大学生支教活动策划书5篇.docx

高校生支教活动策划书5篇支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教化和教学管理工作，身为高校生，肩膀上的责任更重，也因此，学校每年都会组织支教活动。下面给大家带来高校生支教活动策划书5篇，希望大家喜爱!高校生支教活动策划书1一、活动背景羊牯小学爱心基地成立于20_年，是我院学生奉献社会、服务他人的重要平台。6年的时间里，我们在支教学校、学院各级领导、老师亲切关怀指引下，慢慢成为一个团结、奋进、快乐的志愿团队。今年，在长城中学新成立的爱心基地中，我们面临着新的形式和挑战,有着新的憧憬和希望。而后，我们将利用以往取得的阅历，在长城中学接着我院的爱心基地建设。二、活动宗旨传递爱心，承载幻想。为了丰富长城中学孩子们的课余生活，增加他们的课外学问，培育他们的学习爱好，同时也为了给我院学生供应一个回报社会，奉献爱心、展示自己的平台，让他们在实践中获得阅历，展示自己的平台，我们特此开展长城中学爱心支教活动，用我们的的实际行动关爱他们，为他们带去快乐和暖和，布.着很大的意义。三、活动口号传递爱心，承载幻想四、活动主题与长城中学校方协商开课事宜，在我院聘请爱心教员并对爱心教员进行相关培训，于每周二下午、周口上午进行爱心支教活动，我们的教员将进行为期一年的支教活动。五、活动时间20_年9月20日爱心教员聘请会20_年9月27口爱心教员动员大会20_年10月13日正式开课六、活动地点湘潭市雨湖区长城中学七、活动对象化工学院_、一级全体同学八、主办单位化工学院团委、学生会九、承办单位化工学院团委、学生会实践部十、活动内容1、爱心图片展我院的爱心执教活动已走过了六年，在这六年里，我们有欢乐,有泪水，有成功的喜悦，也有受挫的失落，我们留下了很多漂亮的瞬间，我们用相机记录下了这一路走来的点点滴滴，为了使同学们更加了解这项活动的意义，宣扬活动的宗旨，从而让同学们更为踊跃地加入我们的爱心之旅，我们拟定于9月18、19在南苑、金翰林展出部分图片。2、爱心教员聘请为了让更多的人参与这项活动，同时也为了使同学们获得更多的熬炼自己的机会，回报社会，我们将按授课组分别进行教员聘请，并择优录用。我们拟开设的课程组如下；小学部：舞蹈组、声乐组、书法组、手工制作组、绘画组（初级、中级班）。初中部：初一强化班、初二强化班、体育组（篮球、排球）。其中初中部实行一对一授课形式，小学部每组拟聘请4人，初中部拟聘请50名教员3、爱心教员培训支配于军训起先前一周，支配新教员们上一节课，让他们对爱心支教活动有一个初步的相识和了解，之后对新教员进行一次培训，届时将请相关老师及一些有阅历的老教员对新教员进行培训I,传授相关阅历及沟通心得观念。预料将取得良好的成果，使新教员们对我们的爱心支教活动有更好的相识与体会。4、制定爱心教员规章制度（另拟）5、长城中学选课人员支配长城中学上课学生由学生自愿报名，经校长帮助选取。6、图书捐赠支配于11月中旬，从我院“爱心一毛钱”工程中取出部分钱款或发动全院同学捐赠科普书籍，用于"爱心支教图书捐赠"活动，以增加爱心支教活动在学生中的影响力，增加学生们的爱心愿识，另一方面也可拓宽受教学生的学问面，让他们相识多彩的世界,同时也能让他们感受来H我们湘高校子对他们无私的爱。7、授课支配定于每周二下午在长城中学开小学部课程，周口上午开初中部课程。由实践部成员带领部分爱心教员进行支教活动，每次由实践部负责签到及维护课堂秩序。十一、活动的可行性分析爱心支教活动是我院团委、学生会实践部举办的特色活动，一顺当举办了五年，有肯定的基础，五年来我们始终在活动的过程中不断改进，不断完善，也倾注了我部乃至全院多数成员的心血，可行性相当大。当活动真正开展起来时，我们也会不行避开地遇到一些困难，如教员过多以及在教学过程中遇到的一些问题。但我们会尽力去克服,争取把本届长城中学爱心支教活动顺当举办下去。十二、人员分工王_（带两名干事）：负贡总体状况黄_（带两名干事）：负责小学组教学的一切事宜，张璐璐（带两名干事）：负贡初中组教学的一切事宜。高校生支教活动策划书2一、活动背景：葛村小学是一所远离城市的乡村小学，随着九年义务教化的普及,农村的教化事业也取得了很好的成果，但是由于各方面的缘由，在硬件设施的配备以及师资力气上，这些偏居乡村的小学仍不占有优势，作为新时代的高校生和青年志愿者，我们举办了这次支教活动，希望用我们的爱心和学问，让这些孩子扩大视野，得到关怀。二、活动主题：“爱心成就幻想，我们与你同行"爱心支教活动三、活动目的：1.