体育教案水平三第二学期.docx

小学五年级20162017学年度第二学期体育课教学进度表周次课次学习目标教材内容1获得运动基础知识体育与健康基础知识常识2保持正确的身体姿势队列练习3主动参与运动动作的学习小足球（传球）4主动参与运动动作的学习小足球（传球）5保持正确的身体姿势队列练习、广播操（七彩阳光）6保持正确的身体姿势队列练习、广播操（七彩阳光）三7主动参与运动动作的学习小足球（传球）8主动参与运动动作的学习小篮球9主动参与运动动作的学习小篮球四10主动参与运动动作的学习小足球（颠球）11发展灵敏、协调及平衡能力平衡与攀爬游戏12发展灵敏、协调及平衡能力平衡与攀爬游戏五13主动参与运动动作的学习小篮球14主动参与运动动作的学习小足球（颠球）15学会通过体育活动等方法调控情绪追逐游戏、球类游戏六16学会通过体育活动等方法蠲控情绪追逐游戏、球类游戏17学会通过体育活动等方法调控情绪追逐游戏、球类游戏18主动参与运动动作的学习小足球（颠球）1.1.B主动参与运动动作的学习小篮球20形成克服困难的坚强品质追逐游戏、球类游戏21主动参与运动动作的学习小足球（盘带）A22主动参与运动动作的学习小足球（盘带）23初步掌握运动基本动作技巧24初步掌握运动基本动作技巧周次学习目标教材内容九25初步掌握运动基本动作技巧26初步掌握运动基本动作小足球（盘带）27初步掌握运动基本动作跳跃十28初步掌握运动基本动作跳跃22初步掌握运动基本动作小足球传接球30发展灵敏、协调及平衡能力跳跃游戏十31发展灵敏、协调及平衡能力跳跃游戏32初步掌握运动基本动作跳跃33初步掌握运动基本动作小足球传接球十34初步掌握运动基本动作小足球传接球35初步掌握运动基本动作投掷36初步掌握运动基本动作投掷十37初步掌握运动基本动作小足球传接球38形成克服困难的坚强品质追逐游戏、球类游戏39形成克服困难的坚强品质追逐游戏、球类游戏十四40发展灵敏、协调及平衡能力跑41发展灵敏、协调及平衡能力跑42初步掌握运动基本动作小足球射门十43发展灵敏、协调及平衡能力跑44初步掌握运动基本动作小足球射门45发展灵敏、协调及平衡能力50米十缶八46建立和谐的人际美系，具Tr良好的合作精神和体育道德集体性的各类游戏（球类、集体竞快类等）47初步掌握运动基本动作小足球射门48获得运动基础知识体育与健康基础知识常识小学五年级体育课时计划2017年2月27日教师：第1周J.课次课题人体的“司令部”（神经系统的功能与健康的简单常识）教学重点体育锻炼对大脑的作用和科学用脑教学目标使学生初步了解大脑的功能以及大脑在人体的一生中的作用，懂得体育锻炼对大脑的好处，掌握科学用脑的方法场地器材教室、黑板、粉笔、挂图、电脑顺序教学内容导入：大脑是神经系统最高级的部位，它是由左、右两个半球组成，在半球的表皮层里，有许多中枢，如运动中枢、感觉中枢、听觉中枢、语言中枢等。这些中枢就是指挥人体不同活动的指挥部。体育锻炼对神经系统有什么好处呢？一、有利于大脑的生长发育二、可以提高脑的功能三、可以提高大脑的记忆力四、可以提高神经系统的工作能力教学内容应怎样保护神经系统呢？一、体力活动、脑力活动和睡眠时间要安排得当学生每天不能少于1小时的体育锻炼活动。各年龄的儿童少年，在一天中最大限度的学习和自习时间是：7-9岁为3.5小时，10I1.岁为56小时，12T4岁为7小时。每天睡眠时间，小学低年级学生必须保证10小时，中高年级应睡足9小时。二、科学安排作业和休息时间。做家庭作业时，应以30-40分钟为一个单元，并把数学、语文和其他不同作业交换进行，每学习一单元要休息10T5分钟，以保证大腼持续工作能力。节假日休息时，要安排丰富多彩的活动内容，时间不宜过长，内容要健康人体的“司令部”神经系统的功能与健康的简单常识体育锻炼对神经系统有什么好处呢？1、利于大脑的生长发育2、以提高脑的功能3、可以提高大脑的记忆力4、可以提高神经系统的工作能力应怎样保护神经系统呢？1、体力活动、脑力活动和睡眠时间要安排得当2、科学安排作业和休息时间。课后教学过程中，学生能够踊跃的回答问题，通过阅读了解了学校小体育与健康课程的内容及其意义与作用。小学五年级体育课时计划2017年2月28日教师：第周2课次课题队列队形练习学点教重动作迅速、整齐，协调一致，学习难点动作的连贯性、整齐性、力量的体现。教学目标积极参与队列队形练习，建立组织观念，增强集体意识发展队列素质，培养健美体态，营造强壮体帙场地器材操场、顺序时：,HJ教学内容教师活动学生活动组织与要求5'集合整队、体验常规1、报告本课教学目标，简述教学过程2、对本次课提出教学要求。