宜州区七年级上学期期末道德与法治试题（原卷+含答案）.docx

宜州区七年级上学期期末道德与法治试题（原卷+含答案）广西壮族自治区河池市宜州区2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题注意事项：1 .答题前，考生务必将姓名、考生考号填写在试卷和答题卡上。试卷满分为75分，考试用时75分钟。2 .考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。每小题2分，共36分）1 .“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。”,这句话主要告诉我们中学生要树立的学习观念是（）A.及时享乐B.团结合作C.终生学习D.积极乐观2 .网络新兴媒体的快速发展，为青少年学习、娱乐开辟了多元渠道，同时也开辟了网上交友的新空间。网上交友，需要学会（）A.敞开心扉、主动交往B.学会保密、伪装自己C.理性辨别、慎重选择D.以诚相待、毫不隐瞒3 .下列哪种做法有利于完善自我，做更好的自己（>A.为体现爆虚品质，尽量不在群体活动中展示才华8 .为维护良好形象，尽可能掩盖自己短处和不足C.为保持竞争优势，不向同桌透露自己的学习方法D,为表达拳拳爱心，匿名向社会公益组织捐献财物9 .人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调正确认识自己（）A.取决于他人的评价B.可以促进自我发展C.需要掌握科学方法D.是人生的唯一课题10 下边漫画启示我们（）A.在友谊面前要坚持原则B.呵护友谊需要用心去关怀时方C.呵护友谊需要正确处理冲突D.呵护友谊需要尊重对方6.墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢？“墨子拍拍他的肩膀说，“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢？"耕柱子不假思索地回答，“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策J这个故事告诉我们（）与老师产生矛盾时，绝不退让老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足把注意力放在批评内容和用意上，理解老师的良苦用心要学会正确对待老师的批评A.®B.®C.©D.（2X3）®7 .浙江的潘老师误将作业布置给上届已毕业的学生，没想到同学们纷纷“交作业二表达对老师的思念之情这场"美丽意外”启示我们（）A.要学会接纳不同风格的老师8 .正确对待老师缺点和不足C.在师生交往中可以获得美好情感D.只有师生情谊才能让内心世界更加丰富9 .下图漫画表明（）老师的肯定能解决学生学习中的一切问题老师要关爱呵护学生克服缺点就一定能成功我们要把老师的表扬当作激励A.B.C.®D.10 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家"认识不正确的是（）A.家是我们身心的寄居之所B.家是我们心灵的港湾C.家只是一所房子、某个地域D.家是代代传承、血脉相连的生活共同体11 .2023年春晚歌曲是妈妈是女儿歌词合唱部分中写道：“我希望你被爱着，我希望你要快乐，我希望我的双手可以为你挡着风，我知道爱会争吵，我知道人会变老，所以那一句爱你一定要大声地说。”歌词告诉我们（亲情是双向奔赴的亲情是需要质疑的A.（QB.©C.亲情是需要呵护的亲情是需要表达的©D.够I1.小军父母为了解他学习时的状况，准备把小军书房的一面墙改成玻墙墙，他非常反感。针对小军的苦恼，你的建议是（）A.B.C.D.集中精力学习,积极有效沟通,体谅父母用意,坚持自主独立,消除不良情绪寻求最佳方案听从父母安排逼迫父母改变12 .下图漫画中小王的结局不言而喻，从他身上我们青少年应汲取的深刻教训是要（）A.防微杜渐，拒绝交友B.学法守法，严格执法C.明辨是非，乐于助人D.远离毒品，敬畏生命13 .斑马线是一条安全线。近期，株洲交通管理部门对斑马线相关配套设施进行完善，优化交通信号时间分配，对存在安全隐患之处实施工程改造，优化通行环境，有效均衡人车通行需求，进一步保障市民安全出行。这体现了（）尊重生命，关爱生命他人生命更重要生命是脆弱，需要呵护生命是宝贵的，应当珍惜A.®B.®C.®D.14 .为保障未成年人健康成长，学校经常开展安全教育。增强安全意识，提高安全防范能力，我们正确的做法是（）A.增进友谊结伴野外游泳B.崇尚自由随意约见网友C.珍爱生命认其参加疏散演练D.见义勇为徒手拉开触电之人15 .