帮助同学们发觉11己的爱好，树立远大的志向。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加酷爱学习。也让他们了解更多社会科学学问。让兴华小学学生感到来H师哥师姐的关怀和帮助,也让我们支教学生体会到自身的价值。2 .树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素养，给我们一个展示爱的机会,也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的学问，才能教化好学生。3 .我们高校生也可以通过这次支教活动，提高自己奉献爱心的意识，熬炼自己的实力4 .增进小学生之间的友情，使他们更加团结互助，让他们有呈现自己的机会。四、活动参与者：爱心社社员：黄光标，罗鑫，林欢，许冲，志愿者：王博，薛梅五、活动时间：年4月10口6月1口之间的星期五六、活动流程支配：1活动前期打算工作：活动负责人:罗蕊（联系方式：.）活动打算：小礼物（糖果，果冻之类的），打算40个好玩又有意义的问答题及答案，数码相机一台。2活动环节：以学为主。第三节课为思想品德课，总课时40分钟，由林欢负责。第四节课为音乐课，开展学问，将支教的同学也分为四个组，每组2人，由1人负责主持。总共有2个环节，第1个是必答部分，其次个为抢答部分，两部分各有20道题，内容包括脑筋急转弯和各类简洁的常识和课外学问.回答正确题目最多的组为获胜组，可以获得我们打算的礼物一份，回答错误最多的组要上分表演节目给大家，负贡各组小挚友的人员可以赐予小挚友刚好的提示。3活动结尾：支教成员与小学生合影，和他们留下珍贵的纪念。七、留意事项：1 .留意限制时间，每个人讲课的时间不能超过40分钟，同时要尽量把内容填满，使得课程丰富精彩。2 .留意和小挚友相处中的看法心情和表情，要亲和，要有耐性，经常保持微笑。3 .打算的题目要符合学生的年龄和学问结构。4 .特殊增加和学生的互动，争取让每个学生都可以加入到活动中。注：以上为本次活动整体策划书，请校方领导批阅，若有不妥之处，还请刚好提出协商。特此西科大高新学院爱心社_年4月9日高校生支教活动策划书3一、活动背景和意义随着国家对义务教化的大力扶植，全国大部分地区的教化条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教化状况仍旧令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，老师的教学手法较为传统，家长的思想相识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的乐观性受到严峻压抑，甚至很多人因为种种缘由得不到应有的教化。信任杨艾菁"戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的接着，奉献我们在校高校生的爱心和热忱，带给山区的孩子们更多温温煦关怀、幻想和力气,赐予他们我们力所能及的帮助。我们自发组织了“山的那边青年志愿者爱心支教协会"义务支教队，打算在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设;另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，熬炼我们的意志，提升自身的素养，以便帮助我们更好地融入社会。二、活动项目简介1、项目名称：“山的那边青年志愿者爱心支教协会"第一届贵州山区爱心支教活动2、活动主题：情系山区，奉献爱心3、活动时间：_年_月初到8月初(具体待定)4、活动地点：纳雍县化作乡三所中小学(待定)5、主办单位：山的那边青年志愿者爱心支教协会6、活动内容(1)开展演讲讲座(2)组织各类活动(2)正常的课堂教学三、前期打算工作1、团队组建(1)向团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣扬,发出组团信息，要求必需具有较强的语言表达实力，剧烈的团队意识和责任感。(2)有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员。(3)团队相关负责人对本次活动进行具体介绍，让团队成员对此次活动做好充分的打算，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。(4)召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行支配。