思想道德修养与法律基础-题库-选择题.docx

书目思想道馥修养与法律基础试题与参考答案绪论：珍惜高校生活，开拓新的境界I第一章：篦求远大志向，坚决向高信念3其次章：维承爱国传统，弘扬民族精神5第三章：领悟人生真睹，创建人生价值7第四章：加强道他修养，锤炼道他品质9第五章：遵守社会公使维护公共秩序I1.第六章：培方职业精神，树立家庭美德13第七章：增加法律意识,弘扬法治精神15第八章：了解法律制度，自觉遵遵守法律律17思想道德修养与法律基础试题与参考答案绪论：珍惜高校生活，开拓新的境界一、单项逸界1、高校生的成才目标是：CA,培育馅智体关全面发展的人才.B、培月球智体美全面发展的社会主义建设者，C.培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,D、培育专业化、创新化的人才.2、现代人才素养的灵魂是:AA、使B、智C体D、美3、C）是人才素养的基础，A.德B、智C、体4、世界政治格局的发展必定趋势是：AA、多极化B、单边主义C,两极格用的形成5、在全面发展的教化中，谯智体美是缺一不行、统一存在的，其中处于主导地位的是:A,德育B、智育C、体育6、时代精神的内涵非常丰富，其中（D）居于核心地位.A、张苦奋斗B、自强不息C,团结统一D、美D、一超独霸AD,美育D、改革创新7、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支掠，中华民族在五千年的发展中形成的宏大民族精神的核心是A、爱国主义B、人道主义C、科学主义D、革命英雄主义8、下列名言反映中华民族是一个很苦奋斗的民族的有：AA、艰难困苦，玉汝于成B,先天下之忧而忧C、生于忧思，死于安乐D、民无信不立9、（B）是人才素养的基本内容.A,B、智C、体D、美10、（A）是我们立党立国的指导思想。A、马克思主义B.社会主义荣辱观C、社会主义思想遒伤D、爱国主义II、当代高校生的历史使命是：AA,建设中国特色社会主义，实现中华民族宏大兴的历史使命B、迎接学问经济和经济全球化挑战的历史使命Cx粉碎西方敌对势力“西化”和“分化”中国图汉的历史使命D、促进自身心理健康12、的汆高校生全面发展的个，R要标准是：CA、学问渊博B、品质高尚13.独立生活意识是指：CA、自己的事情自己处理不须要别人管C、树立自信、自律、独立、自强的精神14、(C)作为社会主义核心价值体系的精髓,a,q克思主义的指导地位C、民族精神和时代精神15.(D)是人才素养的综合体现，A»DSB、智二、多项逸界题I、当代高校生的成才目标应当包括：ABCDA、饿B、智2、社会主义荣辱观的精本内容包括：ABCDA,以酷爱祖国为荣.以危害祖国为取C、以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻C,德才兼符D、知行统一B,自己想干什么就干什么D、天马行空独来独往解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问艘。B、中国特色社会主义的共同志向D、社会主义荣辱观C体D、美C,体D、美B、以遵妃遵守法律为荣,以作奸犯科为期IX以诚思守信为荣，以见利忘义为耻3、(AC)是调整人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种祭木社会规范，A、法律B,制度C,道德D、政治4、学风是指在竹定环境或条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习,风格和行为样式,优良的学风要在(ABCD)上下功夫.A、勤奋B,创新C,求实严谦5、高校生活特点表现在：ABCDA,高校是学问的海洋C、高校有深厚的学习究困6,新的学习理会表现在：ABCDB、高校有教书育人的良，市D、高校有深理的成才史围A.