家庭教育指导案例.docx

网络小学转化记故事:这个班级是从三年级起先接手的，彼此不是很熟识，但是开学不久，班里的小攀就给我留下了深刻的印象。瘦瘦的他，个子不高，却一头长发，衣服总是穿那么一身迷彩服，小手伸出来黑乎乎的，别看他小，但是课间却非常的敏捷。唯独到了上课时间，不细致视察，你会以为他是在细致听讲，但他长时间会盯着一个方向，你问他问题，他基本属于茫然的状态。于是，课堂上，我起先有意识地多请小攀起来问答问题，并且对他以激励为主的表扬政策，加上我是班主任的缘由，小攀好像对数学的学习有r一点爱好C回家作业做的也比较细致，但是语文老师却照旧来找我告状:小蟒开学半个月以来，几乎每天不做语文作业，干是，我觉得是时候要找他的父母来解一下状况r。初次与他的家长见面，彼此留下了个他尬的印象。因为我没有想到的是，孩子的父亲当场就对小攀狠狠地拳打脚踢，期小的他就那样拧若小脑袋，一寸不发，一点眼泪也不流，既不躲让，也不抗拒，就这样任父亲发泄着心中的怒火。我抓紧拉住了小攀的父亲，请他坐下，喝杯热茶，消消火，同时请办公室老师把小攀带到学校里去走一走。我拉过一把椅子，面对面地与小攀父亲聊起来。原来，夫妻俩从贵州来到上海打工，平常工作比较忙，晚上回到家都要1。点左右，孩子早已睡觉，而家中没有其他人帮助带孩子，就鸵小攀自己烧晚饭，自觉做作业。以前一二年级还好，作业不太多，他也比较细致完成作业，但是进入三年级之后，他跟隔壁的男孩子迷上r网络嬉戏，趁家长不在家，他总是溜出去上网，-起先，家长也蒙在骨里，但最近父亲总是发觉自己的钱包里的钱稀里糊涂地少了些，这才留意视察，发觉这个问题。也和他谈过好几次，他也答应父亲再也不去网吧了，没想到没过几天，小攀还是受不了诱惑，接着去网吧玩嬉戏了。了解到这个状况后，我与小卷父亲共同协商，家K把钱管好，不要过多地给孩子零花钱，更不要给孩子机会，随意从大人钱包内拿钱用。并向小攀父亲指出：出了问题，什么都不问，上来就一顿猛打，这不是一种有效的家庭教化的方法。过多地打骂孩子，反而起不到教化的效果。而尽地多抽时间与孩子沟通，多陪孩子一起玩，关切孩子想些什么，喜爱什么。对症下药才是解决问题的关健。然后，我单独与小攀进行了沟通，了解到小攀觉得父母只顾着赚钱，平常有了空余时间，只顾自己睡懒觉，要么就去打麻将，从来也不带他出去玩，他很艳羡同学，他们的父母已经带他们去过很多地方了。每当语文课或者课间，说起什么地方，其他同学都花很多话要说，可是自己从来都没有什么能和大家一起沟通的。他觉得H己像是被父母遗弃了一样，在学校里，自己连个好挚友都没有。对自己的生活如此悲观的小攀，能够主动主动完成回家作业的几率是不大，更别说，当他沉迷于网络之后，缺少父母的爱，缺乏同龄人的沟通的小卷，真的在虚拟世界里起先找寻欢乐。了解到这些之后，我思索着应当尽快再与小攀的父母进行沟通，隔了两天就是双休日，我邀请小攀全家一起乘坐11号线，去长风公园游玩，当天秋高气爽，万里无云，小攀全家一起在公园里游园、划船、看海洋动物表演，其中小白鲸的精彩表演更是吸引了小攀的眼球。他显得非常惊异,为什么小白鲸可以做这么多高旌度的表演？为什么每次小白鲸做完一个动作，教练都要给小白鲸鱼吃呢？小攀忍不住问道。爸爸回答到：“因为小白鲸非常细致，每次训练都是根据教练的要求来做的，从来不偷懒哦!”小学想了想，说：“爸爸，我也要像小白鲸样细致，再也不偷懒，不做作业了!”爸爸用手摸着小琴的小脑袋说：“爸爸再也不随意打你r,以后你有什么话就对爸爸说，想去哪里玩也和爸爸说，爸爸尽量陪你去玩哦!”回家的路匕大家都非常快乐，我趁机对小攀的父亲说：“其实有空带孩子出来玩，这可以增进你们父子之间的感情，而且你还可以了解孩子的想法J他不好意思地说：“其实我看了小白做的表演，被儿子问了两个问题之后也想了很多。