2、前期踩点调研(1)联系学校：由团队成员供应家乡教化、文化、经济等基本状况，通过对比和杳询，筛选出最须要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。(2)通过调研初步与学校达成协议，并对学生平安、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。3、教学方案的打算各个成员依据自身特长，结合现实须要，供应自己预授课程。(2)团队分管教学的负责人依据当地学校的课程设置，取长补短,在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和支配。(3)团队成员依据课程支配和教化层次打算教案，并交给教学负责人审核通过。4、资金筹备(1)支教志愿者捐助。(2)支教志愿者或团队在本人学校做宣扬，为活动募集资金。(3)面对社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺当开展，给须要帮助的学校及学生带去更多的帮助。(4)希望当地政府能够供应肯定的便利。四、项目活动支配1、指导原则支教是本次活动的核心内容，目的在于培育学生的沟通实力和对外界的认知实力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓舞他们为了实现H己的志向而奋斗。我们打算实行发散性教学，打破传统的教学模式，进展学生的各种素养。除了充分运用当地各种资源绽开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土"，以求"本土”与外界两相结合，相得益彰。(1)在教学的组织手法上，我们将持续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍实行班级为主，以增加学生在各种场景的互动性。(2)教学的内容留意实力培育，同时兼顾学生其他方面素养的培育。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通实力，帮助学生健康成长。(3)针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等竞赛及篮球、羽毛球、踢理、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和沟通。2、活动流程动身之前统筹安排好物资和人员，做好团队管理落实考勤制度，打算妥当一切所需物资和仪器，到达当天作必要休整和安排，与当地校方、村干共同进行招生报名，随后三夫团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼，分别进行大型励志讲座，随后进入正常教学阶段。3、课时支配第一节：9：00-10：00其次节：10：20-11：00第三节:14：00-15：30第四节：16：00-17：00课外活动：(嬉戏时间)第五节:17:-18:004、教学分班，尽量按班级分班，视具体状况而定5、教学内容(1)课本教学：英语数学语文作业辅导(2)科普教学：艺术自然课电脑(3)素养拓展：生活常识体育户外活动(4)趣味：嬉戏动手课思维课6、教学人员安排(按各自意愿适当安排)五、活动的可行性分析1、客观方面：(1)近年来，国家加大了对西南地区的教化投入，不断推动少数民族地区的进展，大力提倡高校生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。(2)通过踩点调研,我们已经大致熟识了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺当开展。(3)通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的全都欢迎。2、主观方面：充分的打算。从本学期的5月起先，我们就已经起先着手打算此次活动，每一个细微环节都做了周密的支配和支配。(2)珍贵的阅历。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了阅历沟通，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了珍贵的阅历。保证优秀的队伍。我们“山的那边青年志愿者爱心支教协会”支教队的每个成员都将经过了筛选、面试和培训，从学问、实力到素养都会有严格的要求。