职业技术学院国际经济与贸易专业人才培养方案.docx

国际经济与贸易专业人才培养方案一、专业名称及代码国际经济与贸易（530501）二、入学要求高中毕业生、中等职业学校毕业生或具召同等学力方。三、修业年限学制13年，允许学生在3-5年时间内，修完教学计划规定的学分。在校休学创业的学生，修业年限最长可延长至8年。四、职业面向（一）所属专业大类（代码）：财经商贸大类（53）（二）所属专业类（代码）：经济贸易类（5305）（三）对应行业（代码）：批发业（51）；零售业（52）（四）主要职业类别（代码）：国际商务专业人员（20607-01）（五）主要岗位类别（或技术领域）：从事外贸行业（单证员，业务员）、会计事务所、保险公司、银行、海关、报关。本专业职业面向如表1所示。所蜀专业大类（代码）所属专业类（代码）主要酣位类别（或技术领域）主要工作任务职业能力或职业资格证书外贸行业1、开发新客户，维护老客户，主要是接下订单。2.网络平台的维护，利用各种B2B平台发布产品信息，枳极才找客户资料。3、积极与各种类型的客户保持正常沟通“1,拿到订单后，要与生产工厂或部门配合，进行样品的确认，产品的生产，包括生产交货期，产品质量等方面。5、对订单的跟踪，发现问题及时解决，保证订单的正常运转.6、枳极向主管或领导汇报工作情况。财经商贸大类(53)经济贸易类(5305)会计事务所1、审查企业会计报表,出具审计报告：2、验证企业资本，出具的资报告的：3、办理企业合并、分立、清算事宜中的审计业务，出具有关报告，基本建设年度财务决算审计，代理记账、会计咨询、税务咨询、管理咨询、会计培训等法律法规规定的其他业务。保险公司1、负责市场摸底，通过对一切相关行业的市场情况进行摸底，选择目标客户：2、1责市场细分,通过目标客户的选择，按客户经营方式特性，区别业务流程及政策：3、及时搜集并反馈行业同类型产品或相关产品的布场价格、运作方式及业务政策，以备公司根据市场情况，及时调整应对：k推进所负责业务区域或者是业务范围内的客户开发，完成销售任务：5.积极拜访客户，了解客户合作意向，发展业务接洽，建立良好的业务合作：6、做好与客户发生的业务往来帐目，将负货的客户每月情况等帐目信息做好管理，避免不同客户的价格混洽：7、负责协调客户的定单跟进；8、保单体检服务(展业要求)熟悉保险项目。熟悉保险价格。保单打分，并用专业理论为客户提建议(顾问式销售)现场预算和演示的能力。建立保障体系，为客户的保单提供全程服务。建立短信服务平台，取得与客户沟通、信息反馈、加深客情关系“银行1、贯彻执行国家金融法令和法规制度，加强银行柜行审核和监督,负责办理本外币现金、价单证的收付、兑换、整点、调运、保管及残损票币的回收兑换等工作，合理匡计库存现头寸，保证对外支付。做好爱护人民币的宣传活动和反假工作.积极宣传推程客户尽量使用转账支付结算，减少现金交易：2、认真贯彻实名制原则，不得为客户开立匿名账户和假名账户。个人客户申请开立存款账户办理结算的，必须要求其出示本人身份证件进行核对，并登记其身份证件上的姓名和号码：代理他人开立个人存款账户的应当要求其出示被代理人和代理人的身份证件进行核对，井登记被代理人和代理人身份证件上的姓名和号码。建立健全个人客户信息数据档案，全面掌握个人银行结算账户存款人的姓名、身份证件号码、住所、职业、经济收入、家庭状况等信息.核实所有申请本机构提供金融服务的客户的身份，核对客户的真实身份信息，不得为身份不明的客户提供金融服务：3、遵循“存款自愿，取款自由，存款有息，为储户保密”的原则。负责办理储蓄、银行卡和个人贷款入账等业务.根据外币储蓄有关制度规定办理个人外而业务，注意钞、汇标志，确保资金往来、业务处理的正确：1、根据委托协议，将需要代发或代扣的款项准确无误的采用转账形式划入指定的账户或从指定的账户扣出，海关1、进出境监管监管进出境的运输工具、货物、行李物品、邮递物品和其他物品:征收关税和其他税、费:查缉走私：编制海关统计：办理其他海关业务。2、杳缉走私法律规定，海关是查缉走私的主管部门。中国海关总署为维护国民经济安全和对外贸易秩序，对走私犯罪行为给予坚决打击。中国实行“联合缉私、统处理、综合治理”的织私体制，海关在公安、工商等其他执法部门的配合下,负责组织、协调和管理缉私工作，对查获的走私案件统处理。