美术课程教学大纲：《色彩学》.docx

色彩学教学大纲课程.号18073405课程名称色彩学考试考壹考查总学时44实睑上机学时学分2专业参础（选修）适用专业美术学承担单位艺术学院课程属于专业模块选修课,色彩学是美术专业中的1门基础课程，通过本课程的学习，从较为系统的色彩训练入手.逐步掌握色彩学的材料特性、基本技法和色彩的潘古形式，培养学生的色彩造型能力、整体的思维方式,以提高学生色彩语言的表达能力、色彩造型及创作能力.探索自身的艺术语言，造就具有知识他养和创造能力的美术专业人才及适应相关工作能力的艺术人才.一、课程目标1 .了解色彩学各流派的发展过程：2 .教授与引导学生了解色彩学的基本理论及特点.3 .指导学生较系统掌握色彩学的运用方法并进行色彩的写生及创作.4,教授学生较熟练地运用色彩去现的能力，5 .提高学生的形望思维能力：独立临习能力：审关鉴赏能力”6 .具有面向社会与基础艺术教育进行色彩学教育教学的能力.7 .培养学生良好的艺术素养，传承与弘扬色彩绘画艺术精神。8 .提高学生学习色彩绘画艺术的自信心、自主性、自觉性.9 .培养学生良好的人文情怀与人文素养”10 .培养学生艺术公信与良知精种I：勇于创新精神.I1*程目标如的毕业夫求靠标点毕业央求指标点支撑9X1.了解色彩学各流流的发展过程：1.T解色彩学各流派的发展过IY：果程目标1M2.了解色彩学的基本理论及特点.2.了解色彩学的基本理论及特立.课程目标2M3.较系统掌握色彩学的运用方法并进行色彩的写生及创作。3.较系统掌握色彩学的运用方法并进行色彩的写生及创作.课程目标3H4.较熟练地运用色彩表现的能力.4.较熟练堆运川色彩我现的能力.理程目标4H5.提高形软患维能力；独立略习能力；审美赛.努能力。5.提诲形象思域能力；独立临习能力：审美笺赏能力.课程目标5M二、课程教学设计2IU拄1电学内害及放学设计谭强目标豪程主要教华内喜«*（环节）限蚊*t敛学作业讨由*实项目设计课程目标I.了解色彩学各流派的发展过程：+课程目标2,了解色彩学的基本理论及特点.+课程目标33.较系统常握色彩学的运用方法并进行色彩的写生及创作。+课程目标4.较熟练地运用色彩表现的能力。+课程目标S.提高形象思维能力；独立钻习能力：审美签明能力.+三、课程单元及学时建议一）课程决授学时计划建议3瓷程单元学时分配衰序号内«投谭时数实验时效对应的1*程目标I了解色彩学各流派的发展过程；2目标12了解色彩学的基本理论及特点.2目标23较系统掌握色彩学的运用方法并进行色彩的写生及创作.4目标34较热绘地运用色彩非现的能力.4目标45提高形象思雉能力;独立临习能力:审美整赏能力。4目标5合计16二）实践教学环节及主要内容.目的及央求过实践环节教学使学生了解色彩学的艺术特点，及色彩的表现方法.通过对不同形式描绘对象的讲解，使学生初步掌握色彩写生的步骤和方法.过临柒和写生,运用正确的色彩观察方法.从整体出发,通过比较的方法洪区别色彩倾向.从而我现出他的的色彩关系，在色彩的实践中逐步掌握色彩的调圮规律,色彩的对比和调和的规律，使学生通过实践掌握色彩的表现方法。要使用材料及设备，画架、画桢、油瘠布、水彩纸、油画颜料、水彩颜料、油国盘、水彩电等.践项目与内容提要I序号实或项目名称内的医性质类型学时对应的注程目标1色彩学的基本理论及特点.通过对色彩的了解，掌握色彩的三要索在衣现对象时的具体运用及色彩的变化规律.必作验证2目标22色彩静物写生。掌握色彩冷暧变化和明度层次的变化.掌握色彩色网的形式及色彩造型的一股规律.验证8目标33色彩人物写生.掌握色彩冷暖变化和明度层次的变化。掌握色彩色同的形式及色彩造型的一般现律.必作验证8目标44色彩风景写生。掌握色彩冷暧变化和明度层次的变化.掌握色彩色调的形式及色彩造型的一眼娓律.必作10目标5、课程考核及成绩评定程的考核以考核学生能力培养目标的达成为主要目的,以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为电要内容，总评成绩由平时成绩（10%、课内实践成绩（20%）和结课考试（70%）三个考核环节构成，各考核环节的具体要求及成绩评定方法如下：一）平时成绩时成绩考核学生出勤/平时表现和作业完成情况.课程要求每一位学生全程参与所有教学环节，授课教加应详细记录学时的出勤情况，平时成绩占课程总成储的10%。二）课内实践成殿脸成绩占20%,具体包含内容为实践课堂表现、作业数fit完成情况等内容.课考试采用课堂作业考核,站课考试占总成绩的70%,卷面（100分制）。具体评分标准如下：86分-95分：范本色彩和造型能力与水平较强，施本技能技巧运用熟练且符合要求，Ini而效果生动,内容和形式较完整统一，有一定的绘画性.80分-85分：基本色彩和造型能力与水平较好，联本作画技巧运用较熟练.行定的绘画能力,画面较和谐内容和形式较统一。70分-79分：色彩基本方法和技巧运用较得体,但画面效果不蟋生动,画面痂J1.t不高.60分“69分：基本作画方法和色彩技巧的运用较生涩，基本功不第扎实，画面简单不生动.60分以下：色彩能力不足,基本作伍方法和技巧的运用生涩基本功掌握不扎实.画面效果差或没效果.四）成绩讦定生的课程总评成绩作业成绩x70%+实践成绩x20%+平时成缄x0%,