自主学习B、全面学习C,创新学习终身学习7、“思想道德修养与法律基础”课是帮助高校生树立正确(ABCD)的门课程.A,世界观B,人生价值规C、道馅观法制规8,学习“思极道It修养与法律班础”课须要留意:ABCDA,学习科学理论B,学习和驾取思想道德修养与法律基础的基本学问C、联系实际D、知行统一9、高校生活与中学生活相比发生了以下(ABD)显著改变.A、学习要求B、生活环境C,物质消费水平D、社会活动10、社会主义核心价值体系的内容包括：ABCDA、堂持马克胆主义指导思想B、确立中国特色社会主义共同志向C、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、树立社会主义荣辱观II、“思想道德修养与法律荔础”是门具仃以下特点的课程:ABCDA、思想性B,政治性12、当前,我国发展所面临的挑战包括：BCDA、我国自然资源爱护的挑战C、新世纪新阶段我国发展任务的挑战13、将校生物新形象的必备要素包括：ABDA、追求我理擅长创新Cx虚心诲他虚心好学C,学问性D、实践性和综合性B、世界科技文化发展的挑战D、困难多变的国际环境的挑战B,视野开阔胸怀宽广D、忐向远大酷爱祖国14.学习“思想道德修养与法律荔础”课有助于当代高校生:ABCDA、接正“德”和“才”的位置B、相识立志、树博和做人的道理Cx驾驭丰富的思想道德与法律学问D、选择正确的成才之路15.严通就是要(AD),做到肃稗、严格、严密”A、一四.不苟B、求其务实C.楔而不舍D.仔细负贲E、脚踏实地三、推断题1、学习是主要任务，是高校生活的主要内容,0条2、社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的主题解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题，««3、“知之为知之,不知为不知这句名言教化高校生在求学路上要严密.幡遥4、科技文化竞争成为综合国力竟争的焦点，港在学问科技创新方面占据优势，徙就能够驾驭发展的主动权.正篇5、建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的正要任务,社会主义核心价侑体系是构建和谐文化的根本.正从6,全面建设小康社会是党的I六大确定的新世纪新阶段我国社会主义现代化城设的雄伟目标,正及7、勤f是指要发奋努力、不畏双雄、祖而不舍、永不懈怠.正发8、用u½"来统伸“才”，才能保证“才”的正常(正值发挥.正从9、马克思主义指V思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旅的问题,正噌10、“肃称”是指对工作学习要严谨、细段、精益求精。«11、学习和践行社会主义核心价值体系是高校生提升思想道德素养和法律家养的中心环节和根本要求.JMI12、社会主义荣辱观以“八荣八耻”为主要内容.正、13、历史使命不能出越详细的社会历史条件，而是在肯定的社会历史条件下产生，又随芾社会历史条件的改变而改变.正及14.创新就是要不拘陈规.敢为人先进行创建性的学习和思维.正，15、菜辱观是世界观、人生观、价值观的心要内容,树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的，K要底础.正*第一章：追求远大志向，坚决崇高信念一、单项捷界题I、人类心灵世界的核心是：AA、志向信念UC神追求D、人生看法5、实现志向的思想基础是：AA、正确相识志向与现实的关系C、勇于实践的意识6、实现志向的重要条件是：BA,正确相识志向与现实的关系C、勇于实践的意识7、实现志向的根本途径是：CA,正确相识志向与现实的关系C、勇于实践,耐苦奋斗A.信念B、信仰C.志向D、志向2、社会主义核心价值体系的灵魂是：AA、力克思Z指存思想B、中国特色社会主义共同志向C.爱国主义的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、社会主义荣辱观3、社会主义核心价值体系的主时是：BA,马克思主义指导思想B、中国特色社会主义共同志向C、爱国主义的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、社会主义荣将观4、现阶段我国各族人民的共同志向是：CA、实现共产主义B、建设高水平的小康社会CxC设中国特色社会主义，实现中华民族的宏大更兴D、实现:步走的经济发展战略。B、望决的信念D、殿苦奋斗的新神B、鳖决的信念D、艰苦奋斗的精神B、必决的信念D.正确对持实现志向过程中的顺境和逆境8.(D)是人们在实践中形成的具有现实可能性的对将来的憧忸和迫求，是人们的世界观、人生观和价1.