幼儿园健康工作计划(共12篇).docx

SS-:幼儿园健康教化支配幼儿园健康教化支配一、指导思想幼儿键Eft教化是幼儿教化篮体结构的重要蛆成部分,也是健康教化的基明。本学期，依据幼儿园教化纲要,结合本国实际,针对幼儿年聆特点.我们将主动开展身体保健和身体宛炼活动，养成良好的个人生活、卫生习怏,形成初步的健康意识.二、目标：我园以培后幼儿活泼、筵密为王要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、般匿学问，渐渐学会爱护自己。1、生活习假：知道戴洗的依次，初步驾驭洗手、洗脸的正确方法：会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕：遵守幼儿园的生活作息制度：有个人卫生、生活环境卫生的初步意识.2.饮食与养分：会自己用小勺吃饭.保持桌面、地面的整齐：知道饭前洗手：蝮吃幼儿园的饭菜.不挑食，班端慢咽：主动饮水，按妾求取放茶杯。3、人体相识与舞护；进一步相识身体的主要外部器官,知道名称：伯患接受疾病预防与治疗。4爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识：峰得不把异物放入耳、鼻、口内。5、身体素养和活动技能：城习走、跑、跳等基本动作：学习简洁体育器材的运用方法：形成活泼开朗的性格。6、基本体垛练习：保持正确的身体坐、立、行姿态：学习一个跟花一个走；练习仿照摄：爰做体育媾戏,遵守嬉戏规则：感受体育活动的开心。三、详细措施：(-何立正确的指导思想1、老师要何业正确观念,培芬身心健全的幼儿，也是一个“开心"、"主动"、"大胆"、''自信“、"乐于交往"、''不怕国求”的幼儿。2、在幼儿的一日生活中充分发辉幼儿自身的主动性和主动性.努力将幼儿的爱好与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。(设计多样化的健南教化形式与途径1、幼儿园健康教化应与日常生活中的健雳教化相结合，集体教化、小组活动与个别交谈相结合。2、老师要尽量多与家庭、社区亲密合作,综合利用各种教化资源.共同为幼儿的发展创建良好的条件。本若敬生、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动等与，并主动支持、帮助家长提高教化实力。3、王视到幼儿园课程的潜在影响,环境是王要的教化密源，应活过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发履。2 .会运用小勺吃保，吃完自己的一份食物.培育幼儿不挑食，不侏食，不甯饭菜，不弄脏桌面等好习惯.知道饮食和健,里的简洁关系,修得健康的申要性。3 .宁静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它切放在固定地方。4 .学习自己的事情自己做,学习独立她身脱衣服、鞋子，运用自己的杯子,学习简活整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品.放在指定的地方。5 ,学习正确的洗手方法，知道坂前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，传将爱护牙齿健康的束要性.养成好习惯。6 爰情五官，不要挖鼻孔、耳孔,不吃手,饰物。帮助幼儿保持仪表整齐。7 .知名不乱拿他人的物品和玩具,也不能运用他人的物品。8 .建立良好的师生、同伴失彖,让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安峨、依郭二、卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都须要老唧的帮助、示范与督兄。因而我门须要给孩子制定较好的常规工作。首先,我们要保证幼儿在箭佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿.不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一若厥色、强一间舌味.尝一尝味值.并可福放美丽都绘的音乐。使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。其次,培育良好的饮食习怫及进餐卫生也是很王要的。良好的饮食习惯畿增进幼儿食欲.促进人体对食物的消化和汲取.从而塔道辕康。我要求幼儿养成饭前洗手，愎后漱口、僚IS.保持完面及衣用清洁的习惯；养成吃饭时要宁舲、开心地进餐，细修也晒,学会用篌子.不挑食、不氟饭菜的习惯：养成不理生水.少吃零食,睡前及愎前不吃零食,不吃不沾食物的习惯。细致做好大扫除工作，袪除卫生死角。协作保健大夫做好晨检记录与家长联系造。定期向冢长宣扬卫生保健学问。健康：1 .筋较好地适应环境、气候和生活条件的变更。傕得一些健用、卫生学问.有较好的生活、卫生习惯.有初步的生活自理实力：2 .能主动给与多种体国活动，能运用运动器械进行活动并做急平安。