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实习自我鉴定简短实习自我鉴定简短（精选20篇）实习自我鉴定简短篇1这次实习是一次理论与实习的一次尝试，在这个过程中，我获得了团队协作的熬炼，独立思索实力的提升，实习丰富理论的体验，同时也巩固了专业技能，积累了工作阅历，为以后的工作打下坚实的基础。在这里面就意味着我们起先看了社会生活因为我们已经长大了要起先自己的生活了。在工艺规范的等诸多的优势下特别适合我们高校生来学习和体会。这是我第一次与社会接轨，刚踏上工作岗位，起先与以往完全不一样，从学校到社会，环境的转变，身边的人完全变换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处的关系完全不同，一切都处在巨大的变更中。所以我们要学会适应环境不能让环境来适应我。在这快一年的时间里让我感到了理论与实习的重要性，没有好的实习是学不到什么东西的。所以我们确定要好好珍惜在这的实习时间多学一些服装的操作工艺是我们进展的基础。做最好的自己最关键的是要确定目标，人应当把目标和要求定在自己的实力范围之内，懂得观赏自己以取得的成就，凡是只追求更好，而不追求最好，这样我们的一切都是有进展的，胜利的机遇会向我们招手，信任自己确定会胜利的。更为重要的是，在这个过程中，我获得了团队协作的熬炼，独立思索实力的提升，同时也巩固了专业技能，但是科学技术进展很快，竞争也日益激烈，也使我感到压力很大，还须要不但学习才能跟上时代步伐。实习自我鉴定简短篇2中学毕业利用暑假长假时间，为了更好的适应高校的小社会生活，积累更多的社会阅历，我到_公司进行假期实习，下面就是我对这次实习鉴定。刚来时原来支配我发传单，但后来就支配我坐办公室，有事情的话就做。那天来了之后就呆在这里坐了一下午。那天下午就开了会，我也有了任务（工作）做：双休日帮公司员工一起做活动还有负责测商情。每当星期一、二时，还有负责收集这一星期新的dm单。我的主要工作就是这些。其间，去过天一数码广场了解那里的商户，还有去过手机市场，画了那里的平面图给徐经理。的确作为一名起初什么都不懂的我到适应自己的工作是须要过程的。但这个过程却花了很短。但这不能说我自己的适应实力很强，只是说我很快适应了自己的本职工作。这工作适应起来并不难，经过了一段时间我觉得我自己已经能胜任我所负责的工作。或许我是个不大喜爱空闲的人，一星期工作六天。说实话真的很空，有时面对着一台电脑真不知道自己要干嘛。总叹息着时间过的好慢啊但到了双休日，这种感觉就完全消逝了。终归有事情做了埃有时活动忙了,时间就不知不觉的过得很快，转瞬间就到了下午4点半活动结束的时间了。自己总会有这样的想法：时间过得好快啊，活动那么早就结束了，真替那些过了时间，没能参与活动的人感到惋惜啊!是啊，我每天都盼望着，盼望着双休日的到来通过打工，作为准高校生的我们可以验证自己所学的学问，丰富阅历，更简洁相识到学习的重要性，对读书的目的性更明确。虽然我没能通过自己的专业得到充分的熬炼，但在实习中也让我渐渐体会到：你不去学习，就不会有进步;不去尝试，就不会有胜利；不去付出，就不会有回报。实习自我鉴定简短篇3本人性格开朗，为人诚恳大方，乐观向上，勤奋好学，能够吃苦耐劳。作为初学者，我有较强的学习实力，能虚心请教。作为参与者，我诚恳可信，富有团队合作精神，有良好的协作实力。我做事细致负责，有抗压实力和剧烈的责任和上进心，优点是耐性及细心。实习自我鉴定简短篇4来血液科的第一天是护士长给介绍的环境，她一方面领着我们熟识环境，同时也向我们提出了学习要求，我觉得这样很好，这样有利于我们能更好的驾驭本科室的相关学问。另外，当时我发觉病人的小牌子上都没有写诊断，这点跟别的科室不一样，我想那是为了爱护隐私，因为这些病听上去就比较恐惊了，因此我们床头交班的时候用的都是英文缩写。本科室还有个特点，就是输血的较多化疗的较多，病人因为贫血或有凝血障碍的，所以均是卧床休息削减活动，另外因为化疗，大多都有脱发的副作用，所以晨护的床单是有些吓人的。我是上帝癖佑的幸运儿，这次遇到个很好的带教老师，嘿。她不仅技术很好，专业学问也很棒，每次遇到特殊的病情她就给我讲解很多，也问我很多相关学问，我很喜爱这样的方式。别的科可能多少有些忽视了我们理论这方面，所以我们也漫漫放松了对自己的要求，再加上每天工作忙劳碌碌的，下班就累的不行了，倒床就睡，那睡眠败要太好哦，呵呵，所以我的专业学问也丢得差不多了，虽然知道这方面须要巩固了，但因为精力有限，有时为了偷懒就宁愿多睡会觉。