（10篇）学校党支部书记学习二十届三中全会精神心得体会.docx

学校党支部书记学习二十届三中全会精神心得【共十篇第一篇】党的二十届三中全会对围绕中国式现代化进一步全面深化改革作出总体部署，要全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，深入把握教育、科技、人才一体化的内在逻辑，坚持立德树人根本任务，引导师生深刻领会中国式现代化的内涵和要求，积极投身到中国式现代化的伟大实践中。作为一名教育干部，我倍感振奋，深受鼓舞，更感到使命在肩，在今后工作中，我将引领全校教职员工和党员干部进一步把学习党的二十届三中全会精神和学校的教育教学工作结合起来，在全面加强从严治党、人才兴教、教育现代化建设上聚焦发力，推进党的二十届三中全会精神在我校落地生根、开花结果。一是突出政治导向，在为党育人、为国育才上彰显初心使命。全面贯彻党的教育方针，加强和改进我校思想政治工作，筑牢意识形态主阵地。强化党建引领，创新“党建+”模式，深化“清廉学校”建设，以高质量党建引领教育提质、队伍建设等各项工作走深走实、见行见效。二是突出以生为本，在推动教育高质量发展上展现更大作为。坚持以学生为中心发展教育，持续巩固“双减”成效，向课堂要效益，我校始终重视学生的全面发展、尤其重视学生的可持续发展，重视提升学生的核心竞争力。华校不仅是一个读书的地方，同时也是学生寻找志同道合的伙伴共同成长的地方，更是学生享受高品质校园生活的地方。学校成立了70余个学生社团，高品质地开展读书节、文化节、艺术节、体育节等活动，在器乐、美术、信奥、武术、机器人项目等方面涌现了大批出类拔萃的学生，在各级各类比赛中都有华校学子摘金夺银的身影，如学校田径队、足球队在市级比赛中都获得过冠军，学校也在全国青少年科技创新大赛等国内高端赛事中爆获佳绩。三是突出激发活力，在建设德才兼备的高素质专业化教师队伍上取得实质进展。我校全力打造业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型的教师队伍，同时.，组建青年教师研修班，助力新教师快速成长。并且大力整肃师德师风；充分激发教师队伍积极性，为华校教育高质量发展提供强大的师资保障和人才支撑。四是突出引领作用，在集团化办学方面，肩负名校使命和责任，充分发挥领头羊作用。在集团办学的大背景卜.，我校采取各种措施，不断推进优质教育资源的共建共享，通过开展线上线下集备，支教和走教等多种方式，带动集团内吴地、全州、延陵和司徒等四校共同发展，同时，将信息技术引入集团办学，使华南教育集团走在了丹阳教育的前列。面向未来，我校将以党的二十届三中全会精神为指引，结合学校发展实际，更加深入地研究新课程，进步提升育人水平，提高教行质量。华南实验初级中学自去年和小学单独分设以来，办学规模将不断扩大，随之而来的就是学校的各项管理工作的压力和挑战也在不断加大，为解决因学校规模扩大带来的管理难题，保证学校的高质量发展，满足人民对优质教育的不断追求，我校将实行“项目化管理模式”，以确保我校的各项管理工作更科学、高效。潮头勇立再击桨，无边胜景在前方。站在新的历史起点,华校人将在党的二十届三中全会精神的指引下，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，注重学校内涵发展，为学生的卓越发展奠基，为教师的职业幸福铺路，以“办人民心目中理想的学校，让每一位学生都得到理想的发展，让每一个家庭收获成功的喜悦”为办学宗旨，实施“生态山水教育计划”，推动华校高质量发展。【共十篇第二篇】党的二十届三中全会振奋人心、催人奋进，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化孽画了宏伟蓝图。党的二十届三中全会再次强调了教育、科技、人才的基础性和战略性支撑地位，作为学校党支部书记及思政课教师，我将坚守为党育人、为国育才的初心使命，切实将全会精神第一时间融入思政课，引领学生将思想和行动统一到党中央的决策部署上来，动员引领广大青年学生凝心聚力、奋发进取，持续为中国式现代化建设贡献青年智慧和力量。我校深入挖掘吕叔湘教育思想的内涵，打造“求真能贱”的校园文化，坚持“文化引领，以德立校，求真课堂，全面发展”的教育思路，传承中华民族优秀文化，传播社会主义核心价值观，锐意进取，修订教师量化考核标准，推进“县管校聘”人事制度改革，迎接“三新”挑战，推动校本研修，开展“求真课堂”学术研究，学校德育品格提升工程和真本色大视野一一“吕叔湘语文教育思想”实践课程基地已经江苏省级立项，学校将用更宽的视野审视教育现状，用更新的思路指导教育实践，用更有力的举措促进学校发展。学校党总支认真贯彻执行党的二十届三中全会精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，积极建设学习型、服务型、创新型党组织建设，落实党建工作责任制；坚持党的教育方针，以立德树人为根本，规范办学行为，促进学生德智体美劳全面发展；坚持依法办学，发挥学校各种团体的力量，引导学生自我管理，继续推行党务政务公开制度。