八年级家长会家长发言稿（通用15篇）.docx

八年级家长会家长发言稿（通用15篇）八年级家长会家长发言稿（通用15篇）在生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编精心整理的八年级家长会家长发言稿，供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。八年级家长会家长发言稿1尊敬的各位老师和各位家长：大家好，我是我们班孟XX的妈妈，首先请允许我代表我们八年四班的所有家长，向为了教育事业默默奉献的老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！也对能够来参加今天家长会的家长们表示诚挚的问候！每次来参加家长会，我都是怀着无比激动和感激的心情而来，因为在家长会上更我让体会到学校和老师们千方百计培养孩子的股切期盼和无私奉献的精神。我们都知道，孩子的健康成长既离不开学校的教育活动，更脱离不了家庭的教育和薰陶。昨天高老师让我说两句，当时虽然答应了，但心里却没想好说什么，我想不管是老师还是家长我们的目标都是一致的，那就是让我们的孩子更优秀，所以我就说两句实话吧！与大家分享一下儿子给我带来的震撼和骄傲！其实我的孩子学习成绩并不是特别优秀的。但是，在我的眼里，他确是最出色的，因为他聪明活泼、为人坦诚，心地善良，善解人意,有较强的表达能力、组织能力和自我管理能力，特别是乐于助人，有责任感，不虚荣，我支持他经常为同学和老师做些小事！我最想和所有的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说，我们的孩子都是秀的。说起孩子的培养，我很惭愧,我儿子健康的成长让我更多的是感激在他最重要的学业生涯中遇到了负责任、懂教育、会管理的老师们。一、机遇予人，成为同龄人中最幸运的孩子我一直和我儿子说，虽然你没有出生在富贵人家，现在又有一个身体不好的妈妈，但你确是一个非常幸运的孩子，在小学、初中你的人格素质和良好学习习惯养成的重要时期，遇到了你人生中最重要的贵人，那就是你小学的关老师、童老师和中学的高老师和王老师，还有我不太熟悉的老师们，她们高尚的情操、严谨的治学作风、幽默风趣的谈吐、渊博的文化知识、大气的为人处世风格，无不影响着我的孩子。让我看到了一个健康、快乐、积极向上的儿子在慢慢地成长起来了。我常说，我的孩子其实没有我的教育功劳，除了基础好，就是老师教育的成果，可能老师们对他的关注，比我还多，我只是管好吃喝。最成功的教育就是我的什么也不管。记得在年初，我因病住院，孩子几乎每天都是自己在家，有时候我看到他的日志，懂事的让我心酸，后来怕他心里承受不了，我和高老师说了自己的当时的病情，商老师二话没说和王老师两个当天就找孩子谈心，孩子放学后高兴地给我打电话，说妈妈王老师和高老师找我了，听到儿子激动地话语，我知道两位老师打动了他，让他放下包袱，轻装学习，更主动承担了照顾我的任务。因此，我感激为我儿子和所有孩子默默付出和辛勤耕杉的所有老师们！也庆幸我们的孩子能有缘相聚在这样一个班集体中学习生活。二、无为而治，成为一个能担当、敢负责的小男子汉因为我在高校一直在做学生管理、招生与就业工作，在自己近二十年的职业生涯中，经历了一届又一届的大学生毕业生，在他们学习、生活和就业过程中，我深深的体会到，每个家庭有一个身心健康的孩子是多么幸福的事。所以，只要能保证安全，我从来不约束孩子，无论是学习还是生活，更多的是能够让他自己试着去处理,给他更多的空间，慢慢的我发现儿子越来越成熟了，像个小男子汉了，不虚荣（记得13年初我因患病，满头乌发掉没了，他在班级办板报，很晚了还没回来，我一着急没有戴假发就到学校门口找孩子,看到孩子的班级亮着灯，想上去，又怕孩子的同学看到我的头发而嘲笑孩子，让孩子没有面子。所以，躲在了离校门很远的地方等儿子，儿子出来后和同学再见了才看到我，就高兴地问：妈妈，你早来了，你怎没上班找我呀，我们班李佳的爸爸去班里找他了。我当时回答说：没或假发，形象不佳，怕你没面子。当时儿子就急了，说：那有什么，你什么样都是我妈，和别人啥关系。当时既让我欣慰，又让我感动）、踏实、敢于担当，乐于奉献，有较强的自我管理能力，这些我觉得比他考第一还让我高兴，因为无论将来他们的职业生涯是什么样的，知识的缺失是可以通过后天的学习弥补的，但性格和心里的不健康和不完善是永远或缺的。人们常说优秀是一种习惯，一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是孩子们永远的财富。三、言传身教，做好孩子的第一任老师其实，现在的孩子可聪明了，他们也都知道该做什么不该做什么，但毕竟是孩子，有更多的时候还是需要我们家长正面、积极的引导。