思想道德修养与法律基础第二章教案[1].docx

其次章继承爱国传统弘扬中国精神教学目的：通过对中华民族的爱国主义传统和新时期的爱国主义的分析.培育高校生的爱国主义情操，做忠诚的爱国主义者。】、了解爱国主义的科学内涵，驾取新时期爱国主义的内涵，了解爱国主义与爱社会主义的一样性与爱国主义与经济全球化的关系；2、引导高校生将远大的志向与对祖国的高度责任蜃、使命感结合起来，维承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神,做一个新时期坚决的爱国者。教学重点：】、爱国主义的科学内涵和时代价值2、新时期爱国主义的详细要求3、怎样做忠诚的爱国主义者敏学难点：如何实现从爱国情感到爱国觉悟和爱国行为的升华。敬学热点：在经济全球化的背景下，如何相识全球化和本土化的深刻冲突，为何还需大力弘扬爱国主义精神。教学课时，3学时实殿教学：2课时教学内容：第一节中华民法的爱国主义传统中华民族富有爱国主义的光荣传统。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力气,是各族人民共同的精神支柱。概述电影故事发生的时代背景和内容：电影G我的1919讲解并描述JJCJ1.XO的是第一次世界大战成功以后，以桢维钧为代表的中国外交团在巴黎和会工上，为争取中国的正值权益与西方列强激烈斗争的故事。中国作为战胜国参与巴黎和会，却没有受到应有的敬重，西方列强掾纵的巴黎和会无视中华民族的利益和中国人民的情感，竟然确定把德国在中国山东的特权转交给日本。这在国内引是了轩然大波,爆发了“五四”爱国运动。现在就让我们-起来看看顾维钧在巴黎和会上，所表现出的中国人的铮铮铁骨和爱国精神O一、爱国主义的科学内涵1、含义当国旗升起时，人们都会产生肃穆激烈的心情,爱国主义是人类普遍存在的朴实而亩然的情感，然而不同的人、不同的国家对爱国主义的理解并不相同。那么，我们中国人对爱国主义的理解是怎样的呢?下面我们就从三个方面来细绢品尝究竟何为“爱国主义”。一国亲区住扭工A民登众过息已祖国鼓然息感想一反映工上互迫直的依存关系，是人/门对自己故土家园、民族和文化的归星感、认同感、尊严感和荣誉感前统一。它是调整个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法常规范，也是民被精神的核心.爱国主义是一种深厚的情感我们每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获得生存发展的物质资料，都要寻求安慰心灵的精神家园，而这一切首先得之于祖国。所以我们把祖国称之为“母亲”，失去祖国母亲，人们就是无家可归的流浪儿。祖国母亲的旺盛富强.须要我们每一个人倾注爱的力气；但更重要的是，我们须要祖国！我们宏大的祖国须要我们去爱,值得我们去爱！看看犹大人这几千年的历史吧，看看他们惶惶不行终日的奔跑吧，直到今日，这种奔跑已经成为一种根深蒂固的恐惊感，为什么？因为他们的祖国没有山一样的根基，没能稳固地矗立在地球之上.我们为自己感到庆幸，对自己的祖国充溢深情,并且情愚把对祖国的深情化为为祖国的奇妙明天而奋斗的动力！我们对祖国的爱是无私的，无论祖国是贫弱还是富强,是遭遇欺凌还是扬眉吐气。在鸦片斗争时期，在抗日斗争时期，我们的祖国和人民饱受外围的亥辱和蹂躅，多数爱国仁人志士献出了他们的珍贵生命。祖国贫弱，荻要找门去变更；桓国百强，望我们去创还。,正如旬牙利闻名诗人裴多菲所说：”纵使世界给我珍宝和荣盖.我也不愿甫开我的祖国。因为纵使我的殂国在耻辱之中,我还是宠爰、的爱、祝用我的祖国。”爱国主义是一种道德要求、政治原则和法律规范爱国主义不仅是人们对祖国母亲深深的情感，更是一种道族要求、政治原则和法律规范，是我们作为一个人、一个合格的公民，应当具备的道健品质和应当遵守的行为规范。拿破仑剪说：“爱国是文明人的首要关篌”,“人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。”毛泽东的老师徐特立先生也曾经说过：“人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。”因此，爱国不仅体现了个人的道德水平，更是个人应当履行的责任和义务，是我国宪法和法律规定的重要法律规范，同时还是团结各族人民的政治基础和衡量每个中国人政治看法的重要政治原则。爱国主义是民族精神的核心爱国主义作为中华民族的优良传统，还是民族精神的核心。民族精神就是一个民液的“魂嵬”，等迅先生曾说：“中国惟有国魂是最可珍贵的。