幼儿园《不在教室乱跑》公开课教案.docx

幼儿园不在教室乱跑公开课教案一、教学目标1 .让幼儿认识到在教室乱跑的危险性。2 .引导幼儿养成在教室中文明活动、不追逐乱跑的良好习惯。3 .提高幼儿的自我保护意识和能力。二、教学重难点1 .重点：让幼儿明白在教室乱跑的危害，掌握在教室正确活动的方法。2 .难点：帮助幼儿将不在教室乱跑的意识转化为日常行为习惯。三、教学方法1 .故事讲述法：通过生动的故事引发幼儿思考。2 .图片展示法：展示在教室乱跑导致不良后果的图片。3 .情境模拟法：创设教室中的情境，让幼儿体验正确与错误的行为。4 .讨论交流法：组织幼儿讨论在教室应该如何活动。四、教学准备1 .收集有关在教室乱跑引发事故的图片和故事。2 .制作PPT课件。3 .准备一些小奖品。五、教学过程4 导入（3分钟）教师播放一段小朋友在教室中欢快奔跑的视频，然后暂停视频，提问幼儿：“小朋友们，你们觉得他们这样做对吗？为什么？”幼儿回答问题，教师引出本节课的主题“不在教室乱跑5 .故事讲述（8分钟）教师讲述调皮的小兔子的故事：小兔子在教室里跑来跑去，不小心撞到了桌子，头上起了一个大包。后来，小兔子知道了在教室不能乱跑，要慢慢走。提问幼儿：“小兔子为什么会受伤？我们在教室应该怎么做呢？”引导幼儿明白在教室乱跑的危险。6 .图片展示（8分钟）教师通过PPT展示一些在教室乱跑导致摔倒、碰撞等事故的图片。让幼儿观察图片并说一说这些小朋友为什么会受伤，自己在教室中应该怎么做。7 .情境模拟（10分钟）教师将教室布置成几个活动区域，如阅读区、建构区、美工区等。请几位幼儿分别扮演在教室中乱跑的小朋友和文明活动的小朋友，进行情境模拟表演。表演结束后，组织幼儿讨论哪种行为是正确的，为什么。8 .讨论交流（8分钟）教师提出问题：“在教室中，我们可以做哪些文明的活动呢？不可以做哪些危险的行为呢？”组织幼儿分组讨论，然后请小组代表发言。教师总结幼儿的发言，强调在教室要文明活动，不在教室乱跑。9 .总结（3分钟）教师再次强调不在教室乱跑的重要性，提醒幼儿要养成文明活动的好习惯。对表现优秀的幼儿进行奖励，鼓励其他幼儿向他们学习。六、教学延伸1 .在教室中设置一些文明活动的提示标志，提醒幼儿遵守规则。2 .请家长在家中也引导幼儿养成文明活动的习惯，不在家中乱跑。