《钻石鉴定与分级》课程标准.docx

钻石鉴定与分级课程标准一、课程基本信息课程名称钻石鉴定与分级课程代码0610991课程英文名Diamondidentificationandgrading适用专业宝石鉴定与加工专业课程类别专业核心课课程类型理实体化课程课程性质过程性考核+终结性考核总学时64学分4实践教学学时40开设学期第五学期前导课程宝玉石地质基础分*晶体与矿物肉眼识别宝玉石鉴定仪器3二、课程（一）课程定位G钻石鉴定与分级是宝玉石鉴定与加工专业的必修课，承担着承上启下的作用。先导课程为宝石学博础3和珠宝首饰鉴定。学生已经掌握了珠宝鉴定仪器的使用技能和珠宝鉴定的基本方法后，使得对于本课程中教授的钻石真伪鉴别知识比较容易领会掌握.学生对宝石内部包裹体有r一定认识之后，学习钻石的真伪鉴别、钻石的内部包体认识和净度级别等知识奠定了一定基础。长钻石鉴定与分级也是学习珠宝首饰营销、猿珠宝首饰价值鉴定3等后续专业课程所必不可少的。该课程体系由四个主要模块组成：钻石真伪鉴别、钻石4C分级、镶嵌钻石评价珠宝玉石鉴定（中级）。注重培养学生掌握钻石的鉴定、质量分级以及检验基本程序、方法和手段，熟悉我国国家钻石分级标准，了解国际钻石分级权威机构的钻石分级标准，熟练进行钻石鉴定和分级，掌握珠宝质检站工作流程及珠宝首饰质检的基本要求，并能编制质量检验证书，达到“1+X”职业技能等级一一珠宝玉石鉴定（中级）的技术技能水平（二）课程设计思路本课程是门专业核心课程，课程设计思路如下：依据学生的实际认知水平和本专业现具有的实训条件，按照专业培养目标的要求，将四个部分（钻石鉴别、钻石4C分级、镶嵌钻行评价）内容有机融合，将国家钻石分级标准、珠宝质检站工作流程和工作方法有效衔接，分模块教学，充分运用现有宝玉石资源库网上视嫉资源和校内外实训资源，注重启发式教学，采用分组教学、验证实习、野外实践、科学论文等形式，重点培养学生实习认知和实践操作技能，既突出钻公分级及旗量评价知识为重点，也充分考虑为学生可持续发展奠定良好基础。教材选用国家宝玉石教学资源库配套教材一一“互联网+教材”G钻石鉴定与分级（张晓晖著），并依据钻石分级GBT16554-2017）国家标准，结合钻石鉴定与分级岗位需求和专业职业技能等级证书考核要求，设四理论学习内容，实践环节安持学生到珠宝质信检测部门或珠宝公司相关部门进行专项实践，在夷实环境下巩固钻石分级课程学习的知识内容与技能。通过该课程的学习，培养学生严谨细致的工作态度，本质与表象结合的思维方法,培养学生自学能力、独立思考能力和动手能力，提高学生分析和推理能力，掌握钻石真伪鉴别和质量分级的有效方法。三、课程目标（一）知识目标在整个教学过程中应从高职培养目标和学生的实际出发，设定完善精准的知识目标体系：1 .熟记钻石的基本概念、光性特征。了解钻石的成因，全球范围内的产地、矿床类型。了解基础性钻石的开采方法：2 .了解钻石与仿制品的鉴定方法，市场上常见的钻石仿制品的种类、宝石学特征。理解培育（合成）钻石的方法，学会使用大量仪器进行测试：3 .掌握钻石颜色分级方法，分级要求、影响因素以及观察方法。熟悉利用比色石对于钻石颜色进行分级；4 .掌握钻石净度分级标准、影响因素、观察方法。然悉钻石典型内含物特征，能利用IoX放大镜观察钻石包爽体，绘制放大条件下包爽体特征的素描图：5 .掌握钻石切工分级方法，加工比率和修饰度特征及钻石切工分级标准：6 .