儿科实习心得（通用15篇）.docx

儿科实习心得（通用15篇）儿科实习心得（通用15篇）心中有不少心得体会时，通常就可以写一篇心得体会将其登记来,如此可以始终更新迭代FI己的想法。应当怎么写才合适呢？以下是我整理的儿科实习实习心得，希望能够帮助到大家。儿科实习心得篇1儿科实习已经过去一个月了，因为时间的紧急，始终没有抽空回顾这段难忘的时间，7月中旬，考研的紧迫感由此萌发，不得不抽出时间化为永久的记忆。我没有用华丽的辞藻，我只想将内心的感受表达出来，终归我努力过、奋进过。说到儿科，不得不提到儿科的基本状况。人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成，包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等，可以说是个很完备的儿童医院。儿科总主任就是董继平主任了，虽然很少见到，但她慈祥的笑容，精湛的医技总是让人钦佩，记得在实习生大会上她告知我们“对待病人，要像挚友一样去对待，但要像敌人一样去防着"、"医生是好人，好人永不给坏人一般见识"。精彩的医生又何不是这样呢？在这个医患关系恶劣的社会，爱惜fi己是第一位，但超过度了就是害了自己，不要试图去推卸责任，因为你是把F1.己往火坑里推，但也不要过于包揽万事，因为事多必出乱，这就是度!好了，接下来说说我的老师们吧，第一个当谈的是我们二病区的主任了，王金堂主任，严厉的背后暗含着慈祥，第一次见他时，他正在吼一个患儿的家长“你们怎么做家长的，孩子得这么重的,病，还不知道早点来看，拖到现在，来了乂不想好好治”是呀，假如你是家长，心里好受吗？不会的。在我们十堰市区的三座三甲医院里，流传着一句话“十堰儿科疾病哪里治，请到太和人民老王处，孩子哭闹送进院，咯咯笑着入怀中"具体我记不清晰了，就是再哭闹的孩子到了太和医院老王处和人民医院老王处，都会停止哭泣，被人们颂为两王。的确挺奇异的。每天查房，我都会跟着他，真的能学到很多东西，最要就是医技医德。下面说说王小菊主任、白淑霞主任及孙洁主任吧，因为不是很了解，接触的比较少，所以不会很好的表达，大致讲下吧，王主任，记得是给我们进行教学大查房的主任，也是儿科实习唯一一次教学查房，讲的很透彻，很细致，足以说明是一位优秀的老师，跟她一起做过门诊，收获不少，她也很耐性的教我们，很感谢！白淑霞主任，说话铿锵有力，一语道破，没有说明转弯，对待患者疾病能干脆道出所以然，说到这里，每个人基本上就能想到白主任的为人，不多花病人一分钱，患儿家长都很宠爱。孙主任，曾经接触过一次，就是帮她晋升副高吧，大热天的，可把我累坏了，还好最终一切。匕最终听部分人说，孙主任宠爱使人帮她做事，我倒觉得，假如她不在忙着，干嘛去找你呢？还是彼此谅解吧！接下来就是谈下我的带教老师们吧，第一个谈下李才智老师，实习圈里公认的好老师，什么东西都给你讲，能学到很多东西，惋惜我没有跟他一起，这就没什么好说了，在儿科也是最具有孩子气的老师,家长小孩都宠爱，办公室里常常能见到他们热闹的场景，很不错！张曼老师，年轻漂亮的女老师，性格特殊好，宠爱笑，让人觉得一点压力感都没有，像没长大的孩子，却肩负着照看孩子得重担，每每查房都由王金堂主任带领，虚心学习，从来不埋怨什么，真是耐得住医院的闷气。付宇老师克是我实习的其次位老师，我初到科室，她正忙着结婚，所以一周后来科室上班就没有学生跟她，起初她问丁老师要我,丁老师没放，结果就是我两个老师都跟了，那可真叫个累啊，我最终写大病历写到想吐，实在是应付不过来，还好我的同学们帮我，儿科入出院可是闪电式的，让你崩溃晕，可最终还是坚持下来了，虽然最终付老师没教给我什么，但我在她心中的印象很深刻，老远见到就叫我，说明我的辛苦没有白费，我还是有价值的，这就够了，我是实习医生，还期望得到什么？最终讲下我的丁老师，“真愁人”是他的口头禅，最初来科室我挺悲观的，因为他不爱教学生，我想帮忙，一句"你写的我还得改，还没有我自己写的快"，我差点晕倒，但我没有放弃，经过一番努力，最总他最终放手了，让我自己写病历，自己问首程,写医嘱，收获还是蛮大的，越来越觉得他对学生的好是隐藏的，看你自己怎么去发掘，你想学习，没有人会远离你的，你记得的！现在出科了，我突然发觉我们的关系更好了，我们已经没有了隔阂，完全像挚友一样，好样的，我宠爱，觉得自己真幸，个老师都对我好，这不，7。13三院要在儿科精选讲师，丁老师、张老师、付老师都参加了，我得去庆贺啊！哈哈！师生关系真的达到这种程度，你就不觉得很无聊了！好了，写的手就疼了，得歇会了，每次出科就是万分的不舍，感情这东西，假如你珍惜，就是一个小时，你恒久也忘不了，好好珍藏吧，我的挚友们！儿科实习心得篇2进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变更快。因此，我们护理人员要依据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教化，病情视察应微小敏锐，发觉变更刚好通知医生，进行救治。