3、编制统计根据海关法规定，编制海关统计是中国海关总署的一项重要业务。海关统计是国家进出口货物贸易统计，负贵对进出中国关境的货物进行统计调查和分析,科学、准确地反映对外贸易的运行态势，实施有效的统计监督。k征税海关税收是国家财政收入的市耍来源，也是国家实施宏观调控的更要工具。根据法律规定，中国海关总署除担负征收关税任务外,还负责对进口货物征收进口环节增值税和消费税。报关1 .按照规定如实申报出口货物的商品编码、商品名称、规格型号、实际成交价格、陵产地及相应优惠贸易协定代码等报关单有关项目，并办理填制报关单、提交报关单证等与申报有关的事宜;2 .申请办理缴纳税费和退税、补税事宜；3 .申请办理加工贸易合同备案(变更)、深加工结转、外发加工、内销、放弃核准、余料结转、核销及隹岩膝曾绿再宣.4 .申请办日进出i3货物减税、免税等事宜：5 .协助海关办理进出口货物的查验、结关等事宜。五、培养目标与培养域格(一)培养目标本专业培养德、智、体全面发展，遵纪守法，勇于开拓进取，面向市场经济，具有较宽的知识面和扎实的经济理论，较系统地掌握国际贸易的基本理论及相关业务技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的应用型经济管理人才。本专业要求学生具备较高的外语水平和国际政治经济方面的背珏知识，能运用英语和电子计算机等从事涉外经贸工作。本专业毕业生应能胜任对外经济贸易部门和外贸公司企业的业务工作，国内外金融机构的业务工作，国际化企业的经营管理工作，驻外商务机构以及海外驻华商务机构的业务代办，涉外运输企业的业务工作等。适应向位：报关员、外销员、单证员、跟单员、报检员、货运代理、企事业单位的会计人员、银行、文秘人员、电了商务业务员、政府外贸部门进出口业务管理人员等。本专业培养的学生能够掌握马克思主义经济学理论和现代西方经济学理论.比较系统地堂握国际经济与贸易的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉WTO规则和我国对外贸易的政策法规，了解当代国际经济与贸易的发展动态与变化趋势，了解世界主要国家的社会经济状况，具有蛟强的分析研究和实际操作能力，培养能在涉外经济部门、政策研究部门、外资企业、政府机构从事调研、分析、策划和管理等工作的宓合型、应用型、创新型专门人才。学生经过三年学习，应达到以下要求：1 .系统掌握国际经济与贸易专业领域的基本理论和基本知识，熟悉国际经济与贸易的政策法规和基本规则。2 .掌握国际经济与贸易发展的前沿动态与发展趋势，熟悉国际经济与贸易发展的历史，熟悉我国对外经济发展的方针、政策。3 .具备运用所学理论知识对国际经济与国际贸易发展动态的调查和分析能力。4.经过实际应用能力的训练，具备国际贸易业务的实际操作能力。等工作，具良好的人文素养、职业道德和创新遨识，精益求粘的工匠精神I较强的就业能力和可.持续发展的能力，在生产、服务、管理第一线的高技能综合型人才。（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以卜.要求：1、素质要求坚定拥护中国共产党的领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引卜.，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。（1）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、瞳重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与克:识。（2）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。（3）勇于奋斗、乐观向上，具仃自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神.（4）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌提基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。