漫画智力、财力、权力，最终拼的是免疫力（作者：郑辛遥）启示我们要（）热爱运动，关心身体健康强健体魄，传承民族精神守护生命，优化生活方式重视体育，坚持经常锻炼A.（B.（g）C.®D.16 .司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着J这启示我们（A.B.C.D.）懂得生命的短暂,延长生命的时间,直面生命的脆弱,感悟生命的宝贵,珍惜生命的美好探索生命的永恒增强生命的韧性追求生命的价值17 .春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让我们绽放生命光彩的是（）A.手机让我沉迷其中B.诵读让我涵养精神C.游戏让我荒废学业D.损友让我难辨是非18 .“感动中国人物"陆渡幼时因病导致脑瘫。面对困境，他没有消沉，而是下决心自主创业找出路。后来，他又带领残疾人创业,将公司打造成残疾人扶贫创业基地。他的事迹蕴含的精神品质是（）探问生命，改变自然规律直面挫折，发掘生命力量拒绝冷漠，关切他人生命立足平凡，创造社会价值A.卷翘B.®C.®D.二、非选择题（本大题3小题，共39分。请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。）19 .【尊师孝亲传承美德】孝：会意。从老省，从子，像一个孩子扶持老人之状。本义：尽心奉养和服从父母。善事父母者。从老省，从子。子承老也。师：会意。从币（zd）,从玷（du1.）。站是小土山，币是包围。四下里都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级，二千五百人为一师。最初来源于“为防止农民起义（帅）而部署的军队“；后逐渐发展为“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明"的人。一一说文解字(1)“百善孝为先”，在中国的家庭文化中，为什么要重孝<2)为创建“父慈子孝”的和谐家庭，你打算采取哪些措施与父母共同努力(3)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。在众多老师中，哪些学科的老师让你受到哪些益处(4)古人云：“安其学而亲其师，亲其师而信其道你认为构建和谐的师生关系应该从部些方面入手20.请结合漫画和材料，运用所学知识，回答下列问题。没画一也许有一天，你发觉日子特别艰难，那可能是这次收获特别的巨大。材料2023年度“新时代湖南好少年"尹佳欣六岁那年，因为一场车祸，痛失右腿。但她积极面对生活，学习走路，学习游泳，阅读保尔柯察金的钢铁是怎样炼成的和张海迪的生命的追问，慢慢变得自信起来，坚定了“心中有信仰、眼中有光芒、脸上有朝气、腹中有经纶、手上有绝活”的奋斗目标。目前，她正在湘北职专就读。在第十一届省残疾人运动会上，她勇夺游泳项目2块金牌。如今，她还心怀梦想一一代表中国参加残疾人奥运会，为国争光！(1)漫画一和尹佳欣的故事共同揭示了什么人生道理(2)你赞成漫画中人物的想法吗请说明理由。(3)当你遇到挫折时，该怎样正确应对21.龙江中学七年级(1)班举行了以“养护精神，珍爱生命"为主题的团队活动，邀请你一起参与下列活动。活动一【话题讨论】(1)运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。活动二【方法比拼】情境一发生地震时千万不要惊慌，乘电梯迅速逃离房屋。情境二游泳下水前要做好暖身运动，遇到他人溺水要急忙施救。(2)任选活动二中的一个情境，找出不妥当的地方，并写出正确的做法。活动三【人物展播】2023年10月27日，中国共产党第十七届、十八届、十九届中央政治局常委，国务院原总理李克强同志，因突发心脏病，经全力抢救无效，在上海逝世，享年68岁。李克强同志青少年时代起就热爱党、热爱祖国、热爱人民，刻苦学习，追求进步。他担任总理十年间，为百姓实事求是谋福利，为中国经济亲身躬行谋发展。他胸怀五湖四海，心系家国百姓，为国为民，鞠躬尽瘁，奋斗终身。<3）李克强同志的逝世说明生命具有什么特点（4）阅读人物展播，运用所学知识谈谈我们应该如何向李克强同志学习，活出生命的精彩。（至少回答两点）广西壮族自治区河池市宜州区2023-2024学年七年级上学期期末遒德与法治试题注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、考生考号填写在试卷和答题卡上。试卷满分为75分，考试用时75分钟。2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。每小题2分，共36分）1 .“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。”