了解了儿科护理工作的基本状况后，我起先投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教化下，我不断吸取和探究专业学问，也积累了确定的工作阅历。或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能珍贵的财宝，就似乎在广袤的沙滩上，一阵浪打来，留下多数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。或许这些收获相对而言是微小的，但我信任，成功是积累在每一个小小的进步之上的。冰冻三尺，非一日之寒。要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应当充分体现出护士这一角色的价值，而不是像机器一样工作，儿科收治入院的大多是肺炎，多以咳嗽发热为主症，伴有咯痰，帮助诊断是听诊和摄胸部正位片。周主任很让我钦佩的就是她能通过听咳嗽的声音推断出是病在喉咙，支气管还是在肺，我想，这跟大量临床积累总结确定是分不开的，小孩子身体不舒适加上一见白大褂就害怕，很简洁哭闹，肺部听诊就很困难，所以尽量在其安静状态下听诊，有的肺部啰音细，且只在吸气末才有一两声，听诊要留意，不能因为小孩哭闹就求快。我管的床位里有两个支原体肺炎，都是大小孩了，学龄期儿童多发。（相比而言，支气管肺炎则多是三岁以下的小孩）支原体大于2。7就简洁转为支原体肺炎了。一个尿路感染的小孩，中医上即淋证，多属湿热下注，小儿脾常不足，则易生湿，脾虚湿盛，湿热下注，则为热淋，方用八正散合参苓白术散加减。西医要碱化尿液，用金双歧。脐周压痛，考虑肠系膜淋巴结炎，脐周痛，按压痛减，多考虑有虫，虫多喜按。脐上痛，考虑胃疾。若WbC低，则不用头的类抗生素。一般肺部啰音较响，复原较易，啰音细，则复原较慢。最终，是医患沟通的问题，在这边的三个星期，几乎每周都有损害医护人员的事务传来，远的不说，同在南京，市口腔医院的护士被打至瘫痪的案子在我们这个圈子里可以说一石激起千层浪，现在感觉医患关系已经到了白热化的地步，真的是医患相互不信任，恶XX循环，完全停不下来。我在医院也深有体会，比如那天跟老师在门诊看的一个小孩，肺炎很重，片子上看就很不好，原来还是慕老师之名而来，但是一等老师劝他住院，孩子他爸却一口推翻了，那个怀疑的眼神，我坐在旁边，真的觉得不是味道，夫妻俩迟疑半天之后又折回来，结果已经没有床位了，只能预约。还有一个家长，来复诊，结果老师那天根本不在门诊，在病房交班，她非要老师给她家先看，说不能耽搁小孩上学，说补交挂号费就可以了，然后就在病房外推推操操。怎么说呢，在我看来，这些都简直难以理解，换位思索一下，是不是就这么难？当然，包括南京口腔医院的事情，原委医患沟通有没有做好,我想，应当也有不到位的地方，很多事情，一个巴掌拍不响，但是,文明社会，暴力事务频频，令人瞠目，也觉得可悲。儿科实习心得篇4两周实习内容儿科门诊，是一个很有意思的地方。在儿科门诊实习五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我们彷佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都是一个个天真又可爱的小精灵。两周实习中，我发觉儿科是一个特殊的科室，首先她的病人很特殊，面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝珍宝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得特殊当心谨慎。就拿打针来说，在一般的科室,确定是一个很一般的操作。但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。我们实习同学是不能动手的。体会与收获儿科的环境也是相当之热闹，有小孩子哭泣的声音，开怀大笑的声音，疯跑打闹的声音，真是哭声、笑声、闹声、声声入耳，这样的环境虽然能活跃气氛，但的确不是一个工作的好环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思索，细致核对，不仅要不出差，让孩子情愿，还要让他们的家属满足，这是一件多么不简洁的事情啊!而我们的老师每天都要做到这样，真是叫人佩服。在这里学习的过程中，我的'心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中留意力，叫人劳力乂伤神，但必看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，什么苦恼都抛到九霄云外去了！存在不足及努力方向日子总是劳碌而乂充溢，实习其次周，我也越来越进入状态，明白科室的日常工作的运行。我也能有条不紊地做好自己的工作。这是第三周，收获还是有很多，发觉在临床工作中，总会有很多病人会问你，"护士，这是输的什么药，这个药的作用是什么"。这个时候，我回答不出来，以前学的药理学是沧海一粟，这个时候觉得I1.1.己特殊无知，所以当有空时,我都会去看看常用药药的适应症，这样，假如病人询问你时，你能回答出来。