断416任务十六执业药师的申报4总学时322.任务设计项目（或模块）模块一走进自M麻法圈任务1认识合规诊断依据-食品法律法规体系学时理论4实践一体化学习目标课程目标：1.知识目标：了解位品安全监管体系，掌握食品安全法及实施条例携本内容,掌握位品违法处罚与程序、与相关部门的沟通方法.2,能力目标：能物辨别食品安全监管部门的职成、根据食品安全法和主要法规判断常见问趣工素质目标：培养学生依法行事、依规办事的理念，树立法律意识.课程的行|标：培养学生依法行军、依规办方的理念，树立法律意识教学内容选界与安排，序号授豫内容思政元素与Ik入点授课形式与做学方法备注1I5T品安全法及实施条例民生意识法制意识国家安全意识案例法、竞赛法2食品违法处罚与程序、与相关部门的沟通案例法、讨论法3作品安全赛管体系严谨求实爱岗敬业角色扮演、情镜教学项目（或模块模块一走进食品尿法圈任务2认识合规诊断依据-食品标准体系学时理论2实践体化学习目标项目（成模块模块一走进食品除法圈任务3认识合规诊断依据国际合规监管体系学时理论2实践一体化课程目标:1.知识目标:了解标准概况、费任部门、工作职贡等;掌握食品安全标准的范用和适用，掌握标准制定修订流程、企业标准的申报和审批流程等。2,能力目标：健终描述我国食品标准体系概况及存在的何速，3素质目标：培养学生食品安全意识、责任意识,增强学生的社会贲任感,从而逐渐形成良好的职业道族和职业索养.课程镖百目标，培养学生的食品安全意识、责任意识、标准怠识,增强学生的社会责任感.教学内容选界与安排，t,1：1._1'1.-_-_-_1.序号授课内容胤政元素与融入点授课形式与教学方法善注I标准概况及现状、标准相关部门责任意识标准意识案例法、角色扮演2优品安全标准食品安全延于泰山国家安全意识案例法、讨论3标准制修订标准意识民生意识案例法、小组活动2企业标准的制修订标准意识责任意识案例法、小加活动课程目标I1.知识目标:了解国际监管框架.掌握我国主要贸易国及国际组织相关标准法规等.序号g¾我国主要而易国及国际组织相关标准法规思政元索与Ik入京授课形式与教学方法备注法二意识案例法国际监管框架法制意识案例法、小组活动2能力目标：能够分析和判断国际贸易案例中所侬据的国际标准法规力素质目标：培养学生法律意识、费任意识，增强学生的社会责任感。课程81育目标I培养学生贡任意识、增强学生的社会责任感.项目（或模块模块二食从合规实战任务4生产经营资质的申清及合规诊断学时理论4实践一体化学习目标课程目标:1.知识目标：了解生产经营资质申询及合规的聪本内涵，掌握SC认证的要求和流程，了解进口食晶境外生产企业注册合规及出口企业备案合规相关内容，2,能力目标：使第迸行食品生产许可证申请相关材料的准备工素质目标：培养学生食品安全意识、法律意识说任意识，增强学生的社会员任感,从而逐渐形成好的职业道曲和职业素养.课程镌ff目标：培养学生的食品安全意识、责任意识和严谭求实的工作作风,增强学生的社会由任感.教学内容选界与安排：序号搜爆内容里政元素与融入点授课形式与教学方法的I1我国食品生产许可基本条件、迸口食品境外生产企业注册合规和出口企业备案合规贡任意识法制意识严谨求实工作作风案例法2食品生产许可办理流程严训务实依法办事民生意也制度意识案例法、小加活动3模拟开展食品生产许可法制识食品安全意识责任意识小Jft悔作角色扮演任务驱动项目（或模块）模块：食品合规实战任务5三品一标的认证申请及合规诊断学时理论I实践一体化学习目标课程目标:1 .知识目标：了解无公杏产品认证、绿色食品认证、有机农产品认证、农产品地理标志产品认证的意义，掌握三品一标认证的基本内容、特征和注意事项.2 .