（8篇）“加大推普力度筑牢强国语言基石”中小学校2024年第27届推普周活动方案（详细版）.docx

“加大推普力度，筑牢强国语言基石”中小学校2024年第27届推普周活动方案（共8篇）目录篇一、“加大推普力度，筑牢强国语言基石”中小学校2024年第27届推普周活动方案2篇二、2024年学校推广普通话宣传周活动方案4篇三、2024年学校推广普通话宣传周活动方案7篇四、2024年学校推广普通话宣传周活动方案11篇五、加大推普力度，筑牢强国语言基石国旗下演讲稿.13篇六、加大推普力度，筑牢强国语言基石国旗下演讲稿.14篇七、加大推普力度，筑牢强国语言基石主题班会教案.16篇八、2024年学校推广普通话宣传周活动方案20篇一、“加大推普力度，筑牢强国语言基石”中小学校2024年第27届推普周活动方案一、活动背景根据国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（简称推普周）。2024年9月15日至9月21日，是第27届全国推广普通话宣传周。为深入贯彻落实党的二十大精神,加大国家通用语言文字推广力度，传承弘扬中华优秀语言文化,特制定本活动方案。二、活动目的提升师生普通话水平：通过活动，提高全校师生的普通话表达能力和语言规范意识。营造良好语言环境：在校园内营造学习、使用国家通用语言文字的浓厚氛围，促进校园文化建设。增强推广意识:增强师生对国家通用语言文字推广普及的责任感和使命感。三、活动主题“加大推普力度，筑牢强国语言基石”四、活动时间2024年9月15日9月21日五、活动内容1 .宣传动员阶段召开全校师生大会：宣布推普周活动正式启动，明确活动目的、意义和安排。利用多种媒介宣传：通过校园广播、电子屏、宣传栏、微信公众号等媒介，发布推普周活动信息，营造活动氛围。2 .主题活动阶段国旗下讲话：9月16日（周一）开展一次以“宣讲普通话”为主题的国旗下讲话，倡导全员都讲普通话，同时开启推普周启动仪式。主题班会：各班开展一次“推广普通话，奋进新征程”主题班会，引导学生积极参与推普周各项校园活动。书写比赛：开展全体师生”写规范字做文明人”汉字书写比赛活动，增强师生书写规范字的意识。经典诗文朗诵：一、二年级学生朗诵爱国诗歌，通过稚嫩的童音营造良好的规范用语氛围。绘画与手抄报创作：五、六年级开展手抄报创作比赛，用规范字书写经典，传承文明，传递爱国情怀。实践活动：开展“我给父母当小老师”活动，纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭的效果。3 .总结表彰阶段活动总结：各班级、各年级组对推普周活动进行总结，提炼经验做法，分析存在问题，提出改进措施。表彰先进：对在推普周活动中表现突出的个人和集体进行表彰奖励，激励全校师生持续参与国家通用语言文字的推广普及工作。六、工作要求高度重视：全校师生要充分认识推普周活动的重要意义，积极参与各项活动。精心组织：各班级、各年级组要结合实际情况，制定具体实施方案，确保活动有序开展。注重实效：要力戒形式主义，确保推普周活动取得实效，真正提升全校师生的普通话水平和语言规范意识。加强宣传：要充分利用各种宣传媒介，加大对推普周活动的宣传力度，营造良好的活动氛围。通过以上方案的实施，中小学校可以充分发挥自身优势，创新活动形式和内容，推动国家通用语言文字的推广普及工作取得新成效。篇二、2024年学校推广普通话宣传周活动方案一、组织领导为了深入推广普通话，加强校园文化建设，提高师生对语言文字规范化的认识，我校决定开展第27届全国推广普通话宣传周活动。活动以“加大推普力度，筑牢强国语言基石”为主题，紧密结合教育教学工作，通过丰富多样的活动，提高师生对普通话的重视和使用能力。1 .成立推广普通话活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。2 .设立推广普通话活动工作小组，负责具体活动的策划、实施和总结。