那么，病人对你的信任感会提升。对疾病的相识也会提升,相应的，微小环节的积累，或许病人对整个医院的信任感也会上升。所以，作为医务人员，很多事是体现在微小环节上，一件小事,可能就会变更别人对你的看法。作为护士，我们除了做好常规的护理操作外，还须要学习最终感谢护士长和各位老师在这期间对我们实习生的关切和照看，我们会在今后的实习生涯中更加努力，争取将来成为一名合格的护士！儿科实习心得篇6短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼。我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿亲善可亲，看法良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言,而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会焦急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是接着为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲入党范文人的时候，我明白了人生最大的财宝不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。在实习期间我遵纪遵遵守法律律，遵守医院及儿科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求臼己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人亲善可亲，看法良好，努力将所学理论学问和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，冻断培育自己一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本驾驭了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写：驾驭了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；驾驭了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、肃、急病人的初步处理。今后，我会接着以热忱、求实、尽职的作风，持着主动求学的学习看法，主动各科室的老师学习，秉着健康所系性命相托的信念，孜孜不倦地吸取医学学问为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。儿科实习心得篇7三周的儿科实习转瞬即逝，在此期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，细致履行护士职责，严格要求H己，敬重师长，团结同学，踏实工作，酷爱儿童事业，一心一意为患儿着想。本科是与其他科室相比主要有三点不同：第一，特殊的护理人群:其次，特殊的治疗护理原则；第三，特殊的护患关系。首先，小儿的生长发育有确定的规律，如连续性，阶段性，依次性，还有各器官发育的不平衡性。再之，因为小儿的这些特殊体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其留意事项。在本科老师的细心指导下，我能够初步驾驭儿科的常见疾病及对症护理，也了解了小儿与大人不同的一些操作技术，如静脉穿刺等。同时要理解家长，正确处理好护患关系，能做好说明与劝慰工作，多说儿个对不起，使家长也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。在此，我人应不断提高自己的综合素养，特殊是心理的疏导及承受实力。在接下来的实习中要再接再厉，以取得更好的成果。感谢各位老师的耐性指导！儿科实习心得篇8两个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。在刚刚过去的两个月时间里，我相识到了儿科临床工作的困难XX,同时也巩固了自己的内科学问。进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合XX很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与XXXX大不同：起病急、来势凶、变更快。因此，我们儿科医生要依据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科诊断及治疗工作内容多，难度大，要求高。除治疗疾病外，手机版还有大量的健康教化及生活常识教化，所以我每天在查房过程中都会微小敏锐地视察患儿病情，如若发觉病情有所变更，刚好地报告老师,调整治疗方案或者更改用药。