张湾区统编版五年级下册期中阶段性检测道德与法治试卷（含解析）.docx

张湾区统编版五年级下册期中阶段性检测道德与法治试卷（含解析）张湾区20232024学年度下学期阶段性调研检测五年级道德与法治试题一、单选题。（每题2分，共24分）1 .-粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这句话选自（）»A.朱子家训B.孔子家训C.孟子家训D.老子家训2 .周末，小刚邀请小明喝足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加，小明应（）.A.理解父母的良苦用心，直接拒绝同学的邀请8 .与父母交流沟通，说清理由，保证不耽误学习C.哭闹、纠缠，不达目的誓不罢休D.要求母亲同意自己的要求，不然就不去上学3 .当你和家人产生矛盾时候，以下哪种做法是正确的（）,A.生气不交流B.大声吵闹，有理就要声高C.不说过头话，站在家人角度想问题D.离家出走4 .中国人自古以来重视家风建设。下列能体现优秀家风的是（）A.小丽家很有钱，所以他觉得浪费一点没关系8 .小刚觉得人人都是平等的，所以别指望他让着妹妹C.小明很爱自己的弟弟，也很尊敬自己的爷爷D.小红认为自己长大了，没必要做到''出必告，反必面”9 .中华人民共和国民法典第二十六条规定：父母对未成年人子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母有赡赛、扶助和保护的义务。该法律条文体现的中华传统美德是（）oA.勤俭持家、邻里团结B.尊老爱幼、孝敬父母C.友爱同学、互帮互助D.遵纪守法、自立自强10 下列行为中，侵犯了他人合法公共权益的是（）。在人行道上摆撞在消防通道上停车在医院的走廊内大声喧哗利用社区体育设施进行锻炼A.（2X3）B.C.®D.®®7 .下列关于公益活动的说法正确的是（）。A.公益活动吃力不讨好，尽量不去8 .我们小学生没必要参加公益活动C.做善事不一定要钱，关键要真心实意D.参加公益活动的目的是为了出名9 .以下不符合“和谐邻里”基本要求的是（）»A.遵守社区规则B,主动承担社区事务C.关心和参与社区生活D.过分强调自己的利益10 “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。"这句话表明（）。A.关爱别人就一定会得到别人的回报B-关爱别人目的是为了得到别人更多的关爱C.关爱和善待他人就是关爱善待自己D.大家都喜欢光明，不喜欢黑暗11 .我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。下列做法不可取的是（）0A.在公交车上主动给残疾人让座B.小江学习不好，作业经常不会做，把我的借给他抄C.把自己不穿的衣物捐赠给有需要的人D.公园对60岁以上老年人免费开放12 .下列属于公共标志的是（）»AB.C,D.13 .每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。下列属于私人生活空间的是（）。A.网上购物B.在家中学习C.到医院就诊D.与家人外出旅游二、判断题。（每题1分，共10分）14 .随着年龄的增长，我们只需要考虑自己的想法，不用再关注父母的想法。（15 .“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也''意在倡导爱国的优秀家风。（）16 .家人经富批评我们，那不是对我们的爱。（）17 .公共设施不完善会给我们的生活带来烦恼。（）18 .优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。（）19 .妈妈经常给我做好吃饭菜，如果父母发生矛盾，我必须支持妈妈。（）20 .电影院、集市、学校、图书馆等都是公共空间。（）21 .高速公路上应急车道被视为救援时的“生命通道Z（）22 .公共座椅，道路、桥梁、路灯、为残障人士修建的无障碍通道等都是公共设施。（）23 .等我们长大后才能为自己的家作贡献。（）三、综合分析题。（请写在答题卡对应的横线上，共16分）7+4+524 .五年级的李老师在上弘扬优秀家风一课时，布置了以“荟萃家风”为主题的前置性作业，要求同学们对长辈做一次访谈，了解自己家的家风，并分析薄含于其中的中华民族传统美德。课堂上，有两位同学这样介绍了自己家的家风：王琪：奶奶说，我们家的家风是大事商量着，小事原谅着，一起过日子，责任分担着。孙悦：爸爸说，希望家人都是讲文明、守规矩、有教养的人，这就是我们家的家风。