教师先进事迹材料精选版【八篇】.docx

教师先进事迹材料X,20X年参加工作，现任职X小学教师，兼一（2）班班主任，多年来该同志在政治上和党中央、学校保持高度一致，服从组织安排，工作脚踏实地，勤勤恳恳，爱岗敬业,处处严格要求自己，充分发挥党员模范先锋作用，团结同志,为人师表，勇于探索，甘于奉献，对班级管理成绩显著，在校义务教育均衡发展工作中，主管档案建设、功能室建设、校园文化建设规划布局和具体指导工作。于20X年03月被评为均衡发展先进个人。他深知义务教育均衡发展的评估是一个难得的契机，借此机会可以更好的改善该同志校的办学条件，使该同志校各项工作获得更为长足的发展。因此，在均衡教育发展建设工作中，首先做好了教育建设发展的规划和分工。功能室建设时间紧、标准高、任务重，学校功能室的建设需要大量房屋，他按照规划部署，指导教师搬东西，腾房子，使各个功能室落实到位。他又和X老师多方筹措资金,买东西，购物品，费劲心机才将物品落实到位。他设计布局各个功能室的布局建设，音乐室、实验室、器材室等的设计建设。各功能室管理制度要切合实际,管理人员职责要落实到人，严格执行。各个功能室任务比较重，例如：仪器室要配备齐全，数目要同清单核对一致，确保种类、数量达标;物品要摆放整齐，存取方便，使用记录要详实，管理要规范、科学、合理；再如：图书室建设任务更加具体繁重，需要把图书柜从楼上搬到楼下，从楼下搬到楼上，五千多本图书需要分类、贴标签，打印目录、分类上架，摆放整齐。还要求负责功能室教师做好台账和记录等工作。这种活看起来比较轻松，做起来就不那么简单了，数十名教师各有分工，密切合作，在炎热的夏天，即使吊扇不停的转动，教师满脸都是汗水，衣服湿透了，教师接着干，没有任何怨言，作为负责人，他可以坐在空调下享受着凉风，可是他身先士卒，和其他教师一样跑前跑后，没有丝亳的懈怠。教师看到他这样的忙前忙后，谁还会偷懒休息呢？经过苦战，学校的各个功能室的建设已经初步完成。目前,功能室的建设工作全面完成，市县领导到该同志校检查工作，对该同志校的功能室拍手称赞。士别三日，当刮目相看，当你走进校园，会让你感到陌生和怀疑，会让你感到吃惊和喜悦，这一切都和他的辛苦劳动分不开的。建档工作千头万绪，错徐纷杂。档案的种类多、标准严，不能有丝毫的马虎，需要逐一审查。为了使档案工作更加准确无误，他认真贯彻上级文件通知和相关资料，认真钻研义务教育均衡发展评估的相关知识，熟悉评估工作的各项指标,各项核心指标数据他牢记于心。他研究分析整理档案，组织、实施学校的迎检工作，并结合学校实际情况，反复多次自查自评，细心地统计每一个数据，认真填好每一份表格,仔细梳理每一份资料，不断进行整改和补充完善。教师下班了，学生睡觉了，他坐在电脑桌前，不顾几天的劳累，不顾蚊子的叮咬,揉揉眼睛，伸伸臂膀，继续工作，不知道有多少个夜晚工作到深夜,说不清有多少个双休都在这里度过，他早已习惯了这样的生活。义务教育均衡发展档案需要学校近年来的档案，包括办学规模、办学条件、教师队伍、质量管理等资料。每一项他都是严格按照学校上报数据细心核对，仔细整理，查缺补漏,力求准确无误。办学条件中的校舍建筑面积、教学用房面积、教学辅助用房面积等，都是他和同事一起实地测量后与原有档案数据进行核对，在确保核心数据准确后进行填报；体、音、美器材、实验教学仪器、信息技术装备、图书册数在填报时他都要在功能室进行清点数目，核对台账，这些繁重的工作都是他亲力亲为，没有丝毫的懈怠。安全责任重于泰山。安全工作是学校各项工作中的重中之重，所以，他非常注重学校的安全工作，对各项设施进行检查和记录，排查安全隐患，查阅每学期的安全会议记录、教师值班情况，安全工作制度，安全应急预案等，并且亲自参与指导防震、防火等演练，确保安全工作万无一失。他担任一（2）班的数学教学工作，他高标准严要求对待自己，在教学上认真备课上课，开动脑筋钻研业务，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，宽松相间，与学生真诚相处，做学生的好伙伴，好朋友，用爱与学生沟通，用情感动学生，用知识激发学生，学生都认为他是值得依赖的教师，教学经验丰富的教师，又是心心相印的朋友。除了上好课之外，还要忙碌于校园的筹划建设、固定资产的整理、档案的整理归档等。均衡创建工作任务繁重，有时为了赶任务，常常吃住在校，甚至连饭也顾不上吃，到了周末也很少回家，寒暑假期，本来是教师休息日，他却常常在学校加班，他坚守在工作的第一线，将自己献给了学校，踏实工作，无怨无悔。他这样卖命的工作,把家里一切都丢在一边，忘该同志的工作深深影响了每一位老师。该同志在班主任工作中注重德育工作。面向全体学生。常常在教育教学中开展爱国主义教育、法制教育等，把核心价值观植根于学生的头脑中，培养社会主义合格接班人。该同志坚持关注、了解、研究和教育学生。如该同志所在班留守儿童X同学性格自卑、内向、孤僻。做事比较极端。该同志仔细思考后觉得X是因为平常贯彻困难，家长关怀不足筝各种原因逐渐的被边缘化，从而导致恶性循环。首先，该同志帮助杨梦婷重新塑造自信，寻找时机耐心倾听她内心的诉求，鼓励她努力奋斗。在课堂内外给予她足够的重视、肯定和鼓励，在细节上感化她。根据她认识的汉字不多的特点，让她担任班级卫生班长，负责把班级里平常爱扔垃圾的同学名单记下来，并在全班同学面前赞扬肯定她的工作。