,这句话主要告诉我们中学生要树立的学习观念是（）A.及时享乐B,团结合作C.终生学习D.积极乐观【答案】C【解析】【详解】本题考查终身学习。C：题文中诗句的意思是年纪小的时候开始学习，到壮年就能有所作为；到壮年开始学习，到老了就不至于衰败；老年开始学习，死而不朽。这启示我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、持续学习的习惯。C符合题意；:珍惜青春，努力奋斗，A说法错误：BD：学习必备的品质，但与题意无关；故本题选C。2 .网络新兴媒体的快速发展，为青少年学习、娱乐开辟了多元渠道，同时也开辟了网上交友的新空间。网上交友，需要学会（）A.敞开心扉、主动交往B.学会保密、伪装自己C.理性辨别、慎重选择D.以诚相待、毫不隐瞒【答案】C【解析】【详解】本题考查网上交友。A：建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达。而网上交往具有虚拟性，所以网上交友要谨慎，A不符合题意；B：伪装自己，是不诚信的表现，B说法错误；C：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择，C符合题意；D：虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有自我保护意识，对个人信息要注意保密，不能毫不隐瞒，D说法错误；故本题选C。3 .下列哪种做法有利于完善自我，做更好的自己（）A.为体现谦虚品质，尽量不在群体活动中展示才华8 .为维护良好形象，尽可能掩盖自己的短处和不足C.为保持竞争优势，不向同桌透露自己的学习方法D.为表达拳拳爱心，匿名向社会公益组织捐献财物【答案】D【解析】【详解】本题考查做更好的自己。A：做更好的自己，就要最大限度地展现自己的才华，而不是故作谦虚，A说法错误；B：做更好的自己，需要主动改正缺点，掩盖自己的短处和不足，不利于改正缺点，不利于自我完善、自我发展，B说法错误；C：集体成员之间相互激励和竞争有利于集体的进步，也有利于集体成员交流互鉴、合作学习，共同提高，不与同桌交流不利于双方的成长和进步，不利于做更好的自己，C说法错误；F）：匿名向社会公益组织捐献财物，是亲社会行为的表现，有利于培养社会责任感，在服务社会中自我，D说法正确；故本题选D。4 .人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。这强调正确认识自己（）A.取决于他人的评价B.可以促进自我发展C.需要掌握科学方法D.是人生的唯一课题【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己。C：分析题文，人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己，这启示我们要正确认识自己，需要掌握科学方法；C正确；A：他人的评价有助于我们正确认识自己，但不是决定因素；A错误；B：这不符合题干主旨；B不符合题意；D：唯一，观点太绝对；D错误；故本题选C。5 .下边漫画启示我们（）A.在友谊面前要坚持原则B.呵护友谊需要用心去关怀对方C.呵护友谊需要正确处理冲突D.呵护友谊需要尊重对方【答案】B【解析】【详解】本题考查呵护友谊。B：分析漫画，你把自己当伞，处处有朋友；你把别人当伞，处处失朋友；这启示我们呵护友谊需要用心去关怀对方，故B正确；ACD：坚持原则、正确处理冲突、尊重对方都不能在图片体现出来，故ACD不符合题意；故本题选B。6 .尊子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢？.墨子拍拍他的肩膀说，“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢？“耕柱子不假思索地回答，“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。"这个故事告诉我们()与老师产生矛盾时，绝不退让老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心要学会正确对待老师的批评A.(§)B.(§)C.®D.<§)【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。题干中墨子和弟子耕柱子的故事，告诉我们老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足，把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，要学会正确对待老师的批评，故正确；：不利于与老师相处，不利于修决矛盾，故错误：故本题选Do7 .