加强社会主义核心价值观教育实践，推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑。组织系列主题教育活动，落实中小学生守则，加强“八礼四仪”养成教育，每年举办“十八岁成人仪式”展示活动，激发学生成人的神圣感、使命感，增强学生成人后的社会责任感，让学生充分意识到跨入十八岁成人行列的意义。学校德育融入学校教育教学各个环节,培养学生健康人格和阳光心态。继续开展“书香校园”进课堂，引导学生开展各类读书活动。加强校园网和黑板报、橱窗及市中报等宣传阵地和媒体建设，发挥各类媒体阵地的育人功能。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。学校注重教师培养，尤其是年轻教师的培养。定期开展教职工培训I,制订教师专业成长规划，继续开展“师徒结对”,着力培训优秀骨干教师，成立青年教师“求真联盟”，加速青年教师成长；加强教职工作风建设，以创建“优秀教师团队”、文明教职工为抓手，开展师德教育，严格师德管理。在文化方面，以文明示范班级、文明示范宿舍和文明学生标兵为抓手，以举办校园艺术节、体育节、科技节为契机，积极开展校园文化建设，创建优良秩序、优质服务，提高师生文明素养和校园文明程度，以吕叔湘教育思想为主线，努力营造积极、健康、向上的的校园文化。积极拓展校园文化建设的新载体，引导学生文明上网、绿色上网。在校园环境建设方面，加强师生安全教行，建设平安校园；在师生中继续深入开展环境教育和节约教育，培养节约资源意识；提升食堂、宿舍、门卫管理水平，继续做好各类教学设施设备管理与使用，继续做好校园美化、绿化、净化，建设优美高雅的校园环境。【共十篇第三篇】党的二十届三中全会提出教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，为广大教育工作者指明了奋斗方向。XX学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十届三中全会精神，着力打造“三亮三融”党建特色品牌。“三亮”即亮出党员宗旨意识、亮出党员服务承诺、亮出党员职责担当；“三融”即融匠心、融初心、融红心。在“三亮三融”党建品牌引领下，学校构建了“五工程”党建工作新路径。一、实施“尚德立人工程”，落实立德树人根本任务学校党总支始终秉持“德育为首，育人为先”的教育理念，在“乐道、乐业、乐为"德育品牌引领下，构建“三全”育人体系。充分利用党团活动、社团活动、班级活动、社会实践活动等载体，开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动,营造全方位育人的良好氛围。二、实施“头雁领航工程”，辐射技能创新教育场突出党总支和党支部在政治引领、立德树人、规范组织生活、团结凝聚师生等方面的示范建设和成效引领作用，如书记带头上党课。由书记领衔推进的“岗赛课证”人才培养模式，做到课程与考证相结合、课程与职业资格证书相融合。三、实施“支部特色工程”，增强学校党建向心力各支部结合自身特点，找到党建与其工作的契合点，通过打造活动阵地、创新活动方式、卡富文化内涵、拓展宣传载体等，形成了“一支部一特色”的工作格局。如商贸支部“红色引擎”、机电支部“匠心塑人”、综高支部“初心行人”、信息支部“红心惠民”等特色项目，引领学生不断提升专业技能，真正让群众感受到党员教师服务群众的一片红心。四、实施“同心向党工程”，形成协同育人大合唱学校党总支统筹谋划，深入推进“党建带群建，群建促党建”新格局。有效发挥工会桥梁纽带作用，扎实为广大员工办实事、做好事、解难事。健全共青团组织体系和制度保障，充分利用党组织活动场所开辟女教工活动阵地，实现活动阵地共建共享。与企业联合举行党建活动，深化了双向交流机制，为培养高素质技能人才保驾护航。五、实施“先锋模范工程”，激活凝心聚力强磁场发挥示范引领作用。引导党员教师敬业修德，凸显其在教育管理、教学科研、全员导师、服务地方经济等工作中的表率作用。健全“双培养”机制。为优秀教师政治成长提供重要平台。树立优秀教师典型。每年开展“校园十佳系列教师”等表彰优秀教师典型活动，对爱岗敬'也、甘于奉献、改革创新的优秀教师进行表彰奖励。学校将继续坚持和加强党的全面领导，围绕立德树人根本任务，以实际行动推进教育强市建设，争当“作示范、勇争先”的排头兵。【共十篇第四篇】党的二十届三中全会彰显了以习近平同志为核心的党中央将改革进行到底的坚强决心和强烈使命担当，对以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业具有重大而深远的意义。