现在奋斗目标上的集中体现，9、(B)是人们在肯定的相识基础上确立的对某种思想或事物坚信不房E并身体力行的心理价法和精神状态.D,社会志向的内容D.人际交往D、社会志向14、宗教信仰是:BA.科学信念方式B、非科学信念方式C,社会主义信念方式D、资本主义信念方式15.邓小平指出：“我们过去几十年艰苦奋斗,就是球用坚决的信念把人民团结起来.为人民的利益而奋斗.没有这样的信念,就没有凝合力.没有这样的信念,就没有一切J这段话表明：BA、信念是相识千物的暴点B,信念是强大的精神力气C、信念是泮利事物的标准二、多项选界题1、志向的特征是:ABCDA,人类社会实践的产物B、肯定社会关系的产物2、志向从内容上划分有：ABCDA,社会政治志向B、道德志向3、志向信念的作用：ABCA、指引人生的奋斗目标B、供应人生的前进动力4、志向信念对高校生成长成才的重要意义是：ABDA、引导高校生做什么人B.指引高校生走什么路D.信令是人生的行为准则源现实，又超越现实D、职业志向提商人生的精神境界D、明确高校生做什么预见性生活志向创建人生的仰炮成就激励高校生为什么学A、信仰B、信念C,志向D、毅力10、下列属于科学信念的是rDA、生死有命,富货在天B、金钱万能.有钱就有一切C、个人本身就是目的,社会只於达到个人目的的一种手段D,社会主义必定代酋资本主义，全世界以终必定实现共产主义II、现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同志向和我们党隹立共产主义社会的最高志向，属于人生志向中：DA、生活志向的内容B,职业志向的内容C、道德志向的内容12、确立科学理念的根本途径是：CA.设计志向B、理论学习C,社会实践13、(A)志向是指人们对生活方式和生活标准的懂憬和追求.A、生活志向B,职业志向C、道福志向5、俄国闻名作家尼古拉车尔尼雪夫斯基曾说：“人的活动假如没有志向的鼓舞,就会变得空虚而渺小这句话告知我们：ABCA,志向指引人生的奋斗目标B.志向供应人生的前进动力C、志向提升人生的精神境界D'志向只是人们的主观意志6、邓小平说：“您好的前景假如没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危急.”这说明：ABCA、社会实践是联系志向与现实的析梁B、有了忐向并不意味着胜利，更不意味着已经胜利C,把志向转变为现实须要艰苦奋斗、勇于实践D、只要付诸行动.人们对于美妙招来的憧憬和追求都会成为现实7、现阶段，我国各族人民的共同志向是：ACA、建设中国特色社会主义B,构建社会主义和谐社会C,实现中华民族宏大复兴D、全面建设小康社会8、高校生学习马克思主义理论.确立丹克思主义的坚决信念.最重要的是学习和驾XT克思主义的：BDA、基本理论B、世界观C,群细论断D、方法论9、作为我们党出而志向的共产主义社会，它的艇本特征是：ABCDA、物质财宝极大丰富B.实行各尽所能、按需安排C.人民精神境界极大提高D.每个人全面自由发展10、共产主义具有以下哪几种含义：ABCDA、共产主义是一种理论学说B、共产主义是一种现实运动Cx共产主义是一种社会制度D、共产主义是一种社会志向IK下列有关志向与信念的表述正确的是：ABCDA、信念是人们在甘定相识耗础上确立的对某种思想或产物坚信不移的耕神状态B、信会是人的相识、情感、意识的有机统一体C.信念米双千现实又超越现实.而且还能蜂变为现实D、信仰是信念最集中最高的衣现形式E、信念是忐向的依据和前提12、个人志向和社会志向是辩证统一的，其主要表现在：ADA,社会志向确定、制约着个人志向B.个人志向确定、制约着社会志向C、社会志向体现若个人志向D'个人志向体现着社会志向13、走向与现实的关系表现为：ABCDA、志向可以转化为现实B,志向立足于现实，指向将来C.志向拓于现实,是现实的升华D.志向来源于现实,是对现实的反映14、志向是人们在实践中形成的，有可能实现的，对将来社会和自身发展的憧撇与追求,是人们的（ABC）在奋斗目标上的集中体现。A、世界观B、人生观C、价值观D、法律观E、道馀观15,百年高校生在立志时.应:ACDA.立志当高远B,立志当大官C、立志做大事D、立志须躬行E、立志以我为中心三、推断题I、高校生中的共产党员和先进分子，应当追求更高的目标，树立共产主义的远大志向。