3 .各级部门、各班级要高度重视，切实加强组织领导,确保活动顺利进行。二、活动内容1 .开展主题班会：以“普通话的力量”为主题，组织班会活动，引导学生了解普通话的重要性，提高对推普工作的认识。2 .举办普通话演讲比赛：以“说普通话，做文明人”为主题，组织全校范围内的普通话演讲比赛，提高师生的普通话表达能力。3 .开展普通话知识竞赛：组织普通话知识竞赛，测试师生的普通话水平和语言素养。4 .开展“推普助力乡村振兴“社会实践志愿服务：组织师生走进社区、乡村，开展普通话推广活动，服务基层群众。5 .开展经典诵读活动：组织师生诵读经典文学作品，传承优秀传统文化，提高普通话口语表达能力。6 .开展语言文字规范化培训：邀请专家对师生进行语言文字规范化培训，提高师生的语言文字规范化水平。7 .利用校园广播、橱窗、板报等形式，宣传推普工作的重要性和意义。8 .开展线上推普活动：利用学校官网、微信公众号等新媒体平台，推送推普相关文章、视频等，扩大推普活动的影响力。三、活动时间与安排1 .活动时间：2024年9月第三周。2 .活动安排：(1)第一周：筹备阶段，成立活动领导小组和工作小组,制定活动方案。(2)第二周：开展主题班会，进行普通话知识宣传和培训。(3)第三周：举行普通话演讲比赛和知识竞赛。(4)第四周：组织“推普助力乡村振兴“社会实践志愿服务。(5)第五周：开展经典诵读活动，总结推普活动成果。四、活动要求1.全体师生要积极参与，提高推普意识，做到“说普通话，写规范字”。2,各部门要切实履行职责，确保活动的顺利进行。3 .活动过程中，要注重宣传和报道，及时总结经验，不断提高推普工作的影响力。4 .活动结束后，要对成果进行总结和评估，为今后推普工作的开展提供借鉴。五、总结推广普通话宣传周活动是提高师生语言文字规范化水平的重要途径。通过丰富多彩的活动，加强校园文化建设,提高师生的普通话应用能力，为构建和谐校园、促进社会语言文字规范化发挥积极作用。为确保活动的顺利进行，我校将高度重视、加强组织,紧密结合教育教学工作，充分发挥各级部门、班级的主观能动性。通过开展内容丰富、形式多样的推普活动，提高师生的普通话水平，推动校园语言文字规范化建设。同时，希望全体师生积极响应号召，踊跃参与推普活动，为营造良好的校园语言环境和社会语言文字规范化氛围共同努力。篇三、2024年学校推广普通话宣传周活动方案一、活动背景根据国务院的批准，自1998年起，每年9月的第三周定为全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。推普周旨在提高广大人民群众使用国家通用语言文字的意识和能力，推动教育强国建设和新时代语言文字事业高质量发展。2024年是中华人民共和国成立75周年，也是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，学校需要紧紧围绕党的方针政策，积极开展推普周活动，促进普通话的推广与普及。二、活动主题本届推普周的主题为“加大推普力度，筑牢强国语言基石”。通过一系列丰富多彩的活动，增强师生对普通话的认知与使用，提升学校的语言文化氛围，推动普通话在校园内外的普及。三、活动目标1 .提高普通话使用率：通过宣传和活动，提高师生对普通话的使用意识，鼓励大家在日常生活和学习中积极使用普通话。2 .增强语言文化认同感：通过推广普通话，增强师生对中华民族共同体的认同感，促进校园文化建设。3 .培养语言应用能力：通过各类实践活动，提升师生的普通话表达能力和语言应用能力。4 .推动社会参与：鼓励家庭和社区参与到推普活动中来,形成全社会共同推广普通话的良好氛围。四、活动内容（一）宣传活动1 .海报宣传制作推普周宣传海报，张贴于校园内外，宣传普通话的重要性和推广活动的内容。2 .校园广播利用校园广播站，在推普周期间播放关于普通话的宣传片、经典朗读、语言知识小讲座等内容，增强宣传效果。