无机非金属材料工程《胶凝材料》课程教学大纲.docx

胶凝材料课程教学大纲一、第程基本情况课程代码：101145123022课程名称中/英文）：胶凝材料/CementingMaicria1.s邨程类别：专业基础课学分：I总学时：16理论学时：16实整实践学时：0适用专业：无机非金屈材料，程适用对象：本科先修课程：工程化学、勃理化学、材料科学基础、水泥工艺学教学环境：城下或混合式教学开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介I.课程任务与目的胶款材料3是无机非金屈材料工程专业的专业选修课.遹过对该课程的学习,使学生掌握通用硅酸盐水泥、特性水泥与专用水泥、石后、石灰和横质股凝材料的相关标准.原燃材料、制需工艺、水化与硬过程化、性能及应用等基本知识，培养学生分析、理解和解决股凝材料工艺向烟的能力，为今后从旷相关工作打下坚实的携础,在本课程新型胶凝材料研发环节，介绍目前Ai诂沿的胶凝材料应用现状，起到激发学生勇于创新、开拓思维的热情，2.对接培萍的向位能力通过本课程的学习使学生掌握胶凝材料基本知识、基本理论及其应用，能在今后的生产实践中右意识地利用所学知识,通过阅读最新的专业文依.能跟踪学科的发展动态,为从事创新性的工作打下基础。三、课程教学目标1,课程对毕业要求的支株毕业要求指标点2.4|能运用工程基本原理借助文献研究，并从可符续发展的角度分析无机非金属材料的研发、生产与应刖过程的影响因素，获得有效结论.I毕业要求指标点12.2）具有自主学习的能力，包括对技术科即的理解能力、归纳总结的能力、提出何翘的能力、批判性思继和创造性思维能力，2.课程教学目标时应毕业要求指标点，具体内容如下：教学目标1：通过本课程的学习,掌握主要通用硅酸盐水泥、特性水泥与专用水泥、石什、石灰、镁质胶糠材料以及其他胶凝材料的相关标准、生产原料、生产工艺、水化硬化过程、硬化浆体的结构和性质及其应用等知识，能够运用工程基本版理，从UJ持续发展的角度分析胶凝材料的研发、生产与应用过程的影响；支撑毕业要求的指标点2.4,教学目标2：通过本课程的学习，具备对不同胶凝材料的材料组分、材料性能进行自主分析的能力以及对不同胶凝材料制备工艺及性能的理解能力、归纳总结的能力,解决不同胶凝材料制备、加工与服役过程中存在的相关问题的能力：支撑毕业要求的指标点12.2.四、教学课时安排（一）学时分配主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实脸实践主SS1通用硅酸盐水程22OO1.2主胭2特种水泥与专用水漏22OO1.2主虺3石膏44OO1.2主的4石灰44OO1.2主的S镁一胶凝材料22OO1.2主即6其他胶凝材料22OO1.2合计1616OO五、教学内容及教学设计主题I通用硅酸蓝水泥1 .教学内容硅酸盐水泥熟料的组成：硅酸盐水泥的原料及生料配科：硅酸盐水泥钻料的嫩烧：通用陞酸盐水制的水化和馒化：通川桂酸盐水温的性能.2 .教学重点通用硅酸盐水泥的水化和硬化；通用硅酸款水泥的性能，3 .教学玳点熟料矿物的水化：硅酸盐水泥的水化硬化机制.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂现场讲授的教学方法，在教学过程中增加与学生互动的环节，通过问题讨论及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣，增龙学生建材强国的意识.主超2特种水泥与专用水泥1 .教学内容期酸盐及耐高淑水泥：快便高强水制：抗硫酸盐、中低热及道路水泥：膨胀和自应力水泥：装饰水泥,2 .教学重点快硬尚张水泥；抗硫酸盐、中低热及道跖水混；装饰水泥，3 .教学难点抗硫酸盐、中低热及道路水泥水化机制：袋饰水泥制备.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂现场讲授的教学方法.