工科机械专业实习报告范文.docx
工科机械专业实习报告范文实践目的：理论联系实际，在特定机械领域（风机）内r解理论学问在实际生产中的应用实践时间：2018学年暑假为期20天实践地点：实践内容：风机相关的简洁内容 y4-73-1.1.no20f型锅炉离心引风机设计了解（图纸）风机选用手册学习 cad练习机械装配、动平衡调整等实践总结：与以往的师兄师姐们相比，我的这次暑期社会实践可以说幸运得多。在风机厂里我受到了不少照看而不是像很多师兄师姐所说的那样到工厂里只是搬r一个月的砖头或者其他各样的体力活却没有学到什么更实际的东西°说起来，我想我的实践与其说起来是“实习”，更不如说是“学习”，因为我在学校所学到的学问无论是纯理论还是金工实习的操作在这里都几乎没有用处。前五天我的实践内容大多都是坐在工厂里的办公室里进行的，我信任，不会有哪个同学通过实践学到的东西会比我的更理论。当然，这样的实践也并不轻松，经过了个月不洗澡不理发每天在自习室里学习14个小时以上的期末更习的煎熬之后在署假实践，我也同样信任，全部人都宁愿去底卜搬砖头。而之后的内容则是到不间里练习装配和平衡调试等匚作，虽然都只是拧螺丝之类的打下手的I：作（技术工作我也根本作不了），但凡是其中所遇到的相关问题几位师傅都会具体地给我讲解，理论在实际中的应用得到r更透彻的理解，之前在办公室里学到的东西也都起到了很大作用，而且和工人师傅们在起很快乐。ftnbsp; ftnbsp; 通过这次实践，我所相识到的最重要的是：我在学校里学到的东西在匚厂里原委有什么样的用处。在实践刚刚起先的时候，机械原理和材料力学考试才刚刚结束。原来以为这些东西都会给我的实习带来很多帮助，但事实上，它们几乎一点用处都没有（只有机械原理关于动静平衡的学问点在给叶轮做平衡时有助于我的理解和操作）。在工厂里，我们不须要通过困难的计算去选择用料，至少在我参与实践的匚厂里,常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等几种,钢材常用的也只有槽钢角钢和带钢，带钢在学校的相关课程里还没有学习过。工字钢和I型钢在建筑中可能用的会多些但是风机这里基本不用，而且槽钢的用处大多是用作支架，不用像材料力学中计算扭转时那样麻烦。而对于钢的热处理，也不会要求到组织转换那么细致，只须要知道通过怎样的工艺多长的时间能得到要求的强度刚度就可以九对每个部件都进行强度和刚度的校核然后对应地选取最好的用料，这是没有效率的也是没有必要的。很多部件的铸造己经有r对应的标准或者手册里有对应的阅历公式，而设计中对相应的工件也都保守地达到了平安。以前不理解为什么工程力学毕业的学生不好找:作，现在明白r,没人会花钱去雇用一个驾驭者自己跟本用不到的本事的高校生。虽然这样说，我并不是说在学校里学习没有必要,相反，在我发觉学校里学到的东西没有太多用处的同时我竟冲突地感觉学习这样的东西都有着特别重要的意义，学校里的学习提高的不是我们的技术，而是我们的实力，而假如没有这样的实力，到r工厂里我们将一无所取。 起先的几天通过着y4-73-1.1.no20f的图纸（锅炉用离心引风机，压力系数乘以5后取整为4比转速73设计序号11机号20即叶轮直径XXmm联轴器传动叶轮安装在两轴承之间，好不简洁学的东西实践报告里拿出来得瑟得瑟），对风机的般工作原理有了个或许的解。当然，更细微环节的东西不是通过几天就可以学会的，我也就放弃了更细致的探讨，而之后在车间实习的时候这些细微环节竟也都弄懂广。在工厂里学习的好处得到了体现：在看图无法理解的时候可以到楼下车间里找到对应的零件视察，比如说叶轮和调整门等相对比较困难的零件，依旧有疑问的话可以询问身边的设计者，比如说止推轴承和支撑轴承的区分。这个型号的风机进风口用的是马蹄性状的特殊式样，设计和制作都特别困难，很少应用，在车间里我没有找到对应的部件，只能想象它的样子。工程力学系的工程图学和机械原理学的都是b（好像08级的课程是a）,所以对这样的方面我感觉自己没能更深化的了解更多的只是停留在表层上。当然，拿过套风机图纸，我已经能完全看懂了。