惟有他发扬起来，中国人才舆有进步现在我们的任务是建设中国特色社会主义，实现中华民族的宏大复兴，那么我们就必经继承和发扬民族精神，弘场爱国主义传统，在新时期爱国主义的旗帜下，将全国各族人民团结起来.增加民族凝合力，为实现我们共同的志向而奋斗。“爱国主义”中的“国”是指祖国。现代意义上的祖国,至少包含了三个方面的要素：一是自然要素，即人们赖以生存的，确定区域内的土地,山河,矿产笄自然风貌、自然资源所构成的国土;二是社会要素，即具有共同的经济生活、语言文化、社会心理和而史传统,通过纵横交织的社会关系紧孑联戌-一体的人生成国民；三是政治要素，即为了维汨社会共同登的士成“王松杷至冬而技士超患的感施阶煞墟冷的熊面.辣治机用._1定J由此可见，祖国是一个集自然、政治、经济、文化和历史于一体的综合概念。爱国主义者所忠诚酷爱的祖国是国土、国民、国家组成的社会共同体，那么，爱国主义不是抽象的慨念，而是以爱故土、爱人民、爱国家为基本要求的详细行为模式和意志倾向。下面，我们就一起来看看爱国主义的基本要求。2、爱国主义的范本要求爱祖国的大好河山插入图片：展示祖国大好河山的图片俗话说：“禾苗离土即死，国家无土上存“爱祖国的大好河山是爱国主义最基本的要求。诗人艾音在他闻名的诗我爱这土地里深情地吟唱：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土坨爱得浜厚。”祖国是什么？祖国是生养我们的大地,更是我们生金的根基。任何民族、任何个人，失去了根基，失去了扎根的土地，只能像随风漂泊的蒲公英，恒久无法主导自身的命运。每一个生于斯、长于斯的华夏子孙，都会对脚下这片土地充溢深厚的感情。在我国历史上，有多数英雄为了保卫自己的家园不被侵珞和践踏，而献出了自己的生金。南宋末年的岳飞，正是在金人入侵的动乱年头里，立下了“还我河山”的壮志，一生征战沙场，死而后已。沉痛于1840年构片斗争以来中国的百年屈辱.谭嗣同宁为变法而流血献身.留下“我自横刀向天笑上去留肝胆两昆仑”的豪言！但随若工业化时代的到来.我们的生态环境遭到了严峻破坏,茂密的森林成为不毛之地，浓绿的草原退化为荒漠，河流和天空也不再那样澄澈和落窟。祖国母亲体无完肤。她以她的生合培育我们,我们却只知一味她贪欲地索取。让我们行动起来，以爱国的名义，爱惜我们的环境，爱护我们的自然，不要再损害我们祖国母亲漂亮的容颜。【效学建议】【拈人视然】辰小冰发污柬的图片，给学生以更强的震搀力爱自己的骨肉同胞插入歌曲：爱我中华各族人民都是宏大祖国的创建者，爱祖国战根本的是酷爱那些创建悠久历史和绚丽文明的各漆人民。邓小平同志曾深情地说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。'我们国家是一个由56个民族组成的团结的大家庭，“56个民族、56枝花、56个民族兄弟姐妹是一家”，宋祖英的这首爱我中华，深得国人宠爱，就是因为其中洋溢着爱祖国母亲,爱兄弟民族、爱华夏儿女的昂扬激情。2(X)8年.是一个多灾之年，年初南方遭遇百年不遇的冰冬灾难,"512"汶川8级大地震使数以万计的人民罹难O但大灾有大爱，在灾难面前，中华儿女心手相牵，心心相连，涌现出了许很多多激烈人心的牢边。在汶川地震发生后两个小时内，温家宝总理就坐飞机抵达灾区，速度之快在世界上绝无仅有，在之后的4天时间里,温总理走遍各个重灾区,他动员救援力气，帮助生还者，体现了党和国家领导人“情系人民”的高尚风范；我们的英雄子弟兵以般快的速度开赴灾区,为受灾的同胞送去蚊可依靠的臂膀，“官兵徒步前行”举动人心，他们坚忍不拔地前行，他们与死神进行不屈的较量：多数高校生和群众自发排队献血，“或许，我献的血就能救一个人”，新闻联播中那一张张青春的面孔，用无私的行动诠释着对祖国和人民的大爱；成千上万的志愿者，Ig为生命危急，来到受灾同胞面前，给他们送去劝慰，送去暧和；来自全国各地包括港、澳、台的救援物资，源源不断地运往灾区；很多海外同胞给盼伸出救济之手一切的一切，都无声却有力地告知世人：血浓于水，无论在上么时候，中华儿女都团结一样，骨肉相连！爱祖国的绚丽文化文化文化国在历史发展中各族人生才智的结晶,被称为国家和民族的“胎记是一个民荏得以持续和发展的智力基砒和精神动力。没有了文Z,也就无所谓民族叽我们中华民族是一个具有五千年历史文明的古老民族，在中华民族的历史发展中.华夏儿女创建了光辉蜘丽的文化成就。举世瞩目的四大独创，宏伟壮美的万里长城.溥大精深的儒家文化,奇妙绝伦的唐诗、宋词、元曲等，就像天上引烂的星星一样数不胜数。爱自己的国家祖国不是抽象的，它是由国土、人民、制度、文化等要素构成的详细的国家。爱祖国就要心居国家的前途知命运，就要把国京和&民的利人提X31.1塞地睡U幽邂放蛙¾XHWj在社会主义中国.爱祖国与爱中国共产党、爱社会主义制度是完全一样的.