2024年幼儿园教师师德师风个人总结.docx

2024年幼儿园教师师德师风个人总结2024年的脚步渐行渐远，回顾这一年在幼儿园的教育工作，师德师风犹如一盏明灯，照亮我前行的道路。一、师德之基一一爱心与耐心在与孩子们相处的日日夜夜中，爱心与耐心是我坚守的师德基石。每一个孩子都是独一无二的花朵，他们有着不同的性格、需求和成长节奏。记得有一次，班上新来了一个小朋友叫悦悦，她非常胆小害羞，总是躲在角落里不肯与人交流。我便主动靠近她，微笑着和她打招呼，给她讲有趣的故事，慢慢地，悦悦开始对我有了回应，脸上也露出了羞涩的笑容。此后，我一直给予她更多的温暖与鼓励，渐渐地，悦悦变得开朗起来，能够主动和其他小朋友一起玩耍了。还有一次，在手工课上，几个小朋友因为争抢材料而发生了争吵。我没有立刻批评他们，而是耐心地倾听他们的想法和感受。原来，他们都非常喜欢那个颜色的彩纸，所以才会争抢起来。我引导他们学会分享和合作，一起商量如何分配材料，最后，孩子们不仅完成了漂亮的手工作品，还学会了互相尊重和团结协作。二、师德之魂一一责任与担当作为一名幼儿园教师，我肩负着重大的责任。不仅要传授知识，更要培养孩子们良好的品德和行为习惯。在日常教学中，我注重言传身教，用自己的言行去影响孩子们。每天早上，我都会早早地来到幼儿园，以饱满的热情迎接每一个孩子，为他们开启美好的一天。有一次，在户外活动时，一个小朋友不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。我立刻跑过去，轻轻地扶起他，为他清理伤口，并安慰他不要害怕。在我的细心照顾下，小朋友很快就停止了哭泣。这件小事让我深刻地认识到，作为一名教师，我们要时刻关注孩子们的安全和健康，用我们的责任和担当为他们撑起一片蓝天。同时，我认真对待每一项工作任务，无论是备课、上课还是组织活动，都力求做到尽善尽美。在准备六一儿童节的节目时，我花费了大量的时间和精力，精心挑选适合孩子们的歌曲和舞蹈，一遍又一遍地排练。虽然过程很辛苦，但看到孩子们在舞台上精彩的表演，听到家长们的掌声和赞扬,我觉得一切付出都是值得的。三、师德之翼一一学习与进步为了更好地践行师德师风，我不断努力学习，提升自己的专业素养。积极参加各种培训和教研活动，学习先进的教育理念和教学方法。我阅读大量的教育书籍和期刊，拓宽自己的知识面，不断丰富自己的教育教学手段。同时，我还注重与同事们的交流与合作，分享彼此的经验和心得，共同进步。有一次，我参加了一个关于幼儿心理健康教育的培训I。在培训中，我学到了很多关于如何关注幼儿心理健康、如何帮助幼儿缓解压力和焦虑的方法。回到幼儿园后，我立刻将这些方法运用到实际工作中。我发现班上有一个小朋友最近情绪比较低落，经过与他的交流和观察，我了解到他是因为家庭原因而感到不安。我运用培训中学到的方法，给予他更多的关心和支持，引导他正确地表达自己的情绪。慢慢地,小朋友的情绪有了明显的好转，又恢复了往日的活泼开朗。四、师德之光一一反思与展望在过去的一年里，虽然我在师德师风方面取得了一些成绩，但我也清楚地认识到自己还有很多不足之处。有时在面对孩子们的调皮行为时，我会缺乏足够的耐心；在与家长沟通方面，还需要进一步提高自己的沟通技巧。在未来的工作中，我将继续加强师德修养，不断反思自己的行为，努力改进自己的不足之处。我将以更加饱满的热情和更加严谨的态度，投入到幼儿园的教育工作中，为孩子们的成长贡献自己的全部力量。师德师风是教师的灵魂，是教育事业发展的基石。在2024年的工作中，我将以师德师风为引领，用爱心、而寸心、责任心去关爱每一个孩子，用实际行动诠释一名幼儿园教师的使命与担当。我相信，只要我们每一位教师都能坚守师德师风，我们的教育事业一定会更加辉煌。