廉政文化进校园优秀教案.docx

廉政文化进校内教案做一个傲慢的中国人一一廉洁教化教学设计泸西县建设小学张媛波第一课时教学目标1，了解“炎黄子孙”名称的由来与相关的故事，知道我们都是炎黄子孙。2、通过视察发觉炎黄子孙的特征，初步了解些关于人种的学问。课前打算1、师生了解关于“炎黄子孙”名字来由的故事以与其它关于黄帝、炎帝的传闻故事。2,学生打算小镜子。教学过程一、情景导入今日，有几位来自不同国家的小挚友来到我们身边。点击图片“不同国家的宝宝”。1 .你发觉，图上的哪一位小挚友和我们的长相是相像的？有什么地方相像？（黄种人那一个，随意说到项特点均可）2 .请大家拿出镜子看看自己，视察自己头发、眼暗、皮肤是什么颜色的?（I）独立视察一一沟通（2）让我们看看四周的小伙伴，大家是不是都有这样的特征？3 .是啊，黑头发、黄皮肤、黑眼睛就是我们炎黄子孙共同的特征。【出示课题】二、活动体悟（）了解不同人种特点1 .黄皮肤、黑头发、黑眼睛的我们属于“黄色人种”【点击“相识人种（二）”中黄种人孩子，出现“黄色人种”】。2 .旁边的两位小挚友和我们的外表长相不一样，你知道他们分别属于什么肤色的人种吗？（指名说小结）这位小挚友【点击白色人种那一个】属于白色人种。瞧，世界各地还有很多白色人种的挚友呢！【点击出示照片】这位小挚友【点击黑色人种那一个】属于黑色人种。看，这些就是世界各地的黑人挚友啦！（点击出示照片）3 .白色人种和黑色人种的样子和我们“黄色人种”有什么不同呢？（四人小组探讨一一沟通：抓住肤色、发色等简洁说说）（二）r解“炎黄子孙”来由1 .你们知道，我们为什么被称为“炎黄子孙”吗？（1）指名说（2）让我们来听听关于“炎黄子孙”来历的故事吧！（点击播放录音故事）（3）小结：咱们“炎黄子孙”的名字就是来自上古时代的这两位传闻人物，“炎”指的就是炎帝，“黄”指的就是黄帝，他们是我们中华民族共同的祖先。2.瞧，关于炎帝和黄帝故事还有很多呢！（图片出示并标注：黄帝造轩辕乍、神农尝百草、嫖祖养蚕、仓颉造字等）（1）先把你了解到的个小故事在四人小组里沟通,下。（2）请你举荐一位讲得简洁又清晰的小伙伴来讲给大家听。三、课外延长刚才我们听r很多故事，我们的老祖先是充溢才智而又大公无私的。我们炎黄子孙始终继承祖先的传统，不断出现各种优秀的人才.，他们有的为国争光，有的造福人类，让我们在课外广解一个现代杰出华人的故事吧!廉政文化进校内活动课教案泸西县建设小学王向红教学目标：1、相识中国历史上的贪官清官，提倡中国传统的廉洁文化。2、让学生明白贪污受贿不仅给国家，社会，家庭带来严峻的危害,而且会影响我们年轻代身心健康成长。3、让学生懂得廉洁教化应当从我做起，讲诚信话，做诚信事，努力学习，健康成长。教学重难点：让学生懂得廉洁教化应当从我做起，讲诚信话，做诚信事，努力学习，健康成长。学法指导：老师讲解合作沟通探讨课前打算：图片教学过程：一、导入师：中国文化博大精深，很多成语都是相对应而且有极深的历史渊源的，比如说“流芳百世”和“遗臭万年”。同学们看到这两个词想到了什么呢？二、新课1、师展示图片。同学们知道图上跪着谢罪的人是谁吗？他们为什么跪着呢？生：秦桧夫妇。因为他们是坏人。师：对，图上跪着的这两个人就是遗臭万年的秦桧夫妇，是他们贪赃枉法,陷害忠良。我们的名族英雉岳飞就是被秦桧夫妇所害的。在我们中国的历史上,流芳百世的很多，遗臭万年的也不少，大家熟识的和肿就是其中个。为什么和珅会遗臭万年呢？他被称为“天下第一巨贪”。在和珅的把持下，乾隆中后期的中国土地兼并严峻，农夫极端贫困，军务废弛，官吏腐败，贪污舞弊盛行,最终在白莲教起义的冲击下，清王朝起先由盛转衰。