(12篇)教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料专题资料.docx

教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料（共12篇）目录篇一、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料3篇二、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会7篇三、基层教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会8篇四、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会9篇五、学院教育工作者学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言9篇六、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会10篇七、高等教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会篇八、艺术教育工作者学习二十届三中全会精神心得体会12篇九、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会12体会13篇十一、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会14篇十二、一线教育工作者学习二十届三中全会精神心zx15篇一、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料党的二十届三中全会胜利闭幕，这次会议全面部署了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定（以下简称决定），为新时代新征程全面深化改革指明了方向。作为县级教育行政部门负责人，深入学习领会全会精神，对于推动县域基础教育高质量发展具有重要意义。一、深刻领会全会精神实质，把握基础教育改革发展方向（一）全面理解基础教育在中国式现代化中的基础性作用。决定明确指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这一重要论断深刻阐明了教育在中国式现代化建设中的关键地位。基础教育是国民教育的基础,承担着为国家培养未来人才的重要使命。只有不断深化基础教育改革，提高基础教育质量，才能为县域乃至国家的现代化建设夯实人才基础。（二）准确把握基础教育综合改革的重点任务。决定对深化教育综合改革作出了全面部署，提出要加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这为新时代基础教育改革发展指明了方向。重点包括完善立德树人机制、优化义务教育资源配置、推进义务教育优质均衡发展、健全学前教育和特殊教育保障机制等。这些任务涵盖了基础教育改革的各个方面，既立足当前又着眼长远，深度切合我县教育工作实际。（三）关于我县域基础教育改革发展面临的机遇和挑战。当前，县域基础教育发展已经进入新的历史阶段，机遇与挑战并存。一方面，党和国家高度重视教育事业，为基础教育改革发展提供了有力支持。另一方面，县域基础教育仍存在一些深层次问题和矛盾，如城乡教育资源分配不均衡、教师队伍建设有待加强、素质教育推进不够深入等。这就要求在推进基础教育改革时，既要抓住机遇，又要直面挑战，不断破解县域教育发展中的难题。二、全面系统学习全会精神，夯实基础教育改革理论基础（一）创新学习方式，深化对全会精神的理解。学习贯彻全会精神，需要创新学习方式，做到深入、系统、全面。要通过组织教育系统干部集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践思考相结合等方式，全面把握全会精神实质。同时，要善于运用新媒体、新技术，拓宽学习渠道，提高学习效率。例如，利用在线学习平台、学习强国APP等，组织全县教育系统干部随时随地学习全会精神，并通过在线讨论、网络研讨等形式，深化对全会精神的理解。（二）加强联系实际，提升基础教育改革思维能力。学习全会精神，不能停留在表面，而要深入思考、融会贯通。要将全会精神与县域基础教育工作实际紧密结合，思考如何将全会精神转化为推动基础教育改革的具体行动。通过案例分析、情景模拟等方式，将全会精神与基础教育改革实践相结合，提升运用全会精神分析解决县域教育问题的能力。同时，要注重跨区域、跨领域的学习和思考，拓宽视野，提升教育改革的系统性思维。(三)组织专题研讨，凝聚基础教育改革共识。要围绕全会提出的基础教育改革重点任务，组织开展专题研讨。通过邀请县内外教育专家、一线教育工作者等共同参与，深入探讨县域基础教育改革的重点难点问题。例如，就如何推进义务教育优质均衡发展、如何加强教师队伍建设等主题展开讨论，集思广益，凝聚共识。这不仅有助于深化对全会精神的理解，也能为制定X县基础教育改革措施提供有益参考。三、坚决贯彻全会决策部署，推动县域基础教育改革落地见效(一)健全立德树人机制，培养德智体美劳全面发展的时代新人。贯彻全会精神，首要任务是落实立德树人根本任务。要进一步完善德智体美劳全面培养的教育体系，创新思想政治教育方式，强化理想信念教育。可以通过优化县域内学校课程设置、创新教学方法、加强实践教育等措施，提升学生的综合素质。同时，要加强教师队伍建设，提高教师的育人能力和水平。建立县级教师培训长效机制，定期组织教师参加专业培训和实践锻炼，提升教师的育人能力。（二）深化义务教育优质均衡发展提升教育公平水平。落实全会精神，要加快推进义务教育优质均衡发展。要优化县域内义务教育资源配置，推动优质教育资源向薄弱学校和农村地区倾斜。通过实施城乡教育一体化发展计划，加大对农村学校的投入，改善农村学校办学条件。同时，要推进县域内学校均衡发展，通过集团化办学、学区制管理等方式，促进优质教育资源共享。