六年级音乐教案精选.docx

第一单元梦中的北京教学内容：北京，祖国的心#我爱北京天安门4前门情思大碗茶梦中的北京教学目标：北京,祖国的心在二声部的训练中精胸的把握声讦的和谐,换气点与力度的处理.4我爱北京天安门1、让学生了科和感受20世纪70年头儿童歌曲的白乐风格，2,学习单三部曲式的基本常识.彳前门情刖大碗茶1、让学生反我观究秋的彳前门情思大碗茶?，速受北京的风土人情和的味.2,通过倾听歌曲,让学生了解北京的大碗茶以与中华民族历史悠久的传统文化.梦中的北京1、感受歌曲轻快流畅的旋律，欢愉快泼的心情。2、帧听音乐，学习不同的切分音并感受切分音的作用.3、在创编，表演的过程中培育学生的音乐表现力。教学课时：2课时第课时教学过程：一、发声练习二、北京.祖国的心31、以读话的方式导入课题，如：你到过北京吗？你对北京印敛G深的是什么？2,听就唱.3、珞2129小节提出来单独练习.4、依据课本上提出的问题,引导学生精确标记"V”换气记号.5.学生随音乐伴奏完整唱,老师指出不足.三、小结下课其次课时一、更习歌曲4北京，祖国的心.二、林分组分声部练习,然后进行合唱练习三、观赏教学1.我爱北京天安门这是一首特别有特点的儿童妣曲，同时也充溢了律动礴,在学生唱热歌曲的旋律后，引导他们按不同段落的音乐风格，以与多件律动的方式进行课堂练习，2、（1»门情思大碗茶a.初听全曲,把一曲中出现的名词和地名，向学生作简活的讲斛并描述,如大碗茶、老舍茶馆、前门、京剧等.b.借鉴现代京剧中段,出示京剧脸谱.使学生真正理解歌曲与京剧在音乐上的联系与区分,3、梦中的北京a.诸同学的说说北京有哪些网名的建筑,b.饵听全曲，边听边看欹谙，找出欹曲中不同的切分节奏。C,在歌曲中出现了2种切分音，选出一个合适的编创节奏型.d.请问学说说这2个场分者出现在歌曲中的作用.e.让学生的音乐轻声演唱歌曲.四、小结其次单元母亲河教学内容：哦侬河£神归端午节母亲河黄河边的次娃娃教学目标；名哦！黄河1、学唱哦！黄河，相识黄河在我国版图上的地理位置。解决几个常识性的问题：黄网的源头在哪典？没经哪践地区？从哪里入湖？情感去体照音乐的内涵.2、要求学生能独立唱准歌曲中不同形式的切分节奏，并用其学的夕称归端午门1、通过对本曲的学习,使同学们更加酷爱祖国的大好河山.2, 了耕端午节的来历和内容。3, 了解爱国诗人屈原、激发学生的爱国热忱，母亲河1、通过分析歌曲旋律、节奏特点在音乐表达上的作用，使同学们明白：汗乐所表达的情感恒久比我In龙达的情感要多、要深的道医.2,通过学习此歌曲,使同学们更加描爱祖国的大好河山.黄河边的汆娃娃1、赖所歆曲,感受陕北民歌的特点。2、学习卜滑音和保持否的唱法，3、用多种形式表现歌曲,激发学生的学习爱好,培育学生的音乐衣现力.课时安排:2课时第一课时教学过程I一、练声二、欹曲4哦！黄河）1、让学生了解黄河两岸的风土人情，并能说出2-3首衣现黄河的联名.2、让学生反应侦听歌曲后老师蝉旋律，学生分组朗诵歌词.3、碓点练习4、完整演唱全曲.5、引导学生探讨歌颂的力度与心情处理.精确把握音乐形象.6、解决书中何避.其次课时一、现习歌曲4哦！