3 .相反人体的王要器官,了解其功能。帝助幼儿了解求见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。4 .了解兴苗的心情对身体的好爱。学习走、跑、跳、投梯、钻腰、攀登等基本动作，培后幼儿动作的敏速性、协调性,姿态正确。5 .培国幼儿在体魔活动中团结合作、鉴守纪律、宽容*让、英勇的好品质。幼儿汲小诳健雳教化支配内容预览：幼儿园小班健康教化支配幼儿健康教化是以健康为目标，以卫生科学、体百科学为内容的教化,也是向幼儿进行爱护自己身体和促进心理健康的教化。小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟.各个组织都架其身体索扑还相当薄弱：同时,他们又见于生长发房非常快速的时期,这有利于幼儿培菖发展良好的身体紊养。老册为他门供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益烤身的解用行为方式。首先：在幼儿健兴教化的过程中.必需丰苗幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成员好的生活习惯.卫生习惯和体育照掠习惯。可以用丰JS的学问、动作和行为练习、法解示范、体月嬉戏.训练行为，培玲习惯等方式进行。其次：在幼儿健-：早上来园时,留怠幼儿的储康状况，桃定幼儿心情.梅珠是个别要往外跑的小柒友，要留意不让他们往门外JS.不让他们诙开自己的视线。二、来园时要留意小学友是否带有危急物品，如：别针、细扣、小刀、硬币、铁丝、谡璃器皿等到幼儿园。骨如有.老师要刚好将其保藏,以免吞进肚甲或刺坛其他小挚友。三、带诳老师在帝诳时，每天都要留意是否有小挚友遗留在厕所、教室、午睡室。入蒯所时.肯定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服：教化活动时髓开幼儿在教宗乱的乱撞：午麻时,带研老的肯定要在场。四、1.外活动时，要埸定幼儿心情，不让幼儿太激烈!，以免乱奔乱跑，发生意外。2 .荡秋千这边要曲意秋千旁效不能有幼儿在玩.以免秋千撑伤幼儿的头。3 .转圈这一块如有小学友在上面,老师齿定要在旁边看,虽然没有用手转了，但因为惯性还没停下,所以不能下来.以免摔倒。4 .滑滑梯时，老师要留意小早友不乱挤乱压，以免滑下来时疥在一起压成一堆。五、1.在幼儿接送时，两位老师都必阴在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小挚友。与家长沟通时,一个老师必需在看小挚友,不能两个老师同时与家长沟通。2、离园接送时，构定要把孩子亲自交给家长,如有生疏人来接，要同涌是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。六、教化幼儿在转弯诔角的地方不能施，防止殛捶。A.教化幼儿不去食堂，不带火柴、打火机来校。九、下妍后,老师锁好门诙。总之,我们要把平安网遮放在工作的苜位,对孩子要做到：“放手不放眼.放眼不放心。”以上是我们班的支用,我们将尽自己的一切实力护保好幼儿的平安。麓二：2014年上半年幼儿园健康教化工作支配2014年幼儿园健康教化工作支配(-规范体囱黑煤管理体育能燥是增加幼儿体质，促迸幼儿生长发自有掇效的方法。我们将严格避守幼儿园教化纲要要求，保证幼儿若天有体禹活动，把出操时间与日常体再然炼相结合,为各班媛规定出探路途、出生时间，要求各班级在双定时间内按双定路途到达坡合她点，主动熟识磴散路提。活动时间规定为有组积的体育茶煤或者体后窿戏,要有教案、有支配、有活动效果记录，各年级组的月确定一项体禹拓炼项目，月底进行评比，学期末依据国发体质测定标准手册（幼儿部分对幼儿体质进行测覆.并把成果记入幼儿成长档案。二）主动预防传染病依据幼儿园工作规程对卫生消毒工作的要求,制定严格的卫生消毒制度.并按制度、按规定、按程序对幼儿各关用品迸行相应的清洁消毒、杀菌：幼儿物品专用并定期消质。可洗玩具、案面、地面及幼儿柒触摸到的地方都要用84消田液每天猱拭一遍,活动室、寝室定时通风，每天在幼儿茗园之后用紫外线灯照IS消S5半小时：幼儿的水杯、件具用蒸汽消云等。建立每日逃古制度.规定每日、每周必做必也必堵的内容.实行量化管理,定时检者评比：与防疫站联系,定期筛亘幼儿预防接种状况，督促幼儿接种各抑疫苗.建立有效免瘦屏阳。如发生垃似传染病疫t,马上向疾病限制中心和上级主首部门报告,以便刚好调查助理。（）保证幼儿食品平安工作中严把食品质关，主动预防肠道传染痛、食锄中出率故的发生。把好龙货奂，S类食品严格遵守食品索证制度,食品留样制度.保证所购食品均符合卫生要求。把好保管关.保管员细致负责刚好检亘，防止食物腐烂变质及过期失效。把好人口关，老师提饭及分饰过程中,细致辨别饭菜质是否合格，不得让变质食品12人幼儿口中。各类人员严格细致执行，各负其责.层层把关,使工作更加的致化、合理化，保证幼儿的饮食平安。（四）做好幼儿健康体桧工作幼儿人位后,每学期有支配地对他们进行身高、体里,视力等进行检亘.