职业技术学院数控技术人才培养方案.docx

XXXX职业学院人才培养方案专业名称：数控技术（两年制）专业代码：460103年级：202X目录202X侬数控技术（两年制）专业人才培养方案1<-）专业名称及代理1<->入学要求（招生对象）1<三）修业年限及修读形式1四职业面向1（五）合作企业及岗位分析1（六）培养目标2（七）培养规格3<A）课程及要求71 .全科模块课程设置及陆介72 .专科模块课程设置及简介103 .专长模块课程设置及简介14< ）最低毕业学分规定15< +）教学计划进程表17< +-）实施保障201 .师资队伍202 .教学设施213 .教学资源224 .教学方法225 .学习评价226 .质鼠管埋277 +-）课程标准28思想道德与法治课程标准28，毛泽东刖想和中国特色社会主义理论体系概论课程标准30大学生心理健康课程标准31形式与政策3课程标准32数字化表达机械产品课程标准33数控机床课程标准34自动化生产线电工技术3课程标准354UG造型设计机械产品课程标准36机械零件数控车削加工课程标准374机械零件数控铳削加工3课程标准38机床电气控制与P1.C3课程标准39数字化检测机械产品$课程标准414多轴加工技术课程标准42附件一智能工程学院线场学分实施方案43202X级数控技术（两年制）专业人才培养方案（一）专业名称及代码专业名称：数控技术（两年制）国标代码：460103校内代码：460103（一）入学要求（招生对象）一般为中等职业学校毕业或具备同等学历.（三）修业年限及修读形式修业年限为两年。修读形式一般为全日制，（四）职业面向表1数控技术专业职业面向表所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主襄职业类别（代码）主襄岗位解取装得制造大类（46）机械设计制造类（4601）通用设备制造业（34）占用设在制造业（35）机械程技术人员<2-02-07）机械冷加工人员<6-18-01）数控机床操作技术员1数控加工给程员:I2技术处：质检员；数控设备袋调*管理与维护:本专业可获得的职业技潴证书为:数控车快加工、多轴数控加工1+X职业技能等级证书：下工、铳工、装配钳工、电工等资格证书。（五）合作企业及岗位分析数控技术专业主要依托上海林比、博众精工开展坡场教学工作，其典型闵位主要有数捽机床操作技术员、数控加工编程员、工艺技术员.质检员、数控设符装调、管理与维护.本专业学生胜任典型岗位工作，需通过专业课程学习和岗位技能训练，以满足企业闵位人才需求。去2数控技术专业对口岗位分析序号岗位性AMM位核心技倦企业培训模块对应企业1初始岗位数控机床操作技术员机械识图及制困能力数字化衰达机械产品、数字化检测机械产品、机械零件数控车削加工、机械零件数控钱削加工、多轴加工技术、数控改备故障诊断。难倏上海款比家用电器产品有限公司、博众精工科技IK份有限公司产品相度的测M和控制能力材料的送挣和使用健力数控设务的操作能力刀具、工装夹具的选择和使用能力数控设备的日常维护能力2进阶岗也数控加工愉程员数控加工程序编程的能力UG造型设计机械产品、机械零件数拄车削加工、机械零件数控铳削加工、多轴加工技术上海赫比家用电器产品有限公司、博众精工科技股份有限公司CAM计算机辅助编程的能力3工艺技术员机械产品的工艺分析与工艺编IM能力机械零件数控车制加工、机械零件数控铳削加工、数字化检测机械产品上海赫比家用电器产品有限公司、博众精工科技IR份有限公司材料的选择及应用健力机床、刀具、夹具的造押和使用俄力机械加工质垃分析健力4fTH1.位质检员识图的能力数？化表达机械产品.数字化检测机械产品上海林比家用电器产品有限公司、博众精工科技IR份有限公司熟悉机械产品用fit检测与控制知识熟悉产，的检测流程量尺量仪的使用能力5数撵设备装调、管理与维护制定机床罐护保养制度自动化生产线电工技术.数控机床、机床电气控制与Pi-C.数控设备故障诊断与维修博众精1.