正及2、强询个人志向要符合社会志向,是对个人志向的排斥和抹杀.Mft3、实现志向其实很困难,还是实际一点好，不要做什么志向主义者.黄4、艰苦奋斗是老一辈的U1.当代青年不须要跟若奋斗CWA5、从本质上讲，志向和信念都是人类在思想发展基础上产生的一种特别的社公意识和精神现象,正46,在志向的内容体系中,社会志向是其中的核心.正及7、信念的最集中、最高的友现形式是信仰正W8、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”虫要思想是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必定结果，足中国人民长期探究的历史选择，9、假如说现实是此岸.走向是彼岸,那么.唯行学习才是联系两者的桥梁.幡遥10、当个人志向与社会志向发生冲突时,我们应当使个人志向听从社会走向.TII、忐向就是人们对将来的一种设想。骨果12.信念就是人们的一种观念。幡候13、远大的走向.坚决的信念是实现志向的根本途径.14、“志向志向，有利就想：前途前途,有钱就图”是一种拜金主义的思想.正及15、-I里之行，始于足下”，实现崇高的志向要从平凡的工作做起。正厘其次章：继承爱国传统,弘扬民族精神一、单JX选界1、（A）是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、独立于民族之林的强大精神动力。A、爱国主义B、艰苦奋斗C.国际主义D、反抗侵略2.经济全球化过程中要始终维护国家的：8A、羟济和文化B、主权和尊严C、民主和自由D、科技和军事3、中华民族精神的核心是:BA、量好和平B、贤国主义C,团结统一D、自强不思4、时代精神的核心是：CA、解放照想B、实事求是C、改革创新D、与时俱进5、祖国是人们横以存在的自然环境和（A）的总和。A.社会环境B、文化环境C.政治环境D.经济环境6、爱国主义是中华民族继往开来的,AA、制神支柱B、力气源泉C,阅历总结D、优良传统7、北国主义是维护（B）的依带.A,维护民族利益和民族文化B、维护祖国统一和民族团结C、维护民族利益和民族团结D、维护祖国统一和民族文化8、爱国主义是（D）的动力,A、实现祖国统一B、实现民族大团结C.实现国家复兴D、实现中华民族宏大更兴9、爱国主义是个人实现人生价值的：CA、精神动力B、精神支柱C、力气源泉D、客观要求10、改革创新是（D的迫切须要。A、构建社会主义和浩社会B、进一步解放和发展生产力C、落实科学发展观D.建设社会主义创新型国家11、”天下兴亡,匹夫有货”的思想深刻衣达了中华民族的:AA,爱国情怀B、文化传统C,神圣职货D、共同心限12.在当代中国，爱国主义首先体现在（B）的酷爱.A,人民群众B、社会主义中国C,社会主义制度D,改革开放13、（C）是中华民族创建的一个又一个人间奇迹的重要精神动力.A、宠好和平B、团结统一C,勤劳英出D、自强不息14、赞BI行为是指人们身体力行、报效祖国的：AA,实际行动B、思想观念C、情感体验D、志向追求15、增加国防观念是新时期（D）的重要内容.A、民族精抻B、团结统C,反对分裂D、爱国主义二、多项选界题1.爱国主义体现人民群众对自己祖国的深厚感情.反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种D、荣誉盛C尊严感族和文化的（ABCD）的统一.A、归属感B、认同感2、爱国主义是调整个人马祖国之间关系的（ABD）,也是民族Ei神的核心,C,文化要求D、法律规范A、道德要求B、政治原则3、爱国主义的基本要求：ABCDA、爱祖国的大好河山B,爱自己的骨肉同胞.GC祖国的绚丽文化D、爱自己的国寥4、爱国主义的优良传统：ABCDA,酷爱祖国,矢志不渝B、天下兴亡.匹夫有责5、爱国主义的时代价值：ABCDA、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱C、受国主义是实现中华民族宏大女兴的动力C,维护统一,反对分裂D、同仇故恍.抵挡外侮B、爱国主义是维护祖国统和民族团结的城带D、爱国主义是个人实现人生价值的力气源泉6、民族精神,是指一个民族在长期共同生活和社.会实践中形成的.