我与汉字的故事范文(通用3篇).docx

我与汉字的故事范文（通用3篇）故事：在现实认知观的根底上，对其描写成特殊态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事务开展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲解并描述。已经发生事。或者想象故事。故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地盼望相识自然，于是便以自身，以下是为大家整理的关于我与汉字的故事3篇，供大家参考选择。我与汉字的故事3篇第1篇：我与汉字的故事优秀例文，供参考学习：我与汉字的故事汉字，我每天和它打交道。它也是我的好挚友,于是我们之间，发生了许很多多好玩的事。记得有一天，我看到一个藏字，心里想：这字怎么那么难写?要不我来把它改造一下吧!于是，我灵光一动，将藏的草字头去掉了，可是细致一看，还是不行，于是我又将里面的臣去掉了，成了一个新的“藏字，看着这个藏字，心里得意忘形的。突然我突发奇想，要不我将那些字都来一次彻底大改造吧！说做就做，我将“山中间的一竖去掉了，“水中间的竖钩去掉了，“昊下面的人字去掉了，我又将许很多多的字都来了一次我自己认为“前无古人，后无来者的超级无敌大改造。看着这些汉字，“咚!咚!”只听一声敲门声，一开门，原来是爸爸，他走进屋里，看到了一大堆“改造字”特别惊异，我便将事情的来龙去脉都给他说了一遍，只见她笑嘻嘻地对我说鹭鹭，汉字可是老祖宗给我们留下来的宝贵财产，它可是一个文化宝藏，因此我们因谨慎地去对待，可不能乱改造哦!我听了之后，对他说：哦!那我明白了，我应当正确谨慎地去运用老祖宗留下来的宝藏，是吗?爸爸随和地对我说：“对!汉字是奇异的，也是独特的，我们要谨慎学习汉字，不要犯与我所犯的错误哦!我与汉字的故事我们的生活离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不行缺少的一局部。写作业时我们要用上它;人与人沟通我们也须要它;看书时我们也要用到它。记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了很多故事。有一次，在电视屏幕上出现了傲慢这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象!我还没反响过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得稀里糊涂。爸爸事后告知我，那两个字不是“白象而是傲慢。后来我上了一年级，在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰。当老师发考卷时，老师一连喊了好几声“童字杰也没人上去领成果单。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫童字杰”。干嘛要上去领成果单。我又转头一想：也不对啊!我们班好像没有一个叫童字杰，的人呀!莫非那是我的考卷。想到这里,我赶快跑上讲台桌，拿起那张考卷一看，原来那张考卷真是我的。这次阅历后，我变得当心了。可我还是时时犯错。一不留神就把“公鸡写成“分鸡”,把“母鸡写成“每鸡,把“老师写成老帅”。原来是由于自己不细心，没谨慎才出了过失。从今以后，我便谨慎学习，看清汉字，并在汉字的王国中遨游，体验汉字带给我们生活的便利与启示。我与汉字的故事我们的生活离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不行缺少的一局部。写作业时我们要用上它;人与人沟通我们也须要它;看书时我们也要用到它。记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了很多故事。有一次，在电视屏幕上出现了傲慢这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象!我还没反响过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得稀里糊涂。爸爸事后告知我，那两个字不是白象而是“傲慢”。后来我上了一年级，在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰。当老师发考卷时，老师一连喊了好几声“童字杰也没人上去领成果单。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰。干嘛要上去领成果单。我又转头一想：也不对啊!我们班好像没有一个叫童字杰的人呀!莫非那是我的考卷。想到这里，我赶快跑上讲台桌，拿起那张考卷一看，原来那张考卷真是我的。这次阅历后，我变得当心了。可我还是时时犯错。一不留神就把公鸡写成分鸡“，把母鸡写成每鸡“，把"老师写成老帅”。原来是由于自己不细心，没谨慎才出了过失。从今以后，我便谨慎学习，看清汉字，并在汉字的王国中遨游，体验汉字带给我们生活的便利与启示。