科技股份有限公司设备的故障处理、维修数控机床装调设备使用效率的提生产过程的控制能力（六）培养目标面向制造业，依托上海赫比、博众精工，培养理想信念坚定，速、智、体、美'劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文索养、职业道速、学习能力和创新意识,精益求精的工匠常神,吃苦耐劳的工作态度、严潼规范的工作作风较强的就业能力和可持续发展能力，掌提机械零部件识图、三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制、数控机床、数控编程和数控加工等方面的专业知识，具备数控机床操作、数控M1.工程序编制等技能及较强的实际工作能力,从事数控程序漏制、数控设法的操作、机械加工工艺编制与实施、痂成检验、现场管理、生产调度、数控设备梢售与竹后服务的''高素质、强技能、宽闭位、群创业”高素质技术技能型人才e（七）培养规格1、本专业毕业生应在素质、知识技能和生产能力等方面达到以下要求：（OMD坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情醇和中华民族自豪感，2）崇尚宪法、避法守纪、崇禧向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会贡任感和社会参与意识.3）具有质爵意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维.4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。5）具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和12项运动技能，养成良好的健身与加生习惯,以及良好的行为习惯.6）具有一定的审美和人文素养，能够形成12项艺术特长或爱好.（2）知识技能1）掌握必备的思想政治理论、科学文化唯础知识和中华优秀传统文化知识，2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。3）掌握机械制图知识和公差配合知识.4）掌握常用金尿材料的性能及应用知识和热加工系型知识。5）掌握电工电子技术基础、机械设计基础.液压与气动知识.6）掌握金属切削刀具、量:具和夹具的基本原理.7）掌握与机械加工工艺编制和实睡有关的基咄知识，8）掌握数控加工手工拗程和CAD.，CAM自动编程的基本知识，9）熟悉数控设备维护保养、故障诊断与维修的基本知识.10）熟悉机械产M质信检测与控制知识。（3）生产能力D具有探究学习、终身学习、分析何然和解决问题的能力.2）具有艮好的语言、文字表达能力和沟通能力。3）具有本方业必需的信息技术应用和维护能力。-I）能修识读各类机械零件图和装配图.5）能步进行常用金属材料选用，成型方法和热处理方式选择，6）能修进行普通金属切削机床、刀具、Ift具和夹具的正确选用和使用.7）能修熟练操作数控机床。8）能第进行典型零件的机械加工工艺编制与实施.9）能修熟练的对机械产品进行自动编程.I£iK5g打S4三*7H«HS於竺1CHS文H於HES4JES*Q星HC!f2,HX»令r入冬为nU考69WTiM*一京录:52E三二We!?ftH5«B£JSf代安KWa文UCBWWX¢=R,«T要S%£T屐tfm符2金im*买笑W«:实aU给7次崇发«独¢410,*三sz8-MSw七ttfie不«£15E*出)e三!yMTsa三>s:Wia*zW=变W蛔Dnf!ws¼s<兽*%÷=«岸依&R呈三:守冬百g0z上sGfti,ss爰W生*%d三，30«WW*=-si三si三QV«W1Xg生尹（八）课程及要求1全科模块课程设置及Js1.介表4全科模块课程设置If号犊心能力1.fi9目fi授课地点学分I道修案养思想遒麴与法治必修校内32政治素养毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论必修校内43心理素养大学生心理ft!