为本民族大多数成员所认同的（ABCD）的总和.A,价值取消B、,思维方式C、道德规范D、精神气Bi7,在五多年的发展中，中华民朕形成了以爱国主义为核心的（ABCDI的宏大民族耕神.A、团结统一B、贤好和平C,勤劳英勇D、自强不思8、时代精神的内涵是:ABCDB、改革创新是进一步解放和发展生产力的必定要求A、改革创新是时代精神的核心Cx改革创新是建设社会主义创新”!国家的迫切须要D,改革创新是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件9、爱国主义包含（BCD）等基本方面.A、心情B、情感C、思想D、行为10、自觉维护国家利益，就要做到：ABCA,担当起对国家应尽的义务B,维护改革发展能定的大局C、的立民族自尊心和骄傲感D,团结全国各族人民IK弘扬改革创新为核心的时代粕神，必需大力推动（ABCD）以及其他各方面的创新eA.理论创新B、制度创新C,科技创新D、文化创新12.现代意义上的祖国包括的含义tABCA,一个民族的悠久历史文化传统B,生长在这块土地上的国民C、建立在这块土地和人民之上的实施阶级统治的政治机构国凛D、肯定区域内的国土13、下面源些话体现出刻骨铭心的爱国之情：ABCA、“位即未敢忘忧国"B、“报国之心，死而后已”C、“苟利国家生死以，岂因榴福避将之”D、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”14、自强不息作为中华民族精神的更要内涵,详细体现在:ABCDA、精卫填海精神C,大国治水新神B、“富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈”的坚声刚毅品质D、愚公移山精神15、国防观念主要包括:ABCDA.因防忧患意识C.国防贲的遨识16、维妒国家主权和额+完整：AA,是国家的核心利益C、是实现个人价值的力气源泉B、国防目标就识与国防国值意识D、国防法制意识和国防献身通识B、是遗大的原则问遨D、是维护民族团结的纽带17.在新的历史时期.高校生要担当起实现中华民族宏大复兴的历史使命,就要努力做到：ABCDA,立报国之志B,增建国之才C、践爱国之行D、脚踏实地从我做起三、推断题1、在经济全球化的背景卜.,各国公民在世界范用内流涌，一个国家的公民可能工作和生活在另一个国家，并对另一个国家产生呼情.因此有人认为爱国主义在今H已经过时了.Wft2、在经济全球化的条件下，国家仍旧是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的独立主体，只要国家接着存在，爱国主义就有其坚实的战础和丰富的意义，正*3、人有地域和信却的不同，因此，报效祖国之心就会因人而异，有所差别，幡遥4、科学没有国界，但科学家有祖国.正殖5,在不同历史条件下,人们报效祖国的方式是相冏的.Wft6,爱国主义是历史的、详细的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵,正确7、料如说,贤国主义和爱社及主义的一样性，主要是对生活在祖国大陆的中华人民共和国公民的基本要求，那么，爱国主义与抓护祖国统一的一样性,主要是对港澳价同胞以及海外侨胞的基本要求.幡现8、弘扬和培肓民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神,更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富有的历史进程中形成的宏大民族精神.正W9、弘扬以改革创新为核心的时代精神,必需大力推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新和其他各方面的创新.正，10、推动两岸关系发展和祖国统一大业，必需坚持“团结合作、共同发展”的基本方计和现阶段发展两岸关系、推动祖国和平统进程的八项主见，坚持胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出的四点百法”Ik国家是小家的寄予,更是个人的哥予：国家是物侦利益的寄予,更是精神家园的寄予.正事12.爱国主义具有阶级性不同的阶级对待祖国的感情,既有一样的方面，也又差异的方面.甚至有对立的方面.正*13、宏大的人生目标往往产生于对祖国深厚的爱.正"14、港澳、台湾、海外的爱国同胞,不能要求他们都拥护社会主义,但是至少也不能反对社会主义的精中国。