学期教学计划体育[1].docx

学期教学支配体育学期教学支配体育（共8篇）由大文斗会员“花自然会开"投稿细心举荐，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：学期教学支配体育一、指导思想：接着贯彻“关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定"，接着实施学生体质健康标准，严格执行学校体育工作条例，切实落实“健康第一”的办学理念，乐观开展教学教研活动，转变教学观念,试运行新课程改革，完善体育课程改革方案，把体育工作做实做好,以"理身操”为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。二、工作内容：1、加强师德建设，做到言教身教相结合，接着致力于教研组的组风建设,提高老师的工作热忱,发挥每一个老师的工作热忱，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做实做好。2、加强平安防范措施，始终把"平安意识"放在首位，切实做好学校体育的平安工作，确保活动场地设施的完好与平安，确保学生人身平安。3、接着学习和探讨体育与健康新教材，细致贯彻体育教学“六细致”细则，坚持相互听课和评课。不断提高老师的义务水平与实力，对新教材加以探讨，参与课程改革，结合新老师所学新教法，乐观探究教学新思路，以学生为木、以"健康第一"为原则，促使学生养成自我熬炼的习惯，驾驭科学熬炼的方法，树立终身熬炼的思想。4、加强对年青老师的培育，严格要求，树立坚固的专业思想、踏实的工作作风，业务上做到具有良好的视察实力，有肯定的组织实力，讲解有表达实力、动作有示范实力、运动队有训练实力、调动学生有激励实力、教学中有制造力、教研有科研实力。年青老师开课一节，相互促进相互提高。5、加强教研组的科研意识、强化组内科研风气，以科研指导教学、以科研服务教学，解决教学中实际问题，使体育教学更趋于科学化、规范化，抓好课题探讨工作，细致收集相关资料，撰写出高质量的文章。6、接着抓好各项运动队的训练工作，不但提高运动水平，更要加强对学生的道德意志品质的培育，赛出成果，赛出水平。同时以“塑身操"为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。7、乐观推动学生体育活动的开展，确保学生每天必要的活动时间（一小时），做好三操两课两活动，落实各班级课外活动时间的组织支配工作，给学生制造一个呈现的平台。第2篇：学期教学支配体育一、工作目标细致完成七班级体育教学任务，使学生驾驭体育基础学问，基本技能，基本技术。培育学生的爱好。细致完成教学探讨和教学改革任务，争取在考试中取得优异成果，细致完成领导支配的各种时令性工作和任务。二、措施细致乐观参与学:校组织的各项政治学习,政治活动，细致学习党的精神，细致记学习笔记，写学习心得，提高自己思想相识。听从领导，听从安排，团结同志，关怀疼惜学生。在工作中时时到处以老师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。1、加大教化力度，不断提高教化教学此文转自阿南教苑质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将依据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，乐观改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能乐观的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量此文来自优秀阿南教苑得到有效的提高，同时，本学期要接着深化的学习，提高自己的思想道德修养和理论学问水平，使H己的实力能够适应现代化教化的须要和要求。2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进行巩固，又可以发挥H己的实力去学习自己宠爱的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要具体支配措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。3、课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平，同时也是实现更高，更快，更强的体育精神的重要手段，学校运动竞技水平的凹凸将干脆关系到能否培育出好的人才，关系到我们国家体育竞技水平的提高，因此，在本学期，我将进一步抓好体育爱好小组的训练工作，乐观探窕科学有效的训练方法和理论，提高运动训练的水平。4、本学期我有信念也有实力把这一学期的工作做好，为体育教化事业奉献自己的青春和力气，为学校争光。第3篇：学期教学支配体育大文斗后面为你举荐更多学期教学支配体育！一、学生状况分析本班级学生身体素养差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不细致熬炼也能得优秀的状况，而有的学生细致了却得不到好成果。这些在课上是要加以探讨的问题，在评价机制上也要加以探讨。二、教学分析在课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。”三、教学目标1.使学生初步相识闩己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育细致熬炼身体的.看法。2.初步学习田在、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步进展身体素养,提高身体基本活动实力。