如今我们社会中也有一些类似贪污腐败的现象.同学们可以举例说说吗？生：发表自己的观点。2、探讨（1），试列出中国占代的两位清官，并简要说说他们的事迹。（2）,很多人提出质疑：廉洁是政府官员的事，和小学生有什么关系吗？对在校学生进行廉洁教化有必要吗？（正反两方进行辩论）（3）,同学们怎样理解廉洁？（4）、老师小结：对于我们“廉洁”的含义就是：懂得勤俭节约，洁身自爱,大公无私，懂得弘扬“敬廉崇洁，讲诚信守诺言”的精神.3、廉政小故事4、将来誓言师：我们要记住“廉洁”的含义是：懂得勤俭节约，洁身自爱，自律自强，大公无私，懂得弘扬敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲信用，守诺言的精神。学/今日的课，我们能做什么呢？我们可以做的就是：从自己做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，努力学习，为了个人的志向，为广祖国的富强而奋斗终身。最终，让我们拿起手中的笔，写下我们的姓名，立卜我们我们一生地誓言：廉洁我一生的操守。三、小结同学们，,座大桥的倒塌可能不算什么，一个贪官的腐败也阻挡不了一个国家，一个民族的发展。但是，作为将来社会主义经济建设的接班人，假如我们从小就被腐败的思想所腐蚀，那倒塌的就不仅仅只是座大桥，而是一个民族，一个国家。我们情愿民族倒塌，国家灭亡吗同学们,让廉洁驻在我们心中吧！廉洁文化建设重要性教案泸西县建设小学朱玉英教化目的：1、J'解廉洁文化，懂得廉洁文化建设的重要性。2、悔得在日常生活中向伟人看齐，严于自律，诚恳将信、艰苦朴实,并能以白己的行动影响别人。教化过程：1、集体沟通，说说一些社会中的腐败现象。2、谈谈自己的思索。3、老师总结：廉洁是中华民族的传统美德。说到廉洁这个词，使我们联想到过去个被老仃姓广为流传的为民做主的青天大老爷包青大。他是古代为官者明镜高悬，清正廉明的典型代表。他那刚正不阿、不畏权势，两袖清风、一身正气，为后人所景仰。今口，廉洁这个词走进了我们校内。可能很多同学都认为“廉洁是大人们应为去做的事，学生的主要任务自然就是学习”。可是，廉洁教化进入校内后，我们理解,廉洁教化的意义，相识到廉洁必需从我们每个人自身做起，从现在做起。作为中华渊源文化的传承，对廉洁的崇尚始终在我们的生活、文化和传统中持续着。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”说的是莲花的高洁；“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”赞美的是白石灰的骨气；“问渠那得清如许，为有源头活水来描述的是清泉的干净：”大雪压青松，吉松挺且直，要知松高洁，待到雪化时”告知我们青松的品质。以物喻人，这些千古绝句都是要告知我们做人要做有骨气的人，有品质、一身正气、明哲保身、堂堂正正的人。在这一点上，我们尊敬的周总理就是我们的榜样。他饮食清淡，每餐只吃荤素，而且这顿吃剩的饭还要留到卜.顿吃，从不奢侈米菜。不仅如此，他还要求领导干部们把“严以律己，廉洁奉公”这八个字常记心头，周总理还说“我们领导干部应当知足常乐。要使艰苦朴实的风格成为我们的美德，更应当以人民疾苦为忧，为祖国的前途着想.”看，我们的周总理从点滴小事做起，用他的高尚品质影响带动若身边的人。如今，我们常常可以从报刊上，电视上看到一些贪污腐败分子被抓，他们贪得无厌，骄奢淫逸，以权为势，追求享乐，谋取利益，给国家形象和人民财产带来严峻损失。