并做好记录.以便对每个孩子进行评价、分析,了解担个幼儿的物体状况，相关密科汇入幼儿健康档案。（五）开展保健学向宣扬栏。每学期开展低康快车、育儿学问宣扬性，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，刚好传达给家长。还有各年蛤阶段幼儿相宜的运动,幼儿麻售期间的饮食等育儿学问。除开宣扬栏等.我们还将在各种若儿报刊中看到瑕新后儿学问复印发给各班张贴，与冢长共同成长。（六）开展吸烟有害健泰宜杨活动结合5月3I日”世界无烟日”，开展创建''无吸烟单位”活动，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标记,组织开展吸姻有三身体健未三扬活动,在全国师生中形成深厚的禁烟氛国。郭店镣龙飞幼儿园2014年8月«5：幼儿园健康教化支配幼儿血健康教化支配一、指导思想幼儿筵康救化是幼儿教化整体结构的更要组成部分，也是健康教化的基础。本学期.依据幼儿园教化纲要,结合本国实际，针对幼儿年龄特点，我门的主动开展身体保健和身体熬嫁活动.养成良好的个人生活、卫生习惯,形成初步的健9?立识.二、目标；我国以培育幼儿活泼、解3?为主要目标,使幼儿麋第在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康学问，渐渐学会爰妒自己。1、生活习例；知塔盥洗的依次，初步瓮驭洗手、洗脸的正确方法：会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕：遵守幼儿园的生活作息制度：有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持床面、地面的整齐：知道饭前洗手；爱吃幼儿园的加菜.不挑食,细啕偿【助主心饮水.按要求取放茶杯。3、人体相识与爱护：进一步相识身体的王要外部器目.知道名称：情想接受疾病预防与治疗。4煌护自身平安：了亥玩大型玩具、坐自行车时的平安常0:博得不把异物放入目、鼻、口内。5、身体素养和活动技能：城习走、跑、跳等基本动作：学习简洁体育器材的运用方法：形成活泼开朗的性格。6、基本体垛练习：保持正确的身体坐、立、行姿态：学习一个跟花一个走；练习仿照摄：爰做体育媾戏,遵守嬉戏规则：感受体育活动的开心。三、详细措施：（-何立正确的指导思想1、老师要何业正确观念,培芬身心健全的幼儿，也是一个“开心"、"主动"、"大胆"、''自信“、"乐于交往"、''不怕国求”的幼儿。2、在幼儿的一日生活中充分发辉幼儿自身的主动性和主动性.努力将幼儿的爱好与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的犀行为。（二）设计多样化的健雳教化形式与途径1、幼儿园健康教化应与日常生活中的般流教化相结合,柒体教化、小组活动与个别交谈相结合。2、老师要尽多与家宏、社区亲密合作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。本着敬审、同等、合作的俅则,争取家长的理解、支持、和主动替与.并主动支持、帝助家长提高教化实力。3、王视到幼儿园课程的潜在影响,环境是王要的教化密源，应活过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发履。4、在幼儿健康教化实施中，不仅要至视幼儿园物质环境的创设，而且应玉视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求.购置了大累的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、激励幼儿大胆、主动地爹与活动，培若了幼儿大方友善的交往实力。（）实施相宜的敦化方法。1,给幼儿自由选择、探讨、合作的空间,让幼儿在开心的娉戏活动中熬炼身体.越烯总志。2、在加强幼儿体签活动,增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。511:开展“我是小值日生”的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培芦了幼儿良好的生活习恢、卫生习恢：开展“我是交通警察”的活动,加强幼儿的自我爱护怠识及平安教化，SS开了幼儿平安事故的发生。（四）、详细活动支配如下；1,上好鬟康教化课：严格执行中小学健康教化指导纲要的要求.全面依据“五有要求”（有教材、有支配、有教案、有老师、年终有考核）上好健康教化课。健康老师的致各课，写好教案。不同年级蛆开展的健康教学活动应依据主胭和不同年龄阶段幼儿的特点,实施以下内容：2、开展健康学问宣扬活动：充分利用家园联系栏、幼儿园宣扬栏、链康教化简报等形式向家长、幼儿古扬卫生保健学向、疾病预防学问，提高大家的健康及防病St识。蛆织全园老师学习幼儿园卫生保健常观传染病防治法、食品平安法等相关法律法规，规范幼儿园卫生、显康教化工作：充分利用各种节日如“3.3"爰耳日，“5.2。”养分日活动。