3 .新媒体宣传通过学校微信公众号、官网等新媒体平台，发布推普周活动通知、宣传普通话知识、分享推广普通话的成就和典型案例。（二）主题活动1 .普通话知识竞赛举办普通话知识竞赛，内容包括普通话的历史、语音、词汇、语法等，鼓励学生积极参与，增强学习兴趣。2 .朗读比赛举力、“经典诵读”比赛，鼓励学生选择中华经典作品进行朗读，评选出优秀朗读者，并进行表彰。3 .普通话演讲比赛组织普通话演讲比赛，主题围绕“推广普通话，传承中华文化”,提高学生的语言表达能力和自信心。4 .普通话角在校园内设立“普通话角”，为师生提供一个练习普通话的平台，鼓励大家在此交流、学习。5 .推普助力乡村振兴志愿服务组织志愿者前往周边乡村，开展普通话推广活动，如为村民进行普通话培训，宣传国家通用语言的意义。（三）实践活动1 .普通话培训班开设普通话培训班，邀请专业教师为师生提供普通话学习与训练，提高普通话的发音和表达能力。2 .家庭普通话日倡导家庭成员之间使用普通话，鼓励学生在家庭中进行普通话的推广，形成良好的语言环境。3 .社区推普活动与社区合作，举办普通话推广活动，邀请社区居民参与,让更多的人了解和使用普通话。（四）评比与激励1 .评选优秀活动对在推普周活动中表现突出的班级和个人进行评选，给予表彰和奖励，以激励更多的人参与到推广普通话的活动中来。2 .活动总结在推普周结束后，进行活动总结，收集各项活动的反馈和建议,形成书面报告，为今后的推广工作提供参考。五、工作要求（一）加强组织领导1 .成立活动领导小组。学校成立推广普通话宣传周活动领导小组，明确分工，确保活动的顺利进行。2 .制定详细方案。各年级要结合学校的整体方案，制定具体的活动计划，明确活动时间、地点、参与人员及责任人。（二）宣传引导1 .加大宣传力度。各班级要利用班会、晨会等时间，宣传推普周活动的重要性，增强全体师生的参与意识。2 .利用多种渠道。充分利用校园广播、微信公众号、宣传海报等多种渠道，扩大活动的影响力，吸引更多师生参与。（三）保障活动安全1 .制定安全预案。要制定详细的安全预案，确保活动的安全与顺利进行。2 .加强现场管理。活动期间，要安排专人负责现场管理,确保活动秩序良好，避免意外情况的发生。（四）总结与反馈1 .活动总结。在推普周结束后，各班级要对活动进行总结，收集参与者的反馈意见，形成活动总结报告。2 .经验分享。组织经验分享会，邀请各班级代表分享活动经验和成果，为今后的推广工作提供借鉴。2024年9月2024年9月2024年9月2024年9月2024年9月2024年9月2024年9月七、总结六、活动时间安排日宣传海报张贴、校园广播宣传日普通话知识竞赛日朗读比赛、普通话演讲比赛日普通话培训班开班10日家庭普通话日15日活动总结与评比I日社区推普活动通过本次推广普通话宣传周活动，学校将进一步加强普通话的推广与普及，提高师生的语言应用能力，增强对中华文化的认同感。希望通过全体师生的共同努力，营造良好的语言环境,为建设教育强国贡献力量。篇四、2024年学校推广普通话宣传周活动方案一、指导思想：全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化为指导目标,组织第27届推普周活动。积极促进加大推普力度在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。二、活动时间：2024年9月12日至18日三、活动主题：加大推普力度，筑牢强国语言基石。四、活动内容：1 .举行主题活动开幕式。组织学生朗读诗歌、课文。介绍加大推普力度和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。2 .开展一次以暑期作业“二十大精神”征文为基础的演讲比赛,每年级的获奖者在红领巾广播中展示。3 .开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。