能力目标：能峪进行三品一标产品认证材料准备.工素质目标：培养学生食品安全意识、法律意识、诚信意识，增强学生的社会费任感.黑程纷目标：培养学生食品安全意识、法律Je识、诚信意识，增强学生的社会责任感.教学内容选算与安排：序号授修内容思政元素与Ik入点,Hi役Ie形式与做学方法备注11.无公害产丛认证*住藁识法制意识诚信意识质此意识案例法、小组活动22.绿色食品认证责任意识法制意识诚信意识就认意识案例法、小组活动33.有机农产品认证货任意识法制意识诚信意识质址意识案例法、小加活动44.农产品地理标志产品认证上任意识法制意识诚佶意识质量意识一.i-:一-”-，一一.一一-，jT，-：-一，.，=1-:nJ”T项目（或模块模块：食品合规实战任务6产品配方的合规诊断学时理论4实践一体化学习目标课程目标：1 .知识目标：了蝌新食品原料、药食同源、保健品原料、可食用崩种的管理规定和种类:掌握GB2760食品添加剂、GB11880营养强化剂的相关内容“2 .能力目标：能利用CB2760和GB1.1880进行产M足方的合规诊断&素旗目标：培养学生认出产诲的学习态度和工作作风，树立法律意识和诚信意识，设任意识和标准意识.课程钝行口标：培养学生认真严遂的学习态度和工作作风,树立法律意识和诚信意识，责任意识和标准意识.教学内容选界与安排序号1授课内容思攻元素与IiA点授课形式与教学方法冬注食品原料、药食同源、保健品原料、可食F1.1.茵种的管理规定认证严谨标准意识讲授法、竞赛法2GB2760食品添加剂认JX加谨标准意识讲授法、小组活动3GB11880营养强化剂标准意识科学素养责任意识小姐活动、角色扮演项目（或模块）模块一走进食品乐法圈任务7产品苜养标签的合规诊阍学时理论6实践一体化学习目标课程目标；1 .知识目标：了解4fft包装食品营养标卷标准发展过程、背景、现状，掌握标准主要内容和要求2,能力目标：健运用预包装食品转养标签B对普养标签进行审查和诊断“,索质且I全培养学生标准邀识、迩任意识蟹制意国,增强老生的基金货任摩I课程都肓目标:培养学生食品安全意在、法律意识、诚信意识，地¾学生的社会责任感.教学内容选界与安排，序号1授课内容£预包装食品营养标I签3标准发展过程、背景、现状思政元索与Ik入点责任意识法制意识诚信意识授课形式与教学方法案例法、小组活动备注2r预包装食品营养标签主要内容民生意识制度意识食品安全意识案例法、小组活动3营养标签审查认真严谨工作作风标准意识诚信意识案例法、小组活动项目（或模块模块二食品合规实战任务8产品质属安全指标及明示指标的合规诊断学时理论4实践一体化学习目标课程目标，1.知识目标：了解产品标准、限显标准、检验方法标准等的发展过程、背景、现状,掌握标准主要内容和要求2 .能力目标：能运用产品标准、限hi标准、检验方法标准对产品质属安全指标及明示指标进行审查和诊断，3,索旗目标：培养学生标准怠识、责任意识和法制意识，增强学生的社会货任感。:课程悔育目标：培养学生食品安全意识、法律意识、诚信意识，增强学生的社会责在感.教学内容逸界与安捧：序号1授资内容产品标准、限瞅标准、检验方法标准发展过程、背景、现状总政元素与I1.1.入点，；!任N，:“法制意识诚信意识授课形式与教学方法案例法、小生活动备注2产品标准、限量标准、检脸方法标准主要内容民生意识制度一制优品安全意识案例法、小加活动3案例审查认真严逆工作作风标准意识i信意识案例法'小组活动项目（或模块）模块：食品合规实战任务9自品标签的合规诊断学时理论6实践体化学习目标课程目标；1 .