至于实际加工，没学过也没有足够的时间去学，终归我读的是吉大而不是“技大”，想学到工人的手艺，师傅们告知我：“没两年时间下不来。” :  : 对通风机选型好用手册（孙研主编）的学习，我没能进行得太久，只和之前的图纸对应者看了不到200页，因为里面的东西实在是太过于专业让我短时间内无法理解（说是手册，实际厚度达到了1129页）。在学校学习的时候，我们都觉得教材里的理论部分比公式部分更好理解，而看过专业书籍之后我的感觉正好相反：通过在学校里的学习和训练，我觉得这种书里的公式都不是很难，而对专业叙述说明的部分则实在是看不懂。在学习微积分概率巨变函数数学物理方程等课程的时候我们都在埋怨：这样的课学来有什么用，事实上，我在看手册的时候感觉到，这些课程对我们是一种思维上的熬炼，让我们有r一个进行数字分析的实力，否则看到那么多抽象的符号图形和公式，我确定会疯掉.当然，假如现在让我计算全压静压风速，虽然觉得比较简洁，但我还真没有那个本事. 我父亲也搞了十几年的风机并且有着不少的成果，我小时候也会去四平市鼓风机厂里玩，可能是由于离这样的领域太近，始终觉得风机没有什么技术含量，不过是几个叶片在转然后带出些风力而已。而看过工图和手册之后发觉，其实这并不是什么简洁粗暴的东西。工作时是选用离心风机还是轴流风机左旋还是右旋低压还是高压用d还是用c等等等等。尽管不是什么精致的机器不用做得像电子产品那样精细，但它会受到多方面影响。在我实践的其次天，办公室的位设计者给商家打电话，说订购风机的厂商所处的位置有一个海拔，风机工作时会受到大气压的影响运用标准规格的风机可能会有问题，风机设计之困难由此可见一斑。当然，假如到装配乍间里去看一看，很多内容还是很简洁理解的，而且与汽车飞机等比起来，风机应当还算是比较简洁的机械工业。在高校里没有具体的风机专业，不过有相关的重要课程：我在下学期要学的流体力学。据说这门课程不是很好学，特点是有大量的阅历公式，看来卜学期学习的时候我得特别仔细才行.finbsp; : 而在练习cad制图的时候,我觉得在工厂里所运用的清华天河PCCad要比学校里所运用的autocad便利得多。在上一个小学期工程图学设计课程中我画了我组全部的油泵零部件Cad图，相比之下困难的操作让我做了不少无用功，假如当时运用的是清华天河的PeCad我想我会省力得多。比如说，在运用autocad时，尺寸公差要用特定的吩咐输入，标注表面粗糙度的时候要建立块，剖面线有时会因图形不连续无法填充等等，这些都不是所谓的“土路子”，而是老师在课堂上所讲授的方法。PCCad就省去这些麻烦，几乎全部操作都会有对应选项，尺寸公差的标注只须要双击尺寸进行对应修改，粗糙度可以在pccad常用吩咐中找到，剖面线视图放远即可填充。甚至说当时我们用au1.o时图纸的尺寸都须要自己画，pc完全没有这样的必要。长时间没有用过cad,感觉很生疏，以后对这样重要的匚具我会常加练习。 nbsp; 而之后到车间里所学到的东西，个人认为更加好用。正如几位师傅所说的，理论上东西到了实际中遇到问题，书本学问学得再好未必能够解决，更何况书本里也未必找得到。当然，这样的细微环节在短时间的实践中我还没能学习到但也有不少体会。在车间里，我所能做的不过是间或拧拧螺丝或者帮师傅递些东西（后来也会跟着做平衡），大部分时间我都是在视察学习帅傅们的1：作。通过这样的实际练习，第个星期里所留卜,的疑问都得到了解答，比如说在安装轴承箱时，虽然实际中我所看到的风机型号（比如说第一天看到的g4-72-I1.no1.Od轴承箱）和我之前所看的图纸不样，但终归类似，明显的区分不过是d式风机止推轴承和支撑轴承安装在一个轴承箱中叶轮安装在两个轴承的同侧而已，所以有关轴承箱的问题自然明白，而且其加工装配过程也都熟识了。在这之前，始终以为装配是没有太高的技术要求的，看过师傅们的操作和听过讲解之后，发觉这样的观点是完全错误的。比如说安装轴承就是完完全全的技术活。我所看到的轴承箱装配中轴承都是过盈协作须要进行热安装，安装之前轴承要在油中加热至百度，然后安装到主轴上，假如轴承受热不匀称或者在安装时没有一推究竟使得轴承卡在主轴上，可能一下午的时间都要奢侈到处理这个轴承上了。