《电工与电子技术》课程教学大纲.docx

电工与电子技术课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：103133223504课程名称（中/英文）：电工与电子技术/E1.ectrica1.Engineering&E1.cctronicIcchno1.ogy课程类别：学科专业基础课学分；2总学时：32理论学时：24实验/实践学时：8适用专业：高分子材料与工程适用对象：本科先修课程：高等数学、大学物理教学环境：多媒体教室/实验室开课学院：电气工程与自动化学院二、课程茴介I.课程任务与目的通过本课程的学习,使学生掌握电匚与电子技术的基本概念和基本原理,学会必要的分析计算方法,培养学生分析和解决实际工程问跑的能力为学生从事相关科研和生产工作提供必备的专业技术知识：培养学生良好的实脸习惯，掌握动手操作的珞本技能，培养实事求是的科学态度和严淡细致的工作作风，使学生能助独立分析问题，解决问题，为学习后继课程打下必要的恭础，课程坚持立迎树人，注熨学生专业能力培养与健全人格养成，培育学生的社会主义核心价值观.通过实践工程应用案例分析和专业人物介绍.培育学生工匠精神,激发学生工程兴国的爱国奋斗热情.2.对接培养的岗位能力掌握电工电子学然础知识，井能运用到裔分子学科领域，在教学过程中有意识培养学生的自学能力、分析向胸、解决同理的能力：jf把教书百人寓于教学全过程,培养学生严谨的工作态度和实事求是的工作作风,注柬学生专业能力的培养利健全人格的务成，培养学生的社.会主义核心价值观.三、课程教学目标1 .修程对毕业鬟求的支撑毕业要求指标点13能切格高分子材料工程础知识和数学分析方法用F推演、分析高分子材料、会合物基夏令材料和电料模具相关工程问题，2 .课程教学目标对应毕业要求指标点,具体内容如下：教学目标I：能膨运用电跖和电子技术的基本深埋、基本理论知识推演、分析高分子材科领域工程问题,初步掌旌一殷电路和电子电路的分析方法：了解常用电子涉件的作用和功能：了解电工电子技术领域中的新理论、新技术、新知识,（支撑毕业要求指标点1.3）教学目标2：掌握电路参数测质的基本实验方法和常用电工仪器便衣使用的基本技能,能根据对象特征选择研究路规，设计实验方案，正确采集和整理实验数据，具备对实裟结果总结、分析处埋的能力：具有电气图的读图、设备的安装、调试和排除故障能力.（支拽毕业要求指标点1.3>四、教学来时安排（->学时分配主盅或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验Jff1.1.电路及其分析方法电路的作用与组成；电源有教工作、开路与短路、基尔霍夫定律：支路电流法：登加定理;电源的两种模型及其等效变换：豉维宇定理：电位.1284教学目标1教学目标2主SS2.正弦交流电路正弦电压与电流：相依衣示法：电吼电感电容元件串联的交流电路：阻抗的申联与并联：功率因数的提高；三相电路，1284教学目标1教学目标2主题3.破路和变压器横路及其分析方法：交流扶芯战圈电路:变压器。22O教学目标I主824.半导体器件半导体的导电特性：二极管；检压二极管；双极性品体管:光电器件。44O教学目标I主题5.他本放大电路共发射极放大电路的组成：共发射极放大电路的分析。22O教学目标I合计32248（二）实验教学安排序号实验项目名称实脸学时实脸类型实脸要求等组人数备注I爬尔留夫定律的验证的验ME2验证性必做22帔维宇定理的脸证2脆证性必救23H光灯功率因数提高2综合性必做24三相交流电路多数的测依2综合性必fti2五、软学内容及教学设计主题1电跻及其分析方法1 .教学内容电路的作用与组成：电源有敦工作、开路与短路、基尔霍夫定律：支路电流法：起加定埋：电源的两种模型及其等效变换：豉维宁定理：电位：电路的哲态分析.2 .