正*15.时代精神与民族精神紧密相连.民族精神是时代精神的时代性体现,时代精神是民族精神形成的重要基础和依托，两者的芍机统一,构成了社会主义核心价位体系的重.要内容.«1«第三章:领悟人生真谛,创建人生价值一、单项选鼻JB1、人们对生活在其中的世界及人与世界的关系的总的看法:和根本观点就是：AA、世界观B,人生观C,价值观D、历史观2、人生观的核心是：BA,人生意义B、人生目的C、人生看法D、人生价值3、人的木侦属性是：CA、自然属性B、自私自利C,社会属性D、趋利班占4、社会主义社会人生价值标准是：DA、是否拥。金钱财宝B,自我价值实现的程度C、宗教信却是否虔诚D、是否为人民群众不遗余力服务5、(B)回答人为什么活荷。A、人生存法B、人生日的C,人生价值D、人生意义6、(A)表明人应当怎样对待生活.A、人生若法B、人生日的C,人生价值D、人生意义7、(C)判别什么样的人生才有意义.A,人生看法B.人生目的C,人生价值D、价值取向8、下列人生看法中正确的是：AA、仔细务实B、而破红尘C,悲观消沉D、满足于现状9、卜列属于正确的人生目的的是：BA、追求享乐B、为人民阳务C,追求金钱D、追求个人利益10、(B)人为，金钱可以主宰一切.A、享乐主义人生观B、拜金主义人生观C,功利主义人生观D、个人主义人生观11、(D)人为，社会和他人是达到个人目的的手段.A,享乐主义人生观B、拜金主义人生观C,功利主义人生观D、个人主义人生观12、(A)人为.人生的全部内容就在于满足感观需求与玳乐.A、享乐主义人生观B、拜金主义人生观C,功利主义人生观D、个人主义人生观13、马克思关于人的本旗的论断确立于；AA、关于费尔巴哈的提纲?B、共产党宣言C、4劳动在从柴到人转变过程中的作用3D'论黑格尔哲学14、人与自然关系的实质是：AA,人与人的关系，是社会关系B,人对于自然的利用和占有C、自然必需服务于人类社会的发展D'人与动物的占有与被占有的关系二、多项选界题1、人生观与世界观的关系去现为：ABCA,世界观确定人生观B.人生观从属于世界观C,人生观对世界观的巩固、发展和改变起薪重要作用D'人生观确定世界观2、人生目的在人生实践中具有的题要作用：ABCA、人生目的确定人生道跖B、人生日的确定人生价值标准C、人生目的确定人生看法D,人生看法确定人生目的3、端正的人生看法衣现为：ABCDA、人生须仔细B、人生须务实C、人生应乐观D、人生要进取4、用科学高尚的人生观指引人生就要：ABCDA、树立为人民眼务的人生观B、反对拜金主义人牛.观C、反对享乐主义人生观D、反对个人主义人生观5、价值观的内容发现为：ABCDA、价值取向B、价伯迫求C,凝合为肯定的价值目标D、价值尺度和准则6、评价人生价值耍坚持：ABCDA,实力有大小与贡献球尽力和统一B、物质贡献与精神贡舔相统一Cx完善自身与贡献社会相统一D、动机与效果相统7、要实现人生价值就必需：ABCDA、从社会客观条件动身B.人生价值目标与符合人类社会发展规律的社会主义价值体系相一样C,从个人自身条件动身8、保持心理健康的方法有：ABCDA、树立IE确的世界观、人生观、价值观C.合理调控心情9、促进个人与他人和谐要整持：ABCDA、同等原则B、诚信原则10.促进个人与社会和谐就要：ABCDA,正确相识个体性与社会性的统一关系C、正确相识个人利于与社会利益的统一关系D、正确相识享受个人权利、自由与担当社会出任、IK促进人与自然的和谐就要：ABDA,正确相识人对自然的依存关系C,先污染，后治理12、下列屈于错误人生观的是；ACDA,享乐主义人生观B,为人民眼务人生观13、下列属干正确人生目的的是：CDA,人生在世.吃穿二字Cx要为祖国和人民利益无私奉献14.姿因斯坦说“我评定一个人的真正价值只有一个标准.对这句话的正确理解是：CDA、个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度Cx人生的出正价值在于对社会的奉献D,而社会贡献稹大,找脱“自我”的程度也就越大.三、推断题D、立足于现实，整守岗位做贡献B、与K应对心理问题的科学方法D.主动参与集体活动C、宽容原则D、互助原则B,正确相识个人须要与社会须要的统一关系义务的统一关系B,科学把握人对自然的改造活动D、深化理解人与自然的关系C,拜金主义人生观D、个人主义人生观B、命里须有总须彳1.