浙江的潘老师误将作业布置给上届巳毕业的学生，没想到同学们纷纷“交作业”，表达对老师的思念之情这场“美丽意外”启示我们()A.要学会接纳不同风格的老师8 .正确对待老师的缺点和不足C.在师生交往中可以获得美好情感D.只有师生情谊才能让内心世界更加丰富【答案】C【解析】【详福】本题考查师生交往。C：分析题文，潘老师受到上届已毕业的学生的“作业”；学生们用“交作业”的方式，表达对老师的思念之情；这说明在师生交往中可以获得美好情感；C正确；AB：观点不符合题干主旨；AB不符合题意；F）：只有才能，观点太绝对；D错误；故本题选C。9 .下图漫画表明（）老师的肯定能解决学生学习中的一切问题老师要关爱呵护学生克服缺点就一定能成功我们要把老师的表扬当作激励A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查师生交往。：漫画表述了老师对学生的肯定和表扬。这表明了老师要关爱呵护学生，而我们要把老师的表扬当作激励。®说法正确，符合题意；:“一切”、“一定”的说法过于绝对了，<说法错误，排除；故本题选C10 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。以下对“家”认识不正确的是（）.家是我们身心的寄居之所B.家是我们心灵的港湾C.家只是一所房子、某个地域D.家是代代传承、血脉相连生活共同体【答案】C【解析】【详解】本题考查家的意义。ABD：结合教材知识可知，家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；ABD正确；C：家不仅仅只是一所房子、某个地域，家中有亲人，家中有亲情；C错误；本题是逆向选择题，故本题选C。11 .2023年春晚歌曲是妈妈是女儿歌词合唱部分中写道：“我希望你被爱着，我希望你要快乐，我希望我的双手可以为你挡着风，我知道爱会争吵，我知道人会变老，所以那一句爱你一定要大声地说。"歌词告诉我们（亲情是双向奔赴的亲情是需要质疑的A.（QB.©C.亲情是需要呵护的亲情是需要表达的©D.够【答案】【解析】【详解】.B.C.D.集中精力学习,积极有效沟通,体谅父母用意,坚持自主独立,消除不良情绪寻求最佳方案听从父母安排逼迫父母改变本题考查对亲情的认识和把握。题文中春晚歌曲是妈妈是女儿歌词中“我希望你被爱着，我希望你要快乐，我希望我的双手可以为你挡着风”告诉我们亲情是双向奔赴的，“我知道爱会争吵，我知遒人会变老"告诉我们亲情是需要呵护的，“那一句爱你一定要大声地说“告诉我们亲情是需要表达的，说法正确；：亲情需要理解和信任，题文中的春晚歌曲是妈妈是女儿歌词也未体现亲情需要质疑，说法错误；故本题选D。I1.小军父母为了解他学习时的状况，准备把小军书房的一面墙改成被落墙，他非常反感。针对小军的苦恼，你的建议是（）【答案】B【解析】【详解】本题考查对与父母沟通的方法和技巧的认识和把握。A：小军的苦恼在于父母的做法是对他不尊重、会侵犯其个人空间，集中精力学习和调节情绪并不能解决与父母之间的分歧，A说法不符合题意；B：针对题文中父母为了“监督”小军学习而准备设置玻璃增的做法，正确的建议就是积极与父母沟通，找到双方都能接受的办法，寻求既能让父母放心其学习，又能尊重小军的意愿的最佳方案，B说法正确；CD：顺从父母和逼迫父母都不是好的建议，不能彻底解决问题，也不利于化解亲子冲突；面对问题，应当通过良好的互动沟通来解决,CD说法错误；故本题选B12 .下图漫画中小王的结局不言而喻，从他身上我们青少年应汲取的深刻教训是要（）A.防微杜渐，拒绝交友B.学法守法，严格执法C.明辨是非，乐于助人D.远离毒品，敬畏生命【答案】D【解析】【详解】本题考查敬畏生命。A：我们要慎重交友，不是拒绝交友，故A说法错误；B：青少年没有执法权，故B说法错误；CD：依据漫画描述，漫画中小王帮助哥们卖毒品的行为，是违法行为，启示我们要远离毒品，敬畏生命，故C说法错误；D说法正确；故本题选Do13 .斑马线是一条安全线。近期，株洲交通管理部门对斑马线相关配套设施进行完善，优化交通信号时间分配，对存在安全隙患之处实施工程改造，优化通行环境，有效均衡人车通行需求，进一步保障市民安全出行。这体现了（）尊重生命，关爱生命他人的生命更重要生命是脆弱的，需要呵护生命是宝贵的，应当珍惜A.®B.®C.®D.®【答案】D【解析】【详静】本题考查的知识点是珍爱生命。®:题干中“机动车不礼让斑马线”专项整治活动体现了对生命的敬畏，生命是脆弱的，需要呵护；生命是宝贵的，应当珍惜;我们要珍视生命、尊重生命，（§庖正确，符合题意；：错误，他人的生命与我们自己的生命同样重要；故本题选D。