在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的基本临床表现及治疗方法后，我起先投身实习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教化下，我不断吸取和加强学习专业学问，也积累了确定的工作阅历。同时也在老师们的指导下起先独立的接管病人，这对我来说是一项挑战也是一种熬炼，同时也是一种信任，我倍感幸运，虽然在这个过程中我出现过错误，但是我收获了阅历和教训，并且在老师们的帮助下我接管的病人顺当出院了，在她出院的那一刻，我内心无比激烈，我信任这是我人生中一个重要的起点，人总是会在不同的失败中找寻到成功通道的。经过两个月的儿科实习，我又成长了很多，渐渐摆脱了最初来医院实习的那份稚气与懵懂，渐渐地走向成熟。在“实习阵地"上，我学会的不止是一些儿科常见病的基本处理方法以及疾病的治疗学问，更市要的是如何与病人家属沟通，以及刚好的了解病情变更和治疗效果。儿科的治疗对象必小孩，对于每个父母亲来说，最珍贵的莫过于子女了。家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念，因此我们除了要有精湛的临床技术，将病人的苦痛减至最轻之外，还要向病人家属交代日常生活方面的学问，。比如：饮食教化、环境卫生、衣着、心理辅导等，每次向家属宣教这些口常保健与照看方法之后，他们对我表示特殊感谢，我自己心里也觉得特殊地欣慰，劳动成果得到赏识后的那种舒坦以及那种被家属确定的感觉，真爽！要成为一名优秀的儿科医生，光有临床学问是不够的，除了一些常规的治疗外，我们还要多与家属沟通。告知他们一些疾病以外的其他方法。比如：正确得拍背帮助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格熬炼等。在平常的实习工作中，我也常常看到带教老师向家长做宣教，这就须要将所学学问灵敏运用到实践中去，这是临床工作的最高境界。只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本学问，并且能够将学问融会贯穿，这样做对医患双方都是有利的。四周的历练让我感受颇深，受益匪浅，对儿科医生这一角色有了更深一层的理解。我们应当具备良好的专业素养,身体素养和交际实力，将F1.身所学灵敏应用到工作中去，同时要有敏锐的视察力，我们用真心给病人送去温煦，每一句话语都赐予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。或许我们只是赐予他们微乎其微的关怀，但对于他们来说却是信念与力气，就是能够帮助病人度过难关的那种坚决不移的信念。作为一名实习医生，我所能做到的或许是微乎其微的，我只能在每天的实习过程中不断的去积累，不断的去努力，不断的去反省。我不担忧自己会犯错误，虽然我们很年轻、很稚嫩，但是也不要惧怕失败，因为这是我们走向成功的必经之路。我正确相识到在以后的实习过程中必需充分发挥自身潜力，运用自己所学在之后的实习工作中将实力发挥得淋漓尽致，希望自己错误越来越少，相识越来越深，收获越来越多，那么离成功也就越来越近。或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能珍贵的财宝，就似乎在广袤的沙滩上,一阵波浪袭来，留下多数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。或许这些收获相对而言是微小的，但我信任，成功是积累在每一个小小的进步之上的，"冰冻三尺，非一口之塞。"实习是我踏出临床工作的第一步，我知道等待着我的是重重坎坷和艰辛，所以我早有心理准备，我也知道有时候自己很牵强得去面对这些繁琐，但我不会退缩，并且我会英勇地面对挑战！因为在不远处还有“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”挺直腰杆，努力向前，我坚信翻过大山就是迷人的风景！儿科实习心得篇9时间过得真快啊，转瞬我即将结束儿科的实习，回顾这些口子,是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们按部就班的学习与成长，在此，对各位老师表示诚意的感谢。在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，细致履行护士职责，严格要求H己，敬重老师，团结同学，踏实工作，酷爱儿童事业，一心一意为患儿者想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好说明与劝慰工作，多说"对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下,我基本驾驭了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的细致学习和总结阅历，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，或许我的实力有限，但是我用我的努力充溢我的学问与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长,真做一名静默歌颂、努力翱翔的白衣天使。