1、体育委员整队，检查出席人数。组织四列横队、自由分散集体学练，学握基本队列队形基本要领1、完整示范动作、并讲解方法。1、认真观看教师示范，了解完整动作。组织：顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求30'1、解散2、集合3、立正4、稍息5、整齐向左（右）看齐6、齐步走与立定7、跑步走与立定8、转法（静止间转法）6、组织学生分解动作模仿练习。7、学生练习过程中教师纠正错误2、听口令随教师示范模仿动作。3、在小组长的带领下进行动作复习，相互帮助，巩固动作概念。4、集体练习动作 要求：观看完整运动示范后，认真模仿分解动作5'说说学学，身心放松提示学生进行交流，组织学生放松向大家说说自己做的最标准的动作的名称，并表演给大家看。组织：散点集合。课后小结通过复习，学生能够很好的掌握七彩阳光广播体操的前几节，但是队列练习时有的班级同学注意力不够集中，易出现错误。小学五年级体育课时计划2017年2月29日教师第1周_3次教学内容脚弓、脚背正面、外脚背传教学重点：支撑脚站位球教学难点：发力方法教学目标1 .学习脚弓.脚背正面.外脚背传球的基本知识和技术，学习支探脚站位.如何用力和触球部位。2 .发展下肢力量和身体协调性。3.培养学生目主学习、捺咒学习的能力和团结初作.男敢果断.男r展小自我等优艮品加.芈容结尿教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1 .集合整队2 .报告人数，师生问好3 .教师宣布本课任务及要求1.体委组织学生集合2.教师宣布本课任务足球踢球索质练习I1-2'集合队形：要求：集合快静齐。准备部分1.热身跑400米2.徒手操(D头部运动(2)扩胸运动(3)体转运动(4)腹背运动(5)压腿(6)全蹲起(7)高抬腿1 .教师讲解练习方法与要求2 .教师组织学生参与练习3 .学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤:教师强调节重点活动开膝.踝关节54×8-8z练习队形：1.两路纵队2.绕操场慢跑2圈要求：1.速度均匀.队形整齐2,体会呼吸与节奏要求：1.重视，认真对待准备活动2.动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基一.脚弓推球1 .教师讲解演示支撑脚站位。2 .教师演示并解说脚弓推球动作。3 .学生测量距离并模仿脚弓推球动作。4 .分组练习.纠正指导。1tttt1It2.密集队形讲解演示，学生实际测量支掠脚位置.本1.教师演示讲解脚触球的位3.先近后远距离练习脚弓推二.脚内侧踢球置.发力方法。球。部2 .分组练习巡视指导。3 .引导学生如何发力踢出队缶8'1、分旋球。1 .方法同上。2 .注意支撵脚距离和踢球脚1.学生2人组相对练习。触球位置力比的变化.2.练习.体会.演示.讨论。三.正脚面踢球3.观察足球运动路线的变化。6-83.遵守秩序.练习认真。1.方法同上。三、队形及组织练习方法同2.注意支撵脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。上。3.观察足球运动路线的变化。四、队形及组织练习方法同上。四.外脚背踢球6-8'一.集合整队1.教师对学生课上表现多鼓127'组织队形：二.放松小结励，多表扬结三.师生再见2.提问.答疑.行礼.解散ttIt»tt四.收还器材束Itrtr部I分要求：1.积极放松2.认真听讲评，做好自评和互评教学内容脚弓、脚背正面、外脚背传球教学重点：支撑脚站位教学难点：发力方法教学目标1 .学习脚弓.脚背正面.外脚背传球的基本知识和2 .发展下肢力量和身体协调性。3 .培养学生自主学习、探究学习的能力和团结切技术，学习支擦脚站位.如何用力和触球部位。作.勇敢果断.勇于展示自我等优良品质.内容运动负荷结心教学内容教法与学法次数时间教学组织与要求开始部分1 .集合整队2 .报告人数，师生问好3 .教师宣布本课任务及要求1.体委组织学生集合2.教师宣布本课任务足球踢球索质练习I1-2'集合队形：要求：集合快静齐。准备部分1.热身跑400米2.徒手操(D头部运动(2)扩胸运动(3)体转运动(4)腹背运动(5)压腿(6)全蹲起(7)高抬腿1 .教师讲解练习方法与要求2 .教师组织学生参与练习3 .