而其他的细微环节，比如说轴承不能干脆放在地上以免沾灰、轴承箱未经过时效处理须要在边沿部分磨出角度以免以后轴承箱变形将轴承卡死、些部件不能装配需当做配件起出厂等等则都是书上所没有的阅历。finbsp; 同样的，在车间里我也能发觉很多东西在学校课程中讲解的并不够具体。比如说乍床加匚金1.实习中所学到的都是用来加工规则的轴类零件，事实上，些支座类的内孔除了用镇床外也须要用车床加工，在金工实习课匕我们无法想象笨重的轴承箱也能卡在车床卡盘上，而事实上，可以。再比如，铳工实习时老师只是提到过铳床可以用来加工键槽但我们所看到的铳刀都是盘状的，在工厂里看到用铳床加工键槽时我竟没有反应过来这是铳床因为刀具和我在校工厂里所见的完全不同。在机械原理课上，第十章关于动静平衡的课程，我们主要学到的都是对于轴类的动平衡的方法和计算，事实上在风机方面须要做平衡的是盘类零件叶轮，而加1：出来的主轴基本上已经达到r平衡条件不须要做平衡。在对叶轮做平衡时，须要正确地操作平衡机。第次的处理须要进行较大数值的平衡调整，调整方式是在对应角度位置上岸接相应质量的平衡块，在焊接时要留意焊接电机的工作方式，即要留意关闭平衡机以免回路对其造成损害。之后是焊接平衡块还是进行磨削加I：须要以所差的质量为标准“焊接平衡块我们可以用天平称出质量，但是磨削则须要大量的阅历以把握自己所磨掉的部分究竟是多少克，假如平衡做的不好，可能几个小时都无法让叶轮达到要求。假如和平衡机上的志向平衡状态相差在3g以下，则达到了平衡要求。做过十几个叶轮之后，我信任，对于如何给叶轮做平衡我已经完全驾驭。说实话，给叶轮做平衡真的不是个特别平安的工作，很多意外都很简洁发生而且后果不可思议。不过话又说回来，在车间里面，又有什么样的工作是真正平安的呢，即使不工作只是在旁站者也有危急存在于身边。有一次，我被调整门绊到，超超几步又踩到光滑的钢板上最终摔倒，起来的时候发觉刚刚热安装之后还有几百摄氏度的联轴器离我只有不到一米的距离，要是碰上了被毁容是确定的，把我吓出身冷汗。位姓鲁的师傅给我讲了些他年轻时候见过的工伤事故，学到r很多，以前在乍间里没有把平安真正地放在心上，以后真的真的要留意，否则很可能会因当时自己的个不当心而遗恨终生。还有些阅历之谈，比如说他讲到他年轻的时候调皮，一次修汽下的时候坐在r一个好几年没有用过每口风吹日晒的油箱上，结果在焊接的时候有火星跳到了油箱里，一声巨响之后一个火团飞r出去，浓烟漫布伸于不见五指过r很久才散，还好没有人受伤。油箱油桶之类的东西，即使是风吹日晒空置了几十年，也不能沾火，没听人讲过谁会知道？在切割或者焊接油箱油桶时，通常都是谨慎地运用水焊法。究竟什么才是技术活，只有真正在中间里工作之后才会知道。拿最简洁的来说，车间翻顶的吊车，不过是限制前后左右上下而已，你会觉得是个正常人都能学会，但是能说这项工作不技术吗？有一个下午，以往开吊车的师傅有事离开了会，当时还在给轴做平衡，无奈找了个会开吊车的焊接师傅接替r一会，结果他的吊车开的实在让我无法恭维，铁能差点砸到平衡机。最终体会到工人是最辛苦的，要有技术要有体力工作劳累还有危急，党章:规定“中国共产党是中国工人阶级的先锋队”，这的确是有缘由的，工人阶级，不简洁啊 :  :除工作技术外，我还学到了一些工作方式等方面只有通过工作才能理解到的阅历。比如说在买进工件前如何看图纸统计并核对零件的种类和数量（这样的工作可能管理学院同学做起来会很轻松）：各风机厂之间是竞争关系但应进行沟通和帮助，在工厂人手不够时可以把工作承包出去或者雇佣其他I：厂的工人来制作；工厂里工人的工作应.当怎样支配才会更加有效率，甚至说伙食饭比其他工厂好些都会引发工人们的主动性：和工人师傅们在一起细心一些完全可以发觉一些工业上的商机对此假如以后有机会的话我要怎样起先自己的事业这些说起来可能很多都是社会上的一些东西学生不须要去想去学，但终归以后我们要工作我们要赚钱我们要在社会上混我们要靠这些阅历生存，和工作技术相比，这些阅历同样重要。 在工厂里学到的东西是好用的是珍货的是在学校里真的无法学到的。无奈7月末要参与新东部的英语强化班，因而实习时间就只有这短短的20天。