我与汉字的故事每个人都离不开汉字，生活也离不来汉字。就是在幼儿园到五年级中，我与汉字发生很多奥妙的事情。记得有一次，姑姑带着我去美容院扮装，我们边走边聊，聊得快乐，正聊得快乐的时候，”嘟嘟嘟一辆车开过来，那车上写着洒水车。我连忙叫起来：姑姑，姑姑，快看酒水车来了，它应当是给我们送酒来的吧，真好，可以喝酒了。姑姑连忙说："小曼，那是一辆洒水车，洒水车是给大地浇水的。那酒字和洒字只是一笔之差。就是在寒假中，我来到了超市买零食，不是我认错了字，而是写的人写错了字。我们先走着走着，看到了一个仓库，仓库的门上写着一副字，我不由自主的读起来：“顾客止，咦，这时什么字啊?我连忙问：“妈妈，那是什么字?妈妈说明道：“那个字错了，它多了一点，它应当这么写，步，。你懂了吧!我点了点头。虽然我此时此刻已经五年级，但是，我的错别字还是有。就比方：我写地球的球字的时候，常常会丢掉它的小帽子。还有拨电话的拨字和拔萝卜的拔字这两个字的读音也常常不准。还有那再接再厉的历字常常会写成鼓舞的励字。从我小时候的牙牙学语到此时此刻的五年级，我坚信自己再也不会因为那一笔一画而认错字了，写错字了。这识字，也是我成长的踪迹。我与汉字的故事跟大家讲一个我和汉字的故事吧。那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的指责声:姚嘉豪,怎么回事？和善的祥原委怎么写?说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我无地自容，恨不得找条地缝钻下去。我立刻订正好，又递给了老师批改。“同学们，你们都知道仓颉缔造了文字吧!“是呀!同学们大声答道。可今日我们教室里却又出了一个造字高手一一姚伟人。”“哈哈，哈哈!”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直跺脚。而我却缩在一旁，一声不吭，只是低着头，觉得更加惭愧了。老师拍了拍桌子，说：好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级错误，自己管自己。可有的顽皮蛋却还是咬着牙发出“砰砰”的笑声。这回我真正相识到了自己的错误，拿出本子在纸上精确无误地写了十遍“和善这个词，牢牢地记住了写法。老师夸我知错就改，是个好孩子。那个，造字，的故事给我留下了深刻的印象。从今以后，我再也没有写错过“和善”。只要我们多了解汉字，用心去表达，就能得到学问与财产!这就是我和汉字的故事给我的启示。我与汉字的故事同学们，你们有没有觉得汉字就像一群顽皮的小精灵，它们组合起来，有时会逗得你开怀大笑，有时又会让你难受落泪呢？很小的时候，我宠爱依偎在妈妈怀里感受那童话的世界，上了幼儿园之后，我宠爱紧挨在妈妈身旁听那些个奇异的故事，随着自己渐渐地长大，我更渴望能相识书本里一个个端正的汉字，让自己在童趣的海洋里自由翱翔。于是，从很小的时候起，我就对学习汉字特殊感爱好。最初，妈妈买来一面是图案、一面是字的卡片教我认字，我渐渐地从一天学会几个汉字到后来一天相识十几个汉字。接着，妈妈又买来一面是拼音、一面是汉字并带有造句的卡片教我认字，我渐渐地从机械的认字到记住每个字的读法，并且明白每个汉字的大致含义。到上幼儿园大班时，我已经可以看懂一些漫画书了。后来，上小学了，老师和妈妈教会了我怎样查字典，我相识的汉字更多了，不仅能遣词造句，更能精确说出每个汉字在每段话中的意思。此时此刻的我可以独立看懂很多很多的课外书籍了。当然，学字的过程并非一帆风顺，我也曾闹过笑话。记得有一次在厨房里看妈妈做饭，妈妈对我说：去拿个杯子来。“我听成了是去拿被子来，于是，我去房间拿了一床小被子给了妈妈，弄得妈妈啼笑皆非。后来想想，是自己没有把字词放在特定情境里来进展理解，以至闹出了笑话。学习汉字的过程有苦也有乐，但最重要的是造就了我学习的爱好，丰富了我的学问面，更让我明白了很多做人做事的道理。同学们，假如你们觉得我说的有道理，那就和我一起来刻苦学习汉字吧。我与汉字的故事汉字，是一个个顽皮的小精灵;汉字，是一位位肃穆的士兵，组成一支支纪律严明的军队;汉字，是一名名奇异的魔法师，总能带给我们意想不到的惊喜;汉字，是一个个“人，形成一个浩大的汉字王国。生活中，到处都有汉字，到处都离不开汉字。一天晚上，我坐在书桌前思索，渐渐地，我抗拒不了睡魔的呼喊，进入梦乡。梦中，老师正在教我们拼法孝，理解孝，学习“孝”，做一个有孝心，有孝德，懂孝道，孝顺父母的人。老师还讲了一个与孝分道扬镰的故事一一从前有一个人，学习很好，但是家里很穷，下雨时，屋子外下着大雨，屋内也下着滴滴答答，的小雨;衣服上总是一个洞接着一个洞;父母是靠着捡垃圾维持生计，供儿子念高校。可自从儿子上高校以后，开销就变得像流水一样，使并不富有的家里，变得一贫如洗，生活更是雪上加霜，父母没方法，只得去卖血挣钱，而这一切，在高校里的儿子并不知情。反而交上了女挚友，吃喝嫖赌，样样都来,最终走上了歪路。在大街上看到寒酸的父母，却视而不见。老师说孝，可以理解为，上面是老，下面是子，儿子孝顺父母、长辈，方为孝，没有懂得孝的人，不会是个有进步的人。