（1）王琪家、孙悦家的家风蕴含的中华民族传统美德分别是A.文明有礼B.家庭和睦（2）如果王琪、孙悦遇到下面情形，你觉得他们会怎么处理呢？王琪放学回到家，看到妈妈忙做饭，妹妹正在哭闹。放学后，孙悦坐爸爸的车回家，手里拿着几张擦过汗的纸巾。（3）听了以上两位同学对各自家风的介绍，请你也向大家介绍一下你家的家风吧。在生活中，你家的家风人是什么？并列举生活中的一件小事说明。25 .自主探究下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。26 .思考下列各故事及其相对应的家风，并选出对应的序号。故事：曾子杀猪卧冰求鲤孔融让梨凿壁借光负荆请罪家风：A恭敬孝顺B谦让礼让C知错能改D诚实守信E勤奋好学张湾区20232024学年度下学期阶段性调研检测五年级道德与法治试题一、单选题。（每题2分，共24分）1 .一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这句话选自（）。A.朱子家训B.孔子家训C.孟子家训D.老子家训【答案】A【解析】【详解】“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰J出自朱子家训，意思是一顿落或一顿饭，应当想着来之不易：衣服的半根丝或半条线，也要常念着这些物资的产生是很艰难的。告诫人们要勤俭节约，不要铺张浪费。故选：A2 .周末，小刚邀请小明踢足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加，小明应（）0A.理解父母的良苦用心，直接拒绝同学的邀请8 .与父母交流沟通，说清理由，保证不耽误学习C哭闹、纠缠，不达目的誓不罢休D.要求母亲同意自己的要求，不然就不去上学【答案】B【解析】【详修】选项A理静父母的良苦用心，直接拒绝同学的邀请，不正确，直接拒绝同学的邀请是不礼貌的行为。选项B与父母交流沟通，说清理由，保证不耽误学习，正确。选项C哭闹、纠缠，不达目的誓不罢休，不正确，应该和父母好好沟通。选项D要求母亲同意自己的要求，不然就不去上学，不正确，胁迫父母达成目的，不可取。故选：B3 .当你和家人产生矛盾时候，以下哪种做法是正确的()A.生气不交流B.大声吵闹，有理就要声高C.不说过头话，站在家人角度想问题D.离家出走【答案】C【解析】【详解】选项A生气不交流，错误；我们应该冷静理智地与家人沟通：选项B大声吵闹，有理就要声高，错误：这样可能会引发更大的矛盾；选项C不说过头话，站在家人角度想问题，正确；选项D离家出走，错误；我们要主动与父母沟通解决矛盾，不能离家出走。故选：C4 .中国人自古以来重视家风建设。下列能体现优秀家风的是()oA.小丽家很有钱，所以他觉得浪费一点没关系8 .小刚觉得人人都是平等的，所以别指望他让着妹妹C.小明很爱自己的弟弟，也很尊敬自己的爷爷D.小红认为自己长大了，没必要做到“出必告，反必面”【答案】C【解析】【详解】选项A小丽家很有钱，所以他觉得浪费一点没关系，不正确，有钱也要有计划地消费，不能体现优秀家风。选项B小刚觉得人人都是平等的，所以别指篁他让着妹妹，不正确没有爱护幼小，不体现优秀家风。选项C小明很爱自己弟弟，也很尊敬自己的爷爷，正确，尊老爱幼，体现了优秀家风。选项D小红认为自己长大了，没必要做到“出必告，反必面”，不正确，没有礼貌的表现，不能体现优秀家风。故选：C5 .中华人民共和国民法典第二十六条规定：父母对未成年人子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。该法律条文体现的中华传统美德是（）oA.勤俭持家、邻里团结B.尊老爱幼、孝敬父母C.友爱同学、互帮互助D.遵纪守法、自立自强【答案】B【解析】【详解】“父母对未成年人子女负有抚养、教育和保护义务。"该法律条文体现出尊老爱幼是中华民族的传统美德；“成年子女对父母负有赡养等、扶助和保护的义务”，这体现出孝敬父母是中华民族的传统美德。选项B说法正确，符合题意：选项ACD的内容在材料中并没有体现出来，不符合题意。故选：B6 .下列行为中，侵犯了他人合法公共权益的是（）。在人行道上摆掩在消防通道上停车在医院的走廊内大声喧哗利用社区体育设施进行锻炼A.（B.®C.®D.©【答案】A【解析】【详解】在人行道上摆撞，错误，人行遒是方便人们出行，在上面摆摊是占用公共资源的做法；在消防通道上停车，错误，消防通道是消防车专用通道，禁止在消防通道上停车；在医院的走廊内大声喧哗，错误，医院是公共场所，不可以在医院走廊内大声喧哗；利用社区体育设施进行锻炼，正确，合理利用公共资源。侵犯了他人合法公共权益的是：（。故选：A7 .