学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤:教师强调节重点活动开膝.踝关节54×8-8z练习队形：1.两路纵队2 .绕操场慢跑2圈要求：3 .速度均匀.队形整齐4 .体会呼吸与节奏要求：1.重视，认真对待准备活动2.动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基一.脚弓推球1 .教师讲解演示支撑脚站位。2 .教师演示并解说脚弓推球动作。3 .学生测量距离并模仿脚弓推球动作。4 .分组练习.纠正指导。6-81 tIttttt2 .密集队形讲解演示，学生实际测量支掠脚位置.小学五与级J体育课时计划2017年，月22日教师：第二周12课次课题拔山涉水夺高地（平衡与攀爬游戏）教学重点发展身体自控力学习难点培养沉着、果敢的品质教学目标发展学生的灵敏、协调及平衡能力场地器材体操凳、肋木顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求10'自主游戏、体验常规说明本次课的教学目标，简述教学过程及要求。1、体委集合整队2、热身操3、基本队列队形练习组织四列横队23'快乐游戏、发展素质把学生分成若干队,排成纵队，各队队员之间隔一步。教师发令后，各队排头开始起跑，爬越独木桥（体操髡），跨过小河（体操垫），爬上小山（肋木），下小山后直线跑回本队拍第二个同学的手，组织：如图顺序时向教学内容教师活动学生活动组织与要求游戏规则：（一）听到信号或击掌后方可离开起跑线。（二）碰倒障碍物必须自已在原处放好后才能跑。第二个同学继续依次进行，先跑的队为胜。e=.I;-V1=eIg7'一、放松活动：游戏：“跟我学”二、小结本课三、布置作业：更习本课所学内容四、通报下次课学习内容，布置有关事项五、师生道别一、带领学生作放松游戏（引导学生做游戏）二、小结、布置作业、对下次课提出要求一、在教师的引导5作放松游戏。（大概围成圆圈在教师的带领下做游戏）二、整理器材组织：。>8e;要求：.轻松、自然、欢快：尽情、充分放松身心；课后小结通过本次课的学习，同学们的团结协作的意识赠强了，在游戏的很多过程中都能体现出同学之间的互助友爱小华八年纪体育谀时计划2017年3月2Z日教师：_第5周13课次课题小篮球教学重点一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，学习难点翻腕托球举球高指腕柔和用力巧教学目标使学生复习和掌握“三步篮”动作及双手胸前传球要领场地器材篮球场，小篮球（自备）顺序Ibj间教学内容教师活动学生活动组织与要求5'自主游戏、体验常规说明本次课的教学目标，简述教学过程及要求。1、体委集合整队2、热身操组织四列横队30'复习行进间双手胸前传球、单手肩上投篮（三步篮）动作方法：以右手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，1、讲解示范2、组织学生练习3、巡回指导，典型示范、纠正错误动作。1、积极参与，各抒己见，反复练习。2,积极思维，相互切磋，发现解决问题组织：G.7序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求腾空后，上体梢后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指力量将球投出2、游戏：快速传球1 .必须按规定的方法传球，传球的顺序和路线不得变更。2 .传球失误时，必须把球拾起来回到失误地方继续进行。3 .传球时，脚不得踩线和越线。教师将学生分成人数相等且成偶数的若干组（10人一组为宜）。每组成两列横队，面对面，保持适当间隔站在两条平行线上，各组排头手持一个篮球。教师发令后，排头按规定的方法顺序传球。最后以球到排头手中为止，以先完成的队为胜。组织：5,一、放松活动：游戏：“跟我学”二、小结本课三、通报下次课学习内容，布置有关事项四、师生道别一、带领学生作放松游戏（引导学生做游戏）二、小结、布置作业、对下次课提出要求一、在教师的引导下作放松游戏。（大概围成圆圈在教师的带领下做游戏）二、整理器材（自备的小篮球）组织：,6。ecee。一B课后小结一节深基本上都是让学生在小组中合作自主的练习，学生学习的积极性很高，特别是小组展示的时候，学生非常兴奋，以后如果上类似的课最好能让学生欣赏一些体操比赛以后，或看一些比赛图片后再让学生练习，这样学生创编的动作也许更具观赏性。