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作细致，勤学好问，能将H己在书本中所学学问用于实际。在老师的指导下，我基本驾驭了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我相识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积累阅历。儿科实习心得篇10在儿科一个多月的实习中，除了做好口常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有确定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，听从领导支配，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐性指导下，在护士长的教化下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作,明确了工作的程序、方向，提高了工作实力。在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种须要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是014岁的儿童。以马斯洛的须要层次理论来看，这五种须要在儿童身上均有不同程度的体现；为满足这些须要，心理护理是特殊重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达实力及理解实力有限，进行心理护理特殊困难，很难达到预料的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母特殊惊惶、焦虑，他们大都过分照看,夸大病情，对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好"这样一个目标，开拓创新意识，主动圆满的完成各项工作：（1）细致接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院（三甲医院）做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明臼是什么病，病人及家属都很焦急，通过老师们和医生细致的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清晰了病人及家属都很满足。（2）细致做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板细致负责，看法端正、头脑清晰。儿科实习心得篇11一个月的儿科实习阶段转瞬即逝，但却在我心中留下了深刻印象。儿科是个综合性很强的科室,涵盖了消化内科、呼吸内科、肾脏内科、急诊危重症等各系统疾病的状况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急,来势凶,变更快。与其他科室相比，儿科有H己的特殊性。第一,特殊的护理人群；其次,特殊的治疗护理原则;第三,特殊的护患关系。由于儿童正处于生长发育期，肝肾功能及某些酶系统发育不完善，对药物的代谢及解毒功能也较差;不同年龄的儿童对药物反应也不同;因此，小儿用药必需慎重、精确。这就要求护理人员更加细致，做好“三查七对”，凡事多想想、多看看，如有疑问刚好询问。在儿科最困难的一件事莫过于静脉穿刺。或许在其他科室，实习生静脉穿刺的操作实力强，但是在儿科也只能在旁边看看。由于现在多数是一家一个孩子，每个儿童都是家里的小公主或者小少爷，父母都舍不得让实习生来练手。然而，12岁小儿的手背静脉较深，只能选择头皮静脉。在穿刺过程中，小儿不停地动，协作不佳，这乂增加了穿刺的难度。在儿科，家长们评论护士实力强否都在于是否一语道破。这就要求护士不断严格要求自己，在静脉穿刺技术上不断精益求精，同时驾驭与小儿及其家长良好的沟通实力。面对一个个脆弱的小生命，让我意识到护士不仅要技术高,更要懂得如何和他们沟通沟通。孩子生病,谁的心里都会焦急万分的,一些家长难免说一些伤人的话。虽然在这个过程中，老师们也会觉得累，但是望见小儿的一笑，瞬间身上也轻松了不少，我想这就是儿科的魅力。儿科的老师们定期给我们讲课，让我们既能复习到书本上的学问,又能学习到临床好用的学问。渐渐娴熟了之后，也觉得不是刚起先的什么都不会，取得了明显的进步。虽然我们有指定的带教老师，可是其他老师也常常会给我们讲很多学问，这就很好的扩大了我们的学习范围。感谢老师们的训诲，你们恒久是我学习的榜样。今后，我会接着以"热忱、求实、尽职”的作风，以“爱心、耐性、细心、贡任心”对待每一位患儿，持着主动求学的学习看法，主动向科室的老师们学习！