康必怪校内14人文素养形势与政策必修校内15道他家养思想道德与法治实践教学眼怪线场课堂0.56政治家界毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论3实我教学限憔战场深堂0.57政治素并四史教育限选校内I8职业素养劳动教育限造战场课堂19军生素养军事技能必修校内210军事素养军事理论必修校内111军事索养军事理论3实践教学限修城场课堂112身体素质与运动技巧体育达标必修校内、税场213统计分析能力高等数学限修校内4M英语听说读写应用能力大学英语限修校内215艺术素养美育课程限选校内216人文索养素质拓展课任选校内、陵场课堂6<1）必修课程学分）思想道德与法治（3学分）思想道饨与法治3课程是高校也想政治理论必修课，是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程，是适应大学生成长成才需要，帮助大学生烬快适应大学生活、科学认识人生、加强道德修养、树立应有的法治观念、成为社会主义事业建设者和接班人的课程。在汴东思想与中国特色社会主义理论体系概论（4学分）本课程按照中宣部、教行部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见及其实施方案要求所开设的、我国高等学校本、专科大学生必修的公共思想政治理论课,是我国而等教育中思想政治理论课程体系的中心内容，该课程在对大学生系统进行马克思主义理论教育、培养中国特色社会主义现代化建设事业的合格人才和社会主义小业接班人方面发挥着积极的作用.大学生心理健康（1学分）商校学生心理健康教育课程是集知识传授、心理体脸与行为训练为一体的公共课程.课程旨在使学生明确心理健康的标准及邈义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理族质，促进学生全面发展“卬形仍与政策（1学分）£形协与政策g课程是高等学校思想政治理论必修课，是一门公共基此课。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是高等学校思想政治理论课的必修课，是一公共基础课，是对学生进行形协与政策教有的主柔道和主阵地,在大学生思想政治教育中担负着重要使命，它在引导学生正确认识国际国内形势、正确理解党和国家方针政簧方面具有不可代替的Ift要作用.军事技能（2学分）军事课要以习近平强军思想和习近平总书记关于教育的重要论述为遵循,全面贯彻党的教育方针、新时代军事成略方针和总体国家安全观，掴绕立建树人也本任务和强军目标根本要求,着眼培育和践行社会主义核心价值观，以提升学生国防意识和军事素养为重点，为实施军民融合发展战珞和建设国防后备力璇服务.普通高等学校通过军率课教学，让学生了解掌握军事翦础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧思危机意识,弘扬爱国主义精神”传承红色基因、提高学生粽合国防索质。军事理论（1学分）军事理论课程是普通高校学生的一门必修课，本课程以国防教育为主线，按照教付要面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国人才培养的长远依略目标和加强国防后饴力求建设的需要，通过学习，能够使学生掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全益识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生琮合素质的提高,培养作为中国人的危机感与费任感.体仔达标（2学分）灯本行达标是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育技术、技能及索乔为主要目标的公共基础课程.是学校课程体系的重要组成部分；是高等学校体育工作的中心环节。学院体育.课程坚持“以学生为中心”的教育理念和“以人为本”的管理理念，树立“健康第一”的指导思想，突出“淡化竞技，强调健身，注由学生个性发展”的主题.注巾健身方法的传授和终身体育微如能力的贮备.是大学生素质教育和健康数百相互融合的-门综合性较强的基础课程.