3、规范户外活动及体音能炼管理体育熟煤足堆加幼儿体质.促进幼儿生长发育有最效的方法,我们将严格遵守，幼儿园教化纲要要求.保证幼儿每天有两个小时的户外体询活动.把出现时间与日常逃命演练相结合,为各班级规定出操诧途、出授时间，要求各班城在规定时间内按规定路透到达集合地点，主动熟识箭散路途。户外活动时间规定为有组织的体目宛域或者体百嬉戏，要有救案.有支田、有活动效果记录,各年级组每月确定一项体西熟掠项目,月底进行评比.学期末依据国发体质测定标准手用（幼儿部分）对幼儿体质迸行测量，并把成果记入幼儿成长档案。线四：中港健康教化支用中出健雳教化支配幼儿林盥教化是幼儿教化整体结构的玉要组成部分，也是健康教化的基础。强健的体魄是个体全面发展的基63,而科学的体育超嫁则是促进身体生长发育的巾要手段,我们应当充分依抠幼儿发展的曳心特点和体百熬炼的卫生原理组织相宜的体百活动。本学期.结合本Ea实际及针对中班幼儿年龄特点,我们将主动开展能流教化及体格熟练活动，养成良好的个人生活、卫生习惯.形成健康的初步意识。一、发展目标；1 .宠爱各类食品.养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。2 .葬成正确的洗习惯.逐步学会自理大使.情愿保持个人卫生。3 .能独立有序的穿脱衣服并整理好,午睡时不影响他人，能宁静入趣。4 .进一步如镇五官是人体的审要器官,初步驾驭爱用他们的方法。5 .学习在运动中的自我浸护方法，了解如何简洁的姑理外伤。6 .开展多种形式的身体照烯活动,并爱与同伴摆放和整理体育活动材料。?,能按节奏上下肢协调地走或跑：能听信号变速走或跑：能走跑交总,有不B落后的争先怠识。8 .会立定跳远，能双脚在直坡两侧行进跳.原始透地起跳触物：能从30-35厘米奥向下跳，落地轻。9 .能较娴蚣地听多种口令和信号作出相应的动作.能听信号进行队列练习.麋陵音乐节奏做徒手襟和轻器械操，动作基本到位。10.筑遵守体房活动的规则与要求,会与同伴合作地戏。能解决一些简洁的问!S,有肯定的保健意识及实力。二、详期措施：1 .组织号观、探讨各种食物.了解身功食物的种类,了解一些食物的烹饪方法.尝试自己动手制作水果拼盘、疏菜色拉等。2 .帮助幼儿学习自理大便.学习如何运用手纸.家园一样，要求幼儿留怠保持个人卫生，情息勤洗澡、洗头、理发、剪指甲,保持衣祎的整齐干净。3 .接着结合生活活动学习有序的穿、整理衣用,并摆放在固定位置；取得家长的作，不要包办代替.给幼儿熬炼的机会。4 .将生活中对五官有利的行为（如解鼻涕、刷牙的正确方法.正确的依书姿态）用照片或录像的形式记录下来，给幼儿右.强化正确行为：提示幼儿在家中少近电视,每天不超过半小时，及早发觉有近税陵向和有遗传造成眼疾的幼儿，并尽快与冢长联系到医院治疗矫正。5,转合户外活动，体昌匏炼，帮助幼儿了解熬炼中自我爱护的方法，应遵守规则，不做危急动作：抓住幼儿生活中出现的偶发外伤时事务,如擦破皮.鼻子流血、肾折、蚊虫叮咬等.通过探讨了解一些常见外伤的火理和自我爱影方法。6 .引导幼儿送摸索究运用一种器械（球、睦、棒、小车、报纸或其他旧材料）进行几种不同功能的活动：在老师指导下,留意养成良好的运动习惯.器械用完放回棣必。7.利用报纸、皱纸、挂历圻等练习快跑；开展一些竟戛性的走跑练习。8 .讲解清淅简明,可用,顺口溜或儿歌进行概括：可利用纸板、泡沫垫号仿助物练习立定跳远。9 .选线徒手操、轻器械擦各一套，留意选用美丽的、充溢童趣的律动音乐，注可用儿歌配上节索.帝加活动情趣,愉悦孩子身心：旎较娴熟地立正、稍息、有齐、立定、原地踏步、齐步走、步走等口令作出相应动作。10.老仲可供应需几人合作嬉戏的器械，培菖幼儿合作实力，增加集体怠识：当幼儿在活动中遇到小困难时,老师够与幼儿探讨或供应材料帮助幼儿自己解决。2013年2月篇五：幼儿园健康教化支配西安市瀛桥区水岸东方幼儿园20122013学年度第一学期链Eft教化支用(2012.92013.1)一、指导思想幼儿林质救化是幼儿教化整体结构的生要组成部分，也是健康教化的基础。本学期，我们接着坚持''预防为主”的工作方针,坚固树立“健康第一”的猊念,细致实行幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法、公共场所卫生管理条例3等相关法律法规.规范幼儿园卫生、健康敦化工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度,努力提高幼儿健康水平。依据幼儿园教化纲要,结合本国实际,针对幼儿年龄特点.我门将主动开展身体保健和身体能炼活动,养成幼儿良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识.二、主要工作目标1、杜绝集体食物中毒孝务发生。2加大健康学问宣扬力度,健赛教化开课率达100%,幼儿健康学问考核知晓率达100%3幼儿年度使原体检率达100%.4、时酸制国内传染病疫情，杜绝二代病例出现。在幼儿培宙上.我们主要是以培育幼儿健康的身体以及活泼的性格为主要目标,使幼儿在幼儿园的学习生活中能够学会必要的卫生、辕康学问，渐渐学会爱护自己。