因为中国共产党是无产阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族般先进、最优秀的分子,她始终代表中国最广袤人民群众的根本利益，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党的领导和社会主义制度是中国人民作出的正确的历史选择，坚持中国共产党的领导，拥护社会主义制度是当代中国爱国主义精神的详细表见。我国很多老一辈科学家，在新中国成立以后，放弃国外的优厚待遇.克服重重漳碍，甚至胃者生命危急，从国外回来.为祖国建设、民族旺盛作出了巨大的贡献，他们的人生选择是宏大的，是深厚爱国主义精神的生动写照.钱学森就是这样一位让人仰慕的爱国科学家。【案例】钱学森的爱国心1947年，刚刚36岁的中国科学家钱学森，就被美国麻省理工学院聘为终身教授。美国为什么如此器重他呢？因为他是美国探讨肮空科学最高专家冯卡门的优秀学生，是美国最早探讨火简组织一一加州理工学院火箭探讨小组的5个成员之一。在冯卡门的指导下,火箭探讨取徨了更大进展，印闻名的“卡门一一钱公式”诞生了，这是由冯卡门提出命题，钱学森做出结果，至今仍在航空技术探讨中广泛运用的一项公式，这也为反法西斯斗争的成功做出了贡献。此后，他被誉为是“在美国处于领导地位的第一位火箭专家”.金钱、地位和声誉无奇不有。然而，当钱学森得知中华人民共和国成立的消息后，这位每时每刻都在惦念祖国的科学家,忽然沉静在极大的喜悦之中。他告知自己：我是中国人，我的根在中国。我可以放弃在美国的一切，但不能放弃祖国。我应当早日回到祖国去，为速设新中国贡献自己的全部力气!他还对中国留学生说：“祖国已经解放了，国家急需建设人才，我们要赶快把学到的学问用到祖国的建设中去。”钱学森打算返回中国的确定，引起美国有关方面的恐慌。他们认为：钱学森的专业技术假如带回去,中国的科学技术将高速度前进。美国海军的一位领导人曾对美国负责出境的官员说：“我宁可把钱学森枪毙了，也不让他离开美国！”“钱学森至少值5个师的兵力.“钱学森的回国安排受到严峻的咀挠。美国官方“文件”通知他，不准离开美国。原来,他的行李已经装上了驳船,打算由水路运回祖国。可美国海关硬说他打算带回国的书籍和笔记本中藏有重要机密，诬蔑钱学森是“间谍”.其实，这些书籍和笔记本，一部分是公开的教科书，其余都是钱学森自己的学术探讨记录。一波未平，一波又起。几天之后，钱学森突然被逮捕，关押在一个海岛的拘留所里,受到无休止的熬煎。看管人员每天晚上隔IO分钟进室内开一次电灯，使他根本无法入唾。钱学森的遭遇，引起加州理工学院中坚持正义的同事和学生的怜悯，在他们和其他正直入士的剧烈抗议下，美国特务机关祓迫释放了他。可对钱学森的迫害并没有停止，他们限制他的行动，监视和检查他的信件、电话等。尽管有种种限制，但钱学森没有屈服。他不断地提出严刚要求：坚决爵开美国，回中国去！在争取回国的日子里,钱学森更加关切祖国的座设事业，常常从华侨日极3等报刊上了解新中国的状况，和中国科学家、留学生探讨建设祖国的有关何题。为了能够快速地回国，他租房子只签订短时间的合同。家里打算了3只轻巧的小箱子，每天打算殖时可以珞飞机回中国。5年过去了。钱学森争取回国的斗争得到世界各国主桥正义的人们的支持，更得到了中国攻府的极大关怀。周恩来总理曾亲自了解他的状况，并指示参与中美两国大使级会谈的中国代表，在会谈中提出钱学森博士归国问题。1955年8月,这场外交斗争最终取得了成功，美国政府被迫同意钱学森返回中国。到达北京的其次大早晨，钱学森就和妻子带着两个孩子来到天安门广场.他激烈地说：“我信任我确定能回到祖国。现在，我最终回来了！”冲破重重阻拦而回国的钱学森，一头扎在了军事科学的探讨中。他假其所学.又紧密关注国外的科学动态，不断推出科研新成果，为祖国的国防事业竭思尽智，做出了巨大的贡献，被誉为“导弹之父”，国务院授予他为“全国劳动模范”的光荣称号。【案例点评】优犀的待遇、美国当局的威逼利诱都没能抵得过一颗火热的爱国心，钱学森的爱国事迹让我们感动。破世界闻名高校聘为终费教授，享受无尽的荣靖，这是多少人梦寐以求的幻想。可为了祖国的旺盛喜强,钱学森放弃了这一切。在经济大潮如洪水猛害般冲击社会的今日，钱学森的爱国言行,无疑凝合着中华民族之魂.显示了爱国情感对志士仁人的感召力。滁了钱学森,汪有平稼先、学二光.完笫周、.华罗庚等一大批I闻名的科学家.他们同样都坚决果断地放弃了国外的优厚待遇，回到一贫如洗、百废待兴的祖国.为新中国的探成事业贡献自己的力名,把自己的国京建设的更加漂亮富强。他们的行为是爱国精神最真实，最深刻的体现。当一，也有池多科学家，虽然他巧留在国外，但时刻关注国家的建设事业，始终假力相助，比如李班谖。