此外，要深化教育教学改革，推动信息技术与教育教学深度融合，提高教育教学质量。（三）推进学前教育和特殊教育发展构建完善的基础教育体系。全会强调要健全学前教育和特殊教育保障机制。要加快发展学前教育，提高学前教育普及水平和保教质量。要通过扩大公办幼儿园规模、支持民办幼儿园发展、加强幼儿教师队伍建设等措施，提升县域学前教育水平。同时，要加强特殊教育发展，完善特殊教育体系。通过建立健全特殊教育资源中心、加强特殊教育教师培养、推进融合教育等方式,保障特殊儿童受教育权利。此外，要完善学前教育和特殊教育支持政策，提高这两类教育的社会关注度和支持力度。学习贯彻党的二十届三中全会精神，是当前和今后一个时期的重要政治任务。作为县级教育行政部门一员，我将深入学习领会全会精神，准确把握新时代基础教育改革发展的方向和任务。努力把全会精神转化为推动县域基础教育改革的具体行动，不断深化教育综合改革，提高基础教育质量，为推进中国式现代化提供坚实的人才基础。坚持问题导向，勇于攻坚克难，不断破解县域基础教育改革发展中的难题,推动县域教育事业高质量发展。只有这样，才能真正落实全会精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。篇二、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会在党的二十届三中全会上，国家对教育的重视再次得到充分的体现。全会明确提出的“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，为我们指明了未来教育发展的方向。随着新课标的落地，新课改的落实，作为教育工作者，深知肩负的贲任重大，我们要打破传统教育的束缚，落实立德树人的根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的人。通过深化教育的改革，提高教育教学的质量，让每个孩子得到公平、优质的教育资源，学到真正有用的知识和技能。要在加强师资队伍的建设、加强课程建设和教学改革、加强学校管理和校园文化的建设堇等方面下功夫，为努力培养具有创新精神和实践能力的人才贡献自己的力量。篇三、基层教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议审议通过了中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定。决定中提出：“加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革坚持强教必先强师，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制J等关于教育体制改革方面的要求，为全国各级教育教学机构和广大教育工作者指明了下一步的努力方向。百年大计，教育为本。作为一名基层教育工作者，我们要牢记为党育人、为国育才的使命，认真学习贯彻全会精神，深刻领悟''两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，在上级部门的领导下，协助校长抓好教育教学和校园安全工作，锐意进取，不断学习思考，开拓创新，积极探索创新教学方法和模式，以适应新时代对人才培养的要求，注重培养学生的创新思维和实践能力，激发他们的好奇心和求知欲，让学生不仅掌握扎实的知识，更具备解决实际问题的能力和创造力，为铜川教育高质量发展做出更大贡献。篇四、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会中共二十届三中全会通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，是新征程推进中国式现代化的时代新篇，也是我们党历史上又一重要纲领性文献。决定提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。作为教育工作者，我将学深悟透全会精神，自觉从思想上、行动上同党中央决策部署保持一致。作为一名教育工作者，我将持续提升自己对科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的认知高度，健全师德师风建设长效机制，全面实施课程改革和教学改革，为师生成长营造良好发展环境，提升教师教书育人能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。篇五、学院教育工作者学习党的二十届三中全会精神心得体会研讨发言纵观人类历史，以科技革命为代表的科技创新不仅能够增加社会财富，还能提升了产业竞争力，淘汰了落后产能,推动着传统产业向高端化、智能化方向发展；在人类生活领域的科技创新，比如医疗领域、交通领域的创新，能使人类更健康幸福的生活，体会到更高的幸福指数；更为关键的是：在国防军工等领域通过掌握关键核心技术，形成自主知识产权，能增强国家的核心竞争力和在国际社会的影响力。总之，科技创新在经济、社会、国防以及人类生活的各个方面都起着重要作用，一个国家，只有掌握了先进科学技术，只有引导科技创新，才能在未来的发展中、在国际社会的话语权里占有先机。教育是人才培养的基础，教育也是完成科学知识再生产的主要途径，人才才是科技创新的根本。所以，国家要发展，要壮大，要实现伟大的中国梦，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。篇六、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会改革开放以来，在党的历届三中全会聚焦的经济改革下,我国的发展得以重要推动，中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业达到关键时期，三中全会承载着制定出台重大经济改革政策的预期。党的第二十届三中全会充分体现了以习近平同志为核心的党中央完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的历史主动，这既为担当民族复兴重任的时代新人发出了使命召唤，也为高校思想政治工作者指明了前进方向。