而这个科恰恰特别重视理论发面，一方面加强了我们的警惕，刺激我们回去看书，一方面让我明白了，偷一时懒，真的要付出更多去弥补不足。我的带教陈老师是我目前遇到的最好的带教老师了，她不仅教了我很多东西，而且时刻都把你记挂在心上，即使今日她不带我，只要一遇到须要留意的,她都会一一告知我。而且她性子比较急，做事很利落,条理也很清晰，下班了，她能跟你处得很来，有时感觉她很像表嫂。只跟了她短短几天的时间，她却满意了我的心愿。实习有差不多四个月了，从来没打过静脉留置针也没抽过血标本，可是她在我来这个科的其次天就实现了我的心愿，当时好激烈，所以也没留意什么脱空感。可是就在昨天，很荣幸我又打了个留置针，进入血管的那种脱空感也很显明，呵，最终找到感觉咧，华蜜。还有，老师还教了我大夜后的晨会交班，当时好惊慌。另外，还跟了董老师上了两天主班，干的事都比较琐碎。值得兴奋的是，现在最终搞明白发烧病人要怎么留体温了，虽然以往老师早就跟我门说过留体温的原则了，但又没有举例，所以还等于是一知半解的,半筒水的，但现在已经完全理解了。还有件兴奋的事就是，实习这么久，什么ID.IM、IV、IVgtt的都操作过，而且机会都很多。但IH只打过那种，来得时，的那种笔式的，可以说从没接触过真正的皮下注射，但上主班，嘿，以为就在那干那些琐碎的事，什么写床头牌啊交班报告啊什么的，没想到还能实现我皮下注射的这个个小当心愿。别的似乎就没有什么可圈可点的了，现在就想看看化疗药物外渗的处理了，大课时老师说得打封闭，可是也没见过究竟怎么封闭的，希望在出科前能有机会看到！实习自我鉴定简短篇5通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在学生心理辅导员和高一班级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比较丰富、实力比较全面的、能倾听自己心声的挚友。作为他们的挚友，我惟有细致倾听、耐性询问、细致思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、细致组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却实力突出的老师充溢自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上乐观提问、细致听讲，尔后以热情的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的'高校老师、关怀和帮助过我的同学。实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子,一起先的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信念。我是师范学院学生，转瞬高校即将毕业，我们也都起先了不同种形式的实习。作为师范专业的我们,跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经验却是难忘的。实习自我鉴定简短篇6我叫李春庭，来自02e1.班，也就是电子商务专业的学生。下面是我的简洁自我介绍：本人就读于广东省对外贸易学校，将于_年6月毕业。我特别珍惜在校期间的学习机会，细致学习文化课程，较熟识地驾驭专业学问，与此同时，我还学会了很多做人做事的道理。三年来的学习生话磨练出一个自信和上进心强的我。面对学问经济的到来，计算机技术也得到了广泛的应用。作为一个21世纪的中专生，面对的又是一个新的挑战。不仅要有扎实的专业技能，还需有更多方面的学问。所以中专期间我不断学习，不断拼搏,努力学习各种计算机网络，网页设计，互联网技术,微机原理，跟单信用证，英语函电，国际贸易实务等专业学问。除此之外还选修了案例分析，商务代理,图像处理以及物流学问等以提高自己的综合素养。鉴于此，我希望能在毕业后谋一职位，热切期望能用自己所学之技为社会做出自己的微薄之力。对待学习，我细致努力，对待工作我同样也能做到爱岗敬业，谨慎负责，一丝不苟。在生活方面我乐观，热忱，恳切，宽容。我自信能胜任自己的工作，本着迎难而上的精神，我将凭自己的实力克服各种困难，更好地胜任将来的工作。实习自我鉴定简短篇7具有两年银行从业阅历，熟识银行业务，擅长客户营销，已经考取AFP资格认证。