（5）具有一定的审美和人文素养。2、知识要求(1)具有面向国际经济贸易一线的高等应用型人才应必备的外语、数学、计算机及文化知识；(2)熟练掌握国际经济合作领域的经贸知识理论及业务知识：(3)了解国际贸易发展的新理论、新动向、新成就：(4)熟悉并掌握国际贸易相关的法律知识、行业政策法规、标准化要求及有关的贸易政策法规和惯例规则等：(5)掌握每个专业岗位如跟单、报关、报检、货运代理、函电、商务谈判等所必须的专业理论知识、管理常识和科学操作技能：(6)掌握必耍的计算机应用技能，熟练操作电子报关、网上申请核销、网上结汇等电子商务环节。3、能力要求(1)具有从事本专业实际业务如跟单、报美、报检、货运代理、函电、商务谈判等岗位工作能力和适应相邻专业业务工作的能力：(2)具备查阅、翻译中英文专业资料和日常的语言交际能力：(3)具有独立搜集、处理信息的能力：(4)具备较扎实的国际贸易方面的应用文写作能力和公文处理能力：(5)具有独立获取知识的能力；(6)具备提出问题、分析问题和解决问题的能力和较强的创造能力：(7)具有较强的社会活动能力、协调组织能力和社会交往能力：4、索质要求(1)基本素质：政治素质：掌握马列主义、毛泽东.思.想、邓小平理论、个代表”重要思想的基本原理，拥护党的各项路线、方针、政策，热爱祖国，有为国家友强、民族昌盛而奋斗的志向和社会货任感；道撼素质：有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己落公：文化素质：有一定的文化艺术修养，有良好的语言、文字表达能力；身心素质：具有一定的体育和国防军事知识，掌握科学锻炼身体的基本方怯和技能，达到体育锻炼的基本要求，有健康的体规.良好的W生习惯，良好的心理素质，有吃苦耐劳、连续作战的精神；(2)职业素质:责任意识：有高度的责任感，有严谨、认其、细致的工作作风：协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力：创新精神：有锐意改革、大胆创新精神：遵守职业道镌：在金钱、利益面前不动摇，保守国家秘密和商业秘密。三、培养的基本模式1 .模式概述：以知识为基础、能力为核心、素质作保证、走产学研相结合道路的模块触合式人才培养模式。2 .目标体系：（见前述培养目标、培养规格及知识、晶力、素质标准）3 .内容方式体系：（1）理论教学体系改革借鉴本校及其他教学试点专业教改经验的基础上，广泛进行调查研究,以涉外企业对毕业生基本素质和职业技能的要求为主线构建理论教学体系,逐步完善教学计划，教学大纲、教材、注重教学内容的实用性和先进性，提高现代化教育技术手段的应用,突出学生综合能力的培养，确立实践教学在整个教学体系中的地位。努力将思想素质、专业理论知识、技能基础知识、技能专业知识等四个教学模块有机结合起来，突出专业特色，整合课程，有机地设置、开发课程体系。（2）实践教学体系改革专业实践教学体系分成基本技能实习、校企结合顶岗实习和毕业综合实习三个阶段。针对不同阶段、不同深度的实训，确定项目、内容，明确要求和目标，制定相应的指导、训练、考核办法,并最终落实到外贸系列资格证书培训上.依托校外实习基地，形成校企合作教育的人才培养机制，以培养学生的职业化素质、综合能力和就业竞争力为重点，以校企合作为途径，充分利用企业和学校的不同教育环境和教育资源，以顶向实践、工读结合的方法，使学生在思想观念、专业理论、专业技能方面真正受到职业化的、全方位的培养、锻炼。1）构建“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以能力为目标”的课堂教学模式。课堂教学要重视教学中教师与学生.之间的双边教学活动，要充分发挥学生在课堂中的主体作用。着力培养学生的创新意识和实践能力，努力提高学生的实际应用能力。强化课外活动，加强过程控制。课后要布置业务训练作业；还要注意培养学生课后自觉说英语、听英语的良好习惯，2）抓好校内实践训练。认我组织好系和班级英语角，利用国际贸易实务模拟实验室和外交商务谈判实训室进行模拟业务训练。（3）素质教育1）素质拓展教育是在学生必修的理论和实训课程计划以外由学生自主选择参加的、由学校组织引导的课程或活动。