（2）限修课程（8学分）d思想道馈与法治实践教学（0.5学分）£思想道他与法治实践教学，足结合线场教学点的企业资源,帮助大学生在实践中加强道i修养、树立应有的法治观念、成为社会主义事业建设者和接班人的课程.£毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论3实践教学（0.5学分）本课程按照中宣部、教育部贵关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见及其实施方案要求所开设的，并结合线场教学点的企业资源，和助大学生在实践中理斛、深化毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，。高等数学“学分）讲授先合、简单逻辑、函数、微积分、排列与组合、概率和数理统计初步。要求掌握数学的基本知识和运算技掂，具有基本运算、基本计算工具使用等能力，能够运用数学方法分析与解决实际问题，大学英语2学分）大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门网修的基础课程。大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、踏文化交际和学习策略为主要内容,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学英语课程的教学目的是：使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的所、说、读、写、洋的能力，从而能借助词典同读和翻讲有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的11头和书面交流,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。©军事理论B实践教学（】学分本门课程主要结合线场实际，开展行为规范、生活纪律、环境卫生、工作态度、职业操守、安全生产等学习、训绿.（3）限选课程（4学分）四史数百（1学分）本课程币:点困绕习近平新时代中国特色社会主义思想，党史、国史、改革开放史、社会主义发展史.宪法法律,中华优秀传统文化等设定课程模块.重在增强学生使命担当，引导学生矢志不渝听党话跟党走.劳动救百（1学分）劳动教育课程是普通高校学生的一门必修课，本课程主要围绕劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动组织、劳动安全和劳动法规等方面组织课程内容，传播劳动光荣、创造伟大思想，培养学生正确劳动价值观和R好劳动品质.。美育课程12学分）关有课程，主要培养学生的音乐素养、美术素养、传统文化素界等，要求学生从（:艺术林论T音乐鉴常美术鉴筑B£影视鉴赏3。樨蹈鉴赏3d书法鉴资E戏剧签赏戏曲鉴赏等课程中修够2学分。<4）任选课程（6学分）索质拓展深（6学分）素质拓展课,主要培养学生的基础素养，包括党史国史、美育、信息技术、中华优秀传统文化类、创新创业、应用文写作等内容.2.专科模块课程设置及简介表5专科模块谀程设罚.序号具型岗位核心技能目企业培训对应模块授课地点学分1数控机床操作技术员/数控加工编程员/导技术员/质检数控设番装调、管理与维护/生产管理技术员识图、m数字化表达机械产M搪比（M众）机电设备图纸认识、Hift造型：1小校内42数控机床操作技术员/数控设备装调、管理与雉护了解机床相关知识数控机床摘比（博众）加：设备认知：!M>校内23数控设备装词.管理与推护了解电气元器件,选择线材、进行二次加工并学会布线配血，工具的使用自动化生产线电1.技术博众产践强电与弱电系统安装工艺限选校内24数控加工编程掌握常用机UG造型设赫比（博众D限修校内4机床电气控制与P1.C课程标准修程名总机床电气控制与P1.CR1.tt开课学期3或4寿H方式线下线上I参布孚时72学分4M神目标本课程为专科模块，通过本课程的学习，使学生掌握（机床电气控制与P1.CS的基本理论，需用电，元件的结构、工作政理及用途；掌握普通机床、数拉机床电气控制电路的出木分析方法：掌握迹治及主端胭动系统,常M的位置板测装先的姑构、说理及其应用知识I蒙握数控系统I/O接口、侑号功能,电气系统的她本测试技术I终点草根机床电路的安装调试及核憔，可域程控制战的场口方法I位今后学生能糠试、改造、检修机床电气控M系统打下较好的基岫,以岗位职费为指导.