幼儿园优质ppT教学教案.docx

幼儿园优质PPT教学教案作为一名人民老师，有必要进行细致的教案打算工作，借助教案可以有效提升自一的教学实力。那么你有了解过教案吗？卜面是由给大家带来的幼儿园优质PPT教学教案7篇，让我们起来看看！幼儿园优质PPT教学教案篇1【活动设计】整个活动，始终以嬉戏"寻宝藏”来调动，幼儿活动的乐观性，从接到吩咐发觉有怪兽，到想方法找工具打怪兽，到战胜怪兽寻宝藏，最终得到勇士奖章。幼儿始终在好玩的嬉戏情景激励卜.，在“困难”的地理位置中，进行活动。整个活动旨在进展幼儿动作的协调实力、相互合作以及学习自我爱护的实力，让幼儿在好玩的嬉戏情景中，充分体验野外活动的欢乐。【活动目标】1、喜爱在小区自然的环境中，尝试新颖的、有野趣的活动，培育亲近自然的情感。2、初步培育英勇、不怕困难的意志力。3、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。【活动重点难点】1、重点：尝试野外嬉戏，体验野外活动的欢乐。2、难点：提示幼儿在活动的过程中留意平安，提高幼儿自我爱护的意识。【活动打算】1、怪兽，宝藏,勇士奖章各若干。2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时刚好抽取。4、录音机一台。【活动过程】一、热身活动。1、利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔石板路等。2、老师以嬉戏语言，引发幼儿参与活动的爱好。3、老师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。二、引出嬉戏主题。1、接到电话：森林里发觉宝藏，可是却有很多怪兽保卫着这些宝藏，我们只有战胜了怪兽才能得到宝贵的宝藏。探讨："我们该怎么办?"鼓舞幼儿A山说说歼灭怪兽的各种方法。（说明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的）2、引导幼儿做些活动前的打算。压压腿、乘S机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等。3、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。4、平安教化：提示勇士们留意森林里的“危急地带”（留意视察幼儿的活动地带，尽量远离小湖），初步学会爱护F1.己。5、老师供应多种打怪兽的武隅和野战装备，鼓舞幼儿选择自己最喜爱的武器打怪兽。老师：“苹果队的勇士们你们有没有信念战胜怪兽?”三、幼儿活动。（一）打怪兽（协作惊慌的音乐）1、幼儿扣上小挎包，选择喜爱的武器装备打算动身。要求：必需将前进路上的怪兽全部歼灭才能找寻宝藏。2、引导幼儿尝试相互合作的方式，以最快的时间，英勇地歼灭怪兽。3、小结沟通：让幼儿相互沟通、探讨哪种武器最能很快的歼灭怪兽。4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部歼灭。（引导个别幼儿更换原来的武器）5、师提示个别幼儿热了刚好用干毛巾擦擦汗，避开着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。（二同宝藏（协作柔软的音乐）鼓舞幼儿耐性、细致地找寻宝藏（幼儿之间相互帮助）。【延长活动】1、休闲活动：沟通共享找到的宝藏，和同伴说说：你找到了什么？2、幼儿依据H己的运动状况擦擦汗。3、为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章”。4、整理，整理好武瑞装备回家了。【活动反思】选取的内容与幼儿生活亲密联系，符合幼儿的生活阅历。