本学期.我们相从以下几方面对幼儿进行培禹。1,生活习惯：知盥洗的依次,初步驾驭洗手、洗脏的正确方法：会用手帕、纸巾携眼泪、鼻涕：避守幼儿园的生活作息制度：有个人卫生、生活环境卫生的初步意俣2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭,保持桌面、曲面的整齐：知道饭前洗手：爱吃幼儿园的饭菜.不挑食,班啜慢咽：主动饮水,按要求取放茶杯。3、人体相识与爱护I进一步相识身体的主要外部器官,知道名称：情患接受疾病预防与治疗。4爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识；懂得不把异物放入耳、掇、口内。5、身体素异和活动技能：烧习走、距、跳等基本动作：学习简洁体巧帮材的运用方法：形成活泼开朗的性格。6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态：学习一个跟着一个走；练习仿照槐；爱做体育嬉戏,遵守嬉戏规则：成受体育活动的开心。三、详细措施：(一)树立正确的指导思想1 .老师要树立正确观念,培楞身心健全的幼儿.也是一个“开心，S主动，"大胆"、''自信"、''乐于交往"、''不怕困玳”的幼儿。2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性.努力将幼儿的爱好与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种艮好的健康行为。（三）设计多样化的健柒教化形式与途径1、幼儿园健康教化应与日常生活中的健雳教化相结合.集体教化、小组活动与个别交谈相结合。2 .老师要尽量多与家庭、社区亲密合作,综合利用各种教化资源.共同为幼儿的发威创建良好的条件。本着敬生、同等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动卷与.并主动支持、帮助家长提高教化实力。3、电视到幼儿园课程的潜在影响.环境是里要的教化资源,应城过环境的创设和利用.有效地促迸幼儿的发展.4、在幼儿储座教化实施中.不仅要审视幼儿园物质环境的创没，而且应审视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，肉置了大量的幼儿可选择的活动那材，以此来引导、激励幼儿大胆、主动地移与活动，垮离了幼儿大方友善的交往实力。()详地活动支配如下：1、规范户外活动及体音能炼管理体育熟煤足堆加幼儿体质.促进幼儿生长发育有最效的方法,我们将严格遵守4幼儿园教化纲要要求.保证幼儿每天有两个小时的户外体询活动.把出现时间与日常逃命演练相结合,为各班级规定出操诧途、出授时间，要求各班城在规定时间内按规定路张到达集合地点，主动熟识箭散路途。户外活动时间规定为有组织的体目宛域或者体百嬉戏，要有救案.有支田、有活动效果记录,各年级组每月确定一项体西熟掠项目,月底进行评比.学期末依据国发体质测定标准手用(幼儿部分)对幼儿体质迸行测量，并把成果记入幼儿成长档案。2、保证幼儿货品平安工作中严把食品质显失,主动预防肠道传染病、食物中去事故的发生。把好进货关,各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度,保证所购食品均符合卫生要求。把好保管奂，保管员细致负责刚好检者,防止食物癌烂变质及过期失效。把好人口关,老师提饭及分历过程中，细致辨别皈菜质整是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格细致执行,各负其«.层层把关，使工作更加细致化、合埋化，保证幼儿的饮食平安。3、做好幼儿健浜体松工作以及常见病防治工作.幼儿入园后，每学期有支配地对他们进行身高、体生、视力学进行检食，要保证幼儿体桧质震.确保幼儿参检率达100M体抽结束后,刚好向家长反馈幼儿体桧状况并做好记录.以便对每个孩子进行评馆、分析,了解每个幼儿的身体状况.相关资料汇入幼儿健康档案。同时,我们也会，严格依据有关要求开展“六疏”防治工作,点点做好近视、沙眼、馥国和肠道策虫病防治工作,落实好监测和防治手段。4、传染病限制工作要主动协作疾病限制中心抓好传染病监测限制,落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防猾施，建立有效免疫用障。如发生凝似传染病瘦情.应马上向县疾病限制中心和上级主管部门报告,以便刚好调查更理。3、开展保健学问宣扬程。每学期开展健康快车、育儿学问宣扬检，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，刚好传达给家长。还有各年龄阶段幼儿相宜的运动,幼儿麻冒期间的垓食等育儿学问。除开宣扬桂等，我们还将在各种寻儿报刊中看到墨新育儿学问复印发给各班张贴,与冢长共同成长。6、开展吸烟有吉健康古扬活动结合"920”爱牙日活动、"121”艾滋病防治日等开展好健康教化传播活动：各种健康教化白杨活动要依据时间支配组织好.