他们必定被人民被历史所不齿，所唾弃。开国领袖毛泽东说过：“吉少年是早展八九点钟的太阳，将来必将是你们的。"我们青少年正是祖国的希望，民族的将来。我们的内心是否有廉洁自律的信念，将干脆影响我们的人生观与世界观的形成，将间接影响到社会廉政之风。所以，为r自己，为r祖国，我们应从小在内心树立起“敬崇廉洁，传承美德”的美妙品质；拥有胸怀大志，为民为公的理念；时刻胸怀诚恳、节俭、有责任心的道镌观念。让廉洁成为我们心灵的天平，衡量着我们每个人的心灵，只要我们能够保持它的平衡状态，则，我们人人都会成为廉洁奉公的人。让我们一起行动吧，从我做起，从现在做起，让廉洁之花开遍中华大地的每一个角落！养成廉洁自律的好习惯教案泸西县建设小学桑丽琨教学目标：学问目标：学生懂得廉政的意义，能渐渐养成廉洁自律的良好品质，并继承中华民族的廉洁美德。实力目标：培育学生辨别的实力，并能养成廉洁自律的好习惯。德育目标：通过学习，学生相识到廉洁是中华民族的传统美德，并激发学生的爱国之情。创新目标：养成正确的价值观使学生能做到廉洁自律。教学重点：使学生相识到廉洁自律是中华民族的传统美德.教学难点：使学生渐渐养成廉洁自律的良好品质。教学创新点：学完本课你有什么变更？教学打算：教案。教学过程：一、观看电影，揭示主题（观看反腐倡廉电影生死选择）学生说观后感。老师小结时卜.，国家始终在反腐倡廉，只有廉政才能取信于老百姓。有首歌颂道：“天地之间有杆秤，那秤坨，就是老百姓。”明朝户部侍郎张津安曾撰联：宽分则民多受一分赐，取文则官不值文钱。（板书：廉洁自律）二、感受体验，明白道理中国重拳打击腐败近期高官落马一览6月2日兰州原市长张玉舜涉嫌受贿被逮捕6JJ3日原武汉市市委常委杨世洪因贪污一审被判死缓四川原副省长李达昌滥用职权案被移交北京检方广东省委统战部原副部长涉嫌贪污400多万受审原江西赣州市马路局局长李国留腐败案近日浮出水面，个“三贪”马路局长原成都市委宣扬部长高勇巨额受贿案开庭审理原四川工商局局长李太银因滥用职权罪被判刑5年安徽宣城原常务副市长涉嫌受贿150多万被起诉安徽一副镇长挪用855万相当于该镇5年财政收入浙江省打私办原副主任周克一审被判刑11年浙江省原副省长王钟麓因受贿被判有期徒刑12年原北京交通局副局长毕玉玺忏悔书曝光（附全文）毕玉玺忏悔书（全文）我是多年受党教化培育的领导干部，又是殷农夫的孩子，也是党培育教化长大成人的。本应为党为人民更好地匚作、服务。但由于自己长期不仔细学习，不仔细改造世界观，渐忘了党组织，渐忘了人民，也遗忘了自己是个党员领导干部。因此自己思想上渐渐发生变更。从I：作上的懒散,生活上贪图享受到极端自私的个人主义。随着地位的提高，权力的增大，遗忘了各方面的监督，目无党纪国法。从起先自己占便宜，渐渐演化收受巨额贿赂和非法所得，到了不行整理的地步。自己心理发生严峻扭曲，给党和人民造成极坏的、不行挽回的恶劣影响，从而走上J'严峻的犯罪道路。自己逐步走上犯罪道路的主要缘由：是长期不仔细学习，特殊是党的基木理论和党纪国法：二是长期不能接受监督，喜爱干什么就干什么，极力放纵自己；三是唯我独行的工作作风，工作上有些成果就傲慢自大，工作方法上往往独断专行：四是思想懒散，工作上讨价还价，个人利益占r上风；五是心理不平衡，利欲熬心的赌徒心理，占有欲心理太强。老师总结腐败是政治之“癌”，所以“治国必先治党，治党务必从严”。三、联系生活，深化相识（1）任何事情都要从自己做起，假如你成为名政府官1员、人民公仆,你打算怎样做呢？（2）“考考你”，遇到卜.面的状况，你怎么办？春节期间是收送礼的高峰期。