所以我们要将，孝，字牢记于心。汉字，不仅仅是世界上，独一无二的字，里面包含了重大的含义，以及做人的道理，汉字不只是困在格子里的字，而是住在我们心中的强大力气，让我们酷爱汉字，敬畏汉字，继承发扬“百善孝为先的传统美德。我与汉字的故事今日，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃一一铃一一上课铃响了，同学们接连走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“这节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？老师随和地说。“我！同学们异口同声地答复。“请张侦威同学发言。“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？张侦威同学问道。同学们深思了一会儿。我知道！一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？同学们怀疑不解。有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？，盲，字和，忘，字都有一个共同点一一都有一个，亡，字！“太好玩了！同学们感慨道。汉字真是奇异、好玩！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不当心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明状况。内中写道：某日砍柴时用力过猛,用（甩）斧子伤人。官府一看就定那人的罪名了。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。假设是在经济合同里，真是一字千金,写错了，那后果就不行思议。汉字的开展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章训诲我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志只要我们多了解汉字，用心去表达，就能得到学问与财产！我与汉字的故事我刚接触汉字的时候，还不知道汉字的博大精深与广泛。只是跟着妈妈学习了几个简洁的汉字。一年级的时候，我才初学汉字。那时的我认字特别不精确，时时把“猪”读读成"猎”,把呆”读成"早"。哎呀，这不，又犯起了错误。我和奶奶在马路上行走着。为了更快地学会汉字，我边走边读着路上的广告牌和商店名称。奶奶的脸上露出了笑容，还时时常地表扬我：“嗯，这个念的很准。“很好，有进步。我听了心理美滋滋的。这时，迎面开来一辆写着洒水车三个大字的车，我飞速地在脑子里回忆着这个字。不一会儿，我兴趣盎然地对奶奶说：奶奶，这必需是，酒水车，吧。我一边说着并神气十足地向她做了做高傲的动作。奶奶听了，哈哈大笑，说：“珍宝孙女，这是，洒水车，而不是，酒水车，。“我听了，惭愧极了，脸在不知不觉中变红了。接着，奶奶又平心气和地对我说虽然，酒，和，洒，很相像，但是它们的读音不同。，酒，就是你爸爸喝的，啤酒，和很多液体的饮品，是名词。而，洒，字就是把某种液体从高处往地上洒，是动词。所以别看汉字这么相近，可它们的意义可是迥然不同的。因此，你必需要学英雄字呀!听了奶奶的话，我茅塞顿开，下定决心必需要把汉字学好。从今以后，我便谨慎学习，看清汉字，并在汉字的王国中遨游，体验汉字带给我们生活的便利与启示。我与汉字的故事我刚接触汉字的时候，还不知道汉字的博大精深与广泛。只是跟着妈妈学习了几个简洁的汉字。一年级的时候，我才初学汉字。那时的我认字特别不精确，时时把“猪"读读成"猎”,把呆读成早”哎呀，这不，又犯起了错误。我和奶奶在马路上行走着。为了更快地学会汉字，我边走边读着路上的广告牌和商店名称。奶奶的脸上露出了笑容，还时时常地表扬我：“嗯，这个念的很准。“很好，有进步。我听了心理美滋滋的。这时，迎面开来一辆写着洒水车三个大字的车，我飞速地在脑子里回忆着这个字。不一会儿，我兴趣盎然地对奶奶说：“奶奶，这必需是，酒水车，吧。我一边说着并神气十足地向她做了做高傲的动作。奶奶听了，哈哈大笑，说：“珍宝孙女，这是，洒水车，而不是，酒水车，。我听了，惭愧极了，脸在不知不觉中变红了。接着，奶奶又平心气和地对我说：“虽然，酒，和，洒，很相像，但是它们的读音不同酒，就是你爸爸喝的，啤酒，和很多液体的饮品，是名词。而，洒，字就是把某种液体从高处往地上洒，是动词。所以别看汉字这么相近，可它们的意义可是迥然不同的。因此，你必需要学英雄字呀!”听了奶奶的话，我茅塞顿开，下定决心必需要把汉字学好。从今以后，我便谨慎学习，看清汉字，并在汉字的王国中遨游，体验汉字带给我们生活的便利与启示。第2篇：我与汉字的故事我与汉字的故事500字我与汉字的故事500字（一）我与汉字的故事500字（二）我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越好玩了！