小学五年级体育下册教案.docx

周次安排进度引导课，体育常识，体育活动中自我爱护的方法二1、队列队形；2、嬉戏：穿过小树林三1、复习：小学生广播操（1-9）节；2、嬉戏：春种秋收四嬉戏课；1、贴人；2、加球接力五1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：障碍赛跑六1、身体素养练习：2、曳习：前滚翻七k50米全程跑；2、嬉戏：大门与小门八1、素养练习：后蹬跑;2、嬉戏：绕木棒运动九1、小篮球：原地运球：2、嬉戏：挑战应战十1、拍球比多；2、嬉戏：单脚跳接力十一1、跳绳：向前摇绳编花跳；2、嬉戏：跑过跳绳十二1、前后滚翻组合动作：2、嬉戏：抢占垫子十三1、立定跳远练习；2、嬉戏：单双脚跳圈十四1、徒手操：2、嬉戏：改换目标十五1、技巧：仰卧起坐；2、嬉戏：快跳快跳十六1、支撑跳动：2、嬉戏：攻关十七1、考核：1分钟跳小绳；2、嬉戏：穿过小树林时间第一周课型两课时内容（室内课）1：引导课，体育常识，体育活动中自我爱护的方法目的通过本次课的学习，使学生了解熬炼身体的好处，仔细上好体育课。培育学生身体的正确姿态和基本活动的实力。培育学生各种优良品质，发展学生的想象力、创建力等实力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强开始部分唱歌：师生问好:宣他本次课的内容和任务：点名：教室1、老师语言要清楚。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自J的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、嬉戏是儿童的良师益友。1、滚翻法：指在奔跑或嬉戏中跌倒。2、护头法：指在单杠、双杠、攀爬肋木脱手时。3、缓冲法：指向远处或高出跳下时。教室1、教室讲解语言要清楚。2、要求：、学生仔细遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态O、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学:生坐在教室里按自己的座位坐好。120小依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分1、做嬉戏可以调解脑力疲惫。重点：对嬉戏好处的理解和相识。二、嬉戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必需顶着手掌心。3、听到老师口令后才能抓手指。教室1、老师讲解嬉戏的方法和规则.2、老师做示范.3、学生练习和嬉戏。1、学生仔细听讲嬉戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行嬉戏。3/46小结束部分一、总结本次课的状况。二、下课。教室老师总结本次可的状况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾时间其次周课型两课时内容1、队列队形；2、嬉戏：穿过小树林目的1、通过本次课的学习，使学生进一步驾驭队列队形的方法与技巧。2、培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培育学生变向跑的实力和克服困难的精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活组织：×X××X××××XXXXXX××X×ש四列横队，1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、老师带领学生一起做嬉戏。4、老师讲解1、学生站成四列横队。2、学生和老师一同做嬉戏。3、学生仔细听讲112110小动：1、小嬉戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项打算活动。体操队型5、徒手操的动作和要求。师生一同练习。看示范。4、学生精神饱满。一、队列队1、老师讲动1、学生仔基形：作方法和细听动3本1、集中留意要领。作方法18中部力联系；2、老师做正和要领。4分（有效与无确的示范。2、学生练效）3、老师个别习。2、快快集合；指导。3、分组练3、稍息、立4、找好学生习。正、向右看做表演。4、动作一齐：样，精神5、变换队形：饱满。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强重点：动作自然，协周精确。难点：重心前后稳定，节奏一样。二、嬉戏：报数竞赛规则：1、必需按老师的要求依次报数。中间不得有间隔.1、报错数时必需改正报数才可以接着下面报数。1、老师讲解嬉戏方法和规则。2,老师做正确示范。3、老师做正确评定输扁。1、学生仔细听嬉戏方法和规则。2、学生练习和竞赛。3、分组竞赛。2310中结束部分一、放松：二、小结：三、下课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计八个小木柱；四个标记物：教学回顽时间第三周课型两课时内容1、熨习：小学生广播操(1-9)节；2、嬉戏：春种秋收目的通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的驾驭。培育学生身体的正确姿态和动作的协调性和节奏感。发展学生快速奔跑的实力，培育学生仔细负贡的精神和集体的意识。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查组织：××××X××××X××××X××××X1、老师语言要清楚。学生站成四列横队。学生仔细听队列的要1110小2、老师讲解课堂要求分服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：队列练习：小型徒手操：专项打算活O四列横队，体操队型3、4、和任务。老师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。