假如你的父母接受下属的礼物或向领导送礼，你打算怎么做？假如想劝阻他们，你打算怎么说？四、课外延长，布置作业：（1）天卜粮仓中，起先人人都以为米河的父亲是个清官，谁知后来才发觉他是个巨贪。尽管他手段高超，但“若要人不知，除非己莫为”，最终仍免不了被揭露出来。当今，很多干部大造廉政声势，暗地里却照贪不误。请以“廉政”为话题，写一篇不少于800字的文章，可记人，可记事，可争论，可发感慨，可编故事，可写小说.（2）在学生中重点开展读廉政书籍、讲廉政故事和唱廉政歌仙活动。在学校图书馆设立廉政专柜，举荐批廉政书籍供老师和学生阅读;各班级召开廉政班会，激励大家讲廉政故事：组织老师和学生观看反腐倡廉电影信天游、正反面电教片、中纪委制作的实施纲要辅导光盘和中国廉政报道电视节目，并写好观后感。写廉政格言和廉政书信。在老师中组织“廉洁从教”格言创作竞赛，组织有关学生以“廉政小卫士”的名义写封致家长或亲友的信。并主动发动学生参加“节假日拒收红包”誓言行动。廉政文化读本教案勤俭节的泸西县建设小学曾小花一、教学目标：1 .通过课堂学习活动，学生能了解勤俭节约的重要意义和国际社会对勤俭节约的重视。2 .激发学生勤俭节约的情感，增加学生在生活中勤俭节约的意识。3.知道生活中勤俭节约的详细做法，养成勤俭节约的好习惯，时时做到勤俭节约。二、教学发点：让学生在学习活动中，r解勤俭节约的重要意义，养成勤俭节约的好习惯，时时做到勤俭节约。三、教学过程：一、故事导入，揭示课题1、（出示毛主席画像），这位伟人大家相识吗？我知道大家对他很热识，不过，今日，老师讲的这个故事，你可能没有听过。想听吗？师讲毛主席的故事。2、听了这个故事，你记住其中的几个数字了吗？指名说出示：20年73个补丁3、听完这个故事，你想说什么？4、出示课题：勤俭节约二、故事过渡，了解意义1、你还知道哪些名人勤俭节约的故事？指名讲。（周总理的睡衣，雷锋喝白开水等）2、这些人是因为经济困难才如此节约的吗？3、生读世界首富的节俭生活4、读了这段介绍，你明白了什么？5、读学问窗，现在，你觉得人们节约是为了什么？（不奢侈地球资源）6、是啊，地球资源是有限的，勤俭节约是国际性的，世界性的主题，为J'引起地球人的重视，因此国际上特地制定了与节约有关的节日：出示：节日7、这些节日里，人们分别会开展怎样的活动呢？师出示一些节日活动的图片资料，并加以描述。8、从这些节日中，你读懂了什么?所以，为r让大家更全面j'解节约的重要，以下网站为人们供应了一个更广袤的平台，课后有机会去阅读。三、再读故事，强化相识1、指名读日本丰田公司以与人物榜的介绍2、他们都是勤俭节约的典范，听r这些故事，你感受什么？（他们很富有，但他们都很节约，而且超过了般人）3、辩论台:有人说：越是有钱，越小气？你读了上面的事例是否有同感？（按有同感，和反对这种说法分两大组辩论）最终以毛主席的名言总结（出示），：没有条件的时候不讲究，这一条好做到，有条件的时候不讲究，难做到）。这些有条件的人都做到了,其不简洁，可见，他们的节约就是为这个世界在节约能源尽份力啊。4、观赏歌曲:勤俭是咱们的传家宝四、联系生活，指导行为1、生活到处可节俭，生活时时需节俭。然而,在我国这样一个资源舐乏的国家，奢侈的现象每天都有。2、生读这样的现状，出示:奢侈的图片,再看到这样的情景，你的会对这些人说什么？选择一个指名说，评价：你能动之以情，晓之以理，并且提出了可行的做法，卜.面请同学像他这样接若说。3、读一读古人留给我们的古训:出示读诗台这些古训，对我们生活中的那些奢侈的行为有很强的劝服作用，假如你遇到奢侈的行为，也可以借用。