心态开放，擅长自我调整，视野开阔，易接受新学问，相识新事物快,拥有较强的学习实力，能快速适应各种工作环境，爱好爱好广泛，乐观参与各类活动，独立生活实力强,同时富于团队精神，富有责任感，做事细致细致。拥有丰富的金融和保险业学问，擅长与各类人群交际,有丰富的营销阅历。实习自我鉴定简短篇8我是计算机专业的一位高校生，毕业之即，对自己三年来的学习和生活作一个总结和鉴定。一、思想方面，敬重领导，团结同道，酷爱本职，作风严谨，为人正直。二、学习方面，我酷爱自己的专业，还利用课余时间参与各种培训，使我能学到更多的学问，丰富自己。我在校期间参与了内审员的培训课程，取得了内审员资格证书。还取得过autocad中级证、PrOtei高级证、电工中级证、mu1.tisim中级证，使我在专业上获得更大的进步，理解的更透彻。另外，在空闲时间学习计算机办公软件，通过考试获计算机一级。不足的地方是在英语上没有进一步突破,只取得英语b级。除在专业学问方面精益求精外，平常我还阅读了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等学问。并且信任在以后理论与实际结合当中，能有更大进步。三、在生活上，我最大的特点是醇厚取信，热忱待人，责任心强，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正直作风。由于平易近人待人友好,所以始终以来与人相处甚是和谐。四、身为学生的我在修睦学业的同时也重视于社会实践。本着学以致用，实践结公道论发挥。20_年，参与学校组织的公益活动,荣获优秀乐观份子。20xx_年暑假期间我在商场里做过促销员，还做过发单员。我在班级里也常常参与班级活动，例如：出外春游，爬山、往社会福利院看看老人，给他们带往温煦、关怀。多出往走走，身心健康，陶冶性情。三年的高校生活，使自己的学问水平、思想境地、工作实力等方面都迈上了一个新的台阶。在这行将挥手离别奇妙高校生活、踏上社会征途的时候，我整装待发，将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感往迎接新的挑战，攀登新的高峰。作为乐观乐观新时代青年,我不会由于自己的大专文凭而失往自信,反而我会更加迫切要求自己充溢充溢再充溢。完善自我将来目标。且我信任:用心确定能赢得精彩！实习自我鉴定简短篇920_年7月，我高校毕业进入了_公司。一年时间转瞬即逝，一年来在公司领导的关怀和同事的帮助下，我渐渐融入拱运这个大家庭中，现就一年来的工作体会总结如下：一、在实践中学习，努力做到学以致用1、进入公司的前三个月，我有幸参与了公司制度汇编工作。在汇编整理过程中，我学习了解了公司各部门有关规章制度和工作流程，这为我们以后的工作打下了良好的基础。2、通过参与有关劳动争议案的证据收集整理工作，以及参与了集团劳动保障法律学问培训学习和劳动合同法培训和珠海市企业文化协会举办的合同法、物权法讲座，给了我在工作中进一步学习专业学问和法律实务的珍贵机会。3、努力学习文秘写作学问，通过网上查阅、书刊杂志、新闻广播等方式进一步扎实写作功底。二、爱岗敬业，努力做好各项本职工作1、做好日常工作。自从事车站综合部文秘工作以来，我从复印打印、文件收发、会议记录做起，乐观向领导和同事请教工作中遇到的问题，努力做到眼勤、脚勤、脑勤。2、做好文书写作工作。文秘工作的写作量比较大，特殊是今年本部门人事发生变更后，写作工作隧然增加。为刚好完成工作，我自愿利用下班时间草拟各项文字材料，包括起草了车站八届一次职代会、20_春运工作总结、20_年上半年工作总结、车站劳动竞赛方案等各类总结、支配、方案、规章制度。3、帮助公司法务工作。依据上级要求，乐观帮助公司法务人员收集整理各项证据材料，细致做好劳动争议等案件的诉讼材料打算工作。4、做好宣扬报道工作。收集整理劳动竞赛征文，刚好报道重大节假日好人好事，制作劳动竞赛、平安生产月、文明服务月和桂林班线开班多期展板。三、脚踏实地，努力提高工作实力综合部工作最大的规律就是不规律，事项繁多，为避开和削减遗漏有关工作，通过建立个人工作备忘录和工作日志，建立公文流转电子登记本，制作物品选购审批表登记簿等方式，晚上文秘工作有关工作流程。要想做好综合部文秘工作，单靠坐在办公室里是出不来，还须要更多得深化了解各部门工作业务，了解生产一线的实际状况。虽然在这一年里自己对生产一线和各部门状况有所了解，但须要进一步学习视察。