整个活动,我始终以嬉戏"寻宝藏”来调动幼儿活动的乐观性，从接到吩咐发觉有怪兽，到想方法找工具打怪兽，到战胜怪兽寻宝藏，最终得到勇士奖章。幼儿始终在好玩的嬉戏情景激励下，在"困难”的地理位置中，进行活动。整个活动旨在进展幼儿动作的协调实力、相互合作以及学习自我爱护的实力，让幼儿在好玩的嬉戏情兔中，充分体验野外活动的欢乐。不足之处：1、小区内的人力资源没有充分选择利用。幼儿在小区内的共场所进行活动，引得了小区居民住足观看，对孩子们的活动特别感爱好，有的小区居民还主动与幼儿对话，但是孩子回应的乐观性不高。我可以鼓舞幼儿主动与小区内居民沟通，鼓舞幼儿在"找寻薇宝”路途的过程中遇到不能解决的困难，可以请小区居民帮助;请物业管理人员向幼儿介绍对小区的概况等，邀请他们参与到幼儿的活动中，这样可让幼儿在活动中进一步学习与他人交往的看法和方式，进展幼儿的社会性。2、整个活动较偏重小区内硬件设备的利用，忽视了"软件”的开发。在整个活动中我比较偏重让幼儿相识小区内的配套设施的种类，忽视了配套设备与小区居民生活的关系，感受和体验小区居民开心休闲的社区生活。这两点不足之处将会在下次延长活动中进行改善。幼儿园优质PPT教学教案篇2活动目标1、让幼儿知道自己事情自己做，并细致做好每件事。2、了解书包的结构和功能。3、尝试依据书包功能摆放学习用品和其他必用品，学习整理书包。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5、培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。教学重点、难点重点：能说出书包的外形，书包的结构和功能。难点;能分类摆放”包中的物品。活动打算H带书包一个;内装数书;木;铅值盒;水艇纸巾等头饰如干个。活动过程嬉戏"拥抱”导入;出示小动物头饰，（老师引导;今日，小兔。小猫和小鸭要去上学，熊猫老师说：“明天谁第一个到幼儿园，老师就给它一个大大的拥抱。"）1、进入故事情节，请幼儿扮演四只小动物，故事内容是小兔和小猫虽然走路快，但不爱整理书包，而小鸭养虽然走路慢，但养成爱整理书包的好习惯，小鸭第一个到，得到老师的拥抱，很兴奋。没得到的老师也鼓舞它们，教化它们，养成整理书包的好习惯。2、小挚友们自由谈话,老师引导。（提问;谁做得对、学谁、为什么?）3、分组（六人一组）围坐，视察介绍自己书包的外形和内部结构。4、集体沟通，选出几种类型的有包，让幼儿视察，说出书包的外形和结构。功能（提问;假如班里有相同书包怎么识别?）5、整理书包：上学应带些什么?这些物品该放书包哪层比较合适？6、嬉戏：背书包上学。（比比谁是第一）7、评价嬉戏，（提问;谁做得很好?谁还要接着加油?）8、音乐（我爱小书包）。教学反思总体来讲，幼儿在这次教学活动中的表现是，乐观。主动的。不足点是，由于幼儿个别差异，有几个小学友没有达到教学目的，以后反复巩固训练。幼儿园优质PPT教学教案篇3数学自然测量活动目标：1、让幼儿通过实践学习自然测量，初步驾驭正确的测量方法。2、使幼儿知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长，测的次数越少，量具越短，测的次数越多。3、初步培育幼儿相互合作的实力。活动打算：1、各种自然测量的工具（维、积木、筷子、布条、纸条等）2、记录测量次数的纸、笔。活动过程:1、谈话导入活动。师：小挚友你们知道我们教室里的每一样物品有多长吗？2、学习自然测量。(1)幼儿尝试自由测量,记录结果。(2)沟通，老师请个别幼儿测量从黑板的一端到另一端，并引导幼儿探讨出正确的测量方法：测量时，测量工具要和起点对齐，在测量工具的另一头用笔做个记号，其次次测量时，要从记号起先接下去量。(3)老师与一位幼儿合作，再次进行测量，并做好测量次数的记录,最终说出测量结果。