在教学过程中增加与学生互动的坏通过向起讨论及后发式等形式来提高学生们的学习兴趣主题3石膏1 .教学内容石膏生产原料：石膏胶凝材料的生产：半水石者的水化使化过程：石衡便化浆体的结构与性质：石膏胶凝材料的应用.2 .教学电点华水石膏的水化硬化过程；石秆硬化浆体的结构与性质，3 .教学潍点石膏的脱水转变过程,半水石Iff的制备工艺，建筑石膏的生产工艺.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用课堂现场讲授的教学方法.在教学过程中增加与学生互动的环节,通过问起讨论及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣：通过对大宗固体废弃物资源化应用的讲解，加强学生对“金山银山就是绿水青山”的理解。主超4石灰1 .教学内容石灰生产原料；石灰的消解：石灰浆体结构的形成；石灰浆体的硬化：石灰的应用.2 .教学应点石灰浆体结构的形成：石灰浆体的硬化.3 .教学难点石灰的水化机理,石灰浆体的硬化过程.4 .教学方窠设计（含教学方法、教学手段采用课堂现场训授的教:学方法，在教学过程中增加与学生互动的环节，通过向题讨论及启发式等形式来提而学生们的学习兴趣.主题5镁质胶;疑材料1 .教学内容镁质胶凝材料燃料：镁质胶凝材料的般烧和水化：铁质胶凝材料的性能；篌阪胶凝材料的应用。2 .教学重点帙质股凝材料的燃烧和水化.铁质胶凝材料的性能.3 .教学难点株质胶凝材料的水化机制,铁质胶凝材料的水化活性、耐水性。4 .教学方窠设计（含教学方法、教学手段采用课堂现场讲授的教学方法，在教学过程中增加与学生互动的环节，通过问题讨论及启发式等形式来提商学生们的学习兴趣。主题6其他胶凝材料1 .教学内容水玻璃；璘酸盐胶凝材料：地聚物胶凝材料：聚合物改性无机胶凝材料。2 .教学流点水玻璃；地蜃物胶凝材料；聚合物改性无机胶凝材料，3 .教学难点水玻璃性旎及怏化机制：地聚物胶凝材料的水化谀化机制.4 .教学方案设计（含教学方法.教学手段采用课堂现场讲授的教学方法，在教学过程中增加与学生互动的环节,通过问题讨论及启发式等形式来提高学生们的学习兴趣：通过对新型胶凝材料的开发和利用，培养学生的创新型思维以及加深对社会生态文明建设的理解。六、学生成陵讦定1 .成绩评定方法本课程考核学生获得知识的能力、应用所学知识分析问题和解决何甥的能力、创新能力等，考核方式采用作业、课堂表现、阶段测睡等多种形式、多个阶段等全过程的考试，使学生成绩评定更加合理多样,优化课程评价体系,进一步提升本课程教学效果.成绩考核评定办法为：平时成绩占40%.其中作业与课堂表现共占20%.阶段测试占20:期末考试占60%.学生成绩评定式与核方式平时成绩中考试1末考试出勤11业深堂去现阶段测验笞W项目小论文贝他成绩比例IO1()206O2 .课程考核方式及评价权至本课程教学目标与考核方式评价权重如表所示:教学目标考核方式评价权求求课程教学目标支撑毕业要求指标点考核评价方式权理（%）作业课堂表现阶段测验期末考试合计教学目标I指标点2.4551025-3545-55教学目标2指标点12.2551025-3545-55合计10IO2060I(X)3 .深科成绩评价标Jft平时成绩评定及考核标准表考核环节考核结果及标准评估项目及权优秀<90-10O分)良好(80-89分)中等<7079分）及格（6069分）不及格（<60分）山勖及课堂表现”0%)无IB到.早退、旷课现象.枳极畚加深政讨论,并有自己独到的见解tt准确回答问5S.并有自己独到的见解M尔有道到、早退现象，较为枳极警加谀ft讨论.能够准确回答豺咫.并提出自己的见帆行遇到.早退现Su能幡主动*加课激忖论,能够回答何期有迟到.早退.偶尔有旷课观做。卷与课堂讨论.基本能B1.省相关向8S迟到'早退、矿双依多.不能有效参加课球讨论.