但这20天来我所领悟到的内容充溢了我这个替假并让我大三大四两年的学习有了方向，以后参与实习实践甚至在毕业参与工作的时候都不会再手足无措了。finbsp;Anbsp; ： 原来以为,寒窗苦读十几年之后，我们最终可以像电影电视剧里的那些公司白领样，拿着志向的薪水衣着光鲜地坐在窗明几抄的办公室里舒适地匚作。而事实上，毕业以后，我们所能工作的地方都要紧贴工厂，每天听到的都是剌耳的加工声；我们要时常地到车间里去J'解加工中的实际问题，早上刚穿的衣服会因此沾满灰尘和机油：我们要留意身边的车床和头顶的天车，因为危急就在身边一不留意就可能失去一条胳膊甚至再也醒不过来：我们可能会在工作之余休息一下和同事开个玩笑，但是就连这些玩笑都离不开自己工作的内容即使我们的事业再胜利，即使我们为这个社会做出再大的贡献，即使我们为自己的人生经验留卜再深的印迹，我们仍旧是工人，我们仍旧生活在社会的最底层，我们仍旧要付出更多的努力。商学院的毕业生可能做一笔投资就能回收近百万，法学院的毕业生可能打场官司就能得意职场，文学院的毕业生可能写一本书就能著名天下，但是我们不行，我们只能勤勤恳恳踏踏实实地工作玄米亮米地前进，无论是在什么样的岗位。但是我们别无选择，我们也不会懊悔，我们更会以此为荣.因为我们是工科的学生，我们的选择是机械。回首自己之前暑假在检察院实习的一个月里，我始终特别的怀念，自己能够在检察院实习，是我托r很多关系之后才得到的，我特别珍惜这样的机会，终归这样的实习机会并不多。在以往的实习中，我有很多的不足之处暴露出来，我想我会在这一次实习中改正这些缺点，取得更大的进步的。以往自己始终很努力，在这次实习中，我也是如既往的努力，自己取得r很大的进步，只要自己始终不断的努力！今年暑假，我有幸来到县人民检察院公诉科实习了个多月，以助理检察员的身份，投入到r政法工作中。一方面希望通过实践对高校期间所学到的理论学问有一个感性客观的相识，另方面希望提高自己的人际交往实力，提高自己对社会的认知实力。一个多月的时间，我跟随带带我的沈老师做了很多工作：制作审查看法书，提审犯罪嫌疑人，写公诉看法书以与起诉书，出庭支持公诉等等，自己也从中学到r很多：一、制作审查看法书几乎每一个来公诉科实习的学生要做的第一件事就是制作审查看法书。这个工作说简洁也简洁，说困难也困难，个人觉得考验的是个人的耐性和细心。说简洁是因为这些案子是从公安机关移送过来的，一些繁琐的工作已经由他们做了，说困难是因为公安机关每天要处理的案子很多，可能会有一些疏忽的地方，这时就要考验一个检察官的细心与耐性心从鸡蛋中挑骨头了。我参与审查的笫一个案件是盗窃的案子，听沈老师说他们处理的最多的案子就是盗窃案了，现在盗窃的手段也是日益翻新。我首先花了两个多小时的时间看完r卷宗，这卷宗的主要内容涉与犯罪嫌徒人的讯问笔录，被害人的询问笔录以与相关的物证书证，证人证言等等，具体的了解了他的作案动机，作案手段，涉案金额以与公安机关的发破案经过等等，可以认定他构成盗窃罪了，然后实地操作，找来了个盗窃案的模板，照在上面做r一份审查看法书，我发觉这其中最重要的就是证据的认定问题九据以定案的每个证据都经过查证属实，证据的取得合法有效。据以定案的证据与被证明的事实之间具有客观关联性。最终的目的是为r这样一句话：据以定案的证据能得出唯的排他性的结论：犯罪嫌疑人犯盗身罪。或许一个多小时后，一份完整的审查看法书就完成人我就拿给沈老师检查，沈老师看完稍作修改后让我打印了出来，我知道胜利了。这一个月来我所制作的审查看法书有很多，我自己也记不清究竟有多少r,反正什么-塌糊涂的案子都有，一宗比宗匪夷所思，宗比宗令人乍舌通过一堆堆的卷宗，我第一次觉得课本上枯燥乏味的法律条文，老师挂在嘴边的各种光怪陆离的案例原来和我们的距离是这么地近。真懊悔自己在课堂上没有好好学，书到用时方恨少。二、出庭支持公诉在开庭前的一段时间里，检察院会收到法院的出庭通知书，然后检察官就要做开庭前的打算了，包括辩论提纲和公诉词等。到开庭的日子了，由于没有工作证，我没有以公诉人的身份出庭支持公诉，沈老师让我坐在旁听席旁听.