只有这样才能把让文字表述有活的灵魂，而不至于流于空洞。拱运公司的改革进展为我们成进步步供应了难得的机会，公司良好的工作环境和人性化管理让我们真实体会到自己是企业的一分子，在今后的工作中，我将接着脚踏实地，不断学习，努力工作，在企业成进步步的同时，实现个人的成进步步。实习自我鉴定简短篇10今年暑假经老师介绍，我和李薇跟随中医药高校附院内科的亓鲁光教授上门诊。一个月时间匆忙而过。但对我来说，不论是在详细用药上，在对整个中医的相识上，还是在立世做人上都收获颇大。亓鲁光系四川省糖尿病防治协会委员，是治疗糖尿病的专家。糖尿病是一种全身性各种代谢紊乱的疾病。一旦患病，如不能得到良好限制，能造成脑、心、神经、眼和肾等重要器官的并发症，甚至导致残疾或死亡。糖尿病是较难限制的病，是继肿瘤、心脑血管疾病之后，第三位严峻危害人民群众身心健康的慢性病。在亓老师的门诊上，我大开眼界。很多书本上的学问得以印证。门诊更加深了对书本学问的理解与记忆，特殊是对中医的辨证论治的理解与应用。书本上记载的往往是最典型最具特征性的一些症状。而在临床上，由于个体差异以及环境等各种因素的影响，症状往往都不是典型症状。如糖尿病在中医内科学的消渴一章中，是以多尿、多饮、多食，形体消瘦或尿有甜味为其证候特征。而就临床就诊病人而言，多数病人并不具有多尿及形体消瘦的表现。甚至表现为多汗、肥胖。而且在临床上很难以区分病人是上消、中消还是下消。胃火炽盛这一证，在一个月的见习实践中仅见一例纯中药治疗者为此证型。特殊是对已运用西医降糖药限制血糖的患者，多表现为神疲、乏力、舌淡苔白等症状。以补气健脾、消食和胃的方药往往可快速稳定血糖，改善症状，取得较好疗效。亓老师尤其强调石膏、知母对于以上脾气虚的病人不得运用。否则，可因石膏之大寒凉而更伤其正气，加重病情，贻误病机。看每一个病，思索每一个症候都须要用自己所学的各种学问，综合推断分析，这种思维过程是一种发散思维的过程，现在运用到临床都是学问的联合运用。亓老师最擅长舌诊。望而知之谓之神。而舌诊又是望诊中的重中之重。在临床上，亓老师往往通过舌诊，快速明确地给患者一个最初的正邪推断，指导用药。张男，63岁，两个月前左前壁心肌梗塞，现腰及两下肢水肿，胸片示轻度胸腔积液。心电图示全心衰完全性左束支传导阻滞。少烦渴，少尿，舌红无苔，建议病人住院而病人不愿。依据下肢水肿，少烦渴，少尿可诊断为阴水。而阴水多为阳虚（脾阳虚、肾阳虚）。结合病人舌诊舌红无苔应为阴虚。因此最终诊断为心气阴两虚，处以沙参、麦冬、五味子、黄芭、川号、丹参、云苓、泽泻、赤小豆、冬瓜皮、益母草、山药、甘草滋阴益气、活血利水的一组方药。一周后，患者自觉症状明显好转，水肿也有所消退。以前舌象都仅在舌诊图集上见到，此次门诊我们看到了花剥舌、裂纹舌、气虚淡白胖大的舌、阴虚色红瘦小的舌，甚至阴虚夹湿的舌等等。对舌诊的方法有了实际了解运用的机会。这次门诊上我也实实在在地开了几次药方。初时对药的把握不准，经过一段时间的体会后，所开处方还得到了老师的认同。亓老师的门诊上病种特别丰富，一些不是糖尿病的病人也来就诊。这就须要有较全面的中医学问才能给病人看好病。亓老师的病人多，好多病人都是由病人介绍来的，是慕亓老师的名和医术而来。亓老师对每一个病人都一丝不苟、看法亲善、细致辨证、细致处方。做到对病人负责，对自己责负。由于病人多，常常不能准时下班。亓老师都亳无怨言，仍旧认细致真、勤勤恳恳地为病人看病处方。这使我明白作为一个医生的职业道德和医生肩上负有的重大责任。这会使我受益一生。通过这次门诊使我明确了学问上的欠缺。在我今后的学习中要加倍努力，不断积累完善,不但学习书本上的，临床上也特别重要.实习自我鉴定简短篇11现将实习学习状况作一个自我鉴定：一、专业素养我对病人极端负责，看法恳切，亲善热忱，关怀爱护病人，驾驭病人的心理特点，赐予细致的介绍；执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术娴熟，做到精确、平安、刚好，精益求精;有敏锐的视察力，擅长发觉病情变更，遇有病情突变，既镇静冷静，机灵敏捷，语言亲切，说明耐性，有针对性地做了病人的思想工作，保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴实大方;作风正派，对病人一视同仁，对工作肃穆细致。