从“好玩的汉字到“我爱你，汉字，都是说出了汉字的历史和演化过程这节课，老师给我们出了很多好玩的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。猜字谜游戏起先了！老师说出了一个字谜，"千字头，木字腰,太阳出来往下照，人人都说味道好。同学们，你们猜这是什么字？我们想都不用想就把这个字说了出来,“是,香'字。我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。“老师,第一幅图是闯'字。一个同学说。我兴奋地说：“其次幅图是吾'字J虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最终一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，费尽心机也想不出来。两分钟后，我突然茅塞顿开，原来这是个蛙字。“老师，我知道了！第三幅图是，蛙，字。我说道。老师听了，快乐地说我们班的同学真机智！这节课在我们的欢乐声中完毕了！虽然这节课完毕了，但我和汉字的故事恒久不会完毕，它只会恒久陪伴在我的身边，看着我成长。今日，老师让我们搜集有关汉字的字谜。铃一一铃一一上课铃响了，同学们接连走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今日这节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师随和地说。“我！同学们异口同声地答复。请黄冰雁同学。同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？我问道。同学们深思了一会儿。“我知道！一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？，同学们怀疑不解。有眼看不见，不就是盲字吗?有心记不住，不就是忘字吗？'盲，字和，忘，字都有一个共同点一一都有一个，亡，字！“太好玩了！大家齐声感慨道。汉子真是奇异、好玩！说起汉字，我想起了一个故事。从前,有个人砍柴时用力过猛，不当心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明状况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。官府一看就定那人的罪名了。由此看来,每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。假设是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不行思议。汉字的开展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章训诲我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志,，只要我们多了解汉字，用心去表达，就能得到学问与财产！我与汉字的故事500字（三）我与汉字的故事500字（四）我与汉字的故事汉字，我每天和它打交道。它也是我的好挚友，在我成长的过程中，我与它发生了很多好玩的故事。小时候我对汉字情有独钟，在画画后，我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我，很小，只会写大”、"小"、人"等几个简洁的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人。有时记不住，就写成大人小，要么写成人小大。此时此刻翻着看看，我都会忍不住笑出声来。幼儿园毕业时，我最终会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看，我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角，我尽然把鹤字左右分家写成两个字。当时，我并不觉得很可笑，还得意呢！上了小学后，我在作文中很可笑地把公鸡写成分鸡，把母鸡写成每鸡。老师望见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。虽然这些只是因马虎而出的错，但始终让我对汉字肃然起敬,让我觉得汉字是那么奇异，那么好玩，比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的好玩,我也很爱写作文。我想从心底对汉字静静地说：“我很宠爱你！在识字认字的过程中，我也与汉字发生了一些好玩的小故事。记得有一次,在奥运会期间，当电视屏幕上出现傲慢两个大字时，我天真地指着它们对爸爸高傲地说：“白象！我还没反响过来，爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是傲慢两个字。中国的汉字就是这样好玩，形近字、形声字、同音字.我之所以宠爱汉字，是因为它的变更，它的特殊，它的样子，它们就像一个个小精灵，那样好玩、那样活泼，随时都能表达一种欢乐的心情。