圻芥学1时设备的安全操作规程、技术规Jg.杳阅技术贵料的能力.培养学生的职Wd德素养,使凡形成产诚、敬业的工作作风.工作任务任务中.符合电工职业技健标准要求的技能点，以下划线标识出.任务一结论知识点：1./解数控机床的产生及发展,r解常用的控刖系统的祖成及特点2.故冲机床伺服驱动系统的基本察求、何服电机的察求、伺服系统的f11成、伺米系统的分类任务二常M低IE控制电冰知识点I1.掌攫接触揩.热继电器等常用低乐电!的工作像理。选用，2.了解电算的形成及火弧机理：3.了酬低从电器的基本作用与功能和维电特性与迩回系数.任务三机麻电气韭本控IW找路知识点：1.常榭机送电种:忖系统的韭本环V：2.三相片布电动机降M白动控*1电路.三相笼#芹加电动机制助控制找路,福文近斤力电动机询速拧;M峻路；3掌并降压由助控制作用与功能.烟速控制战路，1A1.,.1.机床控制忝统的她本原理2.电动机的降压用动、制动.训速的控制，任务四典整机床控制线路知识点:1.学援电气控IW线路的设计原则:2.熟城学押电动机的后动，自保、停车电气拄制线路:3.政域拿弗承成电器控制线路的塔本优律：4.理解控刎线路的堀设计方法.了解控制线路的运羯设泞方法.技上'：1.技M行:路勺;2计帜则及逻辑汉“；'/.：2.也保件电路及压力控制电1.的小成及现冲任务五可笫程序拽制器iH1.掌JMft程序控制蹲的工作过程，然域冰媒可端程序控制器的输入/输出模块I2.西门I-S7-3系列P1.C及指令系统技货!,.：1.P1.C的/用漏样语；2.S7308U:的M本指令及揭Ji朴；3.常用的功能指令及Hi用配f£的软件常用的逻物指令农4.他用忠叁的轨件.任务六数控系统知识点I1,了解CNCjfi统硬件的分类,方根集位处理牌结构及各觉I成部分的原理和作用,了解各微处理战结构及特点I2.掌板经济那CNC装K的便件结构及组成原FE.3.了耕CNC第统的软便件也见关系及软件结构类型和特点.了解位置控制软件及故田诊断软件的作用.技能点：1.小微处理;SCNu蟀济型CNC装置的帙件结构及加成源理任务七P1.C与数构机床知识点:1.了解P1.C与数控机床的控剂旧理；2.了解P1.C与CNC的关系及P1.C在数控机床中的控制功能，P1.C，CNC及机床之何的信号处理及信交换,数控系统P1.C的工作过程.3.掌握P1.X在i挖机床中的应用实例技优点，1.P1.C在数控机床中的应用实例2.快用配套的软件任务八句版系统知识点：1.掌押步进电机的结构岸理.学募嗓朋分匿器的组成朦理.靠彝步进电机姿动电路的磔理；2.掌握位置检测装置的要求及其分类,掌畀光栅位置检测的泉理，掌树磴尺位置检测的通理，掌握码盘的检测说理，了解诧转变依擀及将应同步Sft的板科除理。3.掌握数字肽冲比较何联系统的构成,除理及主要环节的Ki理.掌握数字相位比较伺服系统的构成.像理及主要环节的摩理.4步进电机的结构原理,环形分配戏的纲成原理,步进电气出动电路的版理.光榭位敢依测的麽理、码瞅的检测族理.技能点：1.步道电机的结构原理检测，H1.尤榔位置检测、磁尺位置检测闭环伺服系统：2.使用配套的轨件任务九%知识点：1.j5ff1.万M我的使用方案I2,三相异步电动机的点动、长动、正反依，顺序控粗辟I3.电动机的P1.C）动控IW实验I3.步进电机的P1.C加H实险：4.加工中心刀耳就选绛控IW实物5.交Jff1.fft号灯P1.C自动控制实验.技能在：1»文灯的电白曲的退点、接线.变yuq试、实收Y乂本除作；2.P1.C程小的立利及困试I3使用配K的软件贵格证书（含UXS电工证职业资格证书书及培,内»技IR大套数控椎假技能大褰实现内”及研9. 怅压电28元件条件：电气实验空10. 相异步电动机常见控制电路实验缭件：电气实验室IK典型机床控制电路装调条件：机床电控买验空12. PIC幅程及姚路装因条件IP1.C自动化控制实验空13. PIC与数控东统条件I致控机床电控忝统实验空14. 