如开学第一周是呻方近宣扬周我们就大力宣杨呻方近”的学问和雯要性，要用多种形势、板报、宣扬窗、广播、电视.讲座等。篇六：幼儿园小班健康教学支配幼儿园小诳健雳教学支配幼儿里质教化是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教化，也是向幼儿迸行自我爱护教化。小班幼儿身体各个器官的生理机签尚未发囱成勉.各个姐织都柔嫩,其身体素养还相当薄弱：同时,他们又能于生长发科非常快速的时期.这有利于幼儿培巧发展良好的身体素养。老师为他们供应良好的保禹和教化则有利于幼儿形成有益终发的健康行为方式。苜先.在幼儿健康教化的近程中，必需丰SS幼儿的健康学问.教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体百兼炼习惯。可以用丰苗的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育陪戏,训练行为,培育习惯等方式进行（I其次，在幼儿健康教化的过程中，要发挥健雳教化的各种功能。1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿迸行健康教化II例如：怎样上触所，就可以随机迸行：又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏肥进行渗透。体格数炼通过早裸、体游、运动器材等进行。2、与其他学科结合进行使其娈得生动活泼,符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授。最终，在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行救化，变更整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,大袤都这样,我也要这样。再针对个别特殊幼儿多提示、多关切、指导.使整体幼儿获得全面的健康教化。详细的键康教化内容如下：一、体能K就运用各项基本动作做嬉戏指定范国内走和跑：四敢走和跑：在直线、曲线上走和跑：双脚向上跳、投掷.履行等。2、基本体操会听音乐做仿照茶：会一个跟一个琲队：会一个跟一个走黑。3、体盲器械的运用及未作会玩滑梯、荡椅、SF登架等大型体育体育器材：会滚球、传球：会骑三轮车等。4、情淳荔与各项体育活动及播戏二、良好生活、卫生习惯1.生活自理实力的培育会开心进餐，不挑食，初步培后良好应餐习惯；会主动喝水，初步怪得不吃零食的道理：签按时睡觉、起床、进餐等：不胆怯健康桧声和预防接种.生病时情愿接受治疗；宠爰上幼儿园，有自己的挚友,乐于参与集体生活；。2、生活卫生习惯的培禹会保持身体各部位的清洁卫生、学会蜜洗方法：会运用自己的毛巾、杯子：能保持四周环慎清洁、初步知想环保的意义；相识身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。三、自我爱护了第过公路、坐车、玩户外活动罂材时要留意平安：帮助幼儿了解生活起居方面的平安学问：知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生殖人的道理。篇七：幼儿园健康教化支配20152016学年度第一学期健未教化支配中六班幼儿显康教化是以健康为目标,以卫生科学、体高科学为内容的教化,也是向幼儿进行受护自己身体和促进心理健原的教化。中班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发芽成熟,各个组装都柔城，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又必于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育发展良好的身体素养。我们将供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益终身的健限行为方式。首先，在幼儿健康教化的过程中，我门将丰苗幼儿的健康学问，教给幼儿促迸和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和体育熟烯习惯。可以用丰X的学问、动作和行为练习、讲解示范、体百嬉戏,训练行为，培芬习惯等方式进行。其次.身体的健康和心理的健柒是亲定相关的，要高度无视良好人际环堞对幼儿身心健康的B要住。第三，敬玉幼儿不断增长的独立续要.在保药幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能.总煤自我蝮护实力。第四，结合日常生活对幼儿进行健康教化活动。例如：怎样上厕所,就可以随机进行：又例如：自我爱护意识和方法可知过户外地戏时进行渗透。体格扬煤姬过早授、体游、运动器材等进行？最终，在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体迸行教化，变更整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,、'大家都这样.