求。师生一同练习,动作一样，精神饱满。21动：一、复习：小1、老师讲解1、学生仔细基本部分学生广播操(1-9)节：(全套练习)重点:各节的2、动作要求和方法。老师做完整的正确的示范.听动作要领和方法学生练习a2、分组练习。3418中动作要领与3、老师个别3、动作一样，要求。指导。精神饱找好学生做表演。满。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强难点：动作的精确性和美丽大方。基1、老师讲解1、学生仔细本二、嬉戏嬉戏的方听嬉戏的部（春种秋收）法和规方法和规21中分规则：则。则。O1、必需按老2、老师做正2、学生练习。3师的要求去确的示分组竞赛。做，击掌后其范。次个人才能起跑。3,老师正确2、交换物必评定输需放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在接着跑。麻。结束部分一、放松；二、小结；三、卜课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计小沙包一20个四个标记物教学回顾时间第四周课型一课时内容嬉戏课；1、贴人；2、加球接力目的发展学生速度素养，提高快速反映实力。培育学生同心协力的集体主义精神。发展速度，提高身体的协调实力。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：队列练习：小型徒手操：专项打算活动；组织：××××X×××XX××××X××××XO四列横队，体操队型1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务3、老师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生仔细听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一样，精神饱满。112110小基本部分一、嬉戏（贴人）：规则：1、嬉戏者分成若干小组，每组三人，可前后站立，也可左右站立O2、嬉戏者要按规则进行嬉戏。1、老师讲解动作要求和方法。2、老师做完整的正确的示范。3、老师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生仔细听动作要领和方法学生练习2、分组练习。3、动作一样，精神饱满.3418中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部3、跑动时要在圈内外。二、嬉戏：（加球接力）规则：1、球掉到地1、老师讲解嬉戏的方法和规1、学生仔细听嬉戏的方法和规21中分上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。则.2、老师做正确的示蔺。3、老师正确评定输赢。则。2、学牛.练习。3、分组竞赛。3O结一、放松：1、老师总结1、仔细听讲束部二、小结：本次课的状况。心情饱满。2、下课。12小分三、下课2、下课。场教地四个小皮球学设四个标记物回计顾时间第五周课型两课时内容1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：障碍赛跑目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等实力，培育学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、培育学生团结协作和集体主义精神，依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打第活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。组织：XXXXXXXXXX××××X××××X四列横队，体操队型1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小3、专项打算活动。一、技巧：1、老师讲解1、学生仔前滚翻动作方法基和要领。细听讲418中本重点：蹬地、2、老师做分动作方X部低头、团身。解和完整法和要8分难点：动作动作示领。2、学生集连贯，协调范。体练习。3、老师给学3、学生分生个别指组练习。导。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部二、嬉戏：（障碍赛跑）规则：1、嬉戏者应在竞赛中4、找学生表演。1、老师讲解4神饱满动作轻松整齐一样291I1分完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的竞赛次数相等。嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、老师做正确评定输三.1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。/3结一、放松；1、总结本次1、仔细听束部二、小结；课的状况。2、下课。讲，精神饱满。13小分三、下课2、卜课。场地设计教学回顾时间第六周课型两课时内容1、身体素养练习：2、复习：前滚翻目的1、通过本次课的学习，发展学生的腿部力气。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、巩固前滚翻接球的技术，培育学生英勇机武和创新的精神。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：组织：×××XX×××XX×××XXX×X×XO四列横队，体操队型1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。：3、听从指挥留意力集中。11210小1、队列：变换队形2、广播操。3、专项打算活动。4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。一、身体索养1、老师讲解1、学生仔练习：各种方动作方法基式的单双脚和要领。