幼儿园大班音乐游戏《POSE秀秀秀》教案.docx

大班音乐游戏：POSE秀秀秀活动目标：1、学习韵律活动POSE秀秀秀，能够和拍、准确地做打招呼的动作和摆POSE地动作。2、通过倾听和观察，掌握韵律活动动作：尝试创编不同的POSE动作。3、体验有朋友的快乐，在活动中和同伴共享空间。活动准备：1、音乐录音、播放音乐设备。2、教师准确、有表现力的示范。活动过程：1、倾听音乐，熟悉音乐的旋律。（1）倾听一遍音乐（2）再次倾听音乐。教师:我是摄影师，我来给你们拍照，你们摆好PoSe哦。一、二、咔擦！（3）玩“拍、拍、拍”的游戏。（完整音乐）2、创设情境，引入主题，学习玩POSE秀秀秀的游戏教师：我们来玩“POSE秀秀秀”的游戏（1）学习A段打招呼（2）学习B段摆POSE教师：找到朋友很高兴，还玩起了摆POSE的游戏呢，教师：你们能摆一个漂亮的POSE吗？（3）教师示范POSE动作（B段）（4）幼儿学习POSE动作教师：你们也来和我一起摆POSE吧，在音乐的什么地方摆POSE,一定要摆准确哦。3、完整玩POSE秀秀秀的游戏教师：我们到青青的草地上，玩POSE秀秀秀的游戏了。先找朋友打招呼，然后摆POSE,摆几个POSE?摆什么PoSE动作？3、创编PoSE动作。（1）集体创编POSE动作。教师:POSE动作除了做一、二、三、四、五的PoSE动作？还可以做什么漂亮的POSE动作？（2）幼儿自由创编POSE动作。