掌握钻石质量、大小的称量方法、单位换算方法：7 .能熟记钻石报价表的使用方法；8 .掌握钻石首饰产品标识的方法和特征。（二）能力目标1 .能独立说出钻石的宝石学特征：2 .能独立鉴别天然钻石和人工伤钻：3 .能独立依据比色石，运用目测法对钻石样品的颜色进行分级：4 .能独立对所给出钻石样品进行净度级别划分，并进行描述和绘画标出：5 .会观察划分钻石比率、对称性、抛光等加工特征，并能够独立进行台宽比、亭深比的实际比例测量：6 .会熟练准确对钻石级钻石首饰的进行称量并换兑成法定单位；7 .能独立按照检测机构的鉴定流程,制作钻石分级证书。（三）素质目标增强人际交往能力、团队协作能力：做事情认真精益求精的态度，坚持原则合理变通的能力。加深学生专业知识，进步培养学生专业知识和职业素养：建立合理利用钻石资源、珍惜地球矿产资源：树立正确的价值观，正确面对价值昂贵的钻石及钻石饰品；养成公平、公正的钻石鉴定与分级的科学态度；培养实事求是、严通细致、吃苦耐劳、科学规范的工作作风：养成自学、独立思考和积极动手的乩好习惯“四、课程设计与内容（一）课程总体设计序号学习情景学习目标学习项目主要教学任务学时1钻石形成与开采对钻石进行宏观了解1.1年石定义与文化钻石定义及认知1钻石文化认知11.2钻石的形成与产出钻石的形成2钻石的开采1钻石分选和回收1钻石的切磨12钻丁鉴别鉴定钻行及其仿制品2.1钻石的基本特征钻石的化学成分1钻石的分类2钻石的结晶学特征1钻石的光学特征1钻石的力学特征1钻石其他性成12.2钻石的鉴别钻石鉴定专用仪器2钻石与仿钻的鉴别2钻石鉴别的常用方法1钻石与合成钻石的鉴别1钻石及其优化处理品的鉴别13钻石的4C分级对卜钻石进行分级3.1钻石的颜色分级钻石颜色分级的意义1钻石颜色分级的条件1比色石的要求及使用规则2钻石颜色分级步骤、技巧和注意事项1钻石荧光分级-国标1钻石颜色分级规则-国标2彩钻的颜色分级认知13.2钻石的净度分级钻石净度分级意义及标准2钻石包裹体类别1净度特征及影响因素1净度分级内外部特征及标记方法2钻石净度级别划分13.3钻石的切工分级钻石切工分级意义1标准圆钻型的特征认知1切工分级中的主要概念认知2切工比率项口及观测方法1鱼眼现象及钉头现象认知1刷磨、剔磨的划分规则1修饰度分级项目级别划分及影响因素1切工级别划分规则2全自动钻石切工比例仪使用I世界五大钻石切磨中心认知13.4钻石的克拉重量分级钻石质员的单位1钻石大小的称量和记录方法1钻石质员的国家标准要求2钻石历量的计算方法1钻石直径与建议克拉质量对照1钻石重量分级的意义13.5镶嵌钻石分级规则镶嵌钻石分级I3.6钻石分级证书钻石分级证书的基本内容解析1出具证书的机构及人员要求1证书常见认证标志识别14钻石的定价对钻石价格进行计算4.1钻石的流通钻石流通的市场渠道14.2钻石的价格钻石的价格体系16钻石报价表的使用2合计64（二）学习情景设计情景一：钻石形成与开采学习情景描述（7学时）学习项目项目任务知识目标能力目标索团目标（思政元素）实施地点使用工具与ift>考核方式学时1.1钻石定义与文化1.1.1钵石定义及认知对于钻石有宏观层面的认识。能独立说出钻石的形成与产出过程。掌握钻石基础知识，提升专业素养。