，我发觉法庭上检察它的形象更宏大，尤其是检察官宣读起诉书和发表公诉看法的时候。我发觉并不是把案件移交给法院后，检察官就等着开庭了，其实在出庭支持公诉前，检察官必需进步审查证据，熟识案情.应当说案件在提起公诉时，检察人员对案件都有r深刻的r解，但由于起诉与开庭在时间上有段距离，而且检察人员往往同时承办数个不同的案的强硬，只承认r其涉案的一笔，但是张检察官一步步地突破他的心理防线，最终他全部供认了他的犯罪行为，还检举揭发了其他人的犯罪行为，争取立功。他给我印象最深的一句话就是：我们虽然现在法律地位上有差别，但是我们人格上都是同等的。我觉得或许就是这句话，真正的打动了他，使他能够照实的交代自己的犯罪行为吧。在他面前，我真正的理解r道高一尺，魔高一丈这句话。跟随科长的那次提审给我的印象也很深，他提审时第一句话就是你要好好交代。我发觉他们对于犯罪嫌疑人的认罪看法很重视，从他办的个案子就很简洁看出来，一个抢劫案，两个犯罪嫌疑人，其中一个看法特别好，另个看法强硬，什么都没有交代，在零口供的状况卜.，最终看法好的判JZ两年半，看法强硬的判处七年，现在判七年的那个在农场懊悔着呢。因为检察院移送给法院的材料中有个量刑建议权，法院基本上都在这个幅度类量刑。所以胞意的罪犯这个时候最好坦白从宽，要翻供到法庭上再去翻，那个时候反倒给了检察官个措手不与，然后运气好的话，他的翻供说不定还会被法官所采信！四、草拟起诉书在完成r前面几个阶段后，就到草拟起诉书的时候r，沈老师很信任我,常常让我草拟，要知道这些是要代表检察机关拿到法庭上宣读的，是要送达犯罪嫌疑人，被害人等相关的人员的，可想而知它的格式，语言等方面是多么的严格。和制作审杳看法书样，还是找了个模板来参考，但是我还是仔细的窗酌每一个用语，生怕弄错。最终完成后，就拿给沈老师修改，几乎没怎么改就让我打印出来，然户送给科长答字盖章，最终拿回来做正稿。由于内勤那天比较忙，然后他们就让我把案子送到法院立案庭，我喊了司机，去了法院，当我拿回送达回证的时候，全部的切都完成了，一种满意感油然而生。五、后记一个月的时间很快就过去r,我不想说在这期间我学到r多少多少，但是自己的确是接触到了很多自己不曾想到过的东西。检察院公诉科的工作是须要日积月累的，仅靠这仅仅的一个月是远远不够的。在实习中我的课本学问得到了巩固，解决问题的实力也得到了熬炼.它对我走向社会起到了一个重要的作用，架起r我从学校到社会的桥梁,是我人生的一段重要的经验，对将来走上社会,走上工作岗位也有着很大帮助.或许以后的我不能够在检察院工作，但是对于自己的人生来说，这是一段难忘的经验，我会恒久珍藏.在这短短的时间里，我所接触到的都是我之前想都没有想到过的领域，社会的黑暗丑陋一面在我面前暴露的琳琳尽致，课堂上对于犯罪刑罚的纸上谈兵转化为现实中的是非黑白竟然会是如此的沉重残酷。其间，我始终都在强迫自己接受眼前这切，并不止次的告知自己“这就是社会，既然你不能变更它，你就要去努力的适应它”。社会是这样的，社会是残酷的，我信任自己今后的工作中，我会尽我最大的努力去实现我目前的愿望的，只要我始终不断的努力下去，我会在今后的工作生活中取得更大的进步的°当前社会高速发展，已经不再是之前一样广。但是在任何时代，社会对人才的需求恒久不会过时，所以在今后的学习中，我会尽我最大的努力来提升自己的个人实力。不能够变更社会，那就变更自己，让自己在社会上取得更大的进步，我坚信我自己能够做的更好，只要自己不断的努力，我信任我会胜利的，只要我始终不断的努力下去，我就会在最终的发展中取得更好的结果！回想这段时间的实习，在磨砺自己的同时，我对自己的实力有了更深的r解，使自己的专业理论学问和实践充分地结合起来。我深切意识到，生活在象牙塔里的高校生不要以单纯的想法去理解和相识社会，只纸上谈兵是远远不与的，而是要步入社会，进行深化地探究。在学校学会更多得书面学问，在实践中好好利用学问进行运作。接触、了解社会，从实践中检验自我C2018/2018学年其次学期我们工程管理专业学习了工程测量课程，并于2018年6月1日起先进行了为期两周的I：程测量实习，地点在学校十三号教学楼，内容是测量十三号教学楼以与四周的地物地貌测量，绘图，放样。