儿科实习心得篇12时间总是在不经意间流走，从书本相识到临床亲身实践不过转瞬之间，于我而言，护士是一门神圣的职业，能从事护理工作始终是我的幻想。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。经过在校的学习，现在最终能在宠爱的岗位上实习。20xx年8月XX日，我来到一个我认为最具有挑战的一个科室一一儿科。儿科护理学是一门探讨小儿生长发育规律及其影响因素，小儿保健及小儿疾病防治和护理的临床学科。每一个孩子都是一个新的希望,意味着新的起点。来到临床上，我始终牢记校训："修德、志学、强能、致用"。来到科室，不断的提升H己的道德品质，加强耐性、责任心；学以致用，课本学问结合临床所学，应用于工作中，并解答患者的怀疑：加强实际操作技能，严格要求自己。耐性、负责、有爱心的对待每一位患者。20XX年8月XX口14时30分一切都像平常一样正常进行着，突然听见一个焦急的声音“医生！医生！快看一下我的孩子，始终抖的不停，快救救他！"见状我们马上停下手上的工作，一人负责通知医生，一人负贡检测患儿的生命体征，其他护士老师准备用物,经诊断，患儿患重症肺炎合并高热惊厥，但在短时间内经过医生和护士的协作,患儿病情得以缓解。这是自实习以来第一次阅历，面对突发危重患儿的急救。儿科短暂的实习悄然结束，但我感觉这远远不够。每位患儿及家属来医院是对医生最大的信任。在儿科实习期间，每一位护士都是无私的天使，用博爱的双手摩掌着每一位受伤的孩子：用仁爱的心温煦着每一颗畏惧的心灵：每一位护士都在用妙手呵护生你，用青春护航人生，用大爱温煦人间。在今后的实习生活中，我会牢记校训："修德、志学、强能、致用”严格要求F1.己，有耐性、爱心、责任心，对每一位患者负责，对自己负贡。儿科实习心得篇13经过一晚惊惶乂期盼的等待，最终到中医附一儿科诊室进行了第一次见习，病房的条件还可以，卫生也很干净，但我顾不了那么多，因为老师已经起先带着我们细致地查房，一个乂一个问题抛过来，我们似乎有点招架不住，书到用时方恨少啊！在一阵阵缄默声中，真想马上吞下整本儿科书，幸而老师比较慈祥，和言细语地教了很多学问，源于书本高于书本。我所见的病例有6个月，男喘息型支气管炎，有明显呼吸声增粗,呼气音短促，呼气音延长：男，8岁，过敏性紫搬，化验单上有血尿、蛋白尿等，还有麻疹患儿，症状没有书上那么明显全面，要细致细心辩证。临床见到的症状多而困难，有些患儿很精确的诊断是什么病，我深深地体会到当一个医生不简洁且肩上的担子有多重，看着本该是无忧无虑在外面玩耍的孩子静静地躺在病床上，心里很不是味道，我想这会成为我以后学习的动力，扎实F1.己的基本功，理论联系实际，做一个号医生，帮助这些本该绚丽的生命。儿科实习心得篇15我是否会来到儿科实习这件事，也是得到了我当时在学校老师的举荐，她说以我的性格以及工作看法去到任何任何一个科室都是可以的，但是最不适合我的就是急诊科，而最建议我选择成为实习工作的科室就是儿科，所以我就来到XX医院儿科进行了为期半年的实习，现在我的实习工作也是接近结束，果真被老师料到了，我以所以实习生当中，最好的成果评定了我这段时间的实习，得到了科室医生以及医院领导的赞许和任何，我觉得我能成功渡过实习跟老师给我的建议是有着丝万缕的关系的。这次的实习对我来说都成长是有多么的大呢，假如我在学校的时候还是一个十几岁只知道贪玩的孩子，那么经过我这半年的实习，我就成长为了一个有责任心的护士，是的，我现在可以特殊自信的说自己是一个护士了，走一个白衣天使。我的性格算是特别温顺的那种人，无论是多么肃穆的工作，我也能做到淡定F1.若，确定不会有任何的慌乱，我现在也是可以理解老师让我来儿科实习的缘由了，因为就没有我搞不定的孩子，现在很多之前经过我打针的孩子，都说要我给他们打针，别的护士都不要，其实我也没有什么秘籍，就是先用其他的东西吸引他们留意力，不要去看针管，就不会那么的恐惊了，所以在我这里打针的孩子很多都是不会哭的。在打针的时候，还会遇到这么的状况，小孩子肉嘟嘟的，血管一般都是特殊难找的，很多护士就会"闯运气"，隐隐看到血管了就扎,导致最终扎了三四次才成功的打完，这就是没有耐性的表现，我就从来都不焦急，实在是找不到了，我就会建议家长让我们进行头皮血管注射，一方面成功率更高，另一方面好动的孩子就可以随意的活动,不会一两个小时都被家长抱着，怎么跟家进步行良好的沟通也是一门学问，因为很多的家长的是不懂这个道理的，他们就会觉得在头上注射输液会不会给孩子造成不好的影响，这个时候就看你是否很清晰的跟他们普及学问了。我在学校学到的东西，在这里的确都是可以用的到的，但是很多时候都会因为自己没有阅历，而怕下手。比如我真的会给婴幼儿做心肺复苏吗？力道我是否可以驾驭好，这我是不能保证的，比较我们在学校只是用模型学习过，这个时候，就可以多去观摩那些有阅历的医生了，她们的技术真的就是娴熟，丝宅的不拖泥带水，我会常常的跟他们去询问他们是否是有什么特殊的精髓，他们也是告知我，熟能生巧，要想F1.己变得越来越好，只有多想比F1.己实力强的人学习才行,这才是能以最好的成功结束实习的缘由。