二、细致落实实习目标我能熟识药品的生产过程、药事管理程序;药品质量限制流程、了解药品的销售环节、熟识医院内药品管理方法，从事详细与药物有关的工作时，能够以最快的速度进入角色。严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊。三、技能娴熟在工作学术方面，我有了很大的进展，积累了较多的工作阅历，提高了自己的业务技能，较好地完成了本职工作。以医药法规为准则，时刻以高标准要求自己，坚决订正和杜绝医药行业中的不正之风，使我的政治素养与业务素养达到了专业学员的水平。工作中，明确自己的职责，兢兢业业，较好地完成了各项工作与任务指标。当然，还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将接着努力，改进缺点不足，改善学习方法,提高专业水平，要不断适应社会的进展，提高开拓进取，能在不断变更进展的社会洪流中披荆斩棘。实习自我鉴定简短篇12对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和乐观性外，还必需乐观运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习乐观性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体,否则，老师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索，主动获得学问的实力。就如授人以鱼,不如授人以渔的说法。同时，爱好是最好的老师，在培育学生爱好以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。在真正课堂教学中，终归是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了惊慌，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来打算,细致写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案终归是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，变更你的观点。但是很幸运的是同学们都特别细致，也都特别协作，给我鼓舞，感觉并不是实习老师在给他们上课,而就像他们自己的老师给他们上课一样用心，我也渐渐克服了惊慌的心情，不断变更自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担当初中班级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中班级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都须要班主任像父母一样细致地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担当初中班级实习班主任的过程中,由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵,常常与学生进行沟通，对于特殊顽皮的学生，更要实行好的看法来教化，因为你看法越是强硬，他或许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生沟通一些网络上健康新颖的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞快乐扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教化效果。以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民老师了，它只是说我们初步具备了一名老师的基本素养，这些素养在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名老师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了经验，收获了指导老师的关爱和训诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会接着努力争取成为一名合格的人民老师！