14 .为保障未成年人健康成长，学校经常开展安全教育。增强安全意识，提高安全防范能力，我们正确的做法是（）A.增进友谊结伴野外游泳B.崇尚自由随意约见网友C.珍爱生命认真参加疏散演练D.见义勇为徒手拉开触电之人【答案】C【解析】【详解】本题考查守护生命。C：生命来之不易，我们要珍爱生命。题干中，学校经常开展安全教育，我们要珍爱生命认真参加疏散演炼，故C符合题意；A：我们要学会保护自己，不能野外游泳，故A说法错误；B：随意，说法绝对，不利于自我保护，故B说法错误；D：徒手拉开触电之人，这是缺乏自我保护的意识，故D说法错误；故本题选C。15 .漫画智力、财力、权力，最终拼的是免疫力（作者：郑辛遥）启示我们要（）热爱运动，关心身体健康强健体魄，传承民族精神守护生命，优化生活方式重视体育，坚持经常锻炼A.（§）B.（2）C,®D.【答案】D【解析】【详解】本题考查爱护身体。岂：智力、财力、权力，最终拼的是免疫力，指的是我们要爱护身体，对此，我们要热爱运动，关心身体健康，守护生命，优化生活方式，重视体育，坚持经常锻炼，提商身体素质，故3符合题意；：题旨与传承民族精神无关，故不符合题意；故本题选Do16 .司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这启示我们（A.B.C.D.）懂得生命的短暂,延长生命的时间,直面生命的脆弱,感悟生命的宝贵,珍惜生命的美好探索生命的永恒增强生命的韧性追求生命的价值【答案】D【解析】【详解】本题考查对生命的意义和价值的认识和把握。AC：题文中名言告诉我们人与人的生命价值是不一样的，未体现生命的短暂和脆弱，AC不符合题意；B：生命是有限的，生命的时间无法延长，生命不可能永恒，B说法错误；D：题文中司马迁的名言告诉我们每个人的生命价值不一样，臧克家的名言告诉我们生命的价值不在于生命的长短，共同启示我们要珍惜生命，让生命更有意义和价值，D说法正确；故本题选D。17 .春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让我们绽放生命光彩的是（）A.手机让我沉迷其中B.诵读让我涵养精神C.游戏让我荒废学业D.损友让我难辨是非【答案】B【解析】【详解】本题考查绽放生命光彩。B：以实际行动让生命绽放光夥需要树立远大理想，好好学习，提升自身素质，也可以通过诵读让我涵养精神，B说法符合题意；AC：沉迷手机游戏影响生活和学习，不可取，AC说法错误；D：损友不可交，D说法错误；故本题选B。18 .“感动中国人物"陆鸿幼时因病导致脑瘫。面对困境，他没有消沉，而是下决心自主创业找出路。后来，他又带领残疾人创业,将公司打造成残疾人扶贫创业基地。他的事迹蕴含的精神品质是（）探问生命，改变自然规律直面挫折，发掘生命力量拒绝冷漠，关切他人生命立足平凡，创造社会价值.（g）B.®C.®D.（g）【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待挫折、关切他人、平凡与伟大。©:面对困境，他没有消沉，而是下决心自主创业找出路，体现了陆漓直面挫折，发掘生命力量；他又带领残疾人创业，将公司打造成残疾人扶贫创业基地。体现了陆鸿拒绝冷漠，关切他人生命,立足平凡，创造社会价值，故®说法正确；：我们不可能改变自然规律，故说法错误；故本题选D。二、非选择题（本大题3小题，共39分。请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。）19 .【尊师孝亲传承美德】孝：会意。从老省，从子，像一个孩子扶持老人之状。本义：尽心奉养和服从父母。善事父母者。从老省，从子。子承老也。师：会意。从币（zd）,从拈（dui）°拈是小土山，币是包围。四下里都是小土山，表示众多。本义：古代军队编制的一级，二千五百人为一师。最初来源于“为防止农民起义（帅）而部署的军队“；后逐渐发展为“教导所有人（包括贵族子弟和众人）和平、稳定、文明"的人。一一说文解字（1）“百善孝为先“，在中国的家庭文化中，为什么要重孝（2）为创建“父慈子孝”的和谐家庭，你打算采取哪些措施与父母共同努力（3）老师是我们学习的指导者和成长的引路人。在众多老师中，哪些学科的老师让你受到哪些益处（4）古人云：“安其学而亲其师，亲其师而信其道。”你认为构建和谐的师生关系应该从哪些方面入手【答案】（1）在中国家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，是“孝”字本身的应有之意。