将加大推普力度宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。4 .举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报等形式进行展示。5 .办一期推普板报或手抄报，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。6 .组织至少一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。开展“啄木鸟进社区”的小队活动，纠正社区里存在的标识宣传中不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个社区。7 .请各校在校园设警示标语牌、永久性标语牌；在学校走廨、张贴有关于讲普通话的宣传标语，时时提醒学生养成加强说普通话的意识；在教室、图书室、食堂、等公共场所设“请说普通话，请用规范字”的提示牌；使校园内形成人人都说普通话，都使用规范汉字的氛围。每位学生应当从我做越，建立语言文字规范化的意识,树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在加大推普力度和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。推动社会进步、促进国家发展的重要力量。然而，面对快速变化的社会环境，我们是否意识到，普通话的普及与规范使用，正面临着新的挑战与机遇？问题发人深思：在信息化爆炸的时代，方言与网络用语交织成一幅多彩的语言画卷，但同时也带来了语言规范性的隐忧。部分人群在交流中忽视了普通话的重要性，甚至出现了“语言孤岛”现象，这不仅影响了信息的有效传递，更在一定程度上削弱了民族凝聚力。因此，我们不禁要问：在新时代的征程上，我们该如何进一步加强普通话的推广力度，让这一国家通用语言成为构筑中华民族精神家园的坚固基石？主体部分，层层展开：回望历史，从“书同文，车同轨”到“普通话成为国家通用语言”，每一次语言的统一与规范，都是国家强盛、民族团结的象征。正如鲁迅先生所言：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑喑里发一点光，不必等候炬火。”我们每个人都是推广普通话的“微光”，虽小却能汇聚成照亮前行道路的璀璨星河。让我们以校园为起点，看看那些生动的例子：在课堂上，老师们用标准的普通话授课，引导学生沉浸在知识的海洋中：在课外活动中，同学们用普通话交流心得，分享快乐，拉近了彼此的距离；在社会实践中，志愿者们走进社区，用普通话传递温暖与正能量，打破了语言的隔阂。这些点点滴滴，都是推普工作取得成效的生动写照。但我们也应清醒地认识到，推普之路任重而道远。我们需要更加广泛地宣传普通话的重要性，让更多人意识到掌握普通话是融入社会、实现个人价值的必要条件；我们需要创新推普方式，利用现代科技手段，如网络平台、智能手机应用等，让学习普通话变得更3.培养学生自觉使用普通话的习惯。教学难点：1 .纠正学生长期形成的方言口音，实现流利标准的普通话表达。2 .激发学生对推广普通话的责任感和使命感。3 .引导学生将语言学习与社会实践相结合，提升语言应用能力。三、教学过程1 .导入新课，激发兴趣（5分钟）情景创设：播放一段使用普通话的经典朗诵或演讲视频，引导学生感受普通话的魅力。问题引入：提问学生“为什么我们需要推广普通话？”“普通话在我们的生活中扮演了怎样的角色？”引发学生思考。明确目标：简要介绍本节课的学习目标，激发学生对推普活动的兴趣。2 .讲解普通话的重要性（10分钟）历史回顾：简述普通话形成的历史背加，强调其在国家统一、民族团结中的作用。现状分析：分析当前社会语言使用情况，指出普通话在促进信息交流、经济发展和文化传承中的关键作用。