小学五年级体育课时计划2017年3月生日教师：第5周M课次教学内容颠球教学重点：触球位置教学难点：发力方法教学目标1 .学习足球颠球方法2 .发展学生的灵活性3 .培养学生自主学习二,熟悉球性，提高踢球的桎定性。：.协调性等身体索质.团结互助，刻苦锻炼的优良品质。、容结构教学内容教法与学法时间教学组织与要求开始部分1 .集合整队2 .报告人数，师生问好3 .教师宣布本课任务及要求1 .体委组织学生集合2 .教师宣布本课任务足球颠球素质练习1-2'变求：1.集合快静齐。2 .学练结合多思考。3 .顽强拚搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1.热身跑400米2.徒手操(1)头部运动(2)扩胸运动(3)体转运动(4)腹背运动(5)压腿(6)全蹲起(7)高抬腿1 .教师讲解练习方法与要求2 .教师组织学生参与练习3 .学生根据教师1.1.令迅速按要求做动作教学步骤：教师强调节重点活动开膝.踝关节练习队形：1 .两路纵队2 .绕操场慢跑2圈要求：1.速度均匀.队形整齐3 .体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分足球颠球教师演示倾球技术动作，重点强调脚的触球位置和发力方法。1 .讲解单脚、双脚顺球方法。2 .组织、指导学生练习。3 .组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。4 .单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演小.25-351.密集队形听教师讲解，看演示动作。2 .两人一组自由练习单脚颠球动作。3 .两人互助练习单脚颠球动作，并及时进行讨论和指正。4 .根据教师指挥集中听讲解和练习。5,练习一段时间后分成6组，每组推荐一人演示，全部热练的组给与表扬。结束部分一.集合整队二.放松小结三.师生再见四.收还器材足球18只小垫18块1-21小学五年级体育课时计划课题小篮球（游戏课）学点教重提高学生的球感球性习点学难教学目标通过篮球游戏使学生进步掌握运球、传球和跑动中投篮的基本技术，提高运用基本技术的综合能力，增加实战经验，培养团结协作的集体主义精神。地材场器小篮球（自备）顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求5'自主游戏、体验常规说明本次课的教学目标，简述教学过程及要求。1、体委集合整队2、热身操组织四列横队30'复习行进间双手胸前传球、单手肩上投篮（三步篮）动作方法：以右.手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，1、讲解示范2、组织学生练习3、巡回指导，典型示范、纠正错误动作。1、积极参与，各抒己见，反复练习-2、积极思维，相互切磋，发现解决问题组织：4一一5；Z顺序时间教学内容教师活动学生.活动组织与要求游戏：角篮球规则:（一）不能持球走两步以上，不能两次运球，违者犯规。（二）游戏中不能推、拉、打、抱对方队员，不得用脚踢球，违者犯规。犯规后由对方在犯规地点附近发界外球。（三）站在角内的4名队员不能出圈接球，违者由对方在端线发界外球。在篮球场的四周向内各画一个半径为50厘米的弧线与端线和边线相接。学生分成人数相等的两队，每队选出两名队员站在对方半场各角内作“篮筐”，比赛时各队运用传接球、运球和投球的基本动作，向本队的“篮筐”内投篮，站在角内的的本方队员用手接住球为得1分，另一队站在端线重新发球，游戏继续进行，在规定的时间内得分多地对为胜。组织：1四5'一、放松活动：游戏：“跟我学”二、小结本课三、布置作业：夏习木课所学内容四、通报下次课学习内容，布置布T关事项五、师生道别一、带领学生作放松游戏（引导学生做游戏）二、小结、布置作业、对下次课提出要求一、在教师的引导下作放松游戏,（大概围成圆圈在教师的带领下做游戏）二、整理器材（自备的小篮球）组织：Caaee:IeCU。1*aeUCaUC=C要求：轻松、自然、欢快；尽情、充分放松身心；课后小结一节课基本上都是让学生在小组中合作自主的练习，学生学习的积极性很高，特别是小组展示的时候，学生非常兴奋，以后如果上类似的课最好能让学生欣赏一些体操比赛以后，或看一些比赛图片后再让学生练习，这样学生创编的动作也许更具观赏性。