下列关于公益活动的说法正确的是（）oA.公益活动吃力不讨好，尽量不去8 .我们小学生没必要参加公益活动C.做善事不一定要钱，关键要真心实意9 .参加公益活动的目的是为了出名【答案】C【解析】【详解】选项A公益活动吃力不讨好，尽量不去，不正确，公益活动可以让我们体验、感悟、领会校园以外的社会，吸收更多正能量。选项B我们小学生没必要参加公益活动，不正确，小学生参加公益活动很有必要，能让小学生开阔视野。选项C做善事不一定要钱，关键要真心实意，正确。选项D参加公益活动的目的是为了出名，不正确，参加公益活动是为了服务社会，培养孩子的爱心和正确的价值观，并不是为了出名。故选：C10 以下不符合“和谐邻里”基本要求的是（）oA.遵守社区规则B.主动承担社区事务C.关心和参与社区生活D.过分强调自己的利益【答案】D【解析】【详解】与邻居和谐相处，我们应该遵守社区规则，关心参与社区生活，互相理解、互相包容。选项ABC做法正确，与题意不符：选项D做法错误，过分强调自己的利益不利于构建“和谐邻里”，符合题意。故选：D11 “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”这句话表明（）。A.关爱别人就一定会得到别人的回报B.关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱C.关爱和善待他人就是关爱善待自己D.大家都喜欢光明，不喜欢黑暗【答案】C【解析】【详解】“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗杰弗逊的这句话说不求代价与回报。选项A关爱别人就一定会得到别人的回报，不正确，关爱别人是不求回报的。选项B关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱，不正确，关爱别人是不求代价的。选项C关爱和善待他人就是关爱善待自己，正确。选项D大家都喜欢光明，不喜欢黑暗，不正确，与句子本意不符。故选：C12 .我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。下列做法不可取的是（）oA.在公交车上主动给残疾人让座B.小江学习不好，作业经常不会做，把我的借给他抄C.把自己不穿的衣物捐,赠绐有需要的人D.公园对60岁以上老年人免费开放【答案】B【解析】【详福】选项A在公交车上主动给残疾人让座，正确，关爱残疾人，不符合题意；选项B小江学习不好，作业经常不会做，把我的借给他抄，错误，抄他人作业是不诚实的表现，符合题意；选项C把自己不穿的衣物捐赠给有需要的人，正确，奉献爱心帮助他人的做法，不符合题意；选项D公园对60岁以上老年人免费开放，正确，关爱老年人，不符合题意。故选：B13 .下列属于公共标志的是（）0.（D（B.®C.®D.®®【答案】D【解析】【详解】禁止吸烟标志，属于公共标志；无障碍通道标志，属于公共标志；禁止接打电话标志，属于公共标志；安全通道标志，属于公共标志。属于公共标志的有：。故选：D14 .每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。下列属于私人生活空间的是（）。A.网上购物B.在家中学习C.到医院就诊D.与家人外出旅游【答案】B【解析】【详解】选项A网上购物，属于公共生活空间，要遵守网购规则，不符合题意；选项B家中学习，属于私人生活空间，符合题意；选项C到医院就诊，属于公共生活空间，要遵守就医秩序，不符合题意；选项D与家人外出旅游，属于公共生活空间，要遵守游览规则，不符合题意。故选：B二、判断题。（每题1分，共10分）15 .随着年龄的增长，我们只需要考虑自己的想法，不用再关注父母的想法。（）【答案】X【解析】【详解】我们在成长的过程中，也在学习，也在成长，我们和父母之间的沟通更加重要，我们要相互沟通、相互理解。故表述错误。16 .“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也"意在倡导爱国的优秀家风。（）【答案】【解析】【详解】当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。出自林觉民的与妻书。意思是：（在哭泣之后），也把天下的人作为自己思念的人，应该也乐意牺牲我一生和你一生的福利，替天下人谋求永久的幸福了。意在倡导爱国的优秀家风。故表述正确。17 .家人经常批评我们，那不是对我们的爱。（）【答案】X【解析】【详够】独立和自主标志着我们在逐渐长大，高要求和常督促体现着家人对我们的爱。