政策解读：介绍国家关于推广普通话的政策措施，让学生了解政府对此项工作的重视。3 .普通话发音技巧训练（15分钟）发音示范：教师示范声母、韵母、声调的发音，强调发音要领。分组练习：学生分组进行发音练习，相互纠正发音错误。游戏互动：”普通话接龙”游戏，增强学生发音练习的趣味性和参与度。4 .推普实践活动策划（15分钟）案例分享：分享成功的推普活动案例，引导学生思考如何在学校或社区开展推普活动。小组讨论：学生分组讨论，提出自己的推普活动方案，包括活动主题、形式、内容等。方案展示：各组代表展示本组的推普活动方案，全班共同讨论和完善。5 .总结提升，展望未来（10分钟）知识总结：回顾本节课所学内容，强调普通话的重要性和推广普通话的意义。情感升华：引导学生认识到自己作为新时代青少年在推广普通话中的贡任和使命。展望未来：鼓励学生积极参与推普活动，为筑牢强国语言基石贡献自己的力量。四、教学方法和手段讲授法：通过教师的讲解，使学生了解普通话的重要性和发音技巧。示范法：教师示范发音，为学生提供直观的学习模型。讨论法：通过小组讨论，激发学生的思考能力和团队协作能力。游戏法：利用游戏增加课堂趣味性，提高学生的学习参与度。多媒体辅助教学：利用多媒体设备展示视频、音频等教学资源,丰富课堂内容。五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：发音练习、小组讨论等，随堂进行，及时反馈。作业布置：要求学生设计一份推普活动海报或策划书，并准备在下次课堂上进行展示。评价方式：采用自评、互评和教师评价相结合的方式，重点评价学生的发音准确性、活动方案的创新性和可行性。六、辅助教学资源与工具多媒体设备：投影仪、音响系统等，用于播放视频、音频资料。网络资源：推荐相关的普通话学习网站或APH供学生课外自主学习。教学材料：普通话发音挂图、推普活动案例集等。七、结论本次加大推普力度，筑牢强国语言基石主题班会，通过生动的讲解、丰富的活动和有效的练习，使学生深刻认识到普通话的重要性，掌握了基本的发音技巧，并激发了他们参与推普活动的热情。这不仅有助于提升学生的语言表达能力，更为筑牢国家文化软实力基石、促进民族团结和社会进步奠定了坚实的基础。八、教学反思本次班会取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。例如,部分学生在发音练习中表现出较大的困难，需要更多的个别指导和练习：在推普活动策划环节，部分学生的创意较为单一，需要拓宽思路，结合实际情况设计更具吸引力的活动方案。针对这些问题,我将在今后的教学中加强对学生发音训练的针对性指导，同时鼓励学生多观察、多思考、多实践，培养他们的创新思维和问题解决能力。此外，我也意识到课堂互动的重要性。在未来的教学中，我将更加注重营造积极、开放的课堂氛围，鼓励学生大胆发言、勇于表达自己的想法。通过小组讨论、角色扮演、案例分析等多种形式的互动，让学生在交流中碰撞思想，在合作中共同进步。同时，我还将积极探索多样化的教学方法和手段，如利用虚拟现实（VR）技术模拟语言学习场生，或者引入在线学习平台，为学生提供更加便捷、个性化的学习资源。这些方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更有效地掌握知识和技能。在作业布置和评价方式上，我也将更加注重学生的个体差异和发展需求。通过分层布置作业、实施差异化评价，确保每个学生都能在适合自己的难度和挑战中不断进步。同时，我也会鼓励学生之间的互评和自我反思，培养他们的批判性思维和自主学习能力。最后，我还将注重与家长和社会的沟通与合作。通过家长会、社区活动等方式，向家长和社会各界介绍推普工作的重要性和意义,争取他们的支持和参与。通过家校合作、社校联动，共同为推广普通话、提升国民语言素质贡献力量。总之，本次加大推普力度，筑牢强国语言基石主题班会让我深刻认识到作为人民教师在推广普通话工作中的重要角色和责任。