我也要推样”。再针对个别特殊幼儿多提示、多关切、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教化。详细措施：一、体舫1,能运用各项基本动作做嬉戏在走、馆、跳、钻、和、程等各种体药活动中，发展幼儿动作的协调性、敏捷性。2、基本体操会听音乐像仿照摄：会一个限一个走圈：会和同伴合作完成尚洁的集体行。3、体魔器械的运用及垛作会玩涕梯、荡椅、攀登架等大型体诗器材：会拍球、接拍球：会一物多玩。4、情忠森与各项体荷活动及嬉戏二、良好生活、卫生习惯1、生活自理实力的培芬会开心进餐,不挑食,初步培高良好进餐习惯；会主动喝水，初步憎得不吃零食的疫理：能按时槌宽、起床、进餐等：不胆怯健原检亘和预防接种.生病时情息接受治疗。2、生活卫生习惯的培耳会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法：会运用自己的毛巾、杯子：能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义：相识身体器官的名称及作用，初步了解爰护方法：笄成良好的生活作息时间。三、自我爱护有初步的平安和健康学问，知道关切和爱护自己；了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安：喏助幼儿了解生活起居方面的平安学问：知道不把异物放入耳、鼻、口内：如道不K信生球人的道理。SA：幼儿园健康教化工作支配幼儿园鲤康教化工作支配一、指导思想坚持以“预防为主”的工作方针，坚固怩立“健康第一”的观念，细致实行幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法、公共场所卫生管理条例等相关法律法规.规范幼儿园卫生、健康教化工作,加懂幼儿常见病和传染病防治力度.努力提高幼儿健康水平.二、主要工作目标K杜绝集体食物中出不务发生.3、加大曜9?学问宣扬力度,健原教化开课率达100Q幼儿健康学问考核知晓率达100%»4、幼儿年度健雳体检率达Io0：5、刚好限制园内传染病疫情，杜绝二代痛例出现.三、详细措施K加强低质救化工作。（1）上好健康教化课：严格执行国家标准，全面依据''五有要求”（有专职老师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价）上好健浜教化课。健康老的要细致番课.写好教案。（2）开展好健兴教化传播活动：各的健南教化白杨活动要依据时间支配组班好.如开学第一周是“防近宣扬周"，我门就大力宣扬“防近”的学问和生要性，要用多种形势、板报、宣扬荷、广播、电视、洪座号。3月15日至4月15日的''卫生宣扬月”活动、"52O”养分日活动、“920”爰牙日活动.“121.艾滋病防治宜杨日专遨宣扬活动。2、加强幼儿园卫生工作（1）规范H理幼儿园卫生，建立储全卫生管理制度,费任到诳、到人,制定年度及学期工作支配，按时完成各项工作任务。（2）做好卫生健教工作资猛的整理：对相尖文件资料要刚好收集、整理、分类归档,做到建档项目齐全、内容精确无误。3、做好常见病防治工作严格依据有关要求开展”六病“防治工作.市点做好近视、沙眼、施齿和肠道蟀虫病防治工作，落实好监测和防治手段.4、传染病限制工作要主动协作疾病限制中心抓好传染病监期限制，落实好幼儿园消君、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等？防措施，建立有效免疫屏陵。如发生谡似传染病疫情,应马上向县疾病限制中心和上级主管部门报告,以便刚好调苴助理。5、幼儿年度健康体检工作要保证幼儿体检质,要确保幼儿参检率达100$,体检结束/S,刚好向家长反馈幼儿体检状况,写出分析报告，相关资料汇入幼儿健雳档案。新华幼儿园保健室簿九：幼儿园健康教化工作支配健用教化工作支配一、指导思想以“十七大”精神为指导，以“增进幼儿身体健康”为目标,深化货彻中共中心国务院关于加强有少年体育憎加片少年体质的看法（中发（2007门号）对健9?教化的要求,结合本应实际，针对幼儿年龄特点，我们将主动开展幼儿健康较化和体格数炼活动，帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯,驾驭必要的自护学问和技能,加强幼儿常见病和传染病防治,提高幼儿但原水平。二、主要工作目标1、杜绝集体食物中去事务发生。2、规范体昌课及户外活动管理，保证每天两小时有组织的户外体药活动。3、加大健原学问宣扬力度，健康教化开课率坛1。*，幼儿健康学问考核知晓率达100%.4、新生入园健未体捺率达100%,预防接种证或验率100%.5、加强卫生滴备管理，IS防传染居。6.利用健用教化简报及幼儿园宣扬栏定期开展卫生健用学问古扬工作。三、主要工作措施（一）成立键康教化工作领导小组为加强对幼儿园健康教化工作的领导，成立鲤康教化领导小组，确定由孟昭燕、吴燕负责幼儿园日常健康救化工作的布舌，Ef促各班级按规定开展体百藻炼及上好每一节健康较化课。