(4)幼儿自由结伴，选择测量工具和测量线路进行测量，老师进行视察，适时进行辅导。(5)请部分幼儿说一说测量的结果。3、体验测量工具的长短与测量结果的关系。(1)师："我用两种不同的测量工具测同一条线路，测出的结果是一样的吗?”(2)请两位幼儿进行实践操作，引导幼儿比较测量结果的数目为什么不同，说出用长的工具量出来的次数少，用短的工具量出来的次数多。4、活动延长：鼓舞幼儿在区角活动中运用各种不同的测量工具进行测量，比较各种不同的结果。幼儿园优质PPT教学教案篇4一、主题的产生3月12口是植树节，报纸、新闻、社会掀起了一股植树热潮，这股热潮也吹进了幼儿园，瞧，一大早，刘杨就快步跑到我面前，对我说：“于老师，我妈妈今口去植树。"他还说："今口是植树节，很多人都要去植树。"其他小挚友听到刘杨的话后，纷纷围拢过来，七嘴八舌地争论起来：徐静："为什么要植树、树有什么用?”刘正正："树可以造纸。我们用的本子、看的书、用的桌子、椅子都是用树做成的。”赵鸿儒："树还可以使空气能新。刘杨，你妈妈会植树吗?”刘杨：“我妈妈确定会,植树很简洁。”任凭：“那我们也到院子里植树吧，可是，我们不会植树怎么办?”正正：“很简洁，把树枝埋到土里，浇点水就可以了。”刘靖：“树不用浇水，马路上的树没人浇水一样长得那么高。"玫玫："不行，树离开水就死了。"刘杨：“我听妈妈说，植树要先挖个大坑，我们用什么来挖坑?”参与争论的孩子慢慢增多，谈论的话题越来越丰富。“树”已引起孩子的爱好。老师作为孩子活动的视察者、时机捕获者，首先敏锐地捕获到孩子们的爱好所在植树，分析出孩子的实际需求渴望了解树的隐私，同时，快速推断诞生成树这一主题探究活动的价值及可能性:1、树和幼儿生活特别接近，幼儿对树的作用有粗浅的了解，此内容贴近幼儿的生活，乂有助于拓宽幼儿有关树的认知阅历和视野。2、地球只有一个，疼惜树木，爱护家园的环保教化是永恒的主题。环保教化应从娃娃抓起，让幼儿理解树与人们的关系，激发疼惜树木的情感，树立环保意识。3、幼儿园、四周社区种植了很多形形色色的树木，并由专人负责修剪，打药，幼儿园又竟近植物园;很多幼儿的家长都喜爱养花，家长、社区资源丰富，幼儿易获得相关的探讨资料°4、正值植树节，社会植树风气深厚，各大媒体都有相关报道，幼儿易搜集有关信息。鉴于此，有关“树”的主题产生了。二、主题网面包树食虫树流泪树树根树的年龄与人类的关系生存条件树特别功能的树树的结构树干树冠不同地域的树用途爱护方法阳光空气水常绿树和落叶树主题网说明：主题第一分支其次分支老师预设，儿童探讨内容老师预设，儿童未选择儿童F1.发生成内容三、主题总目标1、通过多种感知形式，丰富幼儿树的认知阅历，拓宽幼儿的视野。2、在活动中，培育幼儿发觉问题、提出问题、解决问题、搜集信息的实力。3、培育幼儿对四周事物的新颖心、求知欲，激发幼儿疼惜树木的情感，树立初步的环保意识。4、鼓舞幼儿相互合作，体验合作的欢乐。四、主题实施活动一搜集资料，布置“展室"。1、活动目标：了解幼儿已有阅历，发觉幼儿爱好，帮助幼儿确定探讨方案。2、活动过程：搜集相关"树"的图片、资料，布置展室确立主题以后，孩子们首先向家长发出了邀请书，通过选举，大家全都举荐正正、子阳和腾腾共同商议"拟稿"，由"小画家"玲玲设计邀请书，邀请书上要有树和小挚友，由老师执笔写字，将邀请书贴于家长协作栏上，文章如下：敬爱的爸爸，妈妈：我们也想植树，我们想了解树的很多隐私，您能帮助我们吗?请您和我们一起搜集资料，好吗?感谢，大一班小挚友。邀请到发出后，孩子们和家长、老师一起投入到搜集"树"相关资料的活动中，孩子们搜集的资料之多，内容之丰富是我所没有料到的。任凭带来了常绿树、落叶树的挂历;吴昊带来了十万个为什么（植物版）中特别功能树的有关资料，如：流泪树、食虫树、面包树;张子阳从书城查阅和复印了不同地域树的资料;棒棒则带来了有关树的VCD;还有很多孩子带来了发财树、吊兰、仙人掌等实物.