从70年头起，李政道教授为中国的教化事业和科学技术的发展做出了重大的贡献。他建议设立博士后流淌站，影响至今；在他的建议下设立的国家自然科学基金，已经是目前中国最重要的科研基金；李政道设立的CuSPEA安排.让多数大陆的青年学子，有机会到美国一流高校深造。此外，李致道还在80年头末和90年头初，在浙江高校捐作设立了浙江近代物理探讨中心，在北大设立了北大现代物理探讨中心，并担当主任。这两个中心都已经发展成为国内重要的物理学探讨基地。当前，出国留学的浪潮一浪商过1.浪，那么学成之后，我们应当何去何从.我希望上面的例子和今日的学习能带给大家一些启示。在很多文学作品里,我们也常常能观赏到充溢爱国之情的文字，大家熟识的台湾诗人余光中的那首G乡愁就表达了那些远海家乡的游子对家乡故土深深的爱恋。他这样写道：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头：长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头：后来呵，乡愁是一方矮矮的坟暮，我在外头，母亲在里头；而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”后来,他又说：“从21岁负爱漂泊到台岛，到小楼孤灯下怀乡的呢喃，直到往来于两岸间的探亲、观光、沟通,紫绕在我心头的照旧是挥之不去的乡愁。不过我渐渐意识到，我的乡愁现在应当是对包括地理、历史和文化在内的整个中国的春恋。”从60年头起，余光中创作了不少怀乡诗，其中便有人们争诵一时的“当我死时，葬我在长江与黄河之间，白发盖着黑土，在景美的母亲的国土”。他所发出的声音表达的都是悠悠爱国情，对祖国的山河、同胞和悠久文化的丽爱。从以上我们时爱国主义内涵和基本要求的理解,可知爱国主义是一种普通的人类情霹.但在不同的时代Ir景下，国主义的内容又是不同的，它具*历史性和防皴处.中国古代的爱国主义就表现为缔造、捍卫国家统一，反对诸侯割据：维护民族团结，反对民族分裂：发展生产，抗拒阶级压迫。近代爱国主义(18401919)表现为反对帝国主义、封建主义的统治，追求中华民族的独立和中国人民的解放。现代爱国主义(19191949)表现为推翻帝国主义、封建主义和官僚於本主义的反动统治,建立人民民主专政的社会主义新中国。当代爱国主义表现为拥护和支持中国特色社会主义，维护祖国统一大业。虽然爱国主义在不同的时代背景下,详细内容不同,但爱国主义作为一种精神和情感，已经溶化在中华民族的血液里，塑造者D华民号的用神品行和道律风貌，鼓舞,激励着人们为民族的生存,发展而前仆后继、奋斗不息!其次节爱国主义的时代价值爱国主义是一个历史范瞥，它随着历史条件和历史阶段的变更而发展变更。在当代中国社会主义建设时期，爱国主义获得了全新的内容和意义。详细来看，爱国主义的时代价值体现为四个方面：1、爱国主义是中华民族继往开耒的精神支柱爱国主义是动员和鼓弊中国人民团结奋斗的一面旗帜，是全国各族人民共同抗争的精神支柱。这一精神支柱的存在，使中华儿女虽历经内忧外患，饱受种种苦难，却从来没有被外敌所折服，使中华民族从未间断地保持持续了本民族的原生文明。纵观历史.曾与中国一起被列为世界文明古国的其他国家，几乎无一例外地都衰落在历史的风尘中。早在19世纪，德国哲学家黑格尔在比较了各个文明古国发展史之后就曾断言：“只有黄河、长江流过的那个中华帝国是世界上喑一长久的国家。“100年后荚国闻名哲学家罗素也发出类似的感慨。他说：“自孔子以来，埃与、巴比伦、波斯、马其顿，包括罗马帝国，都消亡了；但是中国却以持绘的进化生存下来了。”这其中当然有着特别深刻困难的社会历史缘由。但是有一点是确定的，古老的中华民族之所以能坚初地走到今日，一个重要的球由就是千百年来枳淀而成的浓制的爱国主义传统已经深深地融入民族意识之中“爱国主义唤起了整个中华民族对自己祖国的酷爱，并由此激发了强大的民族凝合力和骄傲感。这种宏大的爱国主义精神，推动着古老的中华民族自强不息、奋斗进取，历经磨难而不衰，始终矗立于世界民族之林,因而成为中华民族继往开来的精神支柱。2、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的组带在上面，我们讲到“维护统一，反对分裂”这一爱国主义优良传统时，对中国4000多年分分合合的历史进行了简洁椅理因此，“爱国主义是维护祖国统1.和民族团结的纽带”这一点不难理解，这里我们就不多讲了。3、爱国主义是实现中华民族宏大共兴的动力辉煌沏丽的中华古代文明,曾经长期处于世界领先地位，但从鸦片斗争以来的100多年中,我国几乎到了亡国的边缘。