4、生活中铺张奢侈的现象的确随处可见，看来，建立一个节约型的社会是势在必行。你觉得，当前，我们最须要做的是什么？5、指名说（向全社会发出倡议，宣扬节约金点子，努力督促自己勒俭节约）6、读一读，金点子。你还知道哪些金点子？7、现在，生活中的水，电，油等资源越来越少了，我们除了不去白白奢侈，更多的是要去少用，把消耗限制到最低，因此，这就须要我们每个同学去思索创建更多的金点子。8、介绍节约创意：出示:节约创意瓶平常运用沐浴露、洗手液、洗发水等清洁液的时候，常常因为吸管的缘由无法取用剩下的液体，不得不把它们奢侈掉。尽管有时我们会把瓶盖拧开，通过敲击瓶底，或者向胸内灌水来取用最终的残余，但是这样非常麻烦。这款节约创意瓶则可以充分利用清洁液，它在瓶底留有一个凹槽,吸管则深化凹槽底部。如此一来，所剩无几的液体也能在这个凹槽里汇合起来，得到充分利用。而瓶身的透亮设计也便利查看剩余数量:。9、希望大家多动脑，为勤俭节约创建更多的金点子，为我们所生活的地球多节约一份资源，为我们的子孙后代做出勤俭节约的榜样。五、总结:同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德，更是世界人民的珍贵财宝,让我们在勤俭节约的美德中建设我们的国家，华蜜地生活在我们的地球上。六、课后活动：1、以班级名义向全校同学发出倡议：勤俭节约伴我行。2、设计生活中节约金点子，向家人宣扬。中华优秀传统与廉政文化教学设计泸西县建设小学肖红丽教学目标：1、从传统文化思想中阐述廉洁理念，吸取中国传统精华推动中国廉政文化的建设。2、培育广袤师生的廉洁意识，提高道德修养和是非推断实力。教学方式：讲座式教学过程：中华民族在自己的发展历程中，形成的传统美德深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、白强不息的宏大民族精神之中。中华传统美例具有生生不息、历久弥新的品质，是永不枯竭的道例教化资源。在面对现代化、面对世界、面对将来的中国青少年身上，寄予若实现中华民族宏大复兴的希望。建设廉政，要有制度上的保证，同时也要有文化上保证，讲廉政必需讲廉政文化。中国优秀文化传统是世界文化的重要组成部分,是一个弥足珍贵的思想宝库，可以为中国廉政文化供应充分的思想资源支持。本文要探讨的是如何吸取中国传统精华推动中国廉占时，东关临池司马孟宗在外做渔官时，因妻子爱吃鱼，他便把腌鱼寄给妻子。其妻却将鱼如数退回，并附言说：“你做渔官，却把腌龟寄给我，别人如何看呢？“为此，她三年不吃鱼，司马孟宗从今也恪守清廉。2、师：听了这些故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。3、学生代表沟通故事。做一个廉洁自律的小公民.廉洁教化教案泸西县建设小学梁注教学目标，1、通过选取的事迹，使小学生树立勤俭朴实、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以与诚恳正直、遵纪遵守法律等良好品质。6、小结：于谦是占代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历史长河中，有许很多多像于谦这样廉洁自律的人，他们为中华民族的发展发挥r一可估量的作用。我们再来看一个小故事。故事二：周总理的廉洁故事“我作为国务院总理，工作是失职的，对不起那里的人民J周总理的廉洁从政深化人心，不是表面的，是实实在在的。70年头初，素有“苦甲天下的甘肃定西连续20多个月没有下过一场透雨，很多群众不仅缺衣少食，连饮水都非常困难。