实习自我鉴定简短篇13一个月的实习期转瞬逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能，学习期间，我从班主任老师和老师那里学到了很多关于班级管理方面的阅历，学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小挚友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少学问，积累了不少阅历。记得在起先实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏,心里知道应当先和小挚友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小挚友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做嬉戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小挚友一起上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我诚心的感谢我的指导老师老师、老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关怀和帮助过我其她老师阿姨们。实习自我鉴定简短篇14三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声老师好、老师好的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就常常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时细致多了，还乐观举手回答问题。十来岁的小孩子很好动,而且留意力特别简洁分散，这样很简洁开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组细致听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，现在却可以很好地限制课堂秩序，干脆向课堂要效益了。俗话说:“知之者不如好之者好之者不如乐之者爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习，渐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学转化为我要学的教学方式，激发了学生深厚的学习爱好。实习自我鉴定简短篇15近两个月的教化实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。经过几天的打算，最终把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的不足，我严格依据学校和指导老师的要求，细致细致地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的确定打算走上课堂。经过一周的备课之后，起先走上讲台。刚起先由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的很多细微环节问题。每一节课指导老师都细致地听我讲课，并且提出了很多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。实习自我鉴定简短篇16本人在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，敬重老师，工作乐观，细致负责。基本驾驭了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。带教老师评语：该生急诊科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作乐观，责任心强，敬重老师，团结同学。基本驾驭急诊科常见病的护理常规及鼻饲,吸痰，给氧，洗胃，皮下注射等技术操作，圆满完成实习支配。实习自我鉴定简短篇17即将毕业，护理实习结束了。在实习期间，我坚持党的路途，方针，政策，乐观拥护党的领导，相应党的号召，医疗工作的特点是把病人的利益，人类的健康放在第一位。