黄河二、现求敕学£祐归端午节1、初听全曲，启发学生依据自己的理学,做出划龙舟的动作,加深对乐曲内容的理解。2、引导学生用适当的节奏口头描述奔驰的火车，奔她的马，度希方步的鸭f等.3、老师引导学生找出乐曲中的断音.母亲河1.让学生的音乐哼唱此歌.说说唱后的体会.2、带领学生对i律行奏、音程进行分析,找出与歌曲表现手法相近的其它歌曲，3、诂学生探讨怎样爱护母亲河.黄河边的我姓娃1、颇听骸由1，请同学说说时黄河的了解.2 .再次帧听歌曲.分析歌曲旋律的特点.3 .我唱下滑仔和保持讦.4、跟导演唱歌曲.拍击节奏.三、小结第三单元高原百山教学内容：4有藏高原好风光青藏高惊4珠和朗玛教学目标；打¥濯高原好风光31、学唱濯族民歌，了解高原风光.2、骂取藏族舞蹈的基本步伐,精确把握骸曲风格.£青藏高像1、使学生了解藏族民歌的音乐风格.2.学生能运用恰当的速度、力度、仔色书友情的演唱.珠程朗玛1、观材歌曲，了斛西减风上人情,了斜西破的民JftiSiK）的西本特点O2、在音乐妫戏时能用打击乐为歌曲伴窕。3、让学生自主的唠知教材.课时安排:2课时第一课时教学过程：一、练声二、学习歌曲青藏而原好风光1、展示藏族的民风、民情、脏饰与高原风光的图片，创设帙学环境C2、播放青藏商修3,把学生的思绪带入宽弱的大草原.3.老加范,日青藏高原好风光34、让学生听琴声分段熟识旋律,提示学生把握节奏的特点.5、学生随音乐哼咱歌曲.6,分句教唱歌曲。7、学生完整唱全曲，8,教跳«族舞蹈的基本步伐。其次课时、练声二、复习歌曲C藏高原好风光三、观武教学吉藏高原31、利用或体课件果纳视听相结合的方法,使学生充分感受歌曲心情和狂乐风格,理耕欹曲的内容，2,再次忸听，学生小声哼唱。珠林朗玛1、播放珠格朗玛的风光片,激发学生的学习爱好.2、边希、边听、分析歌曲的心情,轻.3.为歌曲配伴奏.4、请学生演唱歌曲.四、小结笫四单元情系边塞教学内容：彳有个维亮的村寨8边寨摇篮曲打匕京喜讯到边寨34撤尼少年爱边疆卜教学目标；有个漂亮的村寨31、相识漂亮的像家对索.2,驾驭不同的三拍了节奏.边寨推篮曲§1、引导学生相识据篮曲的体.2,把握摇篮曲的歌破心情，北京喜讯到边寨31、让学生领会边泰埴区少数民族音乐的艺术魅力“2、观笥不同音乐段落的旋律,体会不同的音乐风格,了解用音乐的语守表达人们的情速的方式.%撒尼少年爱边疆31、通过这首歌曲了解批尼族.了解撒尼接的民歌特点.2,学唱歌曲，并用不同的演唱形式来表现这首歌曲,3,激发学生的表演欲里，在以演中培育学生的音乐表现力.i«时安排：2课时教学过程：第课时一、缥声.二、学习歌曲4有一个漂亮的村寨1 .提炼不同的三拍子W奏,请学生标出击拍找并唱出强弱.2 .反或倾听歌曲旋律部分，并跟耳哼唱。3 .选点乐句IR点教唱.4 .学生Ki忏乐完招演唱歌曲.5 .落音处的长书练习.6 .相识反复跳动记号，7 .学生有感情的唱全曲，其次课时一、练声二、复习歌曲有一个漂亮的村霆?三、猊赏数学:边赛推篮曲1、让学生听2-3首中外摇篮曲,并型体探讨.导入新课.2,初听全曲，然后分段让学生熟识歌曲版律.3,让学生法琴声哼唱,分段热识学词.4、一学生创学几个小节的描让曲奏和歌词.