3.培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。4、初步了解青春期卫生学问，理解并驾驭体保常识，学会合理的体育熬炼方法，指导自己从事体育实践。5、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿态，进一步提高走和跑的实力和身体素养，培育集体主义等精神。6、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，进展爆发力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。7、学会攀爬，悬垂、支撑、倒立等动作，改进姿态，进展实力，提高素养，培育英勇，坚决等优良品质。8、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简洁的竞赛，进展走，跑，跳，投综合活动实力，初步具有竞争意识和奋勉向上的精神。9、学会队列、队形，徒手操，少年拳等。四、教学重点1 .坚持"健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2 .激发运动爱好,培育学生终身体育的意识。3 .增进身体健康,提高心理健康水平。4 获得体育与健康学问和技能，增加社会适应实力。五、教学措施1 .学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2 .上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刃等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3 .不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4 .在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。5 .要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。6 4篇：学期教学支配体育一、大纲目的要求：通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。增进学生健康，增加体质，促进德。智。体。全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。1、全面熬炼身体，促进正常的生长发育通过身体熬炼，培育学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素养和人体基本活动实力的全面进展。增加对外界环境的适应实力和对疾病的低抗力。2、初步驾驭体育学问，基本技术的基本技能学习简要的体育，卫生保健基础学问，树立'F安的观念，驾驭日常生活所必需的好用技能和简洁的运动技术，培育熬炼身体的习惯。身体的实力;培育对体育运动的爱好，善意成熬炼身体的好习惯。3、向学生进行思想品德教化，陶冶美的情操教化学生酷爱中国*,酷爱社会主义祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀H身健康的社会责任感;运用体育对学生身习特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律敬重他人，团结友爱，相互帮助等集体意识和良好作风;进展学生特性，培育英勇坚韧超气蓬勃和进取向上的精神，留意实力的培育启迪思维，培育学生的主动性的制造性。二、教材简析高班级各项运动的基本教学内容与进展身体、教学分别排列，以保持身体素养的运动项目的固有特点和增加熬炼身体的实效性，基本部分占70%,选用部分占30%,其中，体育卫生保健基础学问占6%,使儿童懂理粗浅的卫生保健学问，基本运动嬉戏占11%，帮助儿童相识事物，促进体力和智力的进展，韵律操占6%,培育正确的身体姿态，田径占15%,进展身体素养，提高运动实力，体操占16%,培育学生组织纪律性，小球类占6%,提高身体基本活动实力，民族体育占6%,激发儿童民族骄傲感，进展身体素养占4%,提高身体活动实力，全面进展。三、教学目标：1、进一步了解和相识F1.己的身体，初步驾驭科学熬炼身体的简洁方法和评价身体熬炼效果的基本方法，能驾驭所学学问，熬炼身体。2、驾驭所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素养和运动的实力的进展。3、提高学习体育学同参与体育活动的乐观性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中留意协调协作与同伴的关系。四、教学重点、难点1、了解心脏的功能及其体育熬炼的关系。培育学生乐观参与课间、课外活动的良好看法和习惯。2、驾驭少年拳的要领，严格动作要领。驾驭基本的体育动作及蹲距式跳远和在支撑跳动及篮球及基本技术.起跑后加速和终点冲刺跑技术等.3、驾驭嬉戏规律等。