在中心召开的工作会议上，来自甘肃的宋平同志汇报/定西的灾情。周总理听完汇报，神色非常严峻。他说，要想尽切方法把群众组织起来，发展生产，增加收入，变更面貌。后来，中心工作会议召开全体会议，周总理在大会上心情沉重地说：“我听到了甘肃中部地区群众生活困难的状况，心里难受，很担心。解放20多年了，那里的群众生活还这样困难，我作为国务院总理，作是失职的，对不起那里的人民J会后不久，总理便派工作组到甘肃，带去粮食、棉衣、棉被等救灾物资。若干年后，当人们看到定西群众仍穿着当年总理亲自布置发放的棉军衣时，无不感慨万千“家乡的事应由当地党政部门管J周总理诞生在淮安，童年时代都是在淮安度过的，因此他对淮安怀有深厚的感情。他爱淮安，但他更爱宏大的祖国，从不因为淮安是他的家乡而赐予额外的照看。1960年，淮安县委负责同志到北京时，见到r周总理，在汇报了淮安县10万亩棉花喜获丰收的状况后，提出想办座纱厂。按理，这对总理来说的确不是什么大事，但当时正值困难时期，周总理一方面激励他们，方面又引导他们说：你们种棉花，就要办纱厂，那上海的纱厂就吃不饱九最终没有同意。1962年，总理的家乡淮安遭遇r特大洪水，苏北大片农田被淹。江苏省政府给总理写信，恳求支援。总理看完信后，心里沉甸甸的。调拨人力物力支援灾区是完全应当的，只要总理一句话就可以了。但总理说：我家乡的事应由当地党政部门管，该怎么办由他们拿办法。总理对家乡怀有深厚感情，但在涉与家乡的问题上从不偏私,-概乘公办事。7、同学们，听r这么多例子，你有什么感受，廉洁对社会有何作用？学生自由发表看法老师明确：（1）廉洁，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。（2）廉洁是美镌之一，受人爱贼。（3）廉洁可抵制物欲横流。（4）廉洁是大公无私的表现。（5）廉洁可提高人的内在修养。三、联系实际，关注四周人的廉洁.案例呈现：1 .老大爷患了感冒，到医院去看病。原来只须花几十元钱就能治好病,医生却叫他先化验，结果光化验就用r三百多。后来医生给他开r3oo多元钱的药品。你有什么感受？（1）学生探讨沟通感受（2）老师小结：医生把金钱放在首位，以盈利为目的，损害了白衣天使的职业形象。2 .班干部选举前，沈圆为了能使自己能当选干部，就给同学们送礼,请他们吃小食品，目的是让这些同学投他一票。（1）学生沟通评价(2)老师简要小结：班干部竞选中，应遵守竞选规则，公允竞争。要以自己的实际行动获得同学的信任，而不是鸵物质来换取。3 .王飞是班上的卫生委员，负责检查班里的卫生。今日是王飞的好挚友林东值口。林东没有把卫生工作做好，却私卜给王飞5元钱，叫他不要扣分。王飞拒绝r林东的要求，说：“我不能这样做。”(I)学生推断，说说理由。(2)老师小结：林东这种做法不对。用钱去收买同学，采纳变相行贿。王飞坚持原则，不拉关系，面对金钱不动心，是个做事负责的人。四、课外延长，深化廉洁的内涵1 .集体签名活动师：我们小学生应当从自我做起,从小事做起，讲诚信话,做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习，为了志向，不断奋斗.让我们拿起手中的笔，写下我们的姓名，立下我们的誓言：廉洁一一我做得到！学生签名。2 .标语PK师：现在我们来现场竞赛搜集有关廉洁的小标语，送给我们的老师和父母。好吗？学生分成红、黄、蓝三队，相互探讨，写在题板上，七分钟后沟通C“廉洁，从自身做起，让欢乐永在；清正，从大家做起，让华蜜长留”：“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”：“廉洁在我心，我心将更美”3 .