动物在训练过程中都须要不断地吃鱼，它才有动力接着表演下去，那么我儿子的学习中，也须要我这个做爸爸的坚持不懈的表扬与激励，这样他才能觉得我们是爱他的，他也才能安心学习，细致完成作业呢!”我忍不住为小攀爸爸所说的一番肺腑之言而鼓掌，我为他能有这么大的相识上的转变而兴奋。回到学校，小攀作业完成状况好了很多，得到了各位老师的表扬，语文老师还特意发了一份喜报给家长，告知家长小平的进步状况。反思：的确，每个人在社会上生存都存在肯定的压力，特殊是须要哺育孩子的家长，更是处于一个上方老，下有小，中间还有工作的一种状态，很多家长都觉得自己的生活很辛苦劳碌，有时就忽视了对孩子的关爱，以为给他吃饱穿暧就可以r,不去r解孩子内心的感受，不关切孩子的改变，直到出了问题才起先焦急，往往就有点“痛急乱投医”了，上演全武行的一幕也就在所难免了。但是孩子的成长过程中，的确须要家长的付出，孩子是一朵娇嫩的花朵，他们在能够完全独立，面对风雨之前，须要家K的呵护，须要家长的陪伴，孩子才能健康成长。所以，在教化孩子的过程中，要留意做到以卜.几点：一、多点时间我们说，父母是孩子的第一任老师，家庭教化的重要性是不行忽视的。力调杳探讨发觉：学历高的父母、经济实力强的父母比较重视孩子的教化,对孩子寄予很高的希望，情愿为孩子创建良好的学习氛困，特殊是情愿花时间在孩子的身匕他们为了拓宽孩子的视野，常常带孩干出去走走看看,有的孩子国内很多地方都已经去过，甚至有的家长连国外都带孩子去过。当然做父母的，不行能个个都是高学历、经济实力粥，可能家长本人由于各种缘由，自身发展的般，工作时间长、收入相对低、劳动强度大等状况下，家长对孩子的关切可能就少r很多，难得休息的家K领着孩子出去看看的机会就相对少了很多。这种不均衡在孩子身上体现的特殊明显，前者孩子普遍沟通实力强、后者孩子相对比较内向。我们说，在自己实力范国内，多带孩子出去拓宽一下视野，这是一个目的，但是在此过程中，不行或缺的就是父母与孩子的沟通，孩子与他人的沟通C这种好习惯和实力的培育不可能一FI就成就的，所以须要家长多花时间陪孩子，没彳太多机会出门走走看看的，可以在家庭内开展多种多样的活动，比如，在家务劳动中，一起与孩子把自己的家整理地F干净净，可以与孩子一起看看书，或者和孩子出去散漫步，在各种各样的小活动中拉近与孩子的距离，不管怎样的孩子，不管他现在什么样子，做家长的都要有“不抛弃、不放弃”的决心，因为对家长而言，孩子是唯一的。他得发展是最重要的，孩子的成长过程中离不开父母的陪伴。二、多点激励如上所言，孩子的成长过程离不开父母的陪伴，那么在此过程中，父母要对孩子多一点的激励，我们说，激励是一种主动的引导，激励孩子，孩子会不自觉地朝着你激励的方向努力，最终成为你心目中的孩子。有时，可能孩子表现是不好，不那么地令人满足，但是他终归是孩子,他还方机会接着改正，不管到了什么阶段，我们家长都要多点激励，这样孩子的成K过程中才有足够的阳光雨露，他才能健康成长。三、多点思索父母要努力成为一位思索型的家K,在遇到问题时，不是先发火，而是要冷静地想一想，孩子为什么这么做？他想表达什么？我在这件事情上有什么不到之处？或许问了自己这几个问题之后，父母的火气会小一些，看问题也会更清晰些，更理智些。对孩子的影响也更正面一些，而不是教给孩子遇到问题就发火的坏习惯，当然这是潜移默化的结果。在与孩子生活在一起的时候，父母可以思索的机会可以更多，怎样教化孩子，是一个永恒的话题，每位父母都有自己的方法，其中必定有很多可以思索的地方，做一位有才智的父母，那就多多思索，引导孩子一起思索，那样的效果会更加地出人意料。当然家庭教化是一门内涵深刻的学问，我们都刚刚成为父母，刚刚接触，有做的不好的地方在所难免，但是在问题中思索，在问题中找到方法,解决问题，引导孩子朝更好的方向发展，不是我们每位父母的最美妙的愿望吗？一起努力吧！