《电路原理》教学大纲.docx

电路原理教学大纲课程编号:13180202英文名称:Princip1.esofE1.ectricCircuits学分：2.5学时；总学时40学时，其中理论40学时先修课程：大学物理、高等数学课程类别：专业基础课授课对象：机械电子工程专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期；第3学期一、例t述和目标外乜路原理3是一门分析电路中的电磁现象，研究电路的基本规律及电路的分析方法的技术基础课.在本课程中,学生可以学习电路的基本定律和定理、电路的基本变换和分析方法,并能据此分析基本电路的激励响应特性.通过本课程学习，学生将具备从'展机电工程工作所衢的电路原理基础知识，并能用于解决复朵机电工程中的电路相关问即.课程目标I：学习心路的基本理论、分析计算电路的基本方法,培养学生的电路分析、计竟能力,训练学生的工程思维,提高学生分析何跑和解决问遨的综合能力.学生具有从事机电工程工作所需的电路原理工程基础知识，并能用于解决双杂机电工程中的电路相关问题,二、修和目标对毕堡要来的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点1-2.具有从事机电工程工作所需的工程力学、材料科学、流体力学、电工电子学等工程基础知识，能用于解决更杂机电工程问题。课程目标11三、教学内容、*本要求与学时分配序号教学内容施本要求及虫、玳点（含彼H要求）学时教学方式对应课程目标1电路雄木概公和基本定律：基本物理盘计算：基本工作状态.了解电路模型和参考方向的慨父；掌握参考方向下欧姆定律的运用：熟悉电源的带载运行特性和计算.博育要求：唯物用证法.4讲授式启发式课程目标12电阻电路等效变理解等效电路的概念和求法：掌握电4讲授式课程目标I，仆;教学内容基本要求及重、难点（含隹疗要求）学时教学方式对应课程目标换：等效变换概念：电阻串并联:电源的两种模型及其等效变换，阳的邓联、并联及其分压/分流公式：掌握实际电源的两种模型及其等效变换：埋解电压源、电流源的小联和并联的分析处理方法。谯方要求：唯初辩证法。练习式3电川电路的一般分析方法：KC1.和KV1.的独立方程：支跖电流法.掌视电路网络拓扑结构的要素分析方法：KC1./KV1.基本定律及扩展应用：能用支路电流法进行电路求解.MJ科要求：唯物辩证法。4讲授式练习式课程目标I4电路定理:叠加定理：岐维南定理.能运用强加定理、戴维南定理对电路进行分析计算.博克要求：唯物用证法.4讲授式练习式课程目标I5电路时域分析：储能元件：一阶电路零输入响应、等状态响应和全响应及三要索法然本概念，熟悉R/1./C元器件的基本数学物理特性；掌握换路定期、阶电路零输入响应、零状态响应、全响应及二要索法原理及其计算.值方要求：唯物用证法.4讲授式练习式课程目标16相量法）正弦交流什的两种表示方法及运用.理解复数、正弦状、相量的概念：掌握电路定理的相量形式,熟悉交流量的复数运算.博克要求：唯物用证法.4讲授式练习式课程目标17正弦稳态电路分折：阻抗及其申并联运算.掌握和批法分析线性正弦电路的方法：掌握正弦电流电路的功率及其计豫；掌握阻抗及其申并联运算。谯行要求：睢物辩证法。6讲授式练习式课程目标18电路的频率响应：R1.C串联电路谐振特点：功率因数的提高。了解R1.C电路串联谐振现歆及特点：/解功率因数的概念及提高功率因数的措施,博有要求：唯物辩证法。4讲授式练习式课程目标I9三相电路；三相电源和三相电路的组成:对称三机电路：不对称三和电路分析；三相功率计算。掌握二相对称电路的分析方法；了解不对称三相电路的分析方法：熟悉三和功率分析计算.裨育要求：唯物辩证法。6讲授式练习式课程目标1合计40四、H程敏学方法采用毙中讲授、讨论、仿此分析、练习等教学方式,五、学业评价幅程考糠（一）考核方式及具体要求1.词题成Mt构成与聂求课程考核注重形成性和终结性评价相结合.考核内容主要由单元测试、期末考核等组成.均按百分制计分。2.SBSA«-W序号教学环节课程目标1（JNt）合计1线上作业及测试50SO2期末考试5050课程目标对应分值100100二）考核与坪价标准1.单元,试与讦价标准单元测试根据测谎题H及评分标注进行打分（百分制。，期末试卷考核与评价标准根据课程口标及教学内容，设计期末考核试鹿，综合检验学生对课程相关知识的察报、绘合应用及解决复杂问遨的能力，根据考试我目设计相应评分标准.六、St材与考书<->推荐教材1. £电工学（第7版上册）；电工技术"秦曾煌主编，高等教育出版社，2009年5月版:2. £电J1.学（第7版上册）：电工技术学习辅导与习超解答，要:勇主编.而等教行出版社,2011年I月版.（二）参考资料1 .电路原理,王玫等编著，中国电力出版社,2011年8月版:2 .电路原理,于歆杰,朱桂曲陆文姐著,清华大学出版社,2007年3月版：3 .电路原理导学导教及习号解答九朱桂萍等主就.一华大学出版社.2010年4月版。