说说自己学习后的感受。4 .齐读这些标语，有选择地贴几条在班级园地内。5总结全课，提出希望同学们，让我们从现在起先，从点滴做起，做名廉洁诚信的学生，让廉洁之风伴我们成长！小学生廉政教化教案泸西县建设小学段昭教学目标，1、通过讲故事、做嬉戏，使学生知道清廉是人生道路上一个恒久的道德标准，增加学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关学问，从小培育学生敬重有操守、重清廉的占今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打F良好的基础。3、让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。教学重点：1、让学生相识廉政教化，培育学生的廉洁品德.2、让学生懂得廉洁教化从我做起，防腐拒变，努力学习。资料打算课件：儿歌、廉洁人物图片、歌曲廉洁歌百姓心中有r你教学过程：一、导入1、出示“廉”字同学们，你知道“廉”是什么意思？廉洁指的是什么？（学生畅所欲言，可能说到的廉洁是：责任,节俭、自律、奉献、知耻、诚恳、惜物、不昧金、不攀比）2、播放包拯的故事，了解廉洁从古至今，我们国家有不少人用一身正气，一世清白大大书写r这个“廉”字¢这个人（课件出示包拯图片），大家知道他是谁吗？一一包拯他就是古代清政廉洁的典范一一包拯。现在我们一起听包拯的故事。（播放录像：包拯拒砚）同学们，看了这个故事，你觉得包拯是个怎样的人？（廉洁）从哪儿可以看出来？（学生说）3、联系实际事实上，在我们当今社会中，像包拯一样廉洁自律的领导人还有很多，他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。你们看：燃烧自己，照亮大家的牛玉儒；立警为公，执法为民的任长'殴：淡泊名利，甘为人梯的马祖光；“百姓书记”“五部曲”的梁雨润；群众的主心骨的张建国；捧者一颗心来，不带半根草去的周国知：一心为民好村官的曹发贵C总结：孩子们，清政廉洁，是我们人生旅途中漂亮花草的种子；清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清政廉洁，我们的世界会无限大，生活会无限好：拥有清政廉洁，我们就会漂亮到恒久。孩子们，这些人是我们的榜样，是我们生活的引路人。让我们恒久记住它。二、辨析康洁1、不行否认，在我们的校内生活中还有些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们的健康成长。出示情境，1班级要选举班干部r，李明对王丽说：“你投我一票，我请你吃麦当劳。”2）王强出钱请同学做作业。探讨闻通：同学们，对这些行为，你是怎么看的呢？师总结：廉洁是做人的一种品质，要想做到廉洁，就要从生活中每件小事做起。希望同学们在今后的学习生活中，到处做到诚信待人，为将来的人生道路打下坚实的基础。三、儿歌升华让我们一起在这首儿歌中，结束今日的课堂。廉洁文化进校内,做人要讲诚和信,说话行事讲文明,不行贪图小便宜,不行索求他人物,从小争做小宙锋,我们齐声来高喊:全体师生把誓宣。道彼遵守最重要。助人为乐是美德。拾到钱物要归还:不与他人争名利:社会风景日月新!“廉洁万岁！”总结：孩子们，世界因为有r诚信才更加精彩，世界因为有r廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。