在一段时间后，该同志发现她从不会写班里同学的名字到认识的字越来越多，并且贯彻兴趣浓厚了。课堂上的小动作渐渐消失了。该同志又适时动员其他同学和她玩，和她互助贯彻。并且多次让她用学校的电话和她的父母沟通感情，使得她的父母在心底对她刮目相看，反思自己平时家庭教育中的不足，端正对孩子的爱。正式因为该同志对学生用平等的眼光看待,班级里的学困生大量的转化成了进步生、学优生，为后续贯彻储备了知识，班集体的风貌也良性循环起来。该同志时刻注重党员形象，加强师德修养，在均衡发展工作中，要求别人做的，自己首先做到。工作自觉主动，讲团结讲配合，个人利益服从组织利益，不计个人得失，不求回报，甘于奉献。在评估检查的准备过程中，他激情满怀，无私奉献，从不计较个人得失，踏踏实实做好自己的本职工作，积极投入到学校的各项准备工作中去。经过繁忙的均衡发展档案建设,学校面貌出现了沧海桑田的变化，市县局领导到该同志校检查工作，对该同志校的各项工作给予了高度的肯定。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作为一名教育工作者，他深知前面的路还很漫长。在今后的教育教学工作中，他将以党的教育精神为动力，开拓进取，拼搏向前，向更高更远的目标奋进。教师先进事迹材料作为一名工作了十多年的体育教师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。一、加强贯彻，争做研究型教师做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续贯彻上，以不断提高自己。取得了体育教育专业本科学历。能主动订阅体育X等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的贯彻机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。二、规范自己，树立良好形象体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守教师法等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象,规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，贯彻新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在七年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；八年学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。九年学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的贯彻兴趣，同时也激发了我的工作热情。三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于学生的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，我对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校学生的训练特殊方法，取得了一定效果，也得到校领导的肯定。记得那年为了带领学生参加市运动会，为了取得好成绩，我制定了好多套训练方案；为了不耽误运动员的训练，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特殊要求；也记得带领二十个孩子参加比赛时的酸、甜、苦、辣辛苦的付出终于有了回报，我所带的这个团队取得了优异的成绩，为学校争了光。这样的成绩是可喜的，还有的学生打破了记录，受到市领导的表扬。为此我也被评为优秀教练员。至今，我都无法忘记那场比赛，面对各个学校的队员，我传递给我们队员的是自信，是勇气，是关爱和信任。因为我们有平时的付出，因为我与队员有平日的默契,所以，我们面对对手，从容自信。最终取得了胜利，这次成绩载入了单家店中学的史册，也牢牢记在了我的心里。我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工作者，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业,为了特殊教育，为了这群特殊的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！四、爱洒操场，增强学生体质阳光体育，全民健身。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以看见我的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对学生的关爱和期待。花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。自己也被评为朝阳县优秀教师等荣誉。那种满足感唆使我更加努力探索，勤于实践。