细听讲I18中本跳。2、老师做分动作方X部解和完整法和要8分重点：蹬地、动作示领。用力。范。2、学生集体练习。难点：动作3、老师给学3、学生分连贯，协调。生个别指组练习。导。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部二、复习：前滚翻4、找学生表演。1、老师讲解4神饱满动作轻松整齐一样29中分重点：蹬地、低头、团身O难点：动作连贯，协调。嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、老师做正确评定输1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。/3结一、放松：1、总结本次1、仔细听束部二、小结：课的状况。2、下课。讲,精神饱满。13小分三、下课2、下课。场敕地学设回计顾时间第七周课型两课时内容1、50米全程跑：2、嬉戏：大门与小门目的通过本次课的学习，发展人体各个部位的实力。培育学生良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用。发展学生快速奔跑的实力，培育学生仔细负责的精神和集体的意识。依次教学内容场地老牌活动学生活动数时强准备部分一、课堂常搬1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项打算组织：×X××X××××X××X×X××××XO四列横队，体操队型1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、老师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生仔细听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一样，精神饱满。112110小活动：一、50米全k老师讲解1、学生仔细程跑动作要求听动作要基和方法。领和方法3本重点：起跑反2、老师做完学生练18中部应要快，后蹬整的正确习（I4分有力。的小范。2、分组练难点：起跑3、老师个别习。后，上体保持指导。3、动作一前倾，前摆不4、找好学生样，精神宜过高。做表演。饱满。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强难点：动作的精确性和美基本部分丽大方。二、嬉戏（大门与小门）规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、钻城门的1、老师讲解嬉戏的方法和规则.2、老师做正确的示范。3、老师正确评定输1、学生仔细听嬉戏的方法和规则.2、学生练习。3、分组竞赛。231O中人要快速，灵敏。结一、放松；1、老师总结1、仔细听讲束部二、小结：本次课的状况。心情饱满。2、下课。12小分三、下课2、下课。场地设计教学回顾s*w*M时间第八周课型两课时内容1、素养练习：后蹒跑；2、嬉戏：绕木棒运动通过本次课的学习，使学生进一步加强素养练习，发展人腿步力气。目的培育学生良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用。培育学生熬炼奔跑的实力，培育学生仔细负责的精神和集体的意识。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1×××××1、老师语言学生站成四准1、体委整队、×××××要清楚。列横队。备师生问好、报×××××2、老师讲解学生仔细听1部告人数、检查10小×××××课堂要求队列的要分服装。和任务。求。2、宣布课的23、老师讲解师生一同练内容和任务。徒手操的习。二、打算活四列横动作和要动作一样，精1动：队，体操队型求。神饱满。4、队列练习；5、小型徒手操：6、专项打算活动；1、师生一同练习。一、徒手操1、老师讲解1、学生仔细动作要求听动作要基重点：前摆主和方法。领和方法3本动，幅度大。2、老师做完学生练18中部整的正确的习。4分难点：后蹬快示范。2、分组练习。速有力。2、老师个别3、动作一样，指导。精神饱4、找好学生满。做表演。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部二、嬉戏（绕木棒运动）规则：1、老师讲解嬉戏的方法和规1、学生仔细听嬉戏的方法和规21中分1、不击掌或则。则。O2、老师做正2、学生练3发令后不确的示习.得起跑。范。3、分组竞2、再穿行时3、老师正确赛。不行遇到评定输小木棒，赢。不行跨越小木棒。结一、放松：1、老师总结1、仔细听讲束本次课的状心情饱满。12小二、小结；部况。2、下课。分三、下课2、下课。场地设计教学回顾时间第九周课型一课时内容1、小篮球：原地运球：2、嬉戏：挑战应战1、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭小篮球的基本技术，知道一目的些基本术语。2、培育学生良好身体的正确姿态和集体主义精神的良好习惯。3、通过嬉戏练习，培育学朝气灵、坚决和诚恳的品质。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、组织：××××X×××××××××X×××××O四列横1、老师语言要清楚。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。11210小稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项打算活动。队，体操队型4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。一、小篮球：原1、老师讲解1、学生仔地运球：动作方法细听讲动基和要领,作方法和418中本重点:手触球部2、老师做分要领X部位和时机。解和完整2、学生集8分难点:控球和支动作示体练习。配球的实力。范3、学生分3、老师给学组练习。生个别指导。依次教学内容场地老师活动学生活动数时强