优秀班主任经验交流.docx

浓浓爱心化春雨滴滴润物细无声沅江政通试验学校郭金莲各位敝公的领导，各位敬爱的老师：大家好！今日，我能坐在这里与大家共同沟通工作的体会和感受，我特别激烈，更感到莫大的荣幸.我沟通的题目是浓浓爱心化春雨滴滴润物细无声，假如有说将不当或欠缺的地方，请各位同仁加以指责指正.我将从两方面来介绍如何去做一名暖和的老师。一、做一名暖和的老师，先要真诚无私，关爱学生.教化家说过，“教化若没有情感，没有爱，就犹如池塘没有水一样.没有水就不成为池墉，没有爱，就没有教化.”台湾作家席慕谷说过：“别人是怎样地把儿女托付到我的手中,他们用着谦卑热切的看法，希望我能够，恳求我能够，使他们的子女进入一种境界，达到一种要求，实现一个从几十年前便起先盼望着的幻梦与志向J.孙维刚老师也说过：“一个孩子的进步与寿帼，常常维系着一个家庭的进步和苦痛”每个孩子的背后，都牵动着一个家庭的希望，当家长那么信任的把自己唯一的孩子交给你的时候，我们感受到的是一份沉甸甸的责任，这时，我们会把满腔的热忱和爱意倾注在他们身上。1 .新学期寄语每个新学期起先，面对我久违的全班同学，看着一张张稚犹存又略添成熟的笑脸，为了让他们珍惜时间、勤奋上进，我都会真诚送给他们新学期的寄语，并张贴在教宣惹眼处，以此激励每一个同学。下面是我本学期写给孩子们的寄语：枯花开了，桂花香了，我们又长大了.就像一年前怀着美妙的向住跨入中学的大门，我们又怀着满腔豪情跪入新的征程.是小草，就要展吐新绿；是鲜花，就要绽放芳香；是雄蜃，就要搏击长空；是猛虎，就要傲山林.让我们一路高歌，携手同进，超越幻想，共创辉煌。2 .用真心去打动学生前苏联教化学家马卡连轲,说过，“爱是无声的语音，也是有效的催化剂老师对学生的关爱，霎过千次万次的说教.在学生的心中,一个有爱心的老前远比一个学问渊博的老师更具有人格的魅力.因此，在教学过程中，我努力地去关切每一位学生，不只是从学习上，还从学生的思想生活各方面去关注他们.每天早上，我早早到了班上，细致地察看孩子的神色，1»有没有精神差,脸色不正常的现象.当有学生身体不舒适时，我总是决过去问一下“你1»里不舒适啊?”“你能坚持来校上课，真是好样的！”虽然是只盲片语,关爱之情却在学生的心中瑞漾开来I2012年9月，我刚接手1207班，一个叫王晔的农村女孩突然发蟒了,我抓紧带着她去医院检查治疗，井多次询问她的复原状况。其次期，因家庭困难，母亲要外出打工，她只能转到住学班.没想到她只读了一天，她就哭着回到了我们7班。我想，她还是舍不将我们几位老师对她的悉心关怀吧，回班后，她学习特殊刻苦，成果节节开，考过一次全校一名。现在在益阳市一中还是稔居全校第一名.今年七月份,我班学生孙祥南妈妈被湘雅医院诊断出患了淋巴病,须要几十万的医疗费用，我和冯艳、彭老师立刻把微信里的几百元红包搞给了他们，并把她的状况发在班皴微值群和挚友置，家长和单友们伸出了一双双救济之手，给这个家庭送上了刚好的暖和.孙祥南一家感谢地发来短信说：“我f1.恒久都忘不了老郎们和1504班给我的关爱和暖和，深深地感谢你们”.3 .关爱特殊家庭的孩子在每个班级，常常会有一些留守少年、离异家庭的孩子、甚至父母因意外去世的孩子，这时候你关切的不仅仅是他的成果，更It要的是他的心灵健康，你要让他们感受到来自于班皴的爱和暖和，让他健康欢乐的成长.1207班考上了飞行员预备班的孙周，你们着他那么阳光、精神饱满，其实他来自于一个泗湖山农村的离异家庭，在入学的第一次自我介绍中，我发觉他眼亮亮，特殊有灵气，就让他担当数学课代表，这一当就是三年，数学常常考满分，成为了彭老师的手下爱将.我们给了他更多的关怀和爱惜，激励他）与诗朗诵、作文竞安、校运会，并主持过班团活动.他始终都那么主动向上，坚持不懈，终在初三这一年不负众望，实现了完备的超越.4 .对后进生有“偏爱”在班级理中，转化一名后进生和培育一名优秀生同等公要。在细心营造一种同等、和谐、友爱的气象时，我们要将更多的受侬到后进生的心田，让他们体验集体的温温诲同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。