同时积极参加市进修学院组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求知识的填补和给予。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。教学中开展自主、合作贯彻实验，重视运用“启发式”、“讨论式”教学，多方面、多渠道调动学生的贯彻进取性和主动性，有效地提高了学生的学业成绩。教学成绩年年受到上级表彰。教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。看到学生们一天天成长起来，作为教师的我常感到莫大的欣慰。在长期的班主任工作中，我总是从关心爱护学生出发，坚持正面教育,耐心引导，爱护他们的自尊心。我不仅仅关心学生的贯彻成绩，也关心学生的身心健康。教育学生礼貌守纪，积极向上，并坚持言传身教，动之以情，晓之以理的开展思想教育。当看到一点成绩时，我就鼓励他们发扬优点，继续努力。每当接到一个新班级时，我总是经过了解每一个的思想基础、智力情景、兴趣爱好、性格特点来制订教育教学的具体措施。在面向全体，做好教学工作的同时，我重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作。在转化差生方面，我能坚持用师爱去感染学生，一面多和学生谈心，交朋友;一面经常性和家长联系。应对纪律差、成绩差的学生，我从不琉远，从不歧视，而是采取多教育、多辅导的方式来帮忙他们提高。我经常在班里开展“一帮一”的互学、互助形式，使差生树立贯彻的自信心，逐步提高贯彻成绩。所以，历年来我所任教的毕业班年年被学校评为“礼貌班”或“先进班”。我认为要做一个高素质的，能适应新时期教育教学的教师，必须具备较扎实的现代化教育理论和具有敢于创新的精神。为了提高自我的教育科研、教研本事，我坚持不懈地贯彻一些现代化教育、教学理论方面的书刊，并自学计算机网络应用操作知识。负责学校学校网的维修与管理，并担任了电教组教研组长，除此之外，我还主动承担了学校的文秘工作。在学校里，我一向严格要求自我，对待教学工作有高度的事业心和职责感，要有只为学校争光，不给学校丢脸的思想。我坚持以“真”、“实”、“勤”的工作态度做好本职工作，坚持早到校，晚回家，为学校多做份外事。我尊敬领导，团结同事，虚心请教老教师，在教师队伍中树立了较好的形象,是学校青年教师贯彻的榜样。我爱教书这一行!在做好学校教育教学工作的同时，我时刻不忘加强基本功的训练以及自身各方面素质的培养，争取成为一名“一专多能”的教师。没有最好，仅有更好，在以后的教学工作中，我必须更严格要求自我，不断贯彻，不断进取，真真正正成为一名优秀教师，为祖国的教育事业做出自已的贡献。教师个人先进事迹材料谁为青春阳光代言，谁为幼儿保驾护航，谁追梦在幼教路上？是她，就是她，实验幼儿园幼儿教师：许X,一位充满活力、散发自信的青年教师。在她的身上我们感受到认真踏实的工作态度、敬业爱岗的工作干劲、团结进取的合作精神。20X年毕业于X师范学校幼师专业的她，踏上幼教之路已有7年，7年来，她努力着、收获着、进步着青涩走向成熟她兴趣广泛，除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。俗话说“学高为师，身正为范”，在生活中、工作中她时刻铭记自己的身份与职贲，在注重知识贯彻的同时注意自己高尚道德情操的培养，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。先后在X幼儿园、X实验幼儿园和现在的X实验幼儿园工作的她天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心，她很喜爱小朋友，在小朋友的眼里她是可亲可爱的姐姐、是活泼开朗的伙伴、是温柔善良的妈妈。在和孩子们的交往中她渐渐成熟，渐渐积累了不少与孩子交流沟通的好方法，渐渐地从青涩走向成熟但，她并不满足于这些，因为她知道这些只是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。从成熟走向成长成熟自信的她积极上进，历经生活的考验，一路走来，收获累累：20X年通过自身的努力拿到了X师范大学的研究生学历证书；近几年获得市局举办的“八礼四仪”优秀教案评比一个一等奖，四个二等奖；区“安全、宣传先进个人”等称号；市级公开课好玩的空气收到好评；积极参与课题研究，撰写论文并成功发表在X等杂志上。在平时的工作中她擅长组织开展各种活动，圣诞参会我当小妈妈等活动，先后在X等电视网络平台上进行报道，引起了良好的效果。成长路上，她说：做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就翱翔蓝天！她是这样说的，也是这样做的，她时刻铭记着自己的神圣使命，努力克服不足，脚踏实地立足于幼教岗位，用始终如一的热情实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们、把青春奉献给幼教事业！教师个人先进事迹材料在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于班主任，作为一名幼儿园的班主任，在孩子们的贯彻生活中应该给以他们些什么呢？