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（2）家庭成员之间要和睦相处，相互理解、信任、体谅和包容，增进理解、化解矛盾和冲突；家庭成员共同分担家务劳动，共同协作有助于首造良好的家庭氛围；要以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，让家庭更和睦。（3）如：政治老师让我懂得了正确价值观的取向；语文老师让我们懂得中国文化之美：地理老师让我懂得祖国大好河山；历史老师让我懂得我国历史悠久。（4）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。学会正确对待老师的表扬和批评。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。主动理解、关心、体谅老师，能正确处理师生之间发生的矛盾。学会接纳风格不同的老师，尊重老师的不同。礼貌待师，与老师交往注意场合，不失分寸。【解析】【小问1详解】本题考查孝亲敬长的原因，可以结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查构建良好的师生关系，可以结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查列举老师对我们的作用，为开放试题，言之有理即可。【小问4详解】本题考查构建和谐的师生关，可以结合教材知识作答。20 .请结合漫画和材料，运用所学知识，回答下列问题。没画一也许有一天，你发觉日子特别艰难，那可能是这次收获特别的巨大。材料2023年度“新时代湖南好少年"尹佳欣六岁那年，因为一场车祸，痛失右腿。但她积极面对生活，学习走路，学习游泳，阅读保尔柯察金的钢铁是怎样炼成的和张海迪的生命的追问，慢慢变得自信起来，坚定了“心中有信仰、眼中有光芒、脸上有朝气、腹中有经纶、手上有绝活”的奋斗目标。目前，她正在湘北职专就读。在第十一届省残疾人运动会上，她勇夺游泳项目2块金牌。如今，她还心怀梦想一一代表中国参加残疾人奥运会，为国争光！(1)漫画一和尹佳欣的故事共同揭示了什么人生道理(2)你赞成漫画中人物的想法吗请说明理由。(3)当你遇到挫折时，该怎样正确应对【答案】(1)生活中的挫折是我们生命成长中的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经脆。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。<2)不赞成。理由：漫画中人物缺乏战胜困难和挫折的勇气，不利于健康人格的形成。生活中的挫折是我们生命成长的一部分，我们要正确面对挫折，敢于战胜挫折。(3)面对挫折，要发现、挖掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志：学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励；掌握增强生命韧性的方法，如培养某方面兴趣专长等。【解析】【分析】考点考查：面对挫折的不同认识和态度、挫折的双重作用、正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用挫折的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，住接教材知识。关键词：尹佳欣积极面对生活，代表中国参加残疾人奥运会，为国争光一挫折是我们生命成长中的一部分+挫折的作用。关键词：也许有一天，你发觉日子特别艰难，那可能是这次收获特别的巨大f挫折的作用+正确对待挫折。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用挫折的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：漫画中人物害怕挫折一链接不赞成+缺乏战胜困难和挫折的勇气+挫折是我们生命成长的一部分+正确面对挫折，敢于战胜挫折。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查怎样正确应对挫折，可结合教材知识作答。21 .龙江中学七年级(1)班举行了以“养护精神，珍爱生命"为主题的团队活动，遨请你一起参与下列活动。活动一【话题讨论】(1)运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。活动二【方法比拼】情境一发生地震时千万不要惊慌，乘电梯迅速逃离房屋。情境二游泳下水前要做好暖身运动，遇到他人溺水要急忙施救。(2)任选活动二中的一个情境，找出不妥当的地方，并写出正确的做法。