活动室里已堆满了老师、小挚友、家长一起收集的有关树的资料。老师：小挚友带来了很多树的图片、挂历、图书，你们认为把它们怎样摆放才能便利小挚友查找，观赏？东东：把图书、图片、挂历放在图书区。子阳：不行，太多了，摆不开，压在一起就看不见下面的了。我看不如像妈妈晒衣服那样，把它们挂在绳上，挂在活动室里。谢世文：图片和挂历可以，书有的太重了，挂起来不好翻，我看不如把图书就放在文化区的书架上，把其它书撤下去，全摆上树的书；棒棒：把这些发财树摆成小树林，写出它的名字，挂在树枝上，让大家一看就知道它的名字。在布置树展时，宁昊玮、王博康拽住绳子，江江把图片后面涂上胶水，再贴在绳子上，可好几次图片都没贴紧，掉在地上，江江迟疑了，不知如何应付，看到孩子须要帮助，于是，我轻轻走过去，和他探讨图片挂不住的缘由，鼓舞他想一想还可以用什么方法把图片粘牢。在老师的引导下，江江的思维开阔了，他乂找来了双面胶、透亮胶、曲别针等，又在其他小挚友的帮助下，兴趣盎然的大干起来，在多次尝试下，他们确定用透亮胶和曲别针把图片一一挂起来，树展很快布置完毕，望着自己的杰作，他们得意地笑了。3、活动反思。看着孩子满足的笑容，我想他们现在才是真正的活动主体，现在的学习才是融认知阅历、情感于一体的真正意义上的学习。当孩子遇到困难时，老师适时、适度赐予帮助，使幼儿获得满足和胜利，激发孩子进一步探窕的爱好。幼儿园优质PPT教学教案篇5活动H标工、渗透序数和个数的概念。2、理解相邻的数，在现实背景中抽象出数的概念，形成相应的数感。3、增加亲子感情。4、培育幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。5、进展幼儿的视察力、空间想象实力。教学重点、难点1使学生理解数字不仅可以用来表示多少，还可以用来表示次序。2理解序数和个数的概念，理解相邻得数。活动打算1、数字卡片。2、小挚友自由组合（两人一组，假如是单数老师参与组合）活动过程一、起先小挚友每人一张数字卡片，按数字依次站好队。二、过程1、每组小挚友轮番做家长和孩子，如;家长，放学了，我来接宝宝，我的宝宝在哪里?小挚友，（爸爸或）妈妈（高举数字卡片假设是8）我在这里，从前面数我是第8个。妈妈找到我了吗?妈妈，从前面数数，数到第8个，找到自己的宝宝。2、找到宝宝后，原地不动，妈妈问小挚友，你的前面是几个小挚友,他是几号啊?你的后面是几号小挚友，他是第儿个呀?和你前后挨着小挚友都是几和几呀？3、答对后，找到自己的宝宝领出队，并和老师同学说再见。4、每次找对后再重新排队，小挚友可以H己选F1.己喜爱的数字卡片。三、练习1、争取每个同学都练习到两个角色（家长和孩子）。2、孩子要达到娴熟地说出和他相邻的两个数。四、看看我们有多聪慧一个小挚友放学站队,从前面数他是第7个,从后面数他是第9个,谁能知道站队的小挚友一共有多少个？幼儿园优质PPT教学教案篇6一、活动目标1、引导幼儿学会带有感情地朗诵儿歌。2、帮助幼儿理解儿歌的基本内容。3、激发幼儿酷爱国旅的情感。4、初步了解国旗的特性。5、激发了幼儿的新颖心和探究欲望。二、活动打算1、国旗一面（可以H制）。2、有关升国旗的图片。3、音乐国旗多漂亮录音磁带、录音机。4、依据儿歌内容自制简易图片：国旗、金色的星、天空和小挚友。5、红色蜡光纸，筷子。三、活动过程（一）起先部分。1、老师将国旗挂在教室选定的墙面上。老师：“小挚友们，你们相识它吗?”老师：“这是我们国家的国旗。”2、请幼儿说一说国旅的样子。老师：“国旗是什么样子的呢?i隹来告知我?”（引导幼儿会用“那是.""这是”句式相互提问和回答。）（二）绽开部分。1、老师引导幼儿一起视察国旗，看看国旗有哪些特征。