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从限制测量生产实际动身，加深对书本学问的进步理解、驾驭与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作实力、综合分析问题和解决问题的实力、组织管理实力等方面素养。也是次具体的、生动的、全面的技术实践活动。ftnbsp;实习的第一天，由贺跃光教授给我们做J'实习的动员大会。在动员会上，贺教授强调了本次实习的重要性，因为我们是工程管理专业，在专业要求上我们要通过工程测量实习的过程，仔细对待怎样从选点，到实测再到碎部限制，最终到放样等等，做到能够看得懂工程图纸并会基本的测绘，以便更好的掌控施匚过程。 贺教授还给大家分析了十三号教学楼地理条件较困难与建筑物密集等因素给本次实习带来的困难.并激励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。还讲解仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中须要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪，以与全站仪。当天我们就正式起先了室外的测量工作。在这里得感谢和我同组的赵健，张瑶，邓强，熊子才.测量1：作的胜利完成和大家的亲密合作分不开。还要感谢贺跃光教授，他在我们实习过程中供应了珍贵的指导看法，以与探讨生小吴老师。实习目的:<1）巩固课堂教学学问，加深对限制测量:学的基本理论的理解.能够用有关理论指导作业实践，重点驾驭内业外业，做到理论与实践相统、提高分析问题、解决问题的实力，从而对限制测殳学的基木内容得到一次实际应用，使所学学问进步巩固、深化。（2）通过实习，熟识并驾驭三、四等限制测量，角度测量包括水平角，竖直角.高程测量,虽不测量等等的作业程序与施测方法。驾驭角度计算,坐标计算，导线计算等。（3）驾驭用测量平差理论处理限制测量成果的基本技能。（4）驾驭熟识正经-反经折中法。（5）通过完成限制测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作、施工放样工作的实力，以与组织与管理实力，培育良好的品质和职业道德。（6）熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。实习内容：ftnbsp; 实习内容要求我们每组测绘  :11m.1：500比例尺地形图幅，测绘目标伟学校第十三号教学楼以与周边的地物地貌，并在制定范围内采集数据绘制等高线。依据k1.点的坐标，高程以与k1.-k6的方位角，通过角度测量，算出k2-k6点各点的方位角。通过水准测量，算出各限制点的高程，全站仪测出个限制点间的距离。 然后在各限制点进行碎部测量。得到原始数据算出各被测点的高程，坐标并在图上画出。通过这些测点绘制图纸。特殊要提到的是在M点进行碎部是，由于限制范围较广，地形地物较为丰富，必需加上k7,k8两个限制点才能清晰地测得所需的数据。实习心得： nbsp; 2018年6月1日早上8点由贺老师给我们做了工程测量实习动员大会,我们工程管理专业的同学在在贺老师的带领卜来到学校十三号教学楼进行为期两周的工程测量:实习。我们班共有32人，分6个小组。赵健,张瑶,邓强，熊子才和我是第小组。 :ftrbsp: nbsp;现在，为期两周的实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻的明白了理论联系实际的重要性。由于是在曳季，又加上这些天刚好赶上高温天气，烈日当头，但在实习过程中，同学们都表现出了较高的工作热忱和协作精神。不畏酷暑，甚至废寝忘食。白天测数据，晚上加紧描点等。亲密合作,相互互学。很仔细地进行了测绘工作，并较好地完成了实习任务。 :  : nbsp： :通过测量实习，也有一些心得体会。