阅读社团活动方案.docx

阅读社团活动方案一、指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！人们常说：读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我快乐！二、活动对象：三至六年级部分学生三、社团辅导员：四、活动时间：每周五下午二、三节课五、活动地点：学校阅览室六、活动措施：1 .诵读儿歌、童谣和古诗，感受语言的优美，培养语感。2 .通过欣赏各种绘本，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感体验。3 .在老师的引导和帮助下，阅读童话、寓言、故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。4 .指导学生会写感悟、读后感等，提高学生欣赏和表达能力，锻炼学生的思维深度。5 .激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行讨论，大方地交流自己的观察和阅读所得。6 .通过照片、写作读后感、手抄报等方式展示学生成果,来激励学生。7 .培养良好的阅读习惯，学会倾听，学会交流。七、活动内容1 .自选适合三至六年级学生读的儿童读物（童话、寓、故事、神话等）。每学期阅读量不少于五千字。2.小学生必背古诗前10首。八、活动安排第三周：了解学生兴趣爱好第四周：学生报名、分组制定、公布方案第五周：十万个为什么推举第六周：十万个为什么导读第七周：十万个为什么抢辩论论赛第八周：宇宙之谜丛书推举第九周：宇宙之谜丛书导读第十周：阅读中疑难问题探讨第十一周：沟通阅读阅历初评阅读之星第十二周：名人故事推举第十三周：名人故事故事会第十四周：学生刊物阅读与沟通第十五周：安徒生童话推举第十六周：安徒生童话优美片断朗诵竞赛第十七周：制作手抄报作品并展示第十八周：学期阅读总结，评出阅读之星