活动三【人物展播】2023年10月27日，中国共产党第十七届、十八届、十九届中央政治局常委，国务院原总理李克强同志，因突发心脏病，经全力抢救无效，在上海逝世，享年68岁。李克强同志青少年时代起就热爱党、热爱祖国、热爱人民，刻苦学习，追求进步。他担任总理十年间，为百姓实事求是谋福利，为中国经济亲身躬行谋发展。他胸怀五湖四海，心系家国百姓，为国为民，知躬尽瘁，奋斗终身。（3）李克强同志的逝世说明生命具有什么特点（4）阅读人物展播，运用所学知识谈谈我们应该如何向李克强同志学习，活出生命的精彩。（至少回答两点）【答案】（1）生命至上，尊重和敬畏生命。爱护身体，增强安全意识。养护精神，充盈精神世界。关切他人生命，善待他人。（2）情境一中，”找乘电梯迅速逃离房屋”方法欠妥当。正确做法有：应立即黑在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。情境二中，“他人溺水要急忙施救”方法欠妥当。正确做法有：保持冷骸，跑去叫人帮助；将敕生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给溺水者；找一根树枝或者一根竹竿，让溺水者抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。（3）生命是脆弱的、生命是短暂的、生命是宝贵的、生命是不可逆的、生命来之不易等特点。（4）李克强总理一生为国为民，深受人民爱戴和景仰，我们要向他学习，努力创造和贡献，运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；李克强总理为国谋发展、为民谋福利，我们要向他学习，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值：李克强总理刻苦学习，追求进步，我们要向他学习，努力学习，乐于实践，滋养生命，丰富生命，让生命充盈起来；李克强总理为百姓实事求是谋福利，我们要向他学习，拒绝冷漠，学会关心他人，善待他人，温暖世界，共同营造互信、友善、和谐的社会；李克强总理胸怀五湖四海，心系家国百姓，我们要向他学习，将个体生命和他人的、集体的、民法的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。【解析】【分析】考点考查：敬畏生命、守护生命、活出生命的精彩、生命的特点。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命、守护生命、活出生命的精彩的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全,不要到有危险的地方玩一可提接爱护身体，增强安全意识。关键词：我参观中国国家博物馆，感受我国历代文物藏品的精美绝伦一可链接养护精神，充盈精神世界。关键词：一位拄着拐杖的男子突然倒地，我为他撑着伞，并拨打“120”求助一可链接生命至上，尊重和敬畏生命；切他人生命，善待他人。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答余度。本题的设问主体为公民，需要运用守护生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：情境一中，”找乘电梯迅速逃离房屋”方法欠妥当一可粮接正确做法有：应立即舞在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。关键词：情境二中，“他人溺水要急忙施敕”方法欠妥当一可链接正确做法有：保持冷铮，跑去叫人帮助；将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔绐溺水者；找一根树枝或者一根竹竿，让溺水者抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，住接教材知识关键词：国务院原总理李克强同志，因突发心肮病，经全力抢救无效，在上海逝世，享年68岁T可链接生命的特点。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用活出生命的精彩的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，槌接教材知识。关键词：他胸怀五湖四海，心系家国百姓，为国为民，鞠躬尽瘁，奋斗终身一可链接如何在平凡中创造伟大。关键词：李克强同志青少年时代起就热爱党、热爱祖国、热爱人民，刻苦学习，追求进步一可集接充盈生命的表现。关键词：他担任总理十年间，为百姓实事求是谋福利，为中国经济亲身躬行谋发展一可链接生命的价值+关切他人的做法。第三步：整合信息，组织答案。