多数爱国志士，势力探求救国救民道路。中国共产党领导中国人民经过艰苦的奋斗，建立了社会主义新中国，为中华民漆的宏大复兴奠定了坚实的基础.今日，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和实现中华民族的宏大复兴是我们的历史使命，而完成这一使令,须要全党和全国各族人民同心协力进行长期的努力和奋斗。在经济全球化的背景下，国家之间的竞争日趋激烈，我们的发展所面临的国际国内形势也越来越困难。因此.在奋斗中，我们电免会遇到各种各样的风险和考赘，爱国主义精神会以其强大的凝合力和感召力，最大限度地动员各种社会力气，为祖国的统一、国家的富强、人民的华童和社会的进步做出主动的贡献。4、爱国主义是实现人生价值的力气源泉一个人的人生价值可以分为两个部分：个人价值和社会价值。人的社会属性确定了为国家和社会做出贡献和奉献才能实现个人价值,，在新的时代背景下，高校生要实现自己的人生价值，就要把个人的志向和祖国的发展联系起来，使人生志向接脱狭陵的功利限制，把推动中华民族的宏大复兴作为崇高的人生志向。实现志向的道路是曲折的.须要精神的支撑、信念的维系和方向的引导,而爱国主义作为为祖国深厚的感寤，它能为我们实现自己的人生价值供应动力,标明方向。在浓烈的爱国之情的触动下.周恩来总理在少年时代就立下了“为中华之堀起而读书”的宏旨大愿，一生都在为实现中华民族的独立解放和新中国的富强进步而静威奉献，也正因为如此，周总理成为中国历史上一位人人仰慕和怀念的好总理！其次节新时期的爱国主义新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更为丰富。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。一、爱国主义与经济全球化经济全球化是当今时代发展的重要趋势。它的发展使世界各国在经济上联系日益紧密,同时影响到世界各国的玫治和文化，对爱国主义也提出了挑战。1、经济全球化形势下要弘扬爱国主义经济全球化形势下，一个国家的公民可能工作和生活在另外一个国家，并对另外一个国家产生感情。这种状况使有的人对自己的归属感产生了困惑，甚至认为爱国主义在今日已经过时了。事实上，爱国主义并没有也不会过时。在经济全球化的条件下，国家仍旧是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的独立主体。（1）一个国家的公民可能工作和生活在另外一个国家，但仍旧具有祖国的国籍,强盛的祖国是个人在国外发展的最大的后盾。（2） 一个国家的公民可能工作和生活在另外一个国家，甚至加入了另温家宝总理的信：敬宜同志：三月卅日的信与所附李强乡村八记早已收到，迟复为I1.乡村八记是一篇有内容有建议的农村调查，记事真实,细致、生动，读后让人了解到农村的一些真实状况，给人以启示，一位二年级的高校生如此关切农村，实展睢得。从事新闻事业，我以为最重要的是要有责任心，而责任心之来源在于对国家和人民深切地了解和深深地酷爱。只有这样，才能真正做到专心视察、专心思索、专心讲话、专心做文章。你的几封信都赐予我很多的关切和激励,深为感谢。专此奉复。敬颂教安。从上面的案例，我们可以看出.振兴中华、报效祖国的方式是多种多聚包思垂】一样的。作为当代高校生，我们可以潜心学术，努力学习科学文化学问，也可以关注社会发展问履，致力于技术创新，还可以主动参与社会实践。所谓“抵上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，投入到广袤的社会事业中去，才能发觉人生的价值和潜力。当前严峻的就业形势,并不意味着事实上的人才过剩和岗位稀缺，而是高校生在就业观念和人生价值理念上有所偏颇。西部地区虽然条件艰苦，但是西部的发展急需人才,西部地区为高校生施展才华供应了广袤的舞台。国家激励高校生到西梯去熬博，推出了“高校生志愿服务西部安排”。这一举措反映了社会主义建设事业的须要，也为高校生建功立业、实现人生价值供应了难得的机遇。1、爱国主义与爱杜会主义的一样性(1)爱祖国与爱社会主义社会主义制度的建立，使祖国发生了天翻地覆的变更。我国已不是一个任人宰割、民生洞敝、满目疮痍的半殖民地半封定的旧中国，而是充溢了朝气和活力，为世界所瞩目的旺盛昌盛的社会主义国家。中国的历史和现实都证明白，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。(2)爱祖国与爱中国共产党中国共产党领导中国人民经过流血牺牲、艰苦奋斗，建立起旺庭富强的社会主义中国。中国共产党的历史就是一部为实现民族独立和人民解放，为国家旺盛昌盛和人民共同富有而奋斗的历史。