组长：副组快:成员：各班老师全体教职工（二）做好筵康教化工作。（1）上好健康教化课；严格执行E中小学健康教化指导纲妾的要求，全面依据、'五有要求“（有教材、有支配、有教案、有老师、年终有考核）上好健康教化课。筵原老痹细致备课,写好教案。（2）开展健康学问宣扬活动：充分利用亥园联系栏、幼儿园吉扬栏、假改教化简报等形式向冢长.幼儿宣扬卫生保健学向、疾病预防学问.提高大季的延质及防病意识.组织全园老师学习幼儿园卫生保健常蜕£传染痛防治法）,食品平安法等相关法律法规,规范幼儿园卫生、健康教化工作。充分利用各种节日如“3.3”爱耳日，"520“养分日活动、“92。”爱牙日活动、F21艾滋病防治宣扬日琴进行专延吉扬活动。（）规范户外活动及体若电煤管理体百藻煤是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有碟效的方法，我们爵严格遏守幼儿武教化纲要j要求.保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动.把出操时间与日帝逃命演练相结合.为各诳级规定出探路途、出操时间,要求各垃圾在规定时间内按规定路张到达集合地点.主动熟识篇敬路途。户外活动时间规定为有组织的体育熬炼死者体育嬉戏,要有教案、有支配、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体存熬炼项目，月底进行评比，学期末依据国发体质测定标选手册(幼儿部分)对幼儿体质进行测量.并把成果记入幼儿成长档案。(四)主动预防传染病篇十：幼儿园中班健康教学支配幼儿园中诳健雳教学支配始终以来，“里皖第一”是幼儿园教化的首要任务。健全的身体是一个人做人、做里、做学问的基础。幼儿离不开生活，生活离不开健康教化，幼儿的生活是丰富多彩的，健泰教化也应把整时机。健康班是幼儿身心和谐发屉的结果，也是幼儿身心充分发展的前提；健康是幼儿的华密之源；离开健康，幼儿就不行麋近尽情陪戏，也不能用心学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的健用不仅隹够供应幼儿期的生命质,而且为一生的健康矗得了时间。因此，我认为健康救化要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健期敦化还是试图改若幼儿的四周环境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进辕原，而且可里有搅健雳。本学期我们中出蛆在教化活动中把促进幼儿身心魅康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教化的根本目的也是幼儿健雳教化的终极目标，坳要3中对幼儿健康发展提出几点：身体健康，在续体生活中心情安定、开心.(2)生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。(3)知道必要的平安保健学向，学习爱方自己。(4)主动尊与体国运动，动作协调、软捶。这也为我们中01组的健浜教化活动提出了明确的培芬目标。本学期主要做法如下：第一例立明确的知道思想一个健9?的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“开心"、''主动"、"大胆"、"自信”、“乐于交往"不怕困段”的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动，健康教化的箝一条件就是敬市主体、主动、创建性地活动。幼儿健康教化既然将促诳幼儿的健康作为最干脆的目的，具教化过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害，然而日用生活中与之陶辕北辅的现盘却司空见例，值得我们反思.因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性，55力将幼儿的媛好与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。其次设计多样化的健Eft教化形式与途径幼儿园健康教化应与日常生活中的健康教化相结合，集体较化、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健泰教化实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教化就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育，对于这些片面的相识我们应当加以留意和防范。我们尽多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。本若鼓王、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动