首先测量学是项精确的工作，通过在学习工程测量这一门课程的过程中，使我在脑海中形成一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就在于要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是探讨地球的形态和大小以与地面点位的科学，从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以与随时间的变更。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统与各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢匏，最精确的手段。测量学的分类有很多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量:的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。通过这次实习，学到了测量的实际实力，更有面对困难的忍耐力：为了尽快尽质的完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充溢，也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼r自己很多测绘的实力。首先，是熟识了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种运用方法，驾驭了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所确定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制，居于可变动误差来源）。这样更好了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。在仪器精度有限的前提卜通过机械回转等方法消退误差。（2）提高自身的工程测量水平，驾驭正确的方法，规范操作。降低误差水平。（3通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值，校正数值等来削减误差。第三，除r熟识仪器的运用和明白r其原理驾驭误差的来源和削减措施，还应驾驭套科学的测量方法，在测量中要遵循确定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，与时发觉错误，更可以提高测量的效率与精确度。通过实践，真正学到r很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平，对中更加娴熟，学会J'数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西，但在实习过程中，我做到了，虽说并不完备，在曲折失败中还是取得了胜利。在很大程度上提高动手和动脑以与处理各种状况的实力。 nbsp; Anbsp; 一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点.我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们也有遇到了很多问题，疑难以与困难。通过老师的提点以与我们的仔细地对待还是很好的克服了。特别感谢这次实习，为我们供应了个共同学习，共同进步,团结合作完成一项项目的机会，我从中受益颇多。在实习过程中，也发觉实习的普与特别重要。我国政府为推幼经济建设而进行的多年的教化活动，取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。但是在经济发展的深度与广度上还有一些不足。我们的活动不能只做表面文章，要深化实际，真真正正的让人们了解含义。并在这个恭础上，逐步确立人们对经济发展的信仰，确立经济发展神圣地位，只有这样我们国家的经济建设才有希望。