中国的历史和现实都证明，没有共产党就没有新中国。2,爱国主义与拥护祖国就一的一样性(1)爱国主义与拥护祖国统一的一样性，是时全体中华儿女的基本要求。在这个问题上,爱国与否是敲基本的政治原则。邓小平曾指出：“港澳、台湾，海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义,但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”(2)维护祖国统一、反对祖国分裂只要站在拥护祖国统一的原则立场上，承认世界上只有一个中国，台湾是中国领土不行分割的一部分，深明中华民族的大义,就能筋在政治上求同存异，就能终团结起来，共同为祖国的统一大业奋斗。三、爱国主义与弘婚民族着神所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和实践基础上形成，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范.精神气质的总和。民族精神集中体现了一个民族在确定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族检以生存和发展的精神支柱O1、中华民族精神的内涵爱国主义是中华民族精神的核心。在中华民族的悠久历史中，爱国主义始终发挥着民族精神的核心作用。为了维护国京的主权和领土完整.岸卫民族的尊严和利益，中华民族同侵略者贫开了殊死的斗争，财侵略者无比痛恨，时出卖国家和民族利益的卖国败类极端鄙视，时为国家和民族做出贡献的民法英域无比崇敬。详细而言，中华民族精神主要体现于如下几方面：(1)团结统一中华民族具有高度一样的整体感、责任感和忠于国家民族利栽的价值取向，以与各个民族之间和谐相处.友好相待、共赴国难、共渡难关的优良传统。这是中国在漫长的历史岁月中,虽有分有合，但统一的时期多于分裂的时期的根本缘由。(2)爱好和平中华民族具有爱好和平的优良传统。一方面表现在中华民族各兄弟民族之间以和为贵、携手前进等方面，而且表现在与世界其他民族的友好交往、休戚与共上。如开拓丝绸之路,沟通欧亚；郑和七次下西洋，连接亚非等。(3)勤劳英勇勤劳英勇是中华民族的民族性格和道快将神的写照。在中华民族的意识中，勤劳是一切事业成功的保证，是兴家立国之本。英勇是中华民族的传统美德，它要求人们无论遇到艰难险限，还是面对残暴权势,都要有无所畏惧的精神；为了追求真理.坚持正义，要有置个人得失、贫富、生死于度外的志气。(4)自强不息在中华民族的历史上，自强不息的精神详细体现为“富贵不能淫、贫成不能移、威猛不能屈”的坚贞刚毅品质，“夸父追日”、“精卫填海“大禹治水二“愚公移山”等不屈不挠的精神.“因时而发”、“随时而制二“与叶偕行二“与日俱新”等与时俱进的精神。2、要大力弘扬和培Ir民疑精神弘扬和培丙民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富有的历史进程中形成的宏大的民族精神。(1)井冈山精神(2)长征精神(3)延安精神(4)西柏坡精神(5)雷锋精神(6) “铁人精神”(7) “两弹一星”精神(8)载人航天精神四、爱国主义与弘扬时代精神时代精神是新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、,喉应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总结。发扬爱国主义传统与弘扬时代精神有机结合，就是要坚持解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、勇往直前，艰苦奋斗、务求实效,淡薄名利、无私奉献的精神。1、时代精神的内涵改革创新是时代精神的核心，是中华民族进步的灵魂，是我国兴盛发达的不竭动力，是中国共产党永葆朝气的源泉。(1)改革创新是进一步解放和发展生产力的必定要求。(2)改革创新是箧设社会主义创新型国家的迫切须要。(3)改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。2、弘扬改革创新的时代精神(1)理论创新(2)制度创新(3)科技创新(4)文化创新(5)教化创新(2010年幺国旗士探讨生入学第一考低政治理沦第12迎)中华艮族拈曲海医演.当.皇金氏土黛的内军，其中，今父退H、火而治水、愚公移山、扑卫城;海马动人的传闻.片中体我的是中华民族祜A.勤劳英勇B./洸一C.白理不息D.嗓好和干第三节做忠诚的爱国者爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。