第5篇：学期教学支配体育教学内容1 嬉戏：大鱼网选修内容2 走和跑：400-600米自然地形跑嬉戏：拍球比多3 走和跑：2分钟定时跑嬉戏：拍球比多4 韵律活动和舞蹈：跑跳步、滑步嬉戏：黄河、长江5 走和跑：直线跑嬉戏：传递实心球6 韵律活动和舞蹈：集体舞一猜拳嬉戏舞走和跑：30米加速跑7 投掷：持轻物掷远嬉戏：传球接力（顶上、胯下）8 投掷：持轻物对墙投掷韵律活动和舞蹈：集体舞一猜拳嬉戏舞走和跑：30米加速跑嬉戏：看谁投的准10 走和跑：30米跑（考核）选修内容11 的律活动和舞蹈：集体舞一儿童圆舞曲投掷：持轻物投高12 投掷：持轻物投过2-3米的横绳嬉戏：搬运接力跑13 跳动：助跑儿步，在踏跳区起跳韵律活动和舞蹈：集体舞一儿童圆舞曲14 投掷：持轻物掷远嬉戏：大鱼网15 投掷：投掷（考核）选修内容16 技巧：前滚翻嬉戏：迎面接力跑17 韵律活动和舞蹈：集体舞一儿童圆舞曲跳动：助跑几步,屈腿跳过30-40厘米高的横绳18 技巧：连续前滚翻嬉戏：迎面接力跑19 跳动：助跑儿步，屈腿跳过30-40厘米高的横绳攀爬：爬行通过低障碍20 技巧：连续前滚翻嬉戏：冲过"战壕"21 技巧：连续前滚翻（考核）选修内容22 跳动：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑攀爬：攀登联合器械23 嬉戏：快快跳起来选修内容24 攀爬：爬竿嬉戏：快快跳起来25 嬉戏：播种与收割选修内容26 攀爬：爬竿嬉戏：播种与收割27 体育常识：怎样搬运体育器材室内活动：拍拍手28 健康常识：细致做眼保健操室内活动：传球竞赛29 健康常识：养成良好的卫生习惯室内活动：劳动仿照操30 健康常识：预防沙眼室内活动：传口令31 平安常识：识别几种交通工具室内活动：开火车32养生之道：面要多擦，发要多梳室内活动：猜人入座第6篇：学期教学支配体育一、学生分析四班级的学生爱玩，学生们对体育课有着很深厚的爱好，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比以前有较大变更。力气变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得驾驭也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、心情变更较大，宠爱竞争。某些女生在体育课上表现出当心羞涩，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主,以相近的嬉戏进行巩固，使学生寓教于乐。二、教学目标及重难点教学目标：1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简洁的运动动作，嬉戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿态，具备初步的进展身体素养的基础和基本活动实力。2、知道如何在运动中避开危急。基本保持正确的身体姿态；进展灵敏、协调和平衡实力，能体验参与体育活动的乐趣。在体育活动中能细致视察乐观思索与同伴友好相处，团结协作。3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习2、四班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，分腿腾越；沙包掷远：50米_8或400米跑。教学难点：体操技巧；蹲距式跳远。三、教材分析四班级的基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻踞械操等组成。队列和队形教材除了能培育和形成学生正确的身体姿态外，更重要的是让学生通过参与集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系,树立团结、合作的群体意识，培育学生良好的行为习惯投掷教材是一项具有好用性的技能，也是重要的人体基本活动。在木书投掷与嬉戏教材中含有"进展投掷实力的嬉戏"、"掷远与嬉戏"和"投准与嬉戏"三方面内容。“进展投掷实力的嬉戏"乂将其分为各种自然形式的挥、抛、滚、掷嬉戏和实心球抛掷与推掷嬉戏，它是掷远与投准嬉戏教材的基础走、跑与嬉戏教材，是一项进展学生基本活动实力的基础性教材内容，它山走的嬉戏、进展奔跑实力的嬉戏和进展奔跑耐力的嬉戏组成。在本书的结构体例上，将走、跑与嬉戏亲密结合，以嬉戏形式变更其过于留意技术教学的倾向，通过嬉戏性的走、跑活动，激发和培育学生对走、跑活动的爱好，提高学生参与走、跑学习的主动性和乐观性。跳动教材是小学体育教学的重要内容之一，本学期以嬉戏为主要形式,以进展跳动活动实力为重点，以学会跳动的正确方法与培育身体正确姿态为切入点，促成学生进展综合目标的全面达成。其中包括：走跑与嬉戏、跳动与嬉戏、投掷与嬉戏、小球类与嬉戏、对抗角力与嬉戏等，除此以外，还有基本体操、技巧与器械练习、武术、的律活动和舞蹈等。这些内容强调“活动"，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进行教学。四、课时支配每周2课时，预料40课时五、教学措施在教学过程中老师乐观引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的实力。多接受情景法主题法进行教学，让学生中。第7篇：学期教学支配体育一、指导思想以“陶行之"生活教化主流思想为指导，以教研组教学工作支配为依据，细致学习"体育与健康教化”新课标，把“生活教化”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实施优质教化，进行教学改革，提高课堂教学质量。二、总体教学目标I、能知道体育熬炼对身体健康的好处，知道一些爱护H身健康的简洁常识方法，能养成良好的卫生习惯。2、知道并驾驭一些身体基本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培育正确的身体姿态，具备肯定的身体活动和运动熬炼的实力。3、体验参与体育运动的乐趣，培育合作、创新、乐观的思想品质。三、学生分析所任教的二班级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、新奇、好玩、宠爱仿照且仿照实力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作与方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下肯定的基础。