伺服系统调试Sftft1救控机床电控至统实欣室a学方法与双选取源自企业生产一,应用的实际案例,Itt合电气控制、P1.C.数控系统、何服束统等相关知识、技能，开展任务-完成式教学,可采用线上找F和结合途径进行学习,理论与实操相给合,培汴学生综合能力.课程学分可跳换小栓维他技能大宴、电工职业资格证书等）.考供与讦价过程考核'j的收性考核相结合，过程性考核第，IIf学生学内的态度，零a知识、技能的察握忸况.分a在湿堆教学中评价，依收性节核他玳于学生较学生产项目的完成情况，考/学生对知识"技低的综合应川徙力.%中在项I1.结束时进行评价.学分量换修H学分可置级；证书换，电工职业资格证行W拨可置换成绩为B：中被置换成绩为A：高级战换成馈为A.竞安U（入B1.国财可换A）数控系统推性技能大衣：一等奖置?A;二、三等奖双换B,优秀奖及以下竹筏C：活功/脚位工时”，1 .企业技能比武类活动I等奖BI换A：二、三等奖置换B.优秀奖及以下羽揆C:2 .收备堆护、设备助理工理娜等肉也工时:按1样1学分认定以线场捕效I甲./.、内、丁置换学分等级（A,B,C'D）.数字化检测机械产品课程标准IK程名你数字化松翼机械产瞌开课学期3用电（方式线卜践上I额与学时36学分I2充程目标本谖程为专科模块,通过本课程的学习,使学生了弊产拈侦检工作的玳要性,热观掌握公差质台的相关知识,能够根裾产品的图纸瞿求,正确选M工具校测专件并给出评定结果：对TW件检测中出现的桢MM题进行分析,协助相关部（J制定零件质M标准及解决方案.工作任务任务一、设计立轮冲击破写部件的公差与配合知识点：1.公与与配介皆美术塔2.零件公差M合的标注和选用技解点，1.掌板公差配合衣2.标注零件公若与配合3.役计零件公差与配合任务二、乖砂机林定便块的检测知识点：1.常规测域内容2.常规J1.使用3.舞工龙技能点I1,使用常斓Ift具JH简单写件任务三、三坐标校测网堆破序旗fit用合件知识点：1.三坐标测W机便件加本操作2.三电标测城机软件盛本操作技能点：1.观头标定2.坐标建立3.测球元素立取4.评价报告城出任务四.三维仙身构测得惟跋隙摧犯配合件知识点I1,三维扫描仪硬件乱本掾作2.三维扫描仪软件IS本操作技健点：1.:推M描仪检测咫惟破摩擦址比价暂费格证书（畲UXS书内客“1+X”三坐标接作员等级证书可置秧学分技大安全Pm便制造应用技术入赛1%'投学分实内方及ft15 .常康事件依簿条件：游标卡尺.千分尺.育分发万能用收尺16 .坐标，件检测条件;坐标测机，曲而蒯依电脑，夹具17 .演"1播零件检测条件：:堆M描仪.曲面零件.电演救学方法与设选取源自企业生产一找应用的实际案例,融合数字化检测机械产出相关知识、技能.开收任务完成式教学，可采用规上妓卜机结合途径进行学习，理论芍实掇加结合，培养学生然会健力，程学分可置换<仝IH1.V能射造吨用技术大宴可贸换学分等）.过程考核与酸收性考核相结合,过程性考核MiR于学生学习的态度.写Ift知见、技能的*握fft况，分Ift在课堂数学中评价.防收性考核的取于学生教学生产项H的完成情况,号杳学生对知识、技能的综合应M能力，集中在项目结束时送行评价（学分量IMiN学分可置换：证书-VX-三妫标悌作员技优等被注书初段可51换成绩为B;中域置换成纨为A：高彼置我成绩为A«*1*>（入B1.B1.娶均可换A）全国招便制造应用技术人靠省级选拔爽：一等奖置换A：二、三等奖置换B.优若奖及以下置换C：活动/岗位工时量换，1 .企业技能比武类活动：书奖!i1.A:二、三骄奖18倏8,优疥奖及以下置换<：2 .设备雄护、设备助力工程体需冏位工时：按】料1学分认定.以线场绩效CI1.乙、内、）置换学分等级（A.B.JD）.附件一智能工程学院线场学分实施方案智能工程学院线场学分实施方案为进一步贯彻£国家职业教行改革实施方案3（国发（20194号），有效落实EXXXX职业学院线场教学实施方案：（X机电院政（2020）10号）、MXXXX职业学院线场学分实施方案3和（XXXX职业学院线场思政实施方案（X机电院党（2020）6号）等文件精神,结合智能工程学院实际，依据智或制造专业群,制订线场学分实施方案.