命里如无其强求D、为展广饵人民利益无私奉献即看他在多大程度上挖脱了自我。”B、人生价值的大小取决于他“自我“实现的程度个人的人生价值也就越大它是一切社会关系的总和“正餐1、人的本质不是单个人所固有的抽改物,在其现实性上，2、自然他性是人的本质屈性，人的社会属性也打上了白然讽性的烙印««3、人生.观确定世界观，有什么样的人生观就有什么样的世界观,骨氓4、人生目的,回答人为什么活者,是人生观的核心.正餐5、人生看法确定人生目的.MiK6、人生日的确定选择什么样的人生价俏标准,正餐7、在人牛.看法形成过程中认知,俏感，意志是起着主要作用的三种心理要崇正事8、为人民朋务的人生观是科学高尚的人生观.正父9、在关于人生的思索中，问等人生目的的问遨要以人生的价位特性和对于人生的价依评价为依据.10、人生的自我价假是实现社会价值的刘础，没行自我价侑，人生的社会价值就无法实现，幡-IK人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一样，正殖12.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件.正殖13、评价人生价（要坚持动机与效果相统一.正及14、人生看法是人生观的表现和反映。正及15.衡W人生自我价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献«第四章：加强道镌I修养，锤炼道德品质一、单项选界题1、道伤属于A）的范的，是一种特别的社会醺识形态.D、生产关系A,上层建筑B、经济基础U生产力2、道他作为种特别的社会意识形式，归根先以是由（A）J定的，是社会经济关系的反映。A、经济基础B,上层建筑C,风俗习惯D、宗教信仰3、道始功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的：AA,社会作用B、社会影响C、社会效果D、社会实践4、人类道荏的发展是一个曲折上升的历史过程，（A）的发展迸程大体一样。A、社会生产方式B、社会生产关系C,社会形态D、社会制度5、中国革命道的传统是指（A）以来.中国共产党人'一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革中所形成的革命气概、精神M旗和道他情操.A、五四运动B、辛亥革命C,新中国成立6、社会主义道德建设的核心企：AA,为人民服务B、集体主义C,改革开放7、社会主义道德建设的原则是：BD、改革开放以来D、民族团结D、民族团结A、为人民服务B、集体主义C、改革开放8、（A）是人们对荣辱问题的根本看法和看法，足留定社会思想道镌原则和规范的体现和衣达.A,荣际观B、是非观C、价ft观9,社会主义荣辱观的主要内容是：AA、八荥八耻B、为人民眼务C、集体主义10. （A）是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道镌要求。A、公民道德B、社会公格C,传统美德II、（A）是公民道i建设的明点.A、诚恳守信B、爱国遵守法律C、团结友善12,而度的（A是道德修养的一个内在要求和重要特征.A,自觉性B、主动性C、约束性二、多项选算JB1、道他是通过（ABC）来维系的，A4社会舆论B,传统习俗C.内心信念2、道的是对人的的行为进行善恶评价的（ABC）的总和.A,心理意识B、原则规范C、行为活动3、以下关于道然的本质的正确说法是：ABCDA,社会经济关系的性质隔定着各种道馈体系的性质B.社会经济关系所表现出来的利益确定着各种道德的基本原则和主要规范C、在阶级社会中，道他具有阶欲属性D、社会羟济关系的改变必定引起道使的改变4、在道第的功能系统中，主要功能是：ABD、道德观D、爱国主义D.法律规范D、勤俭自强D、先进性D、宗教形式D、法律标准D、褒惩功能A,相识功能B、调整功能C、推断功能5、道能往往借助于（ABC）等形式，帮助人们正确相识社会的的生活的规律和原则.A、道蛙观念B、道第准则C,道博思想D、道德理论6、维承和弘扬中华民族道德传统的重大现实意义是：ABCA,是社会主义现代化建设的客观要求B,是加强社会主义道馅建设的内在要求C、是个人健康成长的重要条件D'毡爱国主义的基本要求7、以下符合中华民族优良道德传统“推崇仁爱原则，追求人际和谐”这一内容的是：ABCDA、己所不欲勿施于人B、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼C.