低班级的学生由于年龄较小，有意留意时间教短，依据这一特点，老师应接受多种教学方法进行教学，使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。四、重点单项教学内容分析走和跑1、能知道正确的姿态对于提高奔跑速度的重要性；2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿态；3、乐于走和跑练习，并在练习中获得生理和心理上的满意。跳动1、能了解在踏跳区起跳的重要意义；2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起跳，快速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区；3、乐于跳动练习，体验克服困难后心理上的满意感。投掷1、能了解正确投掷方法；2、能驾驭巩固肩上屈肘、F1.然挥臂的投掷动作；3、在投掷的重更练习中，体验和建立坚韧、坚韧的品行。技巧1、知道前滚翻的动作和要求；2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连续紧密，方向正，滚翻动作正确。进展灵敏、柔韧等身体素养，提高动作协调性和限制实力；3、体验重曳练习的乐趣和体操的美感。五、教学进度支配表（略）第8篇：学期教学支配体育体育（与保健）课程标准的核心是惯彻"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长，充分体现了"以学生为本”的教学，有利于学生身心进展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学支配中的教学目标表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础学问，也走推动素养教化的主要课程，为了进展体育与保健的综合实力打基础。本学期依据体育新课标中，明确地规定了小学体育的目的："通过老师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。"教学目标：一使学生基本相识自己的身体和驾驭熬炼身体的学问及方法,巩固一些体育、卫生保健的平安常识，培育经持熬炼身体的习惯。二提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生活态.三初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动实力。四培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，H觉遵守规则，团结协作等优良品。学生基本状况分析和具体措施体育课教学应从增加体质动身，加强课堂的"三基"教学经常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的乐观性，不断提高教学质量。一、老师方面：1、细致备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、细致学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课或因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。4、接受各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使学生多受表扬和鼓舞鼓舞要真挚，坚决、明快、表情亲切，要体现出老师的耐性，爱心，现任心。在表扬时，老师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正确对成果和进步5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态肃穆、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、细致做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的'F安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一月发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。二、学生方面:1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成H觉熬炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。具体措施和协助手段：在嬉戏中结合竞赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上须要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内嬉戏和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。组织学生观摩高班级学生上体育课，从中要求学生对自己老师的上课水平提出新的要求，变更形式，使学生更好的去汲取利用，更加格.利于学生身心健康以及促进老师自身的水准。进度表（略）学期教学支配体育（共8篇）假如还不能满意你的要求，请在大文斗搜寻更多其他学期教学支配体育范文。学期体育教学支配学期教学支配体育学期教学支配体育学期教学支配体育学期教学支配体育