本着一心一意为人民服务，本着以人为本的精神，乐观创建和谐社会，实行救死扶伤的革命人道主义。真正体现以病人为中心，以质量为核心，努力为病人解除病痛。加强医德修养，建立助人为乐的价值观，树立崇高的志向，增加临床工作责任感。在带领老师的指导下，乐观参与临床实践工作。细致履行实习职责。通过临床实习，巩固所学专业理论学问，驾驭临床基本操作技术和技能，乐观培育分析问题，解决问题的实力，理论联系实际，为更好的完成本职工作打下扎实基础。在实习期间，我严格遵守医院规章制度和病房纪律。听从老师的实习支配，勤勤恳恳，任劳任怨，敬重师长，团结同学，爱岗敬业，关怀病人，热忱服务，细致负责;对病人恳切正直，热忱有礼，助人为乐;耐性解答病人的疑问，工作乐观主动，尽职尽责，有制造力，常常主动巡察病房;行为文明，运用礼貌用语；急病人所急，想病人所想。能全面正确分析问题，应用护理程序，基础医学和临床医学理论，对病人进行护理评价，实行整体护理。并利用所学的医护心理学对病人做出心理评估，进行心理护理，从心理上解决病人顾虑，使病人早日康复。通过实习，我能独立解决工作中的护理问题，刚好完成护理记录，细致完成各项护理任务。在实习过程中，依据医护人员的职业形象，约束和规范自己的行为，塑造和完善自我形象。不断充溢自己，加强工作责任感，提高护理质量。随着人们健康意识的提高，更要求我们必需具有良好的职业道德和责任心。严格执行各项规章制度及操作规程，细致视察病情，视察不同疾病的重要点，做到自己心中有数。如护理心衰患者时，运用洋地黄类药物，因洋地黄类药物的治疗量与中毒量很接近，治疗量和维持量个体差异较大，在同一病人的不同病期亦有差异，因此必需随时结合病情变更加以调整。再如，护理农药中毒患者，要重点区分阿托品不足，阿托品化，阿托品中毒的表现，依据病情调整阿托品的剂量。提高自身视察病情和分析病情的实力，是作出正确诊断与实施治疗护理的须要。学会疼惜患者，细致做好四轻,即走路轻，说话轻，关门轻，操作轻。做好六洁，四无工作，即头发，口腔，指（趾）甲，皮肤，会阴，床单清洁;无褥疮，无坠床，无烫伤，无护理并发症等。依据患者的身份，年龄，职业，职称选择适当的称呼，沟通沟通时看法亲善，热忱，交谈时作到语言精确美丽，语流连贯穿畅，语态得体自如。从患者易接受的角度入手，更好多与患者沟通，建立良好的护患关系。通过实习，能够依据各项护理操作规程，乐观主动的学习新的操作技巧，对常规操作如内科吸痰，吸氧，导尿术等;外科备皮，灌肠，留置胃管，皮肤按摩等;小儿科的洗胃，头皮静脉针，肌肉注射等操作都按操作规程精确独立完成。严格无菌技术，严格三查七对。在实习期间，娴熟了各科常用仪器的运用及保养。如心电监护仪，微量输出泵，呼吸机，新生儿暖箱及新生儿蓝光箱。熟识了各科常见病，多发病的临床表现和护理程序。能够刚好精确的完成护理支配，制定并实施护理措施。对患者进行全面评估，驾驭紧急，重症的抢救原则。实习自我鉴定简短篇18从9月14日到今日，我走过了师范生教化实习的51个日子，其中的酸甜苦辣、欢乐泪水一点一滴我还历历在目，心装得满满的细心经营，用爱呵护9月14日晚上7:50分我如期与我的学生见面了，踏进教室门口（高二22班、理科班）的那一刻掌声如雷般响起，接着我自我介绍，完毕学生跟我要联系方式，当时我给了我的电话联系方式，教室里马上齐声响起:“、微博，我要新浪的微博当时我心里就想：这帮90后真先进，还特殊地活跃，看来这不是一个省油的班!事后跟原班主任了解，原来这帮学生基本上每个人都有一部手机，班里也建立了Q群，但这个班级的集体荣誉感不强，从原班主任上个学期4月份接手这个班起先到现在只拿过一次标兵班（班风评比，每个星期一次）。原班主任说班的成果很差，基本上每科的成果都是倒数的，还说班上有个同学有心里障碍的，会骂人骂得很凶的看来我的责任很重大啊，当时我就下了决心要一心一意帮助班主任把这个班管理好，把班风、把成果提升一下。见习一周后，我就记住了班上全部学生的名字，并渐渐熟识学生的性格、爱好、思想等。我们班是理科班，特点：男生多，女生少（我们72人，男57,女15）。男生顽皮、爱捣乱，难管理，但是很简洁走进他们的心，他们会缠着我问东问西，也会跟我讲班上的一些事情，比如东哥（原班主任）怎样跟一个音乐老师竞选当时班主任的，还有哪个男生暗恋哪个女生等等,而且还有一些学生加了我的微博，我每天都会去关注他们，所以对他们的心事多多少少会有一些了解的。而女生们对我似乎不大感爱好，我想我还未能走进这些小女生的心。