一、指导里依据“线场教学”为主要指导思想，以推诳线场模式落地为主线，以贯彻落实线场教学、线场思政为重点,以构建匹配培训与培养一体化的学分体系为核心,以有利于提升人才培养侦量、有利于推进个性化人才培养为驱动目标.二、总体目标学生在2.55年内,以三年制为主，修习完成包含全科模块40学分.专科模块40学分、弓长模块50学分的130学分即可毕业.学生在学校总体要求下，除必修郡程外，其他类型谀程允许迸行学分黄映。学习内容相同、相近、相似的课程，学分可置换。三、全科模块学生须在弹性学制内，以三年制为主，完成40学分的全科模块课程。其中必修课程13学分、限修课程3学分、限选课程9学分、任选课程15学分。除必修课程外，其他类型课程，学分可置焕,具体见附件一：学分认定四换细则.全科模块课程也在培养学生的基础素养、基础能力.基础素养主要包括政治素养、人文素养等：基础能力主要包括专业（职业）认知能力、专业（职业）发展能力等。（一）思政课思政课程共16学分,其中，必修课程8学分，限修课程2分，限选课程6学分.其中，思想道速与法治3学分）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论§（3学分）、E形协与政策3（1学分）、d心理健康（1学分）为必修课程e学分不可置换。思想道德与法治实践教学（1学分）、M毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论8实践教学1学分）为限修课程。该类谀程教学内容可以根据线场实际，结合企业需求机动网整，学分可置换。智能制造纹场思政红匠成长篇（2学分）.E智能制造纹场思政红匠嫩能篇:，（2学分），«智能制造线场思政一一红匠育成篇3（2学分）为限选课程.限选课程可以根据线场和学生进行交替,大赛类课程主要包含智能制造、机械设计、工业机器人等方面的技能竞赛课程,主要针对相对优秀、适合比赛的学生，进行选修.证书类课程主要是包含职业技能等级证书和X证书的培训和考证，将考证培训融入到人才培养的全过程,实现培训培养一体化.专科模块课程课程性质及具体安持见各专业人才培养方案，六、实茂要求（一）学分计算可燎合使用以下两种方式：1 .企业岗位实战类课程，每周计30学时,每20学时计1学分。2 .肺生共同参与完成的教学活动，45分钟计1学时，18学时计1学分.（二）依托线场开设的企业岗位实践类课程，其学分的获取采用结果导向、突出成效、体现绩效。每门实战类课程完成周期为两个月,由实习带队教师每两个月给学生打一次成绩并提供包含：企业岗位实战鉴定表（见附件三）、学生实习报告、考勤表等资料作为学生成绩的作证材料。由各班轴导员负贡将学生成绩录入系统，（三）大赛类课程，其学分的获取应综合考虑学生平时的培训成绩及比赛的成绩.由指导教师给学生打成绩、将成绩录入系统,并提供包含：培训方案.平时练习资料、平时考核成绩及获奖证日发印件等资料作为学生成绩的作证材料。（四）证书类课程，其学分的获取应综合考虑培训及证书的获取，由学校负击培训的教师给学生打成绩、将成绩录入系统,并提供包含：培训方案、平时练习资料、平时考核成绩及考取的证竹复印件等资料作为学生成绩的作证材料.（五）其他类型课程，教师应在课程结束后及时给出学生评价，将成绩录入系统，并提供包含：课程考核方案、教学进度去、点名册、成绩In及过程考核材料（工作页、作业、考核资料、过程成绩汇总表等）等资料作为学生成绩的作证材料。（六）针对个别学生学期中间或者学期初出去实习，他们所在班级排的有课程这种情况，为r保证同一个班级的学生名下具有相同的课程。建议采取以下处理方式：1,非必修课程，按照学分认定置焕细则进行学分置换,由学生个人向学院提出申请.并提交相关作证材料（同企业岗位实战类课程作证材料）:2.必修课程,由学生个人和课程主讲教师联系,获取本课程需要学生完成的任务、提供的资料，学生自学，并在学期末上交课程福要的资料，由任课教师给成绩：或者，由学生在中国大学MoOC（慕课）国家精品课程在线学习平台及其他的教学平台学习相同或相似的课程并取得证书,学生在学期末提供证书、学习过程作证资料等材料，由学院审核后，出具成绩给任课教师.