作为一名教育工作者，对全会公报中教育、科技、人才的论述，“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑“，我更加深刻体会到在以后的学习工作中，我们要主动创新人才培养模式和人才评价机制，为人才的发展提供良好的土壤和环境，也为科技的创新创造良好的基础和条件，为进一步推进中国式现代化奉献自己的力量。篇七、高等教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业关键时期召开的一次十分重要的会议。决定对深化教育科技人才体制机制一体改革作出了重要部署，令人倍感振奋、倍增干劲。服务教育强国建设，高等外语教育面临前所未有的新形势和新任务。作为高等教育工作者，我们要增强大局意识，从服务国家战略和维护国家利益的高度出发，优化学科总体布局，凝练学科特色方向，充分发挥外国语言、文学、文化以及区域国别知识优势；聚焦课程、教材、师资、实践等核心要素，深化学科专业交叉融合，创新“语言+”人才培养模式，构建外语教育自主知识体系和涉外人才自主培养体系；增强使命担当，在凝练学科优势特色、完善科研创新机制、强化师资队伍建设、整合优质教育资源、提升社会服务能力等方面积极作为，推动外语学科发展、助力学校“双一流”建设和高水平大学建设。篇八、艺术教育工作者学习二十届三中全会精神心得体会中共二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。全会还提出，堵强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，加快适应信息技术迅猛发展新形势，培育形成规模宏大的优秀文化人才队伍，激发全民族文化创新创造活力。这为艺术教育的创新发展提供了新的机遇和挑战。作为一名艺术教育工作者，我深受启发，也深感责任重大。我们要深入学习贯彻全会精神，加强艺术教育改革，创新艺术教育教学模式和方法，提高艺术教育的效率和质量，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在今后的工作中，我将以全会精神为指导，不断提高自身的艺术教育水平和创新能力，为培养更多优秀的艺术人才和推动艺术教育事业发展贡献自己的力量。篇九、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会中共二十届三中全会是中国共产党在新时代背景下召开的一次重要会议，具有深远的历史意义和现实影响。通过学习，我深刻认识到此次会议为我国高质量发展提供了明确的目标和路径。高质量发展离不开技术进步，技术进步是经济长期增长的源泉，会议强调要健全因地制宜发展新质生产力体制机制，为我国技术进步提供了制度保障。高质量发展需要充足保障，会议强调深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，体现了教育、科技、人才是中国现代化的基础性、战略性支撑，为高质量发展提供了基础保障。高质量发展需要所有社会主体参与，会议强调构建支持全面创新的体制机制，为所有社会主体全员参与创新发展提供了制度支持。会议增强了我的责任感和使命感，激励我作为教育工作者在教育战线上更好地发挥教书育人作用，激励我作为民革党员，将更加自觉地接受中国共产党领导，更加坚定地走中国特色社会主义道路，积极为创新体制机制建言献策，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。篇十、教育工作者学习贯彻二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑作为一名教育工作者，我深感责任重大、使命光荣。每个行业、每个领域都需要人才，职业教育是培养技能型人才，支撑中国创造的重要力量。作为一名教育工作者，不仅要全面提高教育质量，还要遵循学生身心发展规律，从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，服务学生，创造适合每一个学生的教育。在今后的教育教学工作中，我将继续认真学习贯彻党的二十届三中全会精神，深刻领悟全会提出“深化人才发展体制机制改革”的丰富内涵，把立德树人作为努力方向，为祖国现代化建设贡献教育力量。篇十一、教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会提出进一步全面深化改革总目标，勾勒了我国改革的蓝图，具有重要的意义和深远的影响。全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定，明确提出要实施健康优先发展战略，健全公共卫生体系。作为教育工作者，我感到责任重大，公共卫生学院将把自身发展与中国式现代化建设紧密结合，聚焦重点，抓住关键，攻坚克难，大力推进博士点建设，牢记“为党育人、为国育才”的使命，培养更多具有国际视野和创新能力的高层次公共卫生人才，以实际行动服务和融入健康中国战略，为中国式现代化建设贡献力量。篇十二、一线教育工作者学习二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会站在新的历史起点，紧紧围绕党的中心任务谋划和推进改革，系统擘画了推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会指出：教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。对于一线教育工作者，培养担当民族复兴大任的时代新人是时代赋予的重任，在实际工作中，需要不断完善立德树人机制，从推进和实现中国式现代化的高度切实做好学校课程尤其思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系，不断提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教育评价改革。