于是，我确定去体察“民情。那天晚上，我下自修之后就去了女生宿舍，当时只有几个小女生在，她们看我来了也没有表现得很兴奋，也不大敢跟我讲话。于是我只好“先下手为强，先是问一个成果较好的女生想考什么高校（一般高二的学生对高校已有初步的设想），她回答我说，想考复旦高校,于是我跟她讲了复旦高校的档次、招生状况、学校环境等等，接着又有人问：“武汉高校怎么样?我知道我们找到了共同的话题，后来我们聊了很多，聊到网络红人凤姐，聊到了食物添加剂，始终聊到宿舍门禁时间我才走，原来不是小女生们不够热忱而是我对她们不够关怀啊。后来小女生们常常邀请我到她们宿舍闲聊呢原来要想提高班主任工作质量，还必须要深化到学生之中。渐渐地，我习惯他们叫我老师，我也真的把自己当成了他们的班主任。为了更好地去驾驭这所学校的管理模式，和融入到学生当中，我坚持每个星期天晚上都去参与级的班主任例会，细致听学校主任和级长对上周的工作进行总结并对本周工作进行支配。级班主任例会回来就是我对自己班的上周状况进行总结，记得我第一次进行总结时总结得不完全，是原班主任悉心指导下我才渐渐地把握了一周总结。我每天进行着班主任的常规工作：6点半准时到达公区检查值日状况和卫生状况，下早晚读，看早操，巡堂（检查课堂纪律、看有没有人睡觉），看自习等等。两个星期过去了，我们班的班风状况并没有什么好转，当然没有拿到标兵班，这时候月考的成果渐渐出来了，我们除了历史是排理科一般班第一之外，英语、数学、化学等都排在倒数其次，状况很不乐观啊，看到成果我的心很沉重。其中跟我特别要好的一个学生其他科都考得不错，化学却考了20分，我起先找她谈话，她跟我说是因为当时坐在她后面的一个人始终跟她要答案，所以她当时没什么心情做试卷。我知道考了20分她心里确定也不好受，我起先劝慰她并鼓舞她，她也答应我要好好学习化学。接下来她真的每天都做化学题,不懂的就来问我了，看到她的好学上进，我也特别的快乐。看来与学生的沟通是心的沟通，只有实实在在的站在学生的角度上，走进学生的内心而不是一味的指责和埋怨，这样的处理方式才会把班主任工作做到最好。我知道中学生对高校很憧憬，也很希望自己能考上高校。我想利用月考成果来刺激他们一下，让他们明确自己来上学的目标，也让他们知道分数的重要性（之前了解过，因为他们当时考进的分数都很低，所以他们都比较自卑，对分数也没有什么概念，考30分是习以为常的事情）。因此我特地设计了一个主题班会:“我的高校，我的梦，我通过介绍我亲身体验高校环境来激起他们对高校的憧憬之情，然后依据他们的职业幻想来带领他们走近工作聘请，利用聘请启示的要求条件告知他们上高校的重要性，再给出不同档次高校的近两年录用分数线让他们知道离自己心仪的高校距离有多远，从而鼓舞他们确定自己的目标作为学习的动力。开完班会其次天晚上学校召开了高二级的月考总结大会，我们班意外得拿了月考优胜奖（进步幅度排理科一般班第三），接下来我意外的发觉每天的班风评比我们班都排在一般班的前5名（共21个一般班）。看来适当地对学生进行感性的教化和赐予鼓舞更能提高教化教学质量。虽然每天的早出晚归，每天的跟班很累，但是当看到自己的学生，看到他们年轻朝气的脸孔，看到孜孜不倦地学习，我觉得这个班主任当得再苦再累都是值得的！挑战三尺讲坛实习时，我被支配在高二级教理科班化学，教材是人教版化学选修四化学反应原理。化学反应原理是中学化学学问最难的部分，我感觉自己当时学得也不是特殊好，现在让我来教别人，我心里咯噎了一下，这谈何简洁啊?!幸好指导老师先支配我听课和批改作业，以了解学生水平。于是从9月15日9月25日我进行见习听课两周，我不仅听自己的指导老师的课，也听了高二级全部化学老师的课，还去高一级听课。听课之前我都要先自行备课，然后再去听课，听完课后乐观评课并与老师探讨教法。在听课时我发觉了这边的教学方式与我们平常练的微格有点不太一样，他的教学模式都是一个学问点一道习题巩固，或者是由一习题引出一个学问点;也不留意导入，一般他们上课都是干脆开宗明义的讲这节课，看来高校学的教学论也要依据实际状况活学活用才行啊！我最担忧也最期盼的最终来了，9月26日，我正式挑战三尺讲台。我第一个课题是其次章第一节化学反应速率，为了讲好这节课我提前了三天备课,备课前，我先把课本的内容探讨一遍，再看配套的老师教学用书，老师教学用书提示学生已在化学必修2初步学过化学反应速率的内容，因此我又将必修2的课本探讨一遍已了解学生对这一个内容的驾驭程度。接着我又把学生练习册（金榜夺冠）做了一遍，