社区家长学校工作总结.docx

社区家长学校工作总结一、组织机构网络健全在社区内建立了家长学校领导机构，包括社区主任、副主任、社区成员以及青少年家长等，形成一个完整的家庭教育网络机构。定期召开家长会议，讨论家长学校相关议题，并有专人负责记录会议内容。将家长学校纳入社区日常工作，积极构建学校、社会和家庭三方联动的教育网络，以共同努力实现教育目标。二、办学方案合理1、定期进行授课。在学年初确定授课内容和时间，并邀请部门领导、教师以及老党员等为家长授课。学校不断改进教学形式，举办各类活动，以构建三位一体的教育网络。2、社区家长学校通过召开家长会和与学校老师配合进行家访,共同承担教育孩子的责任，将家长会和家访作为社区工作的重要组成部分来抓。3、对青少年家长进行法制教育，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。4、家长学校任课老师责任心强，授课时做到“五认真”，即认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核和认真总结工作。三、教学内容丰富家长学校经常举办有益于青少年身心健康的教育活动，包括小型座谈和定期授课等，得到了家长的普遍重视。家长学校的教学活动形式灵活多样，受到了一致好评。1、举办教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，建立新的全面发展的高素质人才观。2、根据不同情况召开小型座谈会，特别是针对部分学生家长的座谈会，对培养青少年的德智体全面发展起到了重要作用。3、尽可能邀请家长参加活动。4、社区设立厂家长学校”等机构，将学校、家庭和社区教育紧密结合起来，取得了良好效果。四、教育效果良好2、召开社区干部、家长代表、授课教师等座谈会，认真听取各方意见，为青少年营造个温馨的环境。在未成年人思想道德教育的各个方面工作密切相关，得到了家长的认可。不断探索家长学校与家庭教育的新模式，进一步提升家长学校的成果。