在全国教育大会上，习近平总书记站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，深刻回顾了党的十八大以来我国教育事业发展取得的显著成就，系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，在此，我对“九个坚持”部分内容谈一点体会：一、坚持党对教育事业的全面领导。习近平总书记强调加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我认为，坚持党的全面领导是中国特色社会主义教育的灵魂和根基，是坚持社会主义办学方向的根本保证。作为农村学校的初中校长，要牢牢把握“为党育人，为国育才”的社会主义办学方向，始终要把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程，确保教育方向不能出现偏差。学校始终要把学生的爱国主义教育放在重要位置，抓好学校的思政课和每周的班会课,引导学生做一名合格的中国人。二、坚持以人民为中心办教育。坚持以人民为中心发展教育，是习近平总书记和党中央坚持人民至上、坚持以人民为中心的发展思想在教育领域的集中体现。教育作为民生工程，教育公平是社会公平的重要基础，作为义务教育阶段，优质均衡是我们追求的目标。在校内，我们不能分好差班，不能人为给学生贴标签，人人有享受公平教育的权利。随着社会的发展，学生抑郁明显增多，学生近视率居高不下，小胖墩越来越多，作为义务教育阶段的校长，不能一味追求成绩，以牺牲学生健康取得的成绩是不可取的，我们要让学生每天享受小时的锻炼落到实处，让学生走出教室，享受大自然。要求老师常和学生交流，常和家长交流，了解学生的真实想法，解决学生的心理问题，提高家长家庭教育的水平。三、坚持把立德树人作为根本任务。习近平总书记多次强调教育的根本任务是立德树人，把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准，内化到学校建设和管理各领域。作为学校，学生的成长，主要在学校，我们要把学生的德育教育放在首位，不要只停留在说教层次，要通过开展各种活动，让学生获得更多的体验，树立正确的世界观，指导自己的行为。作为老师，要关注学生的思想动态，常和学生交流。对于留守儿童，单亲家庭的子女要特别关注，不仅生活上给予帮助，要更多关注此类学生的思想动态。学生的思想一旦出问题，此学生一辈子就完了，作为教育者，始终要把学生的德育抓在手上，放在心中，这也是教育者的神圣使命。习近平总书记关于教育的重要论述内涵丰富、博大精深,既根植于中华民族崇文重教的优良传统，又体现了中国特色社会主义进入新时代的鲜明特征，是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论结晶，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为加快推进教育现代化、建设教育强国提供了强大思想武渊和行动指南。教育兴则国家兴、教育强则国家强，教育对于提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。只要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”，真抓实干，开拓进取，我们就一定能在加快推进教育现代化、建设教育强国的伟大实践中，迎来中华民族伟大狂兴的灿烂前景。切的藩篱，通过评价促进绿色质量的形成。再次是注重协同育人。教育是项系统工程，需要家校社协同。我们走进社区宣传教育，走进企业，向职工普及家教知识。通过形式丰富的互动，促进教育理念慢慢认同和教育行为的逐渐趋同。教育应该从“心”开始，所有的教育工作者都要把“润心”作为教育的根基和前提，共同筑牢青少年生命健康关爱“防护墙”，共同构建温润的学校好生态，让每一位学生健康幸福的成长。只有我们在力所能及的范围内努力营造好学校教育的温润小生态，并使之真正运转起来，功利主义沙漠化的大生态才可能一点一点地变成绿洲，这靠的是我们每一个教育人的坚守。党的二十届三中全会上，习近平总书记就决定起草的有关情况向全会作说明时强调，面对新的形势和任务，必须进一步全面深化改革，继续完善各方面制度机制，固根基、扬优势、补短板、强弱项，不断把我国制度优势更好转化为国家治理效能。学校人事制度作为支撑学校管理体系的最重要制度类型之一，在优化学校人力资源配置、提高教育质量、推进学校制度建设中发挥着独特作用，是建设学校制度的重要内容，同时人事制度改革也是深化教育领域综合改革的重要突破口。人事工作无小事。人事制度的任何一点变革都会涉及职工的切身利益，所以人事科在以下几个方面进行改革思考：1 .在事关人事制度改革方面，无论是评价考核、职称晋升、人员招聘、人才引进、培养培训等各个方面需要及时跟进当下的形式和需求。2 .