其中，情感是基础，思想是内核，行为是体现。只有做到爱国的情感、思想和行为一样的人，才是真正的爱国者。案例1：2001年8月13日，小泉纯一郎以日本首相身份正式参拜供【案例】两中国人奉日军战犯亡灵的“靖国神社”，激起周边国家的剧烈指责。8月14日，JX1.旅日华人冯锦华携带9瓶油漆，只身前往“靖国神社”，趁警察巡逻的问陵，他在大门前的石狮前座上喷涂了“该死！”字样，一瓶尚未喷完就被警方逑捕,拘留21天后获得暮放。12月()日，东京地方法院以“损坏器物罪'判处其有期徒刑10个月,缓刑3年.后被成功保暮。“冯锦华事务”一时轰动海内外，“中国威逼论”、“中国崩溃论”再度沉渣泛起，甚嚣尘上。有些海外媒体认为他是“板赭民族主义分子”，是民族主义在中国扩散的又一标记，也有视察家据此认为：中国的年青一代正陷入浓重的民族主义情结之中。而在南方周末、新浪网举办的“2001年度人物”评比网上投票中，码锦华以47.5%的得票率尚居榜首，众多网民赞扬他是“民族英雄”、“中国的脊梁”。案例2：1995年，首届侵华日军细菌战研讨会在黑龙江省召开，三名来自浙江义乌的受害人，代表全村要求日本政府赂偿。这条消息激活了王选童年的记忆，结束了她在日本读书、工作的安静日子。日本是其次次世界大战中唯一运用生化、细菌武器的参战国。从1931年到1945年，侵华日军曾对我国除新班、西藏和吉海外的20多个省区发动大规模的细菌战至少36次,给中国人民造成巨大灾蔻,王选的家乡义乌崇山村有396人死于鼠疫，她的家族里有8人罹难。1996年，王选自告奋勇担当中国受害者诉讼原告团团长，控告日本政府的漫长诉讼起先了，她放弃在日本的高薪工作，耗尽百万家产，奔波于中日两国各地找寻证人，搜集证据“我明白了狷露是为了记忆，而记忆并不是为了恨。站在法庭上，王逸这个名字巳经没有意义，我不仅仅是一名原告，我代表的是多数屈死的灵魂。”这个弱女子同日本政府进行了8年“嘴战”，她的背后是一群七老八十的日本细菌战受害者.她试图让人们明白：日本细菌战的真相不大白子天下，人类文明史将藏尊。“只要有两个王选这样的中国女人，就可以让日本沉没.”美国历史学家谢尔顿如是说。2002年末，王选以最高票当选由南方周末3读者评比的“2002年度人物”，并入选中心电视台“感动中国2002年度十大人物“.2003年5月20日，王选第28次走上法庭，悼优陈词：“在二事之际，就是要伸张原告作为人的权利和尊严，从而维护全人类的尊严；致力于据寮日本军国主义的罪恶，从而维护全人类的正义；致力于搭露侵略斗争和细菌战的残酷，从而维护全人类的和平.”冯锦华和王选各白的行为？从中受耳何朴启示？一、自觉雄#国家利益个人与国家密不行分。国家的存在对个人具有重要的意义。维护国家利益是每一个公民应尽的义务和责任。1,个人与国家从政治学的角度来看，国家是阶级统治的工具，核心是国家政权，其强制手段是国家机器，包括军队和警察等，主要维持国家的内政外交：从经济学的角度来看，国家是一个经济合作社，组织经济活动和利益安排，解决国际经济纠粉，化解经济主体间的利益冲突；从社会学的角度来看，国家是社会共同体，协调社会成员间的人际关系，为人们的社会交往营造良好氛围，维护正常的社会生活秩序；从伦理学的角度来看，国家是道德体系建构和道彼行为的监督机构，为人们形成真善美的造篌环境，维护使康、文明、良性的道德生活秩序。因此，国家的存在对个人的意义在于：（1）国家是政治稳定的保障（2）国家是经济稳步发展的保障（3）国家是正常生活秩序的保障（4）国家是人类走向真善美的文明世界的保障2,自觉维护国家利拄自觉维护国家利益是爱国行为的重要表现，是每一个公民应尽的义务和责任。（1）自觉维护国家利益，就要担当是对国家应尽的义务。（2）自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局.（3）自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和骄傲感.（4）自觉维护国家利益，猊要促进民族团结和祖国统一。（5）自觉维护国家利益，就要以振兴中华为己任。一位原为记者的中国留学生，赴法国巴黎十二高校就读，第一堂对话【一例】课文上的交课时就受到了教授的“挑战”。生教授：”作为记者，请就括一下你在中国是如何工作的。”留学生：“概括来讲，我可以写我情愿讲的东西。”教授细心设计了一个陷阱：“我可以知道您来自哪个中国吗？”“先生，我没听清断您的问题。”“我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国。”