作为中国人，我感到很荣幸，很傲慢。因为，我们中国有一绝一一那就是汉字。在汉字的陪伴下，我开心地过着每一天。这就是我与汉字的故事。我与汉字的故事500字（五）遨游汉字王国：学习了遨游汉字王国，我们在感受汉字的好玩和奇异的同时,还了解到汉字悠久的历史和丰富的文化。请以“我为汉字感到高傲为主题，绽开沟通，然后把沟通的状况登记来，留意写清具体内容。【解题指导】一、留意写作依次这次的作文是要求我们写一次沟通活动。写活动，一般说来可以按以下依次进展：写清什么时间、什么地点，哪些人，参与什么活动。介绍清楚是怎样活动的，把看到的、听到的、感受到的遵照必需的依次写出来。活动的结果怎样，感受又如何。二、突出活动重点活动是有组织、有目的、有很多人共同参与的一系列行为的总称，活动的内容往往丰富多彩。写作时，我们不能每一个环节都平均用力，也就是说，要分清主次。印象最深的地方，往往是活动的高潮局部，必需详写。还要留意写好人物的语言、动作、神态和心理活动。三、畅谈自我感受写活动既要把看到的、听到的写具体写生动，又要结合活动特点，抓住某一个点，说出自己的感受。不同的活动,给人的感受是不一样的；即便是同一个活动，给我们的感受也会因人而异。本次活动，我们可能会感受到汉字会说话，有情感；可能会感受到汉字有色调，有图案；还有可能会感受到汉字像花儿一般的绚丽，像阳光一般绚丽只要抓住其中的一点，深化下去，就可以了。我和汉字的故事望着眼前这一个个汉字宝宝，我既欣喜又激烈。啊，太好了!汉字，苦苦地想了几个小时的汉字，最终在我的笔下一个个地出现了！我与汉字有些不解之缘。小时候，我比别人早一点接触汉字,在我刚刚会说牙牙语时，就看过汉字，从食品广告.中，不仅看到了鲜嫩的食品，还看到了数字和汉字。我时时是一边流着口水或者边看边咂嘴，还在一边看那些迷人的口味的广告。记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了很多故事。有一次，在电视屏幕上出现了傲慢这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象!我还没反响过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得稀里糊涂。爸爸事后告知我，那两个字不是“白象而是傲慢。后来我上了一年级,在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰。当老师发考卷时，老师一连喊了好几声“童字杰也没人上去领成果单。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰。干嘛要上去领成果单。我又转头一想：也不对啊!我们班好像没有一个叫“童字杰的人呀!莫非那是我的考卷。想到这里，我赶快跑上讲台桌，拿起那张考卷一看，原来那张考卷真是我的。这次阅历后，我变得当心了。可我还是时时犯错。一不留神就把“公鸡写成“分鸡，把母鸡写成“每鸡,把“老师写成“老帅。原来是由于自己不细心，没谨慎才出了过失。啊，汉字,我对你充溢信念，我爱你！我和汉字的故事一天，我和妈妈闲逛时望见路边有一家卖自行车的店，上面写着“骑乐无穷四个大字，我对妈妈说：“妈妈，你看那家店的招牌上面的字写错了。他们把其乐无穷的其写成了骑车的骑了。妈妈说是呀，这些卖东西的店家，动用成语作广告词，并把一些字换成了另外的字来吸引顾客。就比方这家店，把其写成了骑车的骑。前面有家浴池，把为所欲为的欲写成沐浴的浴，那个药店把刻不待时的刻写成了咳嗽的咳。虽然他们是为了多卖一些商品，但这会误导那些没见过这些字的人，那些人可能就以为这些成语原来就该这样写。我暗自庆幸自己知道正确成语的写法。后来，我们在语文课上学习第五单元的内容，老师问：“谁能说一说自己和汉字的故事？可以是日常看到的，也可以是自己从书中获得的J我把那天闲逛时妈妈对我说的话说了出来，我们班别的同学的答复也各种各样，老师夸我们是生活的有心人。这节课让我知道了汉字不仅好玩而且美丽，汉字是中国文化的传播者，我和汉字的故事每天都在发生。我爱汉字。我与汉字的故事500字（六）我与汉字的故事500字（七）迷人的汉字，让我喜悦让我愁定南县其次小学五（9）班郭锌俊五千年中华文化，祖先缔造的汉字犹如一朵朵美丽多姿的鲜花盛开在华夏大地，因为有了汉字，我们的文明才能传承；因为有了汉字，中华民族才能耸立在世界民族之林。可是迷人的汉字啊，却是让我喜悦让我愁。上一次语文考试，我们五（9）班最高分是95.5分，我考了95分，屈居其次。为啥，就是因为写了个错别字，扣掉了一分。原来，我在写宝剑锋从磨砺出时，自作多情，给砺字加了个厌烦的邻居，多加了个“力”，变成了世界上谁也不知道的字。就是因为这个字，丢掉了一分，分数变成了95分。哎，假如我当时谨慎一点，就不会只当千年老二了。尊敬的汉字呀，你真是让我尝尽了苦头呀。虽然汉字让我尝到了很多的苦头，可是更多的是让我感受到了无穷的魅力。上个礼拜,语文老师余老师为了慰劳我们平常学习的辛苦，特地在班上举办了“猜字谜的活动。