专业钻石分级实验室钻石鉴定仪器、国家宝玉石教学资源库平台，学生学习移动终端指定符合实际的枪测流程21.1.2钻石文化认知1.2钻石的形成与产出1.2.I钻石的形成51.2.2钻石的开采1.2.3钻石分选和回收1.2.4钻石的切磨学习情景描述（14学时）学习项目项目任务知火目标能力目标素质目标（思政元素）实施地点使用设备与TA考犊方式学时2.1钻石的基本特征2.1.1钻石的化学成分对于钻石的鉴定仪涔选择、钻石的基本性历、能独立鉴别天然和人工仿钻，熟悉钻石的宝养成公平公正鉴定的科学态度.专业钻石鉴定实训室，实训室内配备钻石鉴定仪馔、国家宝玉石教学资指定符合实际的检测流程72.1.钻石的分类2仿制品的鉴定方法拥仃清晰的认识。石学特征。与检测机构相同的仪器设备源库平台，学生学习移动终端2.1.3钻石的结晶学特征2.1.4钻石的光学特征2.1.5钻石的力学特征2.1.6钻石其他性质2.2钻石的鉴别2.2.1钻石鉴定专用仪器72.2.2钻石与仿钻的鉴别2.2.3钻石鉴别的常用方法2.2.4钻石与合成钻石的鉴别2.4.5钻石及其优化处理品的鉴别学习项目项目任务知识目标能力目标素质目标（思政元素）实施地点使用设备与工具考犊方式学时3.1钻石的颜色分级3.1.1钻石颜色分级的意义掌握钻石评价的重要手段。实践具体的分级方法；学会钻石分级证书的阅读和制作能独立对于所给出钻石的颜色、净度、切工、重量进行分级。能独立按照检测机构的要求.制作钻石分级证书。增强团队协作能力、增强做事精益求精的态度。养成公平公正对钻石进行分级的态度。专业钻石鉴定实训室,实训室内配备与检测机构相同的仪器设备钻石鉴定与分级设备、国家宝玉石教学资源库平台，学生学习移动终端指定符合实际的检测流程93.1.2钻石颜色分级的条件3.1.3比色石的要求及使用规则3.1.4钻石颜色分级步骤、技巧和注意事项3.1.5钻石荧光分级国标3.1.6钻石颜色分级规则-国标3.2钻石3.1.彩钻的颜色分级认知7情景三：钻石的4C分i学习情景描述（39学时）的净度分级73.2.1钻石净度分级意义及标准3.2.2钻石包囊体类别3.2.3净度特征及影响因素3.2.4净度分级内外部特征及标记方法3.2.5钻石净度级别划分3.3钻石的切工分级3.3.1钻石切工分级意义123.3.2标准圆钻型的特征认知3.3.3切工分级中的主要概念认知3.3.4切工比率项目及观测方法3.3.5鱼眼现象及钉头现象认知3.3.刷磨、剔磨的划分规6则3.3.修饰度分级项目级别7划分及影响因素3.3.8切工级别划分规则3.3.全自动钻石切工比例9仪使用3.3.世界五大钻石切磨中10心认知3.4.1钻石质量的单位3.4钻4i3.4.钻石大小的称量和记的重量分2录方法7级3.4.钻石质量的国家标准3要求3.4.钻勺质量的计算方法43.4.5钻石直径与建议克拉质量对照3.4.6钻石重量分级的意义3.5镶嵌钻石分级3.5.1馔嵌钻石分级规则13.6钻石分级证书3.6.1钻石分线证书的基本内容解析33.6.2出具证书的机构及人员要求3.6.3证书常见认证标志识别情景四；钻石的定价学习情景描述（4学时）学习项目项目任务知识目标能力目标素质目标（思政元素）实施地点使用设备与工具考犊方式学时4.1钵石的流通4.1.1钻石流通的市场栗道能独立使用钻石报价表进行价格的查阅。培养职业索养，树立正确的价值观，正确面对价值昂贵的钻石。专业钻石鉴定实训室，实钻石鉴定仪器、国家宝14.2钻石4.2.1钻石的价格体系掌握钻石报价表的计算方法.