讲求漆敬礼让,强调克骄防检D.提倡*行一样,强调恪守诚信8、以下叙述正确的是：ABCA、为人民限务是社会主义羟济基础和人际关系的齐观要求B、为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求C.为人民服务体现着社会主义道馅建设的先进性要求和广泛性要求的统一D、为人民服务只适合于党员干部而不能推广到全体人民9、以下叙述正确的是；ABCDA、在社会主义道修体系中,集体主义是指导人们行为选择的主导性原则B、社会主义集体主义强网集体利益和个人利益的谕证统一C.社会主义集体主义强调集体利益高于个人和益D、社会主义集体主义强调取觇和保障个人的正值利益10.荣醉观具有(AB),不同的时代.不同的阶级,不同的利益篥团都有自己的荣醉观.A、时代性B、阶级性C、广泛性D、先进性IK在对待传统道M问题上，要反对的两种错误思潮是：ABA、文化卫古主义B.历史虚无主义C、洋为中用D、古为今用12.(ABC)都薨示了剧典的为国家、为民族、为柜体而触身的精神.A、先天下之忧，后天下之乐而乐B、国而忘家，公而忘私C、先义后利D、见利忘义13、个人品谯是通过个人自觉的道德脩养和社会道德教化所形成的柩定的：ABA,心理状态B、行为习惯C、价ft取向D、内在修养14、个人MiS具有这样一些特点：ABCA、实践性B、综合性G稳定性D、时代性H推断题I、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件.正餐2、人类自我意识的形成和发展是道惬产生的主观条件、正3、劳动创建了人和人类社会，劳动是人类道在起源的笫一历史条件。正殖4、遒伤对经济关系的反映是消极被动的。5、道的的功能是指作为社会遨识的特别形式对于生产力发展所具有的功效与实力.«6、道他的诩整功能是指道诲通过评价等方式，指导和订正人们的行为和实践活动.协调人们之间关系的功效与实力。正及7、道鹤具有巨大的社会作用,在任何社会发展时期,道德的社会作用都是主动地推动社会向前发展,«8、道错发展的总趋势是始终向上的,前进的.不会出现停滞和倒退现象.幡误9、中华民族的道德传统是优良的、进步的、主动的，不存在两理性.0决10,个国家或民族的文化发展和道使进步，除了要用意维承和弘扬本民族文化和道使的优良传统之外，还要爱护本国传统不受外来文化和道镌的影响ftIK社会主义道馅和共产主义道德是在本质上不同的道谄类型.”证12、“追求精神境界，把道曲志向的实现看做地一种高层次的须要”是中华民朕优良道镌传统的；£要内容之一.正W13、我K1.社会主义道德建设反映了社会主义市场经济的要求,正餐第五章：遵守社会公镌维护公共秩序一、单项选界期1、在社会交往和公共生活中公民应当遵守的遒伤准则是：CA、职业道德B、道馅C、社会公德D、家庭美的2、社会公物烛基本的要求是：BA、文明礼船B、遵纪遵守法律C,爱护环境D、助人为乐3、通过其规定和实施，影响人们思想,培育和提商人们法律意识，引导人们依法行为的作用是法律的：AA.指引作用B、预料作用C,评价作用D、教化作HI4、有序的公共生活是构建和谐社会的：AA、Hi要条件B、说要作用C、虫要标记D、虫要原则5、一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径宜通过。他这样做是：DA、节约时间之举B、聪弑敏捷之举C、可供学习之举A、正确运用网络工具7、法律规范的作用分为：ABCDA,指引作用B、健康进行网络交往C、自觉避开沉迷网络D,养成网络自怏希神B、预料作用C,评价作用D、强制作用和教化作用8、治安管理惩罚法的原则仃：ABC,治安管理惩罚必需以步实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当B、实施治安管理惩罚,应当公开、公正，敢取和保障人权，爱护公民的人格尊严。C.办理治安案件应当坚持教化与恁罚相结合D,引导社会成员的行为、使人人懂法、遵守法律9、我们当前的道罐体系中主要包括:ABCA、社会公第B、职业道在C,家庭美镌D、思想信念10、治安管那惩罚法规定的治安管理惩罚种类有：ABCDA、