对于学校人才工作的思路，帮助教师成长，积极申报“双师型”教师、省级名师、省级骨干教师等，让我校教职工在各个阶段都能享受到学校提供的个性化、有针对性的支持和服务。3 .不断完善专业技术人员评价机制，调动教师的积极性和创造性，引导教师把精力更多投入教书育人的本职工作,整体提升教师队伍的素质和水平。【共十篇第八篇】在中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定的指引下，教育领域也迎来了深刻的变革浪潮。学校作为培育人才的重要基地，如何凝心聚力、共谋高质量发展，成为我们思考和解决的重要课题。一、深化改革，激发学校发展活力要坚持以学生为中心，以教育教学改革为核心，引入现代教育技术，优化课程设置，推动课堂教学模式的创新。二、凝心聚力，形成育人合力通过组织校园文化活动，加强师生之间的信任，激发师生的集体荣誉感和归属感。同时，注重家校协同育人，形成良好氛围。三、创新实践，打造学校特色品牌我们要立足学校的实际情况和办学特色，积极开展教育教学改革实践，打造学校的特色品牌，提升学校的知名度和影响力。四、队伍建设，提升教师素养教师是学校发展的第一资源。我们要加强教师队伍建设、师德师风建设，通过组织教师参加专业培训和课题研究等活动，打造高素质教师队伍。在全面深化改革的浪潮中，我们坚定信心，共谋高质量发展。为社会输送更多优秀人才，为实现教育现代化和中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。在党的二十届三中全会的引领下，我国进入了全面深化改革、推进中国式现代化的新阶段.全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定（以下简称决定），不仅为我们指明了前进的方向，更激发了我们深化教育领域改革、推动学校高质量发展的信心与决心。下面，我将结合学校发展和工作实际，与大家共同探讨如何在进一步全面深化改革的浪潮中凝心聚力、共谋学校高质量发展。一、深刻理解党的二十届三中全会精神党的二十届三中全会强调，全面深化改革是推进中国式现代化的关键一环。决定中明确指出，要深化教育领域综合改革，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这意味着，学校不仅是传授知识的场所，更是培养未来国家栋梁的摇篮。我们必须深刻理解这一精神，将其内化于心，外化于行。二、凝心聚力，共谋学校高质量发展加强党对教育工作的全面领导：学校应进一步加强党的领导，将党的教育方针融入学校治理的各个环节，确保教育方向的正确性。（一）深化教育教学改革结合决定精神，学校应探索更加灵活多样的教学模式，注重学生创新能力和实践能力的培养，推动学科交叉融合，提升教育教学质量。（二）强化师资队伍建设高质量的教育离不开高素质的教师。学校应加大教师培训力度，引进和培养一批具有国际视野、创新精神的优秀教师，打造一支德才兼备、结构合理的教师队伍。（三）提升科研创新能力鼓励师生参与科学研究，加强与企业、科研机构的合作,推动科研成果转化，为地方经济社会发展贡献力量。（四）加强国际交流与合作在全球化背景下，学校应拓宽国际交流渠道，引进优质教育资源，提升学校的影响力和竞争力。让我们携手并进，以实际行动践行党的教育方针，推动学校高质量发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！作为一名专业教师，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，我深感其对于指导我们的教学、科研及学生培养工作具有重要意义。以下是我的几点体会和思考。首先，全会强调教育的根本任务是立德树人。在实际教学中，我们要努力将思想政治教育融入课程，培养学生的爱国情怀和社会责任感。要注重引导学生思考技术创新与伦理道德的关系，通过多样化的教学方法激发学生兴趣，培养他们的创新思维和实际操作能力，培养出德才兼备的新时代人才。其次，全会精神激励我们在科研上追求创新，实现科技自强。在科研工作中，我们要专注国家重大需求，开展前沿研究，推动成果转化。同时，加强与产业的合作，促进产学研结合，使科研成果更好地服务广社会经济发展。再次，全会精神提醒我们要不断提升自身素质。作为一名教工党员，我深知白身能力的重要性。我们要积极参与学习活动，提高理论水平和业务能力，将全会精神融入日常工作，以实际行动践行党的教育理念。最后，全会强调以人为本，服务群众。在教学和日常工作中，我们始终要将学生和群众的利益放在首位，关注他们的需求，解决实际问题。同时，坚持廉洁自律，反对形式主义、官僚主义，树立良好的师德师风。党的二十屈三中全会精神为我们指明了前进的方向，提供了强大的精神动力。我们要以全会精神为指引，立足本职工作，脚踏实地，努力在教学中创新，在科研中突破，在学生培养上取得成效，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。