回答不出所有问S3健步独立完能够独立完能笫独立完成基本能够独不徒独立完成作无，作竟先成作业完成成作业完成册依存立完成作业.»成作业.存在明抵成崂城优挎,能IitttA.能够运合要求，能够运用分魁目帆答存在抄袋现象，不具备纳灵活送M所学用所学知识和理所学知识和理论姊抄发现欣.运用运用所学知识和作业知识和理论解决论解决科题.并决问题,并获得有所学知识和理论理论解决问询的(10%)问咫井茨IyiESbtti论获斛正确结论效结论超决同J8的傥力基本轩合要求能力完成所书阶完成所盯的完成历彳J阶段完成所方阶没有完成阶阶段测段浦s.根据参段测心.根烟参测检,根据每通答段浦段,根据参段测试.根据参考雅<2(Wi)考答案芹分,&考答案评定分.案评分.总评成绩考答案评分A答案评分,总评成评成绩为优秀总拜成绩为咫好为中等评成绩为及格演不及格课程教学目标评分标准农*学目标优(W-100)良(80-89)中<7(>79)及格(M)69>不及格(0-59)学目标I热练掌握通用硅酸盐水泥、特性水泥与专用水泥、石青、石灰、镁质胶凝材料以及其他版凝材料的相关标准、生产原料、生产工艺、水化硬化过程、硬化浆体的错构和性照及其应用。准确掌握通用硅酸盐水泥、特性水混与专用水泥、石膏、石灰、族质胶凝材料以及其他股改材料的相关标准、生产原料、生产工艺、水化硬化过程、便化浆体的结构和性质及其应用，掌握通用礴:酸盐水泥、特性水泥与专用水泄、石膏、石灰、镁质胶凝材料以及其他胶凝材料的相关标准、生产原科、生产工艺、水化硬化过程、使化浆体的结构和性质及其应用.班本掌握通用硅酸盐水泥.特性水泥与专用水泥、石好、石灰、镂质胶凝材料以及其他股凝材料的相关标准、生产原料、生产工艺、水化硬化过程、硬化浆体的结构和性质及其应用。不旎掌握通用硅酸盐水泥、特性水泥与专用水泥、石膏、石灰、铁石胶凝材料以及其他胶凝材料的相关标准、生产原料、生产工艺、水化硬化过程、理化浆体的结构和性质及其应用。教学目标4熟练掌握股凝材料的材科组分、材料性能的分析方法；具符对不同股凝材料制备工艺及性能的理解能力、归纳总结的能力t能够解决不同股凝材料制备、加工与取役过程中存在的相关问题.准确掌握胶凝材料的材料也分、材料性能的分析方法:具符时不同收凝材料制备工艺及性能的理解能力、归纳总结的能力：能弊解决不同胶凝材料制备、加工与服役过程中存在的相关问题.掌握胶款材料的材料组分、材料性能的分析方法：具符对不同胶凝材料制备工艺及性能的理解能力、归纳总结的能力：能够解决不同胶凝材料制备、加工与眼役过程中存在的相关问题基本常梅股融材料的材料组分、材料性能的分析方法；具需时不同胶凝材料制备工艺及性能的理解能力、归纳总结的能力;能够解决不同股比材料制备、加工与服役过程中存在的相关问题.不能掌握胶凝材料的材料组分、材料性能的分析方法;具备时不同收瓶材料制符工艺及性能的理解能力、归纳总结的能力：能够解决不同胶凝材料制备、加工与服役过程中存在的相关问题.七、教材、套中书目、窟晏文献以及谭程网络贵源建议教材：（1）林宗寿等主编.胶凝材料学（第二版.武汉理工大学出版社.2018主要参考书：（I）程新等主编.新型股凝材料.中国建材工业出版社,2018（2）陈燕等主编.石膏建筑材料.中国建材工业出版社,2（X）3（3）中国菱馍行业协会主娘.糕质股凝材料及制品技术.中国建材工业出版社.2016（4）钱晓倩主编.建筑材料.浙江大学出版社2013（5）西安建筑科技大学等合编.建筑材料（第四版）.中国建筑工业出版社.2013课程网络资源：（I）XXXX工学院在线开放课程M（XX：平台：胶凝材料https:,7m''m（-ans.coursc202441999.htm1.（1）中国大学MOOC土木工程材料httpswww.icourse163.og,ourse1.ZJTU-1207131811（2）中国大学MOOC：土木工程材料h（psvww.icounie1.63.or1.'c<HneCUG-1.003639（M）1.