课题小篮球（游戏课）学点教重提高学生的球感球性学习难点教学目标通过篮球游戏使学生进步掌握运球、传球和跑动中投篮的基本技术，提高运用基本技术的综合能力，增加实战经验，培养团结协作的集体主义精神。场地器材小篮球（自备）版序时问教学内容教师活动学生活动组织与要求5'自主游戏、体验常规说明本次课的教学目标，简述教学过程及要求。1、体委集合整队2、热身操组织四列横队30'复习行进间双手胸前传球、单手肩上投篮（三步篮）动作方法：以右手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，1、讲解示范2、组织学生练习3、巡回指导，典型示范、纠正错误动作。1、积极参与，各抒己见，反复练习。2、积极思维，相互切磋，发现解决问题诅织。4一一二顺序时间教学内容教师活动学生.活动组织与要求游戏：角篮球规则:（一）不能持球走两步以上，不能两次运球，违者犯规。（二）游戏中不能推、拉、打、抱对方队员，不得用脚踢球，违者犯规。犯规后由对方在犯规地点附近发界外球。（三）站在角内的4名队员不能出圈接球，违者由对方在端线发界外球。在篮球场的四周向内各画一个半径为50厘米的弧线与端线和边线相接。学生分成人数相等的两队，每队选出两名队员站在对方半场各角内作“篮筐”，比赛时各队运用传接球、运球和投球的基本动作，向本队的“篮筐”内投篮，站在角内的的本方队员用手接住球为得1分，另一队站在端线重新发球，游戏继续进行，在规定的时间内得分多地对为胜。组织：1四5'一、放松活动：游戏：“跟我学”二、小结本课三、布置作业：夏习木课所学内容四、通报下次课学习内容，布置布T关事项五、师生道别一、带领学生作放松游戏（引导学生做游戏）二、小结、布置作业、对下次课提出要求一、在教师的引导下作放松游戏,（大概围成圆圈在教师的带领下做游戏）二、整理器材（自备的小篮球）组织：C0一'JV。J.e要求：轻松、自然、欢快；尽情、充分放松身心；课后小结一节课基本上都是让学生在小组中合作自主的练习，学生学习的积极性很高，特别是小组展示的时候，学生非常兴奋，以后如果上类似的课最好能让学生欣赏一些体操比赛以后，或看一些比赛图片后再让学生练习，这样学生创编的动作也许更具观赏性。2017年4月6日教师：第。周17课次课题小篮球（游戏课）学点教重提高学生的球感球性习点学难教学目标通过篮球游戏使学生进步掌握运球、传球和跑动中投篮的基本技术，提高运用基本技术的综合能力，增加实战经验，培养团结协作的集体主义精神。场地器材小篮球（自备）顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求5'自主游戏、体验常规说明本次课的教学目标，简述教学过程及要求。1、体委集合整队2、热身操组织四列横队30'复习行进间双手胸前传球、单手肩上投篮（三步篮）动作方法：以右.手投篮为例，右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，1、讲解示范2、组织学生练习3、巡回指导，典型示范、纠正错误动作。1、积极参与，各抒己见，反复练习。2、积极思维，相互切磋，发现解决问题组织：4一二小学五年级体育课时计划2017年3月5日教师：第9周7课次课题蹲踞式跳远教学重点完整动作的练习，动作连矍协调SJ跳有力，收腿明显教学目标在合作学习中改进蹲踞式跳远动作场地器材田径场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、橡皮筋二根顺时间教学内容教师活动学生活动组织与要求7'快乐游戏、充分活动1、组织学生常规训练2、组织学生进行游戏活动，注意安全。1、体育委员整队，检查出席人数,2、小习向左转走队列要求。3、全班分两组进行大渔网游戏，积极地参与游戏活动，充分活动开。组织1、四列横队2、（如图）N6-,/÷-6合作探究，改进技术1、和学生一起探讨蹲踞式跳远的动作要点和容量出现的不足，以及练习时的安全要求。1、和老师一起探讨蹲踮式跳远的动作要求和易犯错误，从而能针对自己的动作找到合理的练习内容。组织：分组练习（如图）小学五年级体育课时计划2012年&月8H教师：第卫周出课次课题蹲踞式跳远学点教堂完整动作的练习，动作连贯协调学习难点跳有力，收腿明显教学目标在合作学习中改进蹲踞式跳远动作场地器材田径场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、橡皮筋二根顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求5'集合整队、体验常规1、报告本课教学目标，简述教学过程2、对本次课提出教学要求。