北京喜讯到边寨$1、运用图像资料，介绍少数民族的服饰、地理环境与生活习惯.2、介绍相关少数民族骸片的特点和民族乐器的特色.3、观赏全曲.撒尼少年爱边疆:，1.出示中国地图,请同学们说说在我国西北、西南、东北等边疆居住着哪些少数民族。2,颇听歌曲，说一说热尼族主要生活在我国什么地方。3、再次慎听分析撒尼族歌曲有什么特点。4、按节奏朗诵歌词，5、学生分组创编动作。四、小结第五单元姑疗风光教学内容I太湖美4西湖美电站苏春晓3忆江南4米茶教学目标；太湖关1、引导次生用民歌例i法体验歌曲太湖美的心情.2、用自然用送的声音唱出对太湖的次关之情.西湖关1 .曲过这首乐曲使同学们对越剧的行腔风格有一个初步的相识.2 ,了解什么事人们常说的灵侬软语以与与其相映生辉的、细糠的江南景色.姑苏春晓31 .地过观防此曲，使同学Ia对我国江南科乐风格具有初步的尊性相识，2,通过/凿乐曲，使同学的对我没的民族乐器：胡的表现力有充分的了解.忆江南3采茶31,通过听、读.奏、曲等使学生了解江南民歌的音乐特点。2 .在感受、理解'对比、创编等学习活动中，让学生感受江南音乐的风格，珞育学生对民歌的爱好，树立民株骄傲酒.调时安排:2深时第一课时教学过程；一.练声二.歌曲£太湖美敕学1 .观赏太湖的景色2 .听赏全曲.3 .朗诵歌词4 .教唱歌曲太湖美.重点数咬字吐字.5 .学生的音乐演唱歌曲，三.现雹西湖关1 .先教学生驾驭好歌的中的甜点节奏.2 .观看越剧方面的音像资科.3 .随音乐哼唱歌曲。4 .播放西湖风光的图片.其次课时一.练声.二.更习歌曲太湖关.观的4站界春晓1 .初听，引导学生淡淡这首二胡独奏曲在二胡演奏上采纳了哪些技巧，并找出旋律中有哪几处临卷了鸟叫的声音，2 .引导学生唱第段的旋律，要唱出滑音、倚音、秃音.3 .再听全曲,感受姑苏风光.4忆江南采茶1 .先”习古诗忆江南3,并有照情的朗谛，2,便听全曲，淡淡全曲的旄律特点.3 .观赏4采茶.描绘采茶时的场景.4 .轻声吟唱果茶歌.二.小结第六单元我的努力，再努力教学内容；£总是个好样的少年34卓着岁月的手八骏马4努力，再努力3教学目标：真是个好样的少年学唱骸曲，引导学生用铿锵有力的音乐语古表达热忱向上的心怡,激励大家争做新时代的好少年.d牵着岁月的手1 .学唱歌曲，有表情的表现歌曲的内容。2 .通过对唱的艺术形象的体验，启发学生要珍惜生活，酷爱学何,珍重人生所经验的好步.八骏马1 .组织学生反更忸听，使学生对福建南宫有一个较为清姓的了储2 .让学生在学习民间乐曲的过程中,感受中华民族音乐的博大相深.C努力.再努力1 .然受曲曲节套的特点以与美丽的旋律，2 .激励学生树立远大的志向，并培育学生树立勇于吃苦的精神.3 .在演听、表演的过程中培育学生的音乐感受力、衣现力.和创建力.课时安排I2课时第一,课时教学过程：.练声.二.歌曲教学真是个好样的少年1 .初听全曲.理解歌词意思.2,按日奏读歌词，3 .随音乐哼唱歌曲，4 .老师教唱，5 .学生完整唱金曲.6 .歌曲处理.三.结束其次课时一.练涔.；亚习欷曲4口是一个好样的少年三.观例帙学：牵着岁月的手1 .