支配座位时，坚持AABBCC搭配，引导优生帮助后进生；课雌1同，激励后进生踊跃发育；班级活动不忘留给他们一展才华、自我表现的机会.我们1504班有一个震读生汪玉涵，刚开学，来我副五楼探班的旧友们川流不息，还在窗外亲昵地叫着“江涌”，一想起经视台那个汪涌，我们班的同学都捧腹大笑.上课时，他总是东张西望，根本不想听讲，时时常做出电脑嬉戏的刀创攻击动作，口中还念念有询，惹将他四周那一块风云四起、笑声不新.我没有生气，私下里很敬地、很愚切地找他谈了许多次，并以班纪班规对他提出了要求，然后用劲找他的闪光点，表扬他爱卫生、懂礼貌、人缘关系好，又激励他去参与校运会的投铅球、迎面接力等项目,他觉得老师是在真心地关切他、耐性地帮助他，他终肯宁密地听课了.当他旧病公犯的时候，我叫我班的猛将孙宇在旁边来监督他，再加上班规严厉，速一次纪要写一篇600字的反思书，他终有所顾忌，不敢轻举妄动了.期末考试的时候，他的成果进步还特殊大。5 .对优等生要严爱对优等生，我从不宠坏他们，更不迁就他们.时时提示他们做学问得先做人J做一个正直的人，热忱的人，向上的人.优生不单纯是学业要优，更就要的是人品要优，心脚要广，心理要“。成天被人费看的学生，只能在理冬深厚的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风机前进。作为老师子女，冯哲JK和孙语藤聪活泼，古灵精怪，课堂上抢着发盲，给全班带来郴I的正能.但有一次，同学举报班长孙语本上课说小话，我立刻跟她进行谈话，希望她以身作则，树立威信,并惩处她跑步默单词.玛哲Ji有时候心不在濡、心情不稔定，示意和提示是必不行少的.有几天她状态很不好，我和冯艳秋老师上演了一幕白发和红般的戏剧,狠狠休理了她一番，期末她竟然考了个全班第一名，全校15名.是筵的女儿熊梦轩拳巧伶俐，是老师的得力助手，开学时像作业速度偏慢，我多次要求她加快速度，提高效率，以便晚上有足够的时间进行全面黛习.惇妙的儿子肖为洋天资聪I#,成果拔尖，但他不太事爱运动，放学跑步时他是我点关注的对象。6 .对中等生多博爱中等生往往是一个班中葡单被忽视的群体，他们既不像优等生那样筒单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃.他们是班皴体的一面镶子，他们希望老师重视他们，但又胆怯抛头行面.对这类学生我驾驭他们的心理特点，调动他们的主动因索，正确对待他们的反复，始终如一地敬、理解、信任他们。我班69人，男生40几人，几乎是女生的两倍，他们活泼好动、精力足够，管理有难度。“一双眼M看不住几十个学生，一*爱心却可以拴住几十Ii心."我把自己真正入到他们当中去，常常跟他们闲聊、沟通思想，多理解他们，关切他们的学习、生活，把他们的主动性调动起来，从而成为班e1的中壑力气.作为一个平行班，按初一分班成果，我班只有5人JI于优生行列，但一年下来，也有十几人进入全校前100名，30几人进入全校前200名，我想，我们应当是把这些中等生的潜力激发出来了.二、像一名暖和的的老师，要独具匠心，开启才智.教化是一门才智的艺术，它没有震天动地的气，没有世人目的壮举，它有的只是润物细无声的永恒.学生渴望老师的爱犹如禾苗须要阳光和雨雷一样，学生只有感受到老师的善意和真诚的爱心，才能乐意接受老师的训诲.1 .为人师表，身先示范。老师是学生学习的榜样，我们的自行举止懵被学生仿照，因此要求学生做到的，我们首先自己要做到，这祥他们才能心服口服.教化学生要讲究卫生，我们自己要不乱扔乱丢；要求学生书写工整，我也要把字迹写得美丽规范；提倡学生酷爱阅读，我会和他们一起阅读；指引学生勤奋向上，我会以每天的努力工作告知他们什么是奋斗。身先示范，身体力行，用我们的人格魅力去得学生的敬爱.2 .大胆放手，绽放美碉。才能不是天生就有的，是从实践中熟炼出来的.学生们朝气三勃，活力四射，有着无限的潜能，只要是他们能做的，就W定大胆放手让他们去做.