知识目标：了解GB7718、GB28050标准发展过程、背景、现状，掌握标准主要内容和曼求2 .能力目标:能运用GB7718.GB28050对食品标签进行审查和诊断.3素质目标：培养学生标准意识、说任意识和法制意识，增强学生的社会说任威.课程咨ffI1.标：培养学生食品安全意识、法律意识'诚信意识,增强学生的社会贵仔涵;教学内容选算与安排I序号授课内容周政元素与映入点授课形式与教学方法备注IGB7718,GB28050标准发展过程、背景、现状责任意识法制意识诚信遨识案例法、小组活动2GB7718.GB28050主要内容民生意识制度意识食品安全意识案例法、小组活动3食品标签审存认真严说工作作风标准意识诚信意识案例法、小组活动项目（或模块）模块二食品合规实战任务10网络食品经昔的合规诊断学时理论4实践一体化学习目标课程目标,1 .知识目标：了解网络食仙的发展现状，了解与网络食品安全相关的法律法规和标准2 .能力目标：能运用食品安全法、网络食品安全违法行为自处办法、网络餐饮服务食品安全监督管理办法、电子商务法等时网络食品进行审伐和诊断.3索质目标:培养学生标准意识、责任意识和法制意识,增强学生的社会货任感.课程德仃目标：培养学生食品安全意识、法律彦识、诚信意识,增强学生的社会责任感.教学内容选算与安排：序号按售内容里政元索与Ui入点授课形式与做学方法的!1网络食M的发展现状、网络食品安全相关的法律法规和标准贲在意识法制意识诚信意识创新意识发展意识案例法、小组活动2食品安全法、网络食品安全违法行为查处办法、网络餐饮服务食品安全监督管理办法、电子商务法等对网络食品的监管条款法律意识贡任意识案例法、小组活动3案例审查法律逆识设任意识案例法、小组活动项目或模块模块-食品合规实战任务11合或管理的监督检查学时理论4实践一体化学习目标课程目标:1 .知识目标：了解食品合规管理监督检杳的部门、责任和检杳方式：了解E行检查、抽样检查、日常监15检查、体系检查等的工作，克程、意义等.2 .能力II标：能峪复述不同检查的基本流程和重要意义工素质目标：培养学生认真严道的学习态度和工作作风，树立标准和民生意识，逐渐培养学生的责任感和职业素养，课程但存目标：培养学生认真严说的学习态度和工作作风树立标准和食品安全意识,逐渐培养学生的该任然和职业素龄.教学内容】懑界与安排；序号授课内容愚政元素与鼬入点授课形式与被学方法誓注1飞行检杳讲授法、小组协作、角色扮演2抽样检查认证严谨标准意识科学素养击任担当讲授法、小组协作、角色扮演311常监督检直讲授法、小组协作、角色扮演I体系检查讲授法'小组协作、角色扮演项目（或模块）模块三药晶标法圈与实战任务12认识合规畛断依据-药事法现学时理论4实践一体化学习目标课程目标：1 .知识目标：了解药事管理法的发展、背景,了解各类药事法规的渊魂.理解要是管理工作的必要性和重要性掌握要是管理法的基本内容和常用内容.2 .能力目标：能够讲别药品安全监管部门的职贡、根据药犷省理法和主要法规判断常见间脱3素质目标:养学生依法行事,依规办事的理念，树立法律意设深程伤ff11标：培岸学生依法行事.依现办事的理念,抄:；，法律意识铁学内容选界与安排；序号授课内容思政元素与融入点授售形式与教学方法备注!；'1;.1药事管理法3及药事法规法编意而案例法、意军法、讨论法国家安全意识II项目（或模块）摸块三药品标注圈与实战任务12认识合观诊断依据-药事法规学时理论4实践,体化学习目标课程目标:1 .知识目标:掌握食品添加剂使用标准的咨询检索方法、标准号等：了解该标准的本内容和效力范恸；了解常见食品添加剂的种类；了解食品添加剂与食品添加物的区别，2 .