1、体育委员整队，检查出席人数。组织一、游戏：跳背接力方法:全班同学分成人数相等的四组，除每组最后一名同学外，所有同学体前屈双手抓住自己的踝关节。游戏开始后，最后名同学撑住前一名同学的后背，向前跳跃；跳至第一名同学前面后，最后一名同学继续游戏，最先完成的组为胜。组织：二、复习瘠踞式跳远1、和学生一起探讨蹲踞式跳远的动作要点和容量1、和老师一起探讨蹲踞式跳远的动作要求和易犯组织：（如图）小学/1.年级体育课时计划2017年立月9日教师：第周29课次教学内容传接球教学重点：传球准确性教学难点：力量控制教学Pi标1.较熟练地掌握原地传接球和带球，尝试跑动中传接球。2建立学生之间团结协作，相互帮助的和谐人际关系。内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1 .集合整队2 .报告人数，师生问好3 .教师宣布本课任务及要求1 .体委组织学生集合2 .教师宣布本课任务足球传接球素质练习11-2，要求：1.集合快静齐。2 .学练结合多思考。3 .顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1 .热身胞400米2 .徒手操(1)头部运动(2)扩胸运动(3)体转运动(4)腹背运动(5)压胭(6)全蹲起(7)高抬腿1.教和讲解练习方法与要求2 .教师组织学生参与练习3 .学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤：1.教师强调节重点活动开膝、踝关节2 .教师个别辅导3 .教师做必要补充54X86-8'练习队形：1.两路纵队2.绕操场慢跑2圈要求：1 .速度均匀.队形整齐2 .体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1.困视，认真对待准备活动2.动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤结束部分一.集合整队二.放松小结三.师生再见四.收还器材1 .教师对学生课上表现多鼓励,多表扬2 .提问.答娶.行礼.解散12-3,组织队形：ttttItttIItItIt©要求：1.积极放松2,认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球18只.标志杆8根.小垫子18块，也年3月也日教师：第凶周30课次课题跳跃类游戏教学重点发展身体自控力和弹跳力学习难点培养沉着、果敢的品质教学目标发展学生的灵敏、协调及平衡能力场地器材自制曙材（钓鱼钩）篮球场顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求5'自主游戏、体验常规说明本次课的教学目标，简述教学过程及要求。1、体委集合整队2、热身操组织山列横队30,快乐游戏、发展素质把学生分成若干队，分别排成半圆形，各队队员之间隔一步。每队选一个队员站在圆心，拿一根长杆或一条长约23米的长绳,端系上一个小沙*规则：（一）绳轮转的速度要均匀，高度要适当，不能游戏开始，各队拿绳的学生轮转绳子，使小沙袋在半圆形上的队员脚卜.通过，这时半圆上的队员就要适时地跳起来，躲避沙袋，小沙袋或绳子碰到谁,谁就算失败，暂时退出游戏。组织：如图Q,虱、e×顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求忽快忽慢，忽高忽低。（二）站在半圆上的队员起跳时，碰到绳子或沙袋算失败。二、游戏：跳背接力方法：全班同学分成人数相等的四组，除每组最后一名同学外，所有同学体前屈双手抓住自己的踝关节。游戏开始后，母后一名同学掾住前一名同学的后背，向前跳跃：跳至第名同学前面后，最后一名同学继续游戏，最先完成的组为胜。组织：5,一、放松活动：游戏：“跟我学”二、小结本课三、布置作业：复习本课所学内容四、通报卜一次课学习内容，布置有关事项五、师生道别一、带领学生作放松游戏（引导学生做游戏）二、小结、布置作业、对卜次课提出要求一、在教师的引导卜.作放松游戏。（大概用成圆圈在教师的带领下做游戏）二、整理器材组织：ce.e£,CJCec<r*CCe要求：轻松、自然、欢快：尽情、充分放松身心：课后小结辿年月1511教师：第11周31课次课题跳跃类游戏学点教重发展身体自控力和弹跳力学习.