敦学重点基尔猿夫定律:支路电流法：叠加定理:戴维宁定理.3 .教学难点电路的彷态分析，4 .教学方案设计本埴节果用讨论式教学和实验教学相结合，用多媒体课件的方式展现教学内容.并介绍基尔筱夫、戴维宇等知名科学家的事迹.激发学生专业兴趣.主Ji2正弦交流电踣1 .教学内容正弦电压与电流;相砥衣示法；电阻电感电容元件申岷的交流电路；阻抗的申岷与井岷；功率因数的提岛：三相电路.2 .教学重点相量式示法：电用电感电容元件串联的交流电路：三和电路.3 .教学难点相越表示法，三相电路，4 .教学方案设计本伐节采用讨论式教学和实聆教学相结合.通过日常用电引出正弦交流电路,介绍我国工频电JK有效值和幅值的描述及其关系.用多媒体动态展示相加与正弦价的关系.课上讨论用相依计算正弦量的优势.结合工程实践应用阐述功率因数的提高.通过三相电路的测量提高学生的动手能力及加深对三相电路的认识。5 题3耽和变压器1.教学内容磁路及其分析方法：交流帙芯线网电路：变压器2 .教学重点变压器。3 .教学观点变压器的电感关系，4 .教学方案设计本余节采用讨论式教学,让学生讲解电路与磁路的比较、变压潺电磁关系的建立,通过多媒体课件案例讲授，加深对变压港原理的掌握。切4半导体外件I.教学内容半导体的导电特性：二极管：稳压二极管：双极性晶体管：光电器件.5 .教学重点二极管：双极性晶体管.6 .教学难点双极性晶体管，7 .教学方案设计本政节采用讨论式教学,让学生讲解二极管及晶体管的伏安特性曲线,通过课上讨论结合多媒体课件讲翘让学生掌握二极管及晶体管的工作原理.主基本放大电路1 .教学内容共发射极放大电路的祖成；共发射极放大电跖的分析：2 .教学柬点共发射极放大电路的分析.3 .教学难点共发射极放大电路的分析.4 .教学方案设计本章节采用讨论式,教学，让学生讨论在共发射极放大电路中各个电子元件的作用及冲态工作戊的枪定分析，通过讨论加深学生对放大电跖的理解，六、学生成绩评定本课程考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问应和解决向Sfi能力、实践动手前力和创新能力等：课程成绩包括4个部分.分别为学习习惯（出勤、作业和课堂表现）.阶段测脸、实验成绩和期末考试.1课程考核方式及比例本课程考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问甥能力、实践动手能力和创新优力等；考核方式采用HI勤、作业评浏、课枇去现、平时阶段测验等多种形式、多个阶段等全过程的考核，使学生成绩评定更加合界多样，优化课程评价体系,进一步提升本课程教学效果，学生成缄评定去力核方式平时成绩期中药试WUi考试出勤作业课堂表现阶段测验答知项目小论文实验V成绩比例%5IO5IO20505 .课程考核方式讦价权工本课程教学目标与考核方式评价权就如表所示:黑程教学目标支撑毕业要求指标点考核评价方式权（%）过程性考核实改期末考试出勤及课直表现作业阶段测验教学目标1指标点1.3101010050XO教学目标2指标点1.300020020合计1010IO20501003.课程成绩评价标准平时成绩评定及考核标准样例）考核环节考核结果及标准w¼项目及权优秀（9（MOo分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（60分）山勤及课堂&现（10%）无遥列、退、旷课现象.枳极参加谀供讨论,并有自己独到的见解，使好准确网答问S并有白己独到的见胡偶尔有迟到、早退现象.较为小极参加课段月论,能缈凝曲回答何JS,并提出自己的见解有二到、Mie现象.能助主动参加深空讨论,能够回答何福行迟到.Vi.猾尔有Ir课现象“参与课球讨论.基本他回答相关问题迟到、Y退、旷课较多.不徒有效参加课堂讨论，回若不出所有同网作业(1.()%>能修独立完成作业.