我将以此次班会为契机，不断反思自己的教学实践，总结经验教训，努力提升自己的专业素养和教学能力，为培养更多优秀的语言人才、筑牢国家文化软实力基石贡献臼己的力量。篇八、2024年学校推广普通话宣传周活动方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中全会精神，全面落实立德树人根本任务，服务于铸牢中华民族共同体意识，加大国家通用语言文字的推广力度，提高全体师生及社会公众使用国家通用语言文字的意识和能力，推动教育强国建设和新时代语言文字事业的高质量发展。二、活动主题加大推普力度，筑牢强国语言基石三、活动时间2024年9月9日14日四、活动内容1 .加强统筹谋划学校建立完善分工协作的推广普通话工作机制，尽快研究本单位在推普周期间开展的活动项目和载体。教育、宣传、人力资源社会保障、文化和旅游、广播电视等单位要紧扪本届推普周主题，结合实际情况，组织开展各具特色的宣传活动。同时，将推普周宣传工作与语言文字日常工作有机结合,确保推普活动的常态化。2 .形式多样的宣传活动(1)主题宣传活动在推普周期间，各级学校要积极开展“普通话宣传进校园”活动，包括：普通话知识竞赛：组织全校师生参加普通话知识竞赛,提高大家对普通话的认知和兴趣。普通话演讲比赛：鼓励学生以普通话进行演讲，展示普通话的魅力，培养学生的语言表达能力。普通话朗读活动：组织师生进行经典诗文朗读，增强普通话的语感和表达能力。(2)新媒体宣传利用新媒体平台(如微信、抖音、快手、微博、贴吧等)对中华人民共和国国家通用语言文字法和推普周活动进行宣传，具体措施包括：短视频宣传：制作推广普通话的短视频，通过生动有趣的形式吸引学生和社会公众的关注。线上互动活动：开展“普通话打卡”活动，鼓励师生在社交平台分享使用普通话的瞬间，形成良好的互动氛围。(3)社区联动与社区合作，开展“普通话宣传进社区”活动，包括：普通话培训班：面向社区居民开设普通话培训班，帮助他们提高普通话水平。普通话知识宣传展：在社区内设置宣传展板，普及普通话知识和语言文字法律法规。3 .评比与表彰推普周结束后，组织对各项活动进行评比，选出优秀活动单位和个人，给予表彰和奖励，以激励更多的师生和社会公众参与到推广普通话的活动中来。五、工作要求1.加强组织领导高度重视推普周活动，成立专门的活动领导小组，明确职责分工，确保活动的顺利进行。要制定详细的活动方案,并在活动前向全体师生和社会公众进行宣传，确保信息传达畅通。4 .强化宣传引导大力宣传推广普及国家通用语言文字的重要意义和推普工作的具体举措、实际成效。要充分利用新媒体平台，增加宣传互动性，提升宣传效果。同时，要严格把控宣传方向，杜绝任何机构和个人借推普周搭车开展商业宣传和活动。5 .确保活动安全制定安全应急预案，加强风险防范，确保推普周活动安全平稳有序进行。活动期间要保持良好的秩序，确保师生和参与者的人身安全。6 .反馈与总结活动结束后，各单位要及时总结推普周的活动情况，包括活动的开展情况、参与人数、活动效果等，并形成书面报告，于2024年9月25日前报送至校语工委办公室（教务处）。同时，要积极吸收活动中的经验和教训，为今后的推广普通话工作提供参考。六、活动预算为保障推普周活动的顺利开展，各单位需合理制定活动预算,包括宣传材料制作、活动场地租赁、奖品采购等。预算应结合实际情况，确保资金使用的合理性和有效性。七、结语推广普通话是实现国家语言文字规范化、标准化的重要举措,是增强民族凝聚力、文化认同感的重要手段。希望各级学校和社会各界共同努力，积极参与到推广普通话的活动中来，为建设语言文字规范化、文明化的社会贡献力量。通过本次活动，我们期望能够进一步提升全社会对普通话的重视程度，增强使用国家通用语言文字的意识和能力，为实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。