霎时,全班几十双不同顿色的眼瞄一齐扫向了中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉仲地说：“只有一个中国，教授先生.这是常识。”随后，那位台湾同学在教授和同学们的凝视下也重复一遍说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”教授好像不甘心,提出一个更大难度的问逊：“我实在情愿请教，中国富假的标记是什么，这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家都有爱好弄清f这一点。”中国留学生站起来，1.字一板地说：“最至少的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞.再不会受到像我今日承受的这类刁难。”教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个一般的中国人是如何看待他们自己国家的。“然后他大步走到教室中心大声宣布：“我向中国人脱相致敬。S【案例点评】从上面的案例，我们可以看出，拥护祖国统1.不仅是生活在大陆的中国公民的责任，而且是包括港澳台同肥以与海外侨胞在内的全体中华儿女的责任。一个人,只有爱自己的祖国,时刻维护祖国的统一，才可能得到他人的敬重。就像案例中的两位留学生，面时教授的刁难，他们的回答异样坚决，最终羸得了教授的敬重.胡锦涛同志曾指出：''要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断消加全民族的自学心、自信念、骄儆感.不断漕加全社会的进取精神、开拓志气、创新实力，激励全国各族人民为实现中华民族的宏大复兴而团结奋斗。”以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是凝合中华民族的重要思想基础，是各族人民团结和谐、共同奋斗的精神纽带。民族精神和时代精神是中华民族独立于世界民族之林所特有的精神气质，是中华民族发展壮大的动力源泉。党的十七大报告进1.步强调指出：“用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓铸斗志。”可见，发扬爱国主义，弘扬民族精神,和弘扬时代精神同样具有一样性，弘扬民族精神是爱国主义的深厚基础,弘扬叶代精神,是爱国主义的现实体现，是一个问题的两个方面。二、增加国防观念中华民族是一个爱好和平的民族。中国选择走和平发展的道路，恒久不称罚，恒久不会侵略别国。在当今时代，维护世界和平，维护国家的平安'统一和发展，须要建立强大、巩固的国防。漕加国防观念是新时期爱国主义的重要内容。1、国防国防是国家为抵挡外来侵略与期覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家平安、统一和发展.而进行的军事以与军事有关的政治、经济、科技、文化.教化等方面的建设和斗争。2、国防观念国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的相识，它主要包括国防忧思意识、国防目标意识、国防价值意【视州点评】候讨：你如何君传“374打硬抢事务“？你记得我们高校生夜当怎么融？J1.Xt1.识.国防责随意识、国防法制意识和国防献身意识等。“3M打砸抢事务”是一起严峻的暴力事务，是达彼集团企图干扰北京奥运会的项当实行，实现其破坏民族团结、分裂祖国的图谋而蓄意挑起的，造成多数无隼的人受到损害.它严峻破坏了拉萨的和谐稳定与祖国的团结统一。而我们政府在处理这一事务中，却保持了相当的克制和宽容。由此足见党和国家对安定团结局面的珍视。当代高校生，作为维护民族团结和完成祖国统一大业的生力军，要坚决同达赖集团和其他分裂破坏分子作斗争。更重要的是，在表达生气、伸张正义的同时，要有理性爱国的精神,把心中的生气转化为奋斗的动力。3、育校生#加国防观念的宣旻玄义(1)增加国防观念，是高校生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。(2)增加国防观念，是高校生履行国防义务，关切支持国防和军队建设的必定要求。(3)增加国防观念,是高校生提高琮合素养，促进自身全面发展的迫切须要，4、南校生立加国防观念的途径和要求(1)学习国防学问，提商国防意识和素养。(2)参与军事训炼，学习国防学问和军事技能。(3)参与国防教化活动，增进对国防的感性相识。(4)关注国家的平安与发展，强化忧患意识。悬索题：1,什么是民族精神？怎样弘扬和培育中华民族精神？2、怎样理解民族精神与时代精神的关系？3、做一个忠诚的爱国者须要在哪些方面作出努力？介寿文献：1、邓小平