老师：“国旗乂叫五星红旗，大家知道为什么吗?”（留意从图形以及图形颜色等方面引导。）2、感受儿歌，学习儿歌。老师：“今口，我们一起相识了漂亮的国旅，老师想起了一首好听的儿歌，你们想学吗?”老师富有表情地朗诵儿歌并适当配上动作。（内容绽开速度要慢，动作要形象化。）3、请幼儿接着感受儿歌，并理解其内容。老师："儿歌的名字叫什么?”"什么红红的?什么黄黄的?”"升到哪里高高的?谁的心中甜甜的?”（幼儿回答后，老师要总结并完善句式结构和内容。）4、用她戏的形式巩固儿歌内容。老师：“小挚友，我们玩一玩我说你找的嬉戏，好吗?”玩法：（1）、老师将图片排放在桌子上，幼儿依据老师提出的问题，挑出相应图片，选择图片最快的幼儿将获得老师的嘉奖（小红花）。（2）、将幼儿分成小组，每组4位小挚友。（图片有国旗、金色的星星、天空和小挚友。）（三）结束部分。师幼一起朗读儿歌国旗，国旗，鼓舞幼儿带有感情地朗读。四、活动延长与拓展1、在社会领域进一步相识国旗，在音乐和美术活动中进一步培育幼儿酷爱国旗的情感。2、老师组织幼儿一起升国旗，唱国歌，制作五星红旅等。五、温馨提示1、老师要收集有关国旗、国徽、中国地图以及关于北京内容的图片与文字资料。2、学习这首儿歌时，老师应留意帮助幼儿树立对祖国的酷爱之情，这样有利于幼儿把握儿歌情感。3、将儿歌内容贴在语言区角里，以便于幼儿接着朗诵和理解。4、制作国旗的基本方法：老师将事先剪好的长方形纸和五角星摆放好，先请幼儿把五角星放在正确的位置上，然后请幼儿把五角星粘在红色蜡光纸上，最终一步用筷子做国旗的旗杆。老师可帮助实力差的幼儿。课后反思：本教案力求通过富有吸引力的教学过程，接受“动”的方法，贯彻"乐"的原则，达到"爱”的目的，引导幼儿乐观参与、体验，使幼儿成为教学的主体，以达到这节课的教化目标。这节课主要有如下的特点：一是通过适当的发问激发幼儿的学习爱好，引导幼儿通过乐观主动地参与老师细心打算的教学活动，来获得学问。教，学过程中，儿歌、动画、录像、小活动等，幼儿在学习中，乐此不疲，乐观主动地思索、动手，既让幼儿学到了学问又增加了幼儿爱国主义情感。二是老师在学问领域的培育中，对详细的问题没有详细去说明，而是引导幼儿通过亲身体验参与，获得感性相识，最大限度地调动了幼儿学习的乐观性，让每个幼儿都得到不同程度的成就感。三在教学方法上，能依据幼儿的认知的特点来合理的设计教学环节,事实证明本节课收到了很好的教学效果。小百科：国旗(Nationa1.f1.ag)是国家的一种标记性旗帜，是国家的象征，它通过确定的样式、色调和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。幼儿园优质PPT教学教案篇7活动目标：1、尝试对聚会的内容进行设想、规划，增加安排实力。2、能用绘画的方式记录与同伴探讨的内容。3、体验与同伴共同商议、探讨的过程。活动打算：1、老师用记录表：空白纸张，上面有标题我们来聚会。2、幼儿用书：我们来聚会。活动过程：1、师幼探讨：聚会可以开展哪些好玩的活动？老师：新年快到了，我们可以邀请哪些家人来和我们一同庆祝呢？他们来幼儿汨参与聚会时可以进行哪些活动?幼儿与同伴相互表达自己的想法。老师：家人可以参与什么样的嬉戏?小挚友可以和家人共同进行什么活动？小挚友是幼儿园的小主子，可以怎样邀请参与活动的客人？幼儿表达自己的想法，老师在记录表上用简思画的方法进行记录。2、幼儿分组进行聚会安排的探讨并记录在幼儿用书我们来聚会上。幼儿自由结伴，进行小组探讨，在幼儿用书上记录下自己和本组同伴探讨的结果。幼儿边看自己的记录边向大家进行介绍。3、师幼为聚会进行打算。幼儿分工合作，如有的小组制作邀请卡，有的小组起先排练节目，有的小组为环境做打算。延长活动：利用晨间、餐后等时间与幼儿谈谈对聚会的打算工作。幼儿园优质PPT教学教案