素质拓展教育是以素质能力为核心的专业人才培养方案的重要组成部分，其特点是充分尊重学生个性化发展的要求，在修完素质拓展必修课的同时，学生通过选修谡程和参加活动来扬长补短，拓展自身的综合索质。2）素历拓展教育，围绕大学生政治亲财、专业素质、人文素历、职业道德素质、身心素质四方面加以引导，以开设选修课和组织各项活动的方式进行。学校致力于组织多样化的社团活动、课外科技制作活动、各类知识和技能竞赛活动、职业技能鉴定活动、专业辅修等,并围绕课程及活动开设相关的选修课程，以提而活动的水平，创造乩好的素质养成的校园文化氛围，全面提高学生的综合素质。3）素质拓展教育的课程和活动,以学年为周期按一定领度循环开设，学校提供开设计划和课程及活动选修指南，由学生自主选修.（四）产学研结合培养途径为促进国际经济与贸易专业的发展，拟成立由学校与多个涉外企业主要管理人员组成的专业咨询建设委m会。专业咨询建设委m会每年召开年会，进行专业人才培养方案的制定、修订、专业课教学、实训安排、实习指导、课题研究等项工作。学生们在第六学期利用二至四周的时间到校外实训基地进行定岗实训，将在学校学到的理论知识与实际工作很好的结合起来.六、课程设Jt及要求生要包括公共基础课程和专业（技能）课程。1、公共基础课程开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，思想道铿修养与法律基础，形势与玖策,军事理论与技能教育，体育与健康，英语，计算机应用基础，大学生职业发展与就业指导，安全教育，大学生心理健康教白，大学生创新创业实务，苏动教育，美育教育等。课程目标：建立正确的世界观、人牛.观：加强法律和法规意识：“以劳育人”培养爱岗敬业，乐于奉献，诚实的职业道德；具有批判性思维，良好的沟通交流的能力、团结协作能力、心理调节及社会适应能力；应用简单英语进行交潦，能阅读专业相关英文文献：具有熟练的计算机基本操作能力，能熟练地使用办公自动化软件，并能够利用网络进行信息检索，处理学习、工作各种问题的能力：具有自主学习能力、安全及自我保护能力：健康的体魄、良好的仪容仪表及美感：具有职业生涯规划及创新创业的能力。3、专业（技能）课程开设了会计学域础、西方经济学、金融学、财政与税收、国际贸易原理、国际贸易实务、国际结算、商务英语、外贸单证与函电等专业基础课程，4、专业课专业课程是国际经济与贸易专业的特色课程，为今后学生从事专业工作提供基础理论、基础知识和基本技的的教育。培养学生的专业适应能力、专业创新意识和专业创新能力。共51学分。核心课程的课程目标如下：(1会计学基研；32学时2学分本课程是高等财经类专业的核心课程之.是财务管理专业、会计学专业及审计专业的专业基础课程，也是其他专业会计学或会计学各分支的入门基础课程。它阐明会计学的基本理论和知识、基本方法、基本操作技能。具体包括：会计的基本理论，主要阐述最基本的些会计概念与理论问题。会计核算的基本方法。会计操作的基本操作技术.即运用会计的基本方法与原理，能对企业发生的主要经济业务进行荷单操作。为进一步学习和学习好其他专业会计课程奠定必备的基础。(2)西方经济学48学时3学分本课程主要讲授西方现代微观经济学的基本原理，主要有：均衡价格、消费行为、生产、成木、市场、分配等理论。西方现代宏观经济学的基本原理.，主要有：国民收入、就业、货币、通胀、经济周期、经济增长等理论。培养学生的经济思维能力，为专业课的学习打好基础。(3)金融学48学时3学分本课程是非金歌专业的其他经济类的专业基础课。主要包括货币与优币制度、信用、信用工具及资金融通，金融机构体系，利息与利率，金融市场，外汇与外债,金融监管等。通过本学科的学习，使学生为今后其他专业课的学习打下坚实的基础。(4)财政与税收32课时2学分本课程从国家理财的角度第一部分介绍了财政职能、财政收入的种类和取得方式、财政支出的种类及支出的效益评价方法，政府预兑的原则和编制、执行、决算，政府宏观调控经济的财政政策：第二部分从税收实务的角度介绍了国家各种才兑收的征彳兑范围，纳税人，税率，纳税环节，纳税地点，及应纳税额的计算,能铭很好的提高学生的宏观分析能力和基本的涉税能力.(5)国际贸易原理32课时2学分本课程济授国际贸易的产生和发展、国际分工及学说、世界市场及国际市场价格、地区经济一体化及其理论、国际服务贸易、国际资本移动和跨国公司、国际贸易政策,关税和非关税措施、关贸总协定和世界贸易组织、发达国家和发展中国家对外贸易发展概况。