余老师先叫我们自己收集字谜，然后把大家收集的五花八门的字谜，贴在了教室后面的墙壁上，让大家动脑筋猜。因为我们大家对字谜感爱好，所以一下课，很多同学就围在了教室后面，我也在内。当我看到汤去水来木头替这个字谜的时候，我立即想出了是杨字。因为它说“汤去水就是把汤的三点水去掉；后来它又说“木头替,就是把“汤的三点水换成“木”，不就是"杨”吗？这个多简洁呐！可我看到一年少三十天”这个字谜的时候,我有点犯难了。我在想：一年就是十二个月，少三十天就是少一个月，少一个月就只有十一月。我在想,十一个月是什么字呢？我不停的想呀想，想得去肚子都有点饿了。我在心里想：肚子肚子，假如你是答案那该多好呀！突然，我灵光一闪：肚子肚子，答案答案。啊！我知道答案是什么了，就是肚子的肚。哈哈哈！原来它在和我玩捉迷藏的游戏呀！这个字谜只有我猜出来了，还受到了余老师的表扬，我心里美滋滋的。美丽的汉字，我愿化作你的一撇一捺，和你一起为祖国文明传承奉献力气O（指导老师余燕辉）第3篇：我与汉字的故事我与汉字的故事作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！假设为比翼双飞鸟，定是人间有情人！假设读此篇优秀文，必成天上比翼鸟!我与汉字的故事作文一：我与汉字的故事（555字）今日，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃一一铃一一上课铃响了，同学们接连走回教室。不一会儿,老师满面春风地来了。“这节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？老师随和地说。“我！同学们异口同声地答复。“请张侦威同学发言。“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？张侦威同学问道。同学们深思了一会儿。“我知道！一个同学站了起来，是死亡的亡！“为什么？，同学们怀疑不解。有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？盲，字和，忘，字都有一个共同点一一都有一个亡'字！""太好玩了！同学们感慨道。汉字真是奇异、好玩！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不当心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明状况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。假设是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不行思议。汉字的开展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章训诲我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志只要我们多了解汉字,用心去表达,就能得到学问与财产！我与汉字的故事作文二：我和汉字的故事（420字）汉字特殊的好玩奇异，是我们平常沟通沟通的好帮手。记得四岁时，妈妈教我学认字，每天要认三个字。一天，天气晴朗，妈妈照常拿出那本识字本,教我认字,妈妈指着“开这个字说道：“这个字念kai。”妈妈拿出一个纸盒，把它翻开。便说道你懂这意思了吗？“开就是这个意思。妈妈说：“来跟我读几遍J我完全驾驭了“开子的读法。接着，妈妈又教我认“心字，妈妈手弄来弄去的一点点地教我，我看着妈妈的口形一遍一遍地读。当我这两个字都能读时，我知道妈妈要考我难题了。果真不出所料,妈妈从口袋里拿出一颗牛奶糖，说道：“要是下面这道题你答对了，这颗糖就嘉奖给你。欢乐的反义词是什么？我前几天刚学会关”这个字，并知道开关是一对反义词，说道：“这么简洁，当然是关怀。妈妈一下子蒙了，我说明道：“开和关是对反义词，欢乐的反义词当然是关怀。妈妈听了哈哈大笑，说道：“小笨蛋。”但把那课糖还是给了我。此时此刻回想起那件事也觉得好好笑，汉字实在是太奇异了。我与汉字的故事作文三：我与汉字的故事（428字）在我三岁那年，妈妈就每天在我睡觉之前给我讲一个故事。在妈妈讲故事的时候，我总是全神贯注地盯着她手中的那本书，看着书上那些惊异又奇异的符号（汉字），我不禁挠起头来：这些符号是什么呀？为什么它们在妈妈的嘴里就会变成美丽好听的故事呢？老师评语：好句子，真实感受！渐渐地，我已经长成六岁的小男子汉了，那些惊异的符号也不再变得奇妙了。我此时此刻可以单独阅读一篇较短的童话故事，也可以创作一篇二十字左右的文章了。在我眼中，那些符号已不再只是冷冰冰的符号了，而是一个个有规律性的汉字。当你看到月亮时，眼前就会闪着圣洁的光线，而望见太阳,又会感到热和力。这些拿横、竖、撇、捺等笔画组成的汉字，仿佛是一个个小精灵，活泼得意。各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！假设为比翼双飞鸟，定是人间有情人！假设读此篇优秀文，必成天上比翼鸟!