要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有向往，有勇气，有力量，使他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出第一步。具体地说，班主任应该给他们情感，给道理，给信心，给欢乐。一句话，要在班主任的引导下，让孩子们学会自自己走路。“没有爱就没有教育。”爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸,然后轻轻告诉他：“老师最喜欢你了！”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫X的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常眦牙咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。一个偶然的机会，我改变了对X小朋友的看法。一天中午，孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八精，东一张，西一张，我正要生气，却发现X小朋友走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：“X你怎么不去玩呢？”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让我看到了X爱集体，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，X的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着微笑。一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫秦舒奇的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一情况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。对秦舒奇在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励，使舒奇充满信心。在一个阳光明媚的早晨，“石老师早！”耳边传来了童稚的声音,我抬头一看，原来是舒奇和园园手拉手一边跑一边向老师问好。舒奇的母亲无限感激地说：“石老师，舒奇现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你幼儿园的孩子们很幼稚，辨别是非能力差，不仅容易做错事，而且改过来的错误还容易再犯，这就需要做老师的给孩子们以道理，教他们辨别是非。做错的事，让孩子们在理解的过程中自己教育自己，以事论事。一次，我在班里讲了一个有关诚实的故事，在讲故事的过程中，我发现有个小朋友的脸涨得通红，头埋得很低，这一表象引起了我的注意。课后，我找到这个小朋友，与他进行了交谈，在轻松的聊天中，这个小朋友向我讲述了一件他撒谎的事情。我根据情况对他进行了教育，既肯定他主动承认错误的优点，又向他分析了撒谎的危害性，这个小朋友当场表示，以后一定做一个诚实的孩子。现在的孩子们大部分是独生子女，由于家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。入园后，让他们明辨是非，就得从一点一滴的小事入手，在日常贯彻的过程中让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的贯彻和生活习惯。幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家长进行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法，受到家长的欢迎。在做好工作的同时，我从未放松过贯彻。为了提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，贯彻最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务贯彻及观摩课的评议、优秀园的参观等到活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积蹉步列以至千里，不积细流无以成江河。注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案，并分别荣获县，市，区级一，二，三等奖；在幼儿园教师技能技巧（教案设计，故事，舞蹈）比赛活动中分别荣获一、二等奖；荣获“五认真”优秀教师，“德育先进教师”，“优秀工会积极分子”等称号，受到了领导，同事和家长们的称赞和肯定。成绩永远是属于过去的，今后我决心在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探索童心世界无穷的奥秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。