团队成员不仅要有着剧烈的责任感和团队意识,更有吃苦耐劳的决心。六、项目后续工作1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动供应阅历。2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPt及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣扬，让更多的人了解和关注贫困山区教化进展状况。3、整理支教活动状况，并把项目成果反馈给大家。七、考核制度对参与支教的全部成员由当地政府颁发社会实践证明，表现优秀者颁发“山的那边,青年志愿者爱心支教协会”优秀志愿者证书八、留意事项(1)动身之前，团队成员应打算好须要携带的东西，不能够因为F1.己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。(2乂出队成员必需严格遵守团队内部管理制度，要有组织纪律性。(3)团队的全部花费应当在经费预算的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张奢侈。(4)对于教学:过程要戒骄戒躁，用冷静、耐性的看法来解决过程当中可能遇到的问题。(5)对于当地学生和团队成员的平安问题肯定要重视，严格落实平安保障制度。高校生支教活动策划书4一、活动背景目前我国城乡差距渐渐加大，主要也体现在了城镇教化的差别上。教化要从小起先培育，因此中小学的教化就显得非常重要。作为一名高校生，我们有责任将学问传授给更多的人。所以我们利用寒假时间，到贵州毕节赫章县妈姑镇龙井小学支教。二活动主题大手牵小手，用爱暖和小孩。三、活动目的筹集各种旧衣物，书籍课本，学习用具等，给孩子们带去新的学问，帮助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的爱好和对生活的希望。让他们对自己更有信念，对他们的将来生活有肯定的引导和启发。让高校生们的所学学问能够回报社会，服务社会，实现H己对这个世界的一个志向。通过支教生活的体验，学会面对各种逆境，磨练意志，培育吃苦耐劳的精神。充分利用支援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反映给社会，争取得到更多的社会上的关怀和帮助。四、活动地点贵州省毕节市赫章县妈姑镇龙井小学活动时间20XX年1月，为期一周五、活动要求支教志愿者要求。志愿者必需吃苦耐劳，有团队精神，听从组织支配，有较好的表达实力，对孩子们能有耐性，能活跃课堂气氛，且最好有一些特长如演唱、美术等。费用要求。此次行动均为个人行为，因此费用需自理，包括往来车费，食宿,我，保险班等（住宿在校长和老师家）。物资筹集。这次所去的龙井小学条件非常简阴，缺乏必要的各种学习设备,且孩子基本都是家境贫寒，没有足够的学习用具、书籍和衣物。我们此行的另一重要事情就是为这里的孩子筹集一些旧衣物书籍文具，如能筹集到乒乓球桌、电脑等物更好。六、教学活动内容A、主要从地理文化方面为孩子们讲解，使他们能相识家乡，也意识到外面世界的精彩与奇妙。历史故事：给孩子们讲解一些好玩的历史故事和成语故事等。城市风采：给孩子们讲一些大城市的现状和高校的生活，将城市的奇妙一面呈现给孩子。励志故事：给孩子们讲一些诞生贫苦最终成功的人的故事，鼓舞孩子们勇于变更自己的命运。B、英语体育音乐等方面，教给孩子们简洁的英语发音学问，队员可以带领孩子们唱一些脍炙的励志歌曲。有体育特长的队员可以带孩子们踢足球打篮球等。C、可以教孩子们一些基本的生活常识，和趣味性的科学学问。七、活动流程撰写具体活动策划书，招募支教队员，并从中选拔。筹集支教所带物资。确定放假时间后，再最终确定支教队员汇合时间。去贵州赫南妈姑镇龙井小学。另附龙井小学简介。龙井小学位于贵州省赫章县妈姑镇最偏远的龙井村，学校坐落在半山腰上，四周没有围墙，从学校步行到镇上须要两小时左右，平常除了周四和周口外，没有车去镇上。这是一名来来F1.香港名为陈楚思的商人捐助建设的希望小学。目前有一至六班级和一个学前班，共有320名学生，教职工11人（其中正式老师5人，代课老师6人），且没有正式的英语老师。有的老师一个星期上22节课，个别老师带两个班的主课。学校设备只有一台电视，连一介电脑都没有，平常写材料只能由老师逐字逐句抄。由于经济落后和交通不便，因此多年来没有老师安排到学校去。