训室内配备与检测机构玉石教学资源库平台，f11J11.v口头际的检测流程3的价格4.2.2钻石报价表的使用相同的仪器设备学生学习移动终端五、课程考核()考核框架考核、评价方式：本课程采用过程式考核+终结性考核，以典型工作任务为考核项目，注重实践考核，分个人自评、小组评价、项目报告完成质量和教师评价四方面进行。序号考核方式评价依据1钻石真伪鉴定实践10%教师、小组、个人共同评价以学生实践中表现及报告准确、完整程度来考核2钻石4C分级实践40%教师、小组、个人共同评价以学生实践中表现及报告准确、完整程度来考核3钻石定价实践10%教师、小组、个人共同评价以学生实践中表现及报告准确、完整程度来考核终结性考核40%形式：笔试口/实践口/笔试+实践J/其他口时间：考试周口J/随堂/自行安排口(一)过程式考核说明序号典型工作任务评价方式评价标准分值1钻石真伪鉴别个人自评20%评价学生完成相关任务过程中的执行情况，完成相关工作项目的效果，小组协作能力，交潦沟通能力、自主解决问题能力。10小组互评20%鉴别报告40%教师评价20%2钻石重量分级报告个人自评20%10小组互评20%揖量分级报告40%教师评价20%3钻石颜色分级报告个人自评20%15小组互评20%颜色分级报告40%教师评价20%4钻石净度分级报告个人自评20%25小组互评20%钻石净度分级报告40%教师评价20¾5钻石切工分级报告个人自评20%20小组互评20%钻石切工分级报告40%教师评价20%6镶嵌钻石质量分级个人自评20%10小组互评20%镶嵌钻石质量分级报告40%教师评价20%7制作钻石分级证书个人自评10%10小组互评10%钻石分级证书60%教师评价20%过程性考核（合计）100六、课程考核（一）教师团队1 .具有高等院校教师资格证：2 .具有以下一项职业资格证书：国家珠宝玉石质量检的师资格（CGC）、GM、【）GA、GIA、HRD等钻石鉴定师资格证书；3 .对手国内外钻石鉴定及分级技术有持续关注和f解：4 .热悉珠宝玉石企业和珠宝玉石检测机构的作业规范：5 .熟悉掌握并能正确解读£钻石分级（GB/T16554-2017）国家标准。（一）实验实训条件本课程教学要求在校内专业宝玉石鉴定实训室，实训室内配备与检测机构相同的仪涔设备，校外具有相关的实训基地，完成关于钻石鉴定与分级的实训项目。表2校内实训条件序号实训室名称主要教学设备配备标准完成的实训项目1钻石分级实训室钻石分级灯40个钻石比色石（2套）钻石原石标本（30粒）钻石标本（120粒）仿钻（200粒）钻石真伪鉴别：钻石重量分级：钻石颜色分级钻石净度分级；钻石切工分级：镶嵌钻石质量分级表3校外实训条件序号校外实训基地名称完成的实训项目1北京菜百商场钻石及钻石饰品认知实训：钻石鉴定及分级实训2北京地大宝石检测中心钻石及钻石饰品的鉴别；钻石分级以及分级证书制作3国家首饰质量监督检验中心钻石及钻石饰品的鉴别（三）教材及参考资料1 .教材6钻石鉴定与分级，张晓晖，中国地质大学出版社，20192 .参考书钻石分级（GB/T16554-2017）国家标准，中国标准出版社出版，2017钻石分级的原理与方法,袁心强，中国地质大学出版社，1998C钻石及钻石分级，杜广昭等，中国地质大学出版社，2007（五）其他资源资源类型资源数学习平台文本232个教育部职业教育宝玉石鉴定与加工教学资源库视频481个PPT258个动画8个资源颗粒1103个视频时长2113分钟微课数55个