<6）国际贸易实务64课时4学分本课程专门研究国际间商品交换的具体过程。主要讲授“贸易术语”、“合同条款”、“国际贪物买卖合同的商定与履行”、“贸易方式”等内容，还涉及国际贸易理论与政策，法律与惯例以及金融、保险等学科的基本知识。使学生学会在进出口业务活动中既能正确贯彻我国外经贸方针、南保最佳经济效益，乂能按国际规范办事。（7）国际结算32课时2学分本课程研究的是国银行所从事的国与国之间因各种往来而发生的债权债务和资金跨国转移的清算活动。主要涉及结算方式、票据、堆据、银行、国际支付和消.算系统等内容，是一门实践性较强，具有系统性、知识性、实用性和超前性特点的课程。（8）商务英语64课时4学分本课程主要讲授英语中有关外贸方面的专业词汇、短语等，它涉及到国际贸易基础知识，培养学生听、说、读、写、译的能力。（9）外贸单证与函电80课时5学分本门课是国际经济与贸易专业至要核心课程，它涉及到外贸合同履行的全过程。正确及时、完备的缮制各项单证，是顺利结汇的前提。它详细阐述外贸业务中各项单证的种类，内容，绪制方法和常见的信用证条款，并若亚介绍在使用这些单证时的实践经脸，利用常见的信用证范例和外贸单证式样培养学生的动手能力。掌握函电的博本格式以及一笔业务中所涉及到的各类函电的语言形式、体裁和写作技巧、规则以及使用习惯等基本知识，使学生能在实际业务悚作中熟练的加以应用。（10）国际商法48课时3学分国际商法是对外经贸专业学生应必备的一门课程.其任务是使学生掌握有关合同法，买卖法，票据法等商法的法律知识以及海商法，保险法，工业产权与技术转让等其他内容“增强法律观念，为今后从事对外经贸工作，签订涉外经济合同和处理涉外经济争议打下基础.本课程鉴于学生在学习前，没有系统学习过法律概论和法制史课程等商法应必备的知识，对课程做f细致安排，设有“导论”一章以便给学生一个缓冲地带。<11）外交商务谈判104课时6学分本门课程主要讲授外交商务谈判基本理论、谈判技巧、谈判礼仪以及谈判人员基本素质，本门课程会运用到国际贸易的基本知识。（12）国际金融104课时6学分本课程主要讲授国际收支、外汇业务、进出口信贷、国际储备管理、国际货币体系及国际金触机构等。（13）进出口通关实务I（M课时6学分本课程是高职高专学院国际贸易专业的一门必修课程，是专门学习报关实务的课程，具有很强的实践性和应用性课程，它涉及到海关报关基础知识，海关法律法规及国际贸易知识的基本原理与运用。<14）中国对外贸易概论32课时2学分它是国际经济与贸易专业的一门专业基础课程，本课程既要分析研究中国对外贸易的有关理论，又要分析研究中国对外贸易的方针、政策和实际问题。它是一门理论与实践相结合的国际经济与贸易专业基础课程。3、任选课任选课包括本专业选修课（系内任选）和跨专业选修课（全校任选），以及人文、社科、科技、艺术等类课程，或者其他有助F提高素质，丰富知识，增长才干的课程，共29学分.七、教学进程总体安排本专业开设课程类别、课程性痂、课程名称、课程编码、学时学分、学期课程安排、考核方式，并反映有关学时比例要求如附件6所示.八、实施保障（一）师资队伍1.队伍结构学生数与本专业专任教师数比例符合国家专业教学标准，双师素质教师占专业教师比例符合国家专业教学标准，专任教师队伍要考虑职称、年龄,形成合理的梯队结构。2 .专任教师专任教师应具有高校教师资格：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有经济贸易等相关专业本科及以上学历：具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力：具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研窕：有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。3 .专业带头人专业带头人原则上应具有中级及以上职称,能够较好地把握国内外外贸行业、专业发展动态，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。I1.4 .