能力目标：能够快速爸询和检索食品添加剂相关信息：学会将食品添加剂标准的相关内容融合在食品安全与质筮控制当中.J素旗目标：培养学生认真产谦的学A1.态度和工作作风，树立标准意识，逐渐培养学生的社会责任感和使命雄，不断养成良好的职业道和职业素养.课程务育目标，培养学生认真严谨的学习态度和工作作风，树立标准意识,逐渐培养学生的社会责任盛和使命感.不断泰成良好的职业道和职业素养.序号授课内容同政元素与Ii入点授课形式与教学方法备注14食品添加剂使用标准*检索、标准号等基本信息分析问SS解决网SS讲授法、小组协作、角色扮演2食品添M剂使用标准的基本内容标准懑识科学素养讲授法、角色扮演、小姐协作、调研探究3色品添加剂使用标准在实际中的应用费住担当小祖活动、角色扮演项目（或模块模块三药品标法圈与实S任务13认识合现诊断依据-药处保防制度学时理论4实践一体化学习目标课程目标，1 .知识目标:掌握药品的定义、分类.了解药品质量特性与命名原则：掌握我国的药品保障制度组成：掌握我国对基本药物、医保用药目录及药品储备的管理：了解基本药物的作用、遴选原则,医保用药目录的分类及纳入标准，以及的品储;的管理部门及目的。2 .能力目标：能笏时药品医保、医保存被管理等相关内容进行发述3 .素质目标：培养认真严说的工作作风、标准意识等,了解国家对药品的严格赛管.培养学生的民生意识.课程秘育目标：培养认真严谦的工作作风、标准意识等，了解国家对药品的严格监管，培养学生的民生意识.教学内容选界与安排：序号授课内容思政元素与融入点授课形式与教学方法善注1我国的药品保障制度组成民生意识法制意识讲授法2我国对基本药物、医保用药目录及药品储备的管理标准意识科学索养讲授法、角色扮演、小组协作、词研探究3医保用药目录的分类及纳入标准标准意识责任意识讲授法、小组活动4药品储备管理门标准意识费任意识讲授法'小组活动项目（或模块）模块三转品标法圈与实战任务14药品标签和说明书的诊断学时理论4实践一体化学习目标课丽恭1.知识目标：了解药品标签和说明书的定义及分类，掌握统品标签的主要内容及管理规定；然悠.药品说明书的格式、内容和规范。2,能力目标：能终依据相关标准法规进行药晶标签合规审查3.索班目标：培养产田认JT的工作态度.强化检准意迟、地制意识和魁E意识.课程雒肓目标：培养产谦认真的工作态度，强化标准总识、法制意识和责任意识.教学内容选界与安排，序号1投修内容药品标签和说明书的定义及分类恩政元素与Q点分析向题解决同时授修形式与教学方法讲授法、小组的作、角色扮演备注2药品标签的主要内容及管理规定标法意识法制意识民生意识讲授法、小组访作、角色扮演3药品说明书的格式、内容和规越解决何造科学素养击任意识讲授法、角色扮演、小组协作、调研探咒项目（或模块）模块三药品标法圈与实战任务15药品广告的诊断学时理论4实践一体化学习目标课程目标:1.知识目标:了解药品价格的分类和概念、药品广告的相关概念：掌握药品价格制定的只体规定、药品广告的审杳制度和申存标注：掌握药品价格制定和的品广告发布中的违法行为和相关法律出任2,能力目标：能终依据相关法规进行药品广告审交3.索质目标：培养严谨认真的工作态度,强化标准意识、法制意识和货任意识.球程也仃目:J1;*建认OJ1.作程度,强化标准邀U!、法制意识和送任.教学内容逸界与安排，序号投爆内容同政元索与M1.入点授课形式与教学方法务注1其他国家标准基本情况分析何超解决向造讲授法、小组悔作、角色扮演2国际标准化机构及相关标准解决何SS标准意识讲授法、角色扮演、小组协作、调研探足科学素养而任懑识3与发达国家标准对比标准意识分析问胭解决问即发展处维小组协作项目（或模块模块三药品标法网与实故任务16执业药师的申报学时理论6实践体化学习目标课程目标r1.