作业完拗SSt优秀，能够灵活运用所学知做和理论解决“虺,井姣得正砒结论能够独，工充成作业,完成境城较高.能与运用所学知识和理论解决同愿，井泉得正确结论能够独立完成作业.完成旗V符合要求.能够运用所学知识和理论解决何愿，并荻得有效结论塔本加够独立完或作业.部分题目解存存在抄史现象.运用所学知识和理论解决何题的健力堪木符合要求不徒独立充成作业.存在叫显拉或现象，不具瞽运用所学知识和理论解决Mja的能力阶段测验（1.（）%）完成所行阶段测验,根据参考拧案评分，总评成绩为优秀完成所有阶段潴½.根据卷书答案讨定分,总评成!为优良完成所有阶段测验.根据参考答窠评分，S评成绩为中等完成所有阶段测.根据参考答案评分,总评成绩为及格没Yi成阶段测i.根据卷号答案评分，总评成境不及格实验（20%实的报告便缈独立完成,内容完整，故如合理,故出处理正确.图我赛JS.能够正训完成突抬报告中提出的HS3.并对实验中遇到的门咫进行深入的讨论,提出自己的见解.实验报告能勿独立完成，内容完整,数据合理.数掂处理正现.图我基本规莅.能够完成实发报告中提出的问JS,并对实验中遇到的向JS进行讨论.提出离见.实验报告便期完成，内容完壑,数熨丛本生理.健峰进行数据处理.图衣基木视范.悠然基本完成实验报告中中提出的何圆，对实验中遇刎的计18进行讨论.实的报告M本能第投立关成，内容完卷数据图表齐仝.嘱本完成实物Itt告中展出的问i.实脸报告不能独立完成，存在抄发现象.报冉中提出的向题没有或基本没有回答.课程教学目标评价标准（样例考核环节考核结果及标准评估项目及权工优秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（60分）教学目标1能鸵运用电路和电子技术的M本陵理、基本理论知现推演、分析Ai分子材料烈城工程向见Jft嘀*梃电路和电干技术的基本朦理、用本理论知取，我好地将我用丁推油、分析跖分了材“婉域工程问题.学由电路和电子技术的后木炭理、AS本理论如似，能将KHir推演、分析跖分3s材料领城工程向凝毯本单舟电路和电干技术的川本原理、基本理论知识.拈木傥格尺用于推湎、分析高分子村料领域工程向as.不能基本军Ji电路和电子校术的热本总理、基本理论知iR.不能将其用于推演、分析高分子材总领域工程问限.教学目标2傥绢正确使用常用I仪仪&1具书置阅手册等工具珏和设备物牌、产品说明书*较准确使用常刖电工电/仪戕仪表I具“i!t1.手册等工具书和设缶铭牌、产品说明11产品准确使用常用电工电子仪鹘仪表I茶本具有同手册等工具的和设;铭牌、产品说明H、基本很确使用常用电工电了仪»仪tiAS4RWft1.手册第工具书和设在结牌、产餐说明不能正确使用常用电工电子仪器仪衣：不具彳JitfePf册券工具书和设备将睥.产品说明H、产，目求等贵料的像力,以及简雌电工、电子产丛的制作能力.目能等资料的能力.以及简的电工、电子产品的制作能力.产品目录等资料地能力，以及简通电工、电子产拈的制作能力.行,产超目录等资料的能力.以及简第电工、电子产品的制作能力.产Ia目录售资料的能力.以及简维电工、电子产乩的制作能力.七、教材、老书目、吴文献以及修程网络贵源建议教材：秦曾煌，电工学简明教程第3版M北京，高等教育出版社，2017主要参考书：（I）秦W煌，电_1.学上册（第七版）HM.北京，高等教育出版社，2009（2）秦善煌.电工学下册（第七版）M北京.高等数育出版社.2（）09（3）爱博华休斯，电工学（第11版）M.机械工业出版社,2017（4）-仪凯电工技术（电工学I）（M1.科学出版社,2018课程网络资源：（1）h1.1.p7高等学校教学资源网（2）ImpMi1.fanyachaoxingconVporta1.XXXX学院恭课平台（3）hupsWwww.ieursc1.63.o侬中国大学MOoC（幕深）国家精品课程在线学习平分