5名正式老师中有2名已达到快要退休的年龄,另外6名代课老师是初中毕业，学校每月只能支付500元，而在物价很高的现在，这500都不够他们的基本生活，很多老师都萌发出去打工的念头而不愿留在学校。这里的孩子基本都是留守儿童，家里兄弟姐妹众多，老人也无法看管过来，他们须要自己做饭，放牛，照看更年幼的弟弟妹妹，很多贫困家庭每月只有40到50元的收入。学生开支基本为6一般只有过年过节的时候才可以吃到大米饭，'F常只有土豆和玉米饭。在寒冷的冬天孩子们也只有单薄的外衣，连一件棉服都没有。孩子们的书包都是用几块布缝在一起，中午吃的是早上从家带来煮好的土豆，而放学之后还要去地理干农活。这就是他们的生活现状，远比我们想象的更加困难。高校生支教活动策划书5一、活动名称：寓教于乐，快乐成长二、活动时间：20×x年11月4口三、活动单位：石家庄信息工程职业学院青年志愿者协会四、活动地点：北郊马小学五、活动背景：组织动员高校生支教服务团队为农夫工子女的生活、学习供应力所能及的帮扶，对于服务农夫工子女的读书成才、提高高校生社会实践实力必将产生深远的影响。六、活动目的：一方面在给小挚友们带来快乐的同时授予他们学问并开拓他们的视野;另一方面也是给我们志愿者的一个很好的奉献F1.己爱心，熬炼臼己的实力的平台。七、前期打算：1、宣扬工作：在北院、南院张贴栏、各宿舍楼张贴宣扬海报；2、打算工作乐观招集志愿者并进行相应的培训；打算好活动相应的道具和材料；事先联系支教的学校，让他们有所打算。八、活动开展：首先由主持人介绍本次支教的团队（5分钟）1、第一节课：A、感恩教化（15分钟）本次教化以感恩父母为主线，志愿者H行打算有关感恩教化的素材（考虑到支教的学校无多媒体，所以最好以讲故事的形式绽开），在饼解并描述故事的同时引导学生乐观思索如何感恩父母?怎么样去感恩父母？也可以让学生发言讲解并描述自己家里或邻里之中感恩父母的故事或者是H己是如何感恩父母的，并在最终让学生在卡片上写上感谢父母的信或是写想要对父母说的话（志愿者可以买彩色便签发给学生或者是让学生用臼己的作业本写）。B、嬉戏（你来表演我来猜）：（15分钟）a、志愿者自行打算写有一些成语（适合低班级学生的）或口常生活中的动作（如：漱口，洗脸，起床等）的卡片；b、起先嬉戏时选两名学生上讲台，一个表演另一个来猜，志愿者告知表演的学生他相应的动作并让他演示出来给另一个学生猜；c、猜想三次未猜出者为失败，成功者赐予嘉奖（志愿者H己打算,可以是笔或者笔记本之类的）。C、画鼻子嬉戏（10分钟）a、志愿者在黑板上画出儿个脸（没有鼻子）；b、让学生到黑板前，蒙住或让他们闭眼睛眼睛，转几圈后让他们拿粉笔在上面画鼻子；c、看谁画得又好又准。2、其次节课（以课堂小嬉戏形式绽开）：3、A、开口说英语（15分钟）以互动的形式绽开：1）、事先打算好几个简洁的关于动作的英语卡片，教会他们；2）、随机选卡片亮出来，让学生们念出来，并做出相应的动作,答对的可以有相应的嘉奖。B、前线告急（10分钟）：a,将学生分为四组并在每组中选出一个代表；b、C、志愿者说出一件物品（教室里有的，或者是学生有的）然后让代表收集同学们给去的物品（一件）并以最快速度送到讲台上。d、e、最终送上物品最少或最慢的小组派代表上台进行表演。八C、吟诗或唱歌传花（10分钟）：a、嬉戏与平常的击鼓传花类似；b、选取学生或是志愿者在讲台上朗诵诗歌或唱歌（不宜过长），下面的学生以一件物品为载体进行传递（可以不按依次，传给想传的那个人即可）；c、当台上的人朗诵或唱歌结束，手上有传递物的同学要进行诗歌朗诵或者是其他才艺展示。（备注：上课前要进行细致的打算，特殊是支配好志愿者负责的环节，课堂上可以依据实际状况对活动的用时和依次进行支配和调整。在嬉戏中要留意维持教室的纪律和留意平安，避开学生发生摔跤或磕碰事务。对于小嬉戏，志愿者也可以依据IT己的喜好进行更改成比较适合的。）九、可行性分析：1、活动所须要的志愿者都是经过细心选择出来的，对工作有足够的乐观性和热心。同时也希望这个机会，熬炼H己，提升臼己服务社会的实力。2、活动所需的经班不多，活动受经卷的限制校本次活动是志愿活动，全部支教人员不收取任何费用（路费自付3、经费预算方面：车费：每人2元。活动中赐予小学生的嘉奖由志愿者来支付，最好是文具类的。a高校生寒假实践活动的策划书模板5篇0高校生户外实践活动文案策划书5篇a高校生实践方案策划5篇0高校生暑期三下乡活动策划书5篇0高校生夏令营策划方案5篇a公益活动策划方案精选io篇H高校校内环保志愿活动策划书5篇0志愿者献爱心策划方案5篇H高校团建活动策划书格式大全0社区志愿者活动策划书5篇