由任课教Mi录入成绩。（七）及时、准确认定学分。学院每年集中开展一次学分认定置换工作，一般时f可放在IO月底。附件I学分认定换细则一、总则（一）为了把XXXX职业学院线场教学实施方案、智镇工程学院线场学分实施方案3落细落地，配套线场学分实施，特制定本细则.（二）学生参加各种产、学、研、创、褰、证、活动类等并取得一定成果，通过申请和认定后可用于置换学分，学分置摸可以用来免修非必修课程、置焕不及格课程、替代限修、限选和任选课程.二、认定范围和换标准（一）认定他用，主要包括产、学、研、创、赛、证、活动类等，具体分类如下：1 .产：用线场工时、线场岗位、纹场绩效等项目置换学分。2 .学：用在不同学校、不同学院、不同阶段学习的课程'完成的项目和任务等学习成绩置换学分.学生在中国大学WXK（慕涅）国家精M课程在我学习平台及其他的教学平台学习相同或相似的课程并取得证书也可用于置换学分3 .研：参加科技活动获奖、主持或参加科学研究项目、发明创造、公开发表学术论文、研究成果获奖、获国家专利和软件著作权、艺术创作和文学作M等，并受到校镒及以上表彰等项目跣换学分。4 .创：创新创业、科技创新、有创意的产、学、研成果等项目置换学分。5 .赛:参加技能竞赛、与专业有关竞警、创新创业类大赛和体育竞赛获得校级及其以上奖励等项目置换学分.6 .证：获得培训证书、各类外语证书、计算机等或证书、职业技能证书以及执业资格证等证书置摭学分。7 .活动：第二课堂、党团活动、社团活动'社会实践、素质拓展、与专业有关的活动、自主学习成绩等项目置换学分。（二）置换标掂见。各类项目学分置换标准三、认定程序和学分管理（一）学院教学管理口负贲本院学生认定学分的材料审核、认定、审批工作.（二）置换学分的申清与认定程序：1.在每年IO月底，经学生申请填写SXXXX职业学院学生置换学分认定表.审核人、负责人卷字（如果利用产置换学分,由实习带队教师作为审核人审核材料并签字），批盘认定，由教学秘书集中办理,学生需要提交相关证明材料原件及其笑印件。2,确认结果7个工作日内由教学秘书完成系统录入，并将相关材料归档备杳。（三）若奖项或成果由多人完成，由项目负责人根据每个成员贡献大小分配学分，（四）学生获得的不同项目置换学分可以累加记载,但同一项目多次获奖或集体奖项与个人奖项有Ift更者的置换学分，按获得的最高学分认定，不知我加计算，四、学分置换（一）学分置摭原则：学分的置焕原则为“不置换、限制换、任意换”。具体的含义为必修学分不置换,限修学分限制换，选修学分任意换.（二）经本人申请，可以置换人才培养方案中相关课程学分,其中必修课程：不可疑换学分；限修课程、限选课程、任选课程：可置换学分。（三）学生在申请置换学分过程中,应实事求是进行申报并提供有关作证材料,凡经查实弄虚作假者，按考试作弊进行处理，取消该次学分置换所斛学分.各类项目学分置换标准I产一ms线场岗位工作时长仪认定学分认定依据认定部门JJ6产班或线场效益，可同岗位实战类课程作证材料.智能工程学院季18半年36年722ffR三类知J微别W建议认定学分认定依据认定部门专利世界汲发明专利50专利证书智能工程学院实用新型30软件著作权30国家级发明专利30实用新型20软件著作权20论文SCkE1.CSCI第一作并50期刊原件等第二作者25中文核心第一作者30第二作者15籽通CN第一作者6第二作者3课题国家级主持30结项证书等参与15省级主持20忿与10厅级主持12参与6校级主持6参与3著作独立或主编完成学术著作(12万字以上)并公开用版15出版著作原件参加教加主编(W)的学术专著和弹著并公开出版5参加校内实验室开放项目1实物记录、报告智能I：程学院3创业奥创业类型年平均营业（万）议认定学分认定依据认定部门创业一年以上的企业5-50IO公司流水及纳税证明智能工程学院5Q-I(X)!51«）以上20创业二年以上的企业5-5020501(X)30100以上40创业二年以上的企业5-503050-KX)45100以上604.赛竟英类竞赛级别分类获奖等级建议认定学分认定依据认定部D国家媛国家级