难点培养沉着、果敢的品质教学目标发展学生的灵敏、协调及平衡能力场地器材自制器材（钓鱼钩）篮球场顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求5'自主游戏、体验常规说明本次课的教学目标，简述教学过程及要求。1、体委集合整队2、热身操组织四列横队30'快乐游戏、发展素质把学生分成若干队，分别排成半圆形，各队队员之间隔一步。每队选个队员站在圆心，拿一根长杆或条长约23米的长绳,端系上一个小沙袋规则：（一）绳轮转的速度要均匀，高度要适当，不能游戏开始，各队拿绳的学生轮转绳子，使小沙袋在半圆形上的队员脚下通过，这时半圆上的队员就要适时地跳起来，躲避沙袋，小沙袋或绳子碰到谁,谁就算失败，暂时退出游戏。组织：如图然5ex1fa久顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求忽快忽慢，忽高忽低。（二）站在半圆上的队员起跳时，碰到绳子或沙袋算失败。二、游戏：跳背接力方法：全班同学分成人数相等的四组，除每组最后一名同学外，所有同学体前屈双手抓住自己的踝关节。游戏开始后，母后一名同学掾住前一名同学的后背，向前跳跃：跳至第名同学前面后，最后一名同学继续游戏，最先完成的组为胜。组织：5,一、放松活动：游戏：“跟我学”二、小结本课三、布置作业：复习本课所学内容四、通报卜一次课学习内容，布置有关事项五、师生道别一、带领学生作放松游戏（引导学生做游戏）二、小结、布置作业、对卜次课提出要求一、在教师的引导卜.作放松游戏。（大概用成圆圈在教师的带领下做游戏）二、整理器材组织：ce.e£,CJCec<r*CCe要求：轻松、自然、欢快：尽情、充分放松身心：课后小结皿年工月任日教师：第11周或课次课题蹲踞式跳远（考查）教学重点完整动作的练习，动作连贯协调22跳有力，收腿明显教学目标场地器材在考察中提高蹲踞式跳远成绩田径场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、橡皮筋二根顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求7'快乐游戏、充分活动1、组织学生常规训练2、组织学生进行游戏活动，注意安全。1、和学生一起探讨蹲踞式跳远的动作要点和容量出现的不足，以及练习时的安全要求。1、体育委员整队，检查出席人数。2、学习向左转走队列要求。3、全班分两组进行大渔网游戏，积极地参与游戏活动，充分活动开。1、和老师一起探讨蹲踞式跳远的动作要求和易犯错误，从而能针对自己的动作找到合理的练习内容。组织1、四列横队2、（如图）*IN，;It'*,11.7合作探究，改进技术组织：分组练习（如图）顺序时IhJ教学内容教师活动学生活动组织与要求28'2、提出合作分组的要求，指导学生合作学练，及时为学生纠正动作，引导学生改进动作。3、及时肯定学生的进步，鼓励学生展示自己的学习成果。4、考察2、自主找伙伴进行合作学练，在相互提示和帮助下不断地利用不同的练习方法改进蹲踞式跳远动作。3、积极地参与展示活动，努力把自己的学习表现展示给大家，并在展示的过程中学会观察,学人之长，补己之短。f9I5'一、放松活动：游戏：“跟我学”二、小结本课三、布置作业：熨习本课所学内容四、通报下次课学习内容，布置有关事项五、师生道别一、带领学生作放松游戏（引导学生做游戏）二、小结、布置作业、对卜次课提出要求一、在教师的引导下作放松游戏。（大概围成圆圈在教师的带领卜.做游戏）二、整理器材组织：«0C1e<O-U9OQSC0，。要求：轻松、自然、欢快：尽情、充分放松身心；课后小结小学五年级体育课时计划2017年6月6日教师：第14周一j课次课题蹲踮式起跑、快速跑教学重点蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作学习难点蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调教学目标在游戏比赛中发展跑的能力场地器材操场、录音机、每人i张报纸顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求10'快乐游戏，活跃情绪1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：抢位子3、组织学生复习基本体操。1.体育委员整队，检查出席人晨2、在体育委员的指挥下进行常规和