我们可以把班级的工作支配将精细些，争取做到“人人有事做，事事有人管,比如，我班两操、集会交给班长孙语彦，体育委员鹏；卫生室外交给宇,室内交给徐诗仪；板报交给艾诗雨，刘轩；学校造表交给字写得极好的郭欣Bh我再黛查.这样人人都是班级的主子搭，每一个成员都有用武之地，既培育了孩子们的实力，又使班级的凝合力变得更强。2015年中考状元黄莉哨，是一个各方面得到整炼的女生.她平常每次跑步都特殊用劲，每次校运会都要捧回几张奖状；她写文章特殊细致，发表过几篇作品：她的演讲也很精影，担当过“影子老师”班团活动主持人，代表沅江市参与过益阳市中学生演讲竞赛，在2015年元旦庆典活动中，她激情澎湃的表演*密了在场多数人的赞美。而每一次活动，我只是给她供应思路和建议，全凭她自己也视频反震练习，才换来自己的完备绽放.3 .多样活动，丰富学生.中学生生气勃勃，激情飞扬，开展丰多彩的活动，给他们供应一个展示自我的舞台，能激发他们的创鼻潜能，绽放多祥的特性，充分展示自己的才艺，形成班皴极强的混合力.学生们酷爱的班团活动、拔河竟春、野外拉练、校运会、元旦文艺汇演、政通好声音,他们别具特色，异彩t呈，恒久留在孩子们飞扬的青春里。4 .激烈竞争，激扬青春.竞争是一朵争奇斗艳的花，竞争是一样充溢激情的乐曲，在班级中建立竞争机制，会演绛出别样的精影.我会激励每个学生找寻一名恰当的对手，让他们比学习、比思想、比体育，不知不觉中，就形成一种你追我赶、不甘落后的良好象B1.我们还会把全体同学分为多个小组，小姐之间在学习、纪律、卫生等方面筵开激烈的竞争，一周结束，依据形象分评比50%的优秀小组，20»的落后小姐，优秀小组获将精神和物质奖，落后小组写反思说明书和打扫卫生.这样一来，人人都希望小组获奖，人人都不情星摘小组后退，一种奋起亶追、主动上进的班级氛国悄然形成。5 .家校联系，共创将来.担当班主任期间，我常常与家长沟通，共同寻求教化孩子的隹方法，达成共识，形成合力.与家长沟通的方式许多，致家长的一封信、电话、00、微值等都特别便利.开学之初，一般会有一封致家长的一封信，让家长明白子女每个学期的点。当个别同学状态不隹、学习掉队、违纪严竣时，我会利用电话和家长多做沟通.用得量多的是我们班的“乘风波浪政通1504班微值群二我常常把学生生活的点滴、班皴和学校的通大活动、孩子们取将的每一个进步，用照片的形式呈现给家长，和家长共同共享孩子的成长。许多时候，我会发一些具有价值的文章绐家长，引导家长合理关注孩子的教化.6 .加强怫作，无坚不摧。作为班主任，我始终认为自己有必要在学生与任课老师之间架起一座桥梁。因此，做好与任课老师的协作、怫调工作是很值要的.我会多次在我的学生面前隆餐的费美我的任科老师，让孩子对他们肃然起敬。我还把任课老酊看作是前来帮助我的好友，假如没有他们兢兢业业的教学，我就会猿学难映；假如没有他们的精诚合作，就不行能有班皴的成长和进步！借次机会，我由裒地感谢过去、现在和我搭班的每一位任课老师.感谢你们！泰戈尔说过“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞使粗（I的石块变成了美丽的帚卵石，一昧的指责不W定能产生良好的教化效果，使深切的关怀和爱惜，使教化成为载歌载舞的水J让我们做一名暖和的老师吧，当学生犯了错误的时候，不要急着振贵指贵他，让我们蹲下身子，,法源和地和他谈谈心吧；当孩子做将不够好的时候，不要急于下结论，让我们耐性地精精他等等他吧;当孩子怕只取用了微乎其微的成果的时候，不要视而不见，让我们多说说激励的话吧让我们做一名暖和的老帅吧！那样，神情会变得更加温Ji,话语会变将更加亲切，视野将更加高远，胸怀揩更加宽敝.到那时你会惊地发觉；原来孩子们是这样聪慧能干，活泼可爱，他们不但是“虚子可教”,简亶就是一群小天使，和他们在一起，是多么地华蜜和欢乐.让我们做一名曝和的老师吧.让爱在心中激殖，用师爱的春风去吹暖每个学生的心田,用师傅的雨滋润每个学生的情感,我们壑侑,教化Ir定会理来一个硕果累累的金稹！