知识目标:了解药师.执业药师的帐念:了解药师的类别和功能和执业药师资格制度行规定'，.素帧I1.标：培养产谗认真的作态%强化标准意识、法制，识和货任意识:课程育目标:培养产谜认真的工作态度，强化标¾Mt识、法制HR1责任1R教学内容选界与安排，序号I授课内容药师、执业药师、药师的类别和功能思政元素与融入点费任意识授课形式与教学方法讲授法备注2。执业药师资格制度行规定法规意识责任意识讲授法、角色扮演、d邺协但冏研挑先四、课程实施（一）教学方法建议根据本课程的教学目标要求和谖程特点以及有关学情，选择适合于本课程的最优化教学法。综合考虑教学效果和教学可操作性等因素,本课程选用多元化的教学法。1,教学方法法律法规与标准是应用性很强的课程，本课的教学环节包括课堂讲授、作业、课外自学与查阅资料、答疑、质疑和考试。在教学中应注意：（1）注意法律法规与标准动态，更新教学内容。（2）应注重教材，依托教材，拓展教材，改进教材。（3）教学方法多样化。法律法规与标准教学内容十分丰富，并且在不断变迁，本着“教学有法、教无定法、贵在得法、重在启发“的原则，教师应做到对所传授的知识能够使学生乐于听取，易于消化，引导学生把学习中获取的经验融入到其它法规和标准的学习中去，并能启发学生运用自己的思维去思考和学习。因此，根据法律法规与标准课程的特点和性质，通过案例教学、现场教学、社会调查等方式，使"强制性''教学活动变为“主动性参与”教学活动，突出学生主体作用，强调学生主动参与，这样才能充分调动学生积极性，激发、培养学生学习的兴趣，真正提高课堂教学质量。2、学习方法学生利用网络课堂，将媒体教学与传统教学结合，数字化学习与传统学习结合，自主学习与协作学习结合，加强学生对基础理论知识的理解和职业能力的培养，提高学生对知识的综合运用能力，锻炼学生自主学习能力，为将来独立工作、独立解决问题打下基础。（二）婶玄条件要求本课程的专业任课教师应具备以下要求：（D有高校教师资格证书；（2）具有完成本课程理论和实践的教学组织、教导、实施能力及专业素养。（三）裁学条件基本要求本课程采用多媒体教学与传统教学手段相结合的教学方式进行,要求上课教室配备多媒体设备，部分内容需要使用机房开展教学。课堂上不仅要为学生传授理论知识，而且还要注重对学生职业能力的培养，把一些学生可以大量参与的活动引入课堂，通过活动提高学生的能力和素质。彻底改变过去学生被动学习的现象，学生在完成具体项目规定的工作任务过程中，培养了良好的职业道德、严谟的工作态度、团队合作精神、获取知识和信息的能力。（四）教学资源基本要求1 .教材的选用与编写：法律法规与标准况杨兆艳主编，中国医药科技出版社，全国商职高专食品类、保健品开发与管理专业“十三五”规划教材，2019年1月，第1版。2 .网络资源建设：学习通法律法规与标准3 .信息化教学资源建设：多媒体课件、多媒体素材、案例库。五、教学评价、考核要求<-）考核方式本课程一学期完成，采用过程考核和期末考核相结合的方式进行课程成绩考核。（二）评分办法课程成绩=过程考核X50%+课程理论成绩X50%。黑程成绩组成详细组成考核要求过程考核(50%)出勤、作业、课堂表现(35%)1.不迟到、不早退、不旷黑；2.上课认真听讲.积极参与讨论、认真做记录:3.认真按时交作业，质量较高课堂笔记(15%)1.两次课堂笔记抽查(随时)课程理论成绩(50%)课程重要知识试卷(一页纸开卷)考试成绩