初听全曲,了解歌曲风格.2 .激励学生有感情的朗诵歌词。3 .分组学唱，一出唱诺，一纸唱词.4 .合唱教学.八骏马1 .初听.找出描述眩沙奔跨的节奏.2 .让学生谈谈用哪些动作、哪些声音、哪些方式可以仿照战马奔她的情景，3 .再次第受全曲.努力，再努力1 .初听全曲,让学生分组编集体舞.2 .要求动作整齐划一，不困难。3 .分组表演。四.小姑.第七单元友情地久天长教学内容：友情地久天长邀舞F同伴进行曲友情之歌3教学目标：友情地久天长学唱这首歌曲，引导学牛.用音乐语言,表达友情的真情实感.遨舞让学生了解浪漫主义时期的姓典作品,学习并驾驭与这首歌曲相关的友情理论学问.同伴进行曲1 .让学生观战具有现代气息的进行曲.2,引导学生把掘进行曲的特征,并使他In对乐曲的结构有官定的了解，友情之歌2 .反复做听歌曲,引导学生感受歌曲的心情.3 .引导学生在音乐中体会挚友之间宝贵的友情.4 .自学歌曲,培育学生的识谱实力和试唱实力.5 .用多种影式表现歌曲，体会音乐的多样性，课时安排;2课时第课时教学过程：二:蔡曲教学友情地久天长1介绍歌曲背荒2：播放混断言桥3片段，提问；片名叫什么？这段音乐来白喋个民族？歌名叫什么？3 .学唱歌曲.4 .用不同形式表现歌曲.三.观赏£逆舞1 .分段观常，讲解并描述音乐所衣说的内容和表现手法。2 .全的观赏，感受音乐的画面.四.小结其次课时一.练声.二习歌曲友情地久天长三.观林同侔进行曲1 .初听全曲，使学生对乐曲有一个整体的相识.2 .分段做听.分段评解.3 .再次倾听全曲.四.友情之歌*1 .倾听全曲。2 .说说还有哪些有关友情的歌曲“3 .简洁分析歌曲.4 .再次倾听,学生自学歌曲.5 .分组表演唱.五.小结.第八单元平安夜教学内容:£啊！圣诞树听.天使在唱歌钟声B1.舞曲雪檎平安夜3教学目标：4啊！圣诞树通过学咱,网！圣诞铸3，培育学生用庄正、虔诚的歌声来表达心情.新助学生了解些圣诩节的学问，提示他们正确的时待宗教估卸.听,天使在唱歌3钟声圆舞曲竽橇3感受具有节H气第做的乐曲，让学生在音乐的深堂内Jft湿UH的快乐，达到寓教了乐，学习和驾驭学问的心终教学目标.平安夜1 .感受音乐给我们带来的祥和与安静,进行音乐积JK.拓宽音乐视野.2 .学习用轻声演唱歌曲，并进行二部合唱.3 .进行歌曲改编，巩固四拍子和八拍子的音乐学何。课时安排:2课时第课时教学过程：一.练声.二.歌曲教学£网！至诞树31 ,一听全曲,介绍歌曲所表现的崇尚正义,和弹、平和的思想“2 .学生探讨回答1224F1.是什么节F1.?象征圣诞节的物品是什么？圣诞节的来历？圣诞树的来历？3 .再次做听全曲，的之呻电.4 .教唱歌曲.5 .用轮唱的方式演唱歌曲。6 .体会歌曲心情，三.小站其次课时教学过程：一.练声.二,复习歌曲。三,现货听，天使在唱歌*铮声圈掘曲S4变播31 .想象天使的形象和潭克的歌声。2 .视频观赏歌曲.3 .呼唱年首歌曲的主旋律.四,平安夜1.倾听4平安夜3.说说听后的喜受。2,陶音乐哼唱主旋律.3 .再次倾听，分声部试唱主旋律.4 .复习四拍子和八拍子的音乐学问.5 .完成书中作业.五.小结.