因此，家人的批评也是对我们的爱。题干表述错误。18 .公共设施不完善会给我们的生活带来烦恼。（）【答案】J【解析】【详解】人们在生活中都会用到公共设施，并且我们周围的公共设施会让我们的生活更加方便。公共设施不完善会给我们的生活带来烦恼。故题干正确。19 .优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。（）【答案】J【解析】【详解】优秀家风中慈含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。故题干正确。20 .妈妈经常给我做好吃的坂菜，如果父母发生矛盾，我必须支持妈妈。（）【答案】X【解析】【详福】当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时还要发挥好润滑剂的作用，和家人一起解决问题。我们通过和谐民主的方式营造我们的家园，家庭生活会更和谐、更美满。题干中我的做法错误，故表述错误。21 .电影院、集市、学校、图书馆等都是公共空间。（）【答案】【解析】【详解】生活中，我们去电影院看电影，集市购物，去学校上学，去图书馆看书等，电影院、集市、学校、图书馆等场所都是公共空间。题干表述正确。22 .高速公路上应急车道被视为救援时的“生命通道”。（）【答案】【解析】【详解】高速公路上应急车道被视为救援时的''生命通道，我们要自觉让路于生命救援，保持“生命通道”畅通。故表述正确。23 .公共座椅，道路、桥梁、路灯、为残障人士修建的无障碍通道等都是公共设施。（）【答案】【解析】【详解】为保障公共生活的正常秩序，政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道等都属于公共设施。故题干正确。24 .等我们长大后才能为自己的家作贡献。（）【答案】X【解析】【详解】拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要每个家庭成员尽责出力，尽管我们还是小学生，我们依然可以献出自己的一份力。故表述错误。三、综合分析题。(请写在答题卡对应的横线上，共16分)7+4+523.五年级的李老师在上弘扬优秀家风一课时，布置了以“荟举家风”为主题的前置性作业，要求同学们对长辈做一次访谈，了解自己家的家风，并分析蕴含于其中的中华民族传统美德。课堂上，有两位同学这样介绍了自己家的家风：王琪：奶奶说，我们家的家风是大事商量着，小事原谅着，一起过日子，责任分担着。孙悦：爸爸说，希望家人都是讲文明、守规矩、有教养的人，这就是我们家的家风。(1)王琪家、孙悦家的家风蕴含的中华民族传统美德分别是A.文明有礼B.家庭和睦(2)如果王琪、孙悦遇到下面情形，你觉得他们会怎么处理呢？王琪放学回到家，看到妈妈忙做低，妹妹正在哭闹。放学后，孙悦坐爸爸的车回家，手里拿着几张擦过汗的纸巾。(3)听了以上两位同学对各自家风的介绍，请你也向大家介绍一下你家的家风吧。在生活中，你家的家风人是什么？并列举生活中的一件小事说明。【答案】(1)BA(2)马上放下书包，和妹妹一起玩，逗妹妹开心，让妈妈安心做饭。把用过的纸巾暂且放到手里，下车后扔到垃圾箱。(3)家风：例，勤俭节约。例：我的衣服不小心被弄破了，妈妈给我缝补补，让我继续穿。【解析】【详解】本题考查学生解读信息的能力。(1)王琪家大事商量着，小事原谅着，一起过日子，责任分担着体现了家庭和睦的美德，而孙悦家人都是讲文明、守规矩、有教养的人，这体现了孙悦家人文明有礼的美德；（2）本题考查学生的描述能力，学生从做力所能及的家务活、对家庭负责任等方面回答她们的做法即可；（3）本题考查学生的描述能力，学生写出自己的家风并列举生活中的一件小事说明即可。24 .自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。【答案】更欣赏第二种方案。因为在方案二中，体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重，做到的平等和友善。【解析】25 .思考下列各故事及其相对应的家风，并选出对应的序号。故事：曾子杀猪卧冰求鲤孔融让梨雷壁借光负荆请罪家风：A恭敬孝顺B谦让礼让C知错能改D诚实守信E勤奋好学【答案】DABEC【解析】【详解】优秀的家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德°曾子杀猪反映的是诚实守信的家风，卧冰求鲤反映的是恭敝孝顺的家风，孔融让梨反映的是谦让礼让的家风，凿壁借光反映的是勒奋好学的家风，负荆请罪反映的是知错就改的家风。