兼职教师就职教册主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道镌和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经脸，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务.（二）教学设施教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的理论课教室、校内实训基地。1、理论课教室专业教室一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或Wi-Ki环境，并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。2、校内实训室校内我们已建立了国际贸易实务模拟实验室和外交商务谈判实训室，硬软件配置已达到较高水平。坚持产学研结合，抓好校内外实践（VII）基地建设。第一，根据专业和学生的需要,建设相应的校内实骁（训）基地一一校内我们已建立了国际贸易实务模拟实脸室和外交商务谈判实训室，硬软件配置已达到较高水平。第二，根据高职教育面向生产、服务第一线的原则，密切学校与企业的原则，建立与专业适应的校外实训基地。到2018年底预计建立5个左右的实践基地，为本专业的学生创造更多的实践机会，切实提高学生的实践应用能力.3、校外实训基地表2校外实训基地情况览表业习训地况专实实基情序号实训基地名称合作单位实训项目1深圳市中国银行深圳市银雁金融版务有限公司中行大堂、文职2深圳市银服通深圳市银服通企业管理咨询有限公司催收员3动车组广州市动车组黄饮有限公司餐吧乘务员4高速公路广州快速交通建设有限公司收费员，管导组5东莞市东莞市顺丰信息科技有限公司文员、统计员、后勤6南宁市高新工业区北京互联企信信息技术有限公司南宁分公司客服、文员、后台管理7两宁分机场上海史.柠商务信息咨询行限公前台、引导员、疗箱员<三）教学资源1、教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂.学校应建立专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规能程序择优选用教材。2、图书文献配能基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便肺生查询、借阅。专业类图书文献主要包括：财政与税收行业政策法规、行业标准、技术规范以及相关专业技术手册等：国际商法专业类图书和实务案例类图书：2种以上国际外贸学术期刊。3、数字教学资源配置基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，应种类丰常、形式多样、使用便捷、动态更新，能满足教学要求。（四）教学方法教学方法应根据教学内容需要，综合运用讲授法、讨论法、演示法、情景模拟法、案例分析法、任务驱动法、现场教学法、自主学习法等教学方法。在课程教学活动中，教师应掌握多种教学手段，采用多媒体教学、网络教学、软件模拟教学等教学手段，提供课堂效率。（五）学习评价对学生的学习评价通过课程考核实现，分为理论课程考核和单列实训课程考核1、理论课程考核（1）课程考核按100分制，课程考核成绩分为平时成绩和期末考试成绩，其中平时成绩可分为思政考核和其他考核，思政考核可包括个人品质、学习态度、课堂表现、出勤情况等，其他考核包括课堂课前预习情况、课堂参与情况、完成课外作业以及在课内实训中运用所学专业知识解决问题的能力等。期末考试成绩采用R、B卷同时统一命题，A、B卷的试题内容重组率不得超过30小（2）侧盘实操的课程考核按100分制，将课程考核成绩分为平时成绩和期末考试成绩。平时成绩主要包括学习态度、课前预习情况、课堂参与情况、出勤情况、完成课外作业以及在课内实训中运用所学专业知识解决问题的能力等：考试成绩占40%有两种模式：其一，以试卷为出题方式，具体要求与上述命题要求相同。其二，以完成相关课程实操任务，在命题中必须有考核要求和评分标准，重在考核学生的操作技能。2、单列实训课程考核单列实训课程考核按100分制，将课程考核成绩分为过程性考核和结果性考核，标准根据单列实训指导大纲考核标准进行评分.（六）质量管理为满足专业人才培养目标，应做到以下质量管理要求：1、学校和二级学院应建立专业建设和教学质限诊断与改进机制，健全专业教学痂室监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格.2、学校和二级院系应完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度,严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动,3、学校应建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养痂量和培养目标达成情况。4、专业教研组织应充分利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量。九、毕业要求1、毕业学分要求学生在校学习期间，通过课程考试来检查学生学习情况，学习期间的课程考试实行学分制，且符合各类课程学分要求，包括必修课学分和选修课学分。学生.必须修满必修课112学分、选修课17.5学分,共计129.5学分,方可毕业。 公共必修课：34学分： 公共选修课：7.5学分： 专业必修课：78学分： 专业选修课：10学分： 劳动素养（操行）：6学分： 大学生体痂健康测试：1学分： 社会实践、跟岗实习：12周，6学分. 毕业实习、顶岗实习：24周，8学分。2、证书要求序号考级或职业资格证书名称必考选考考核等级考试学期«（发）证发部门可替代选修课学分1办公应用师必选中级二全国信息工业和教ff部32财务应用师必选中级三全国信息工业和教育部33证券从业资格证书选考三中国证券业协会24注册国际投资分析师（CIIA）选考四注册国际投资分析师协会（AcI1.A）25注册金融分析师<CFA>选考五美国注册金融分析师学院（ICFR26注册会计师<CP>选考三、四各省级财政厅27经济专业技术资格证书选考三、四各省级人事（职改）部门28银行从业资格证书选考四中国银行业例会29初级会计师选考1-3财羟类210机动车驾驶证选考合格1-6公安部33、其他要求操行评定、劳动素养、第二课堂、体质测试成绩合格。十、附录（教学进程表）s?«中化aM&M&M«=釜第MN条H在N芥谷W(S吩111都至卦都郭仲J1.r91.BBXZ0zgw£SIS*»«mIC«I$GJOOO3C.JSgr4rISO1.OOOC«S8!IS8O1.OO三C«9XB3r>jISa©O1.GJBWw4CS§S2君"rBS0CMit909090£1SIQD丁G1.i<«1««»空rS*«»图OCgSR*««9S将9科O1.鼻S'*再O1.不余S*rMg<*iE9r>GJS*rrjSS-OO之S«283之一ZZ»33o仕尹*MZa一干&-一-，rWIZTw*MZ-V嵋圣率筌S*s*祖S出比S*s片卷双支戈33E中5为9其汐£e三弟岸，£二G，5SZWc三壬融PPI8|§PPPPPI三8Z8O8P|§SSFW*云笠Si«然0崇q存续命理6天丑谷善T噩G黑0魏&W专不金更有金6银有丑金然三OO98O苔ZaT3芸8QOSSW舞90SS襄K器SW8MWIN国当5204*SSSSf-gS吧999Si99»3三3a3S8二8w»TT3之S*£*223S?HeS三c8SZ三.9WO9科WS»*5GIEEZrr>SOG，89090emCC£io把。之OC«2333832»S2T2T2X2oSO1-ZZGJO1.GJCMOOS,gSg-正就蜜青筌釜S*SS行÷÷r÷您©¥÷共54H÷李W举0第4>出4李W%£*92/经出若内号W-TJI三JTit出口通关女务至!=粗50S¾三言品生今3Saxo2g2K§8mS§2S§S8S9Xg8SJDi三自i三is色I当gSg3og三I91三三WaSs80s三S三SSg三牙9SsSCIs3X三三青翩0堂去不i%0SI65019顶叫实习/华业实习主干6始0824*<三)金融等MHI小计178878296312312868IeOm14422442848008168OO1.小卒利致我腑)崖选36t161M金融网68UOZ电子育务任注41838211618金融01W92006人力资源与转理*曜3»2216