你每天除了应酬就是麻将，怎么能要求孩子在那一味的学习；你每天吹胡子瞪眼，怎么能要求孩子温和的和你说话；你对你的长辈时刻表现出不耐烦，怎么能让孩子对你充满孝心;你在孩子面前牢骚满腹、怨天尤人，试想你的.孩子能是积极的吗？现在的教育培养了越来越多的自私、功力的孩子，但这些孩子一旦步入社会是痛苦的,其实，就他们这代人，经济条件都不是问题，但他们的幸福指数却不高，这就是中国教育的缺失。因此，我们做家长的，要理解孩子,少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个温馨和谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵，无论将来成绩如何，最首要的是成就一个健康向上的个体。他才能生活的幸福，我们才能够幸福。四、善于沟通，做一个智慧的父母多沟通，勤沟通，不要总在考试后盯着成绩再去给孩子说教，平时多和孩子沟通学习情况，生活情况，把孩子学习上了乐趣分享一下，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢。多和孩子沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在轻松愉悦中学习和成长。有的家长会说，和孩子没话，或说了也不听，其实有时候我们要想一些办法和策略，不能总拿我们那个年代怎么样来说教，我们要注重自身的提高，有时看到孩子确实存在问题，你一旦说不好可能会适得其反，这你就要动动脑筋了。对我就采取写信的方式，我知道他爱逡我的空间，我就给他写篇日志什么的，看到他的变化，我就知道他看了我的日志。或者赶紧给老师打个电话，了解一下情况，拜托老师给做做工作等。今天在这里我想对我的孩子及所有家长说三句话，第一句：不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母永远会陪伴在你的身边，用支持的目光温暖你，家永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友，老师永远是你的航标；第二句也是说给所有的孩子:你们永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪明，可以不断地学习、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切；第三句，感谢上苍有这样的天使降临我们的家庭，我们是幸福的！谢谢大家！年级家长会家长发言稿2尊敬的各位老师、家长朋友们：你们好！我是初二（10）班XX同学的家长。能够有这样的机会,代表学生家长在这里说几句话，我感到十分荣幸。首先请允许我代表各位家长朋友们，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁们表示崇高的敬意和衷心的感谢！当时我们亳不犹豫地选择了XX中学，因为它是一所管理严格的学校，师资力量雄厚，教学设施完备，教职员工认真负责，学习生活管理严谨有序，把孩子放在这样的学校，我们非常放心。事实证明，我们的选择千真万确。一年多来，我的孩子成熟了很多，进步也很大，具备了很强的独立生活能力。她开始从以前的“要我学”转变为“我要学”，且在老师的引导下，掌握了一定的学习方法，学习一直还不错，她不但树立了远大的理想，还给自己制定了近期目标和远期规划。最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是二十四小时的关注着他们，无论是上课还是下课，无怆是体育锻练还是课外活动,无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会有我们老师的身影。所以说我们的孩子在这样的.学校里读书，作为家长，我们怎能不庆幸呢？就因为老师们这种全天候的关爱，老师们的一言一行，时时刻刻，潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。我相信，也请我们在坐的各位家长们放心，有这样一个认真负责的教职工群体，有这样一流的教学水平，我们的孩子一定能够健康茁壮的成长！请再次允许我向全体教职员工们道一声：你们辛苦了，谢谢你们！也请你们放心，我们家长一定会全力配合学校，管理好学生校外的学习和生活！最后，祝愿树人中学的明天会更好！祝愿树人中学的教职员工们，工作顺利，万事如意！也祝愿我们的孩子，学习进步，身体健康，早日成为国家的有用之才！我的发言完了，谢谢大家！八年级家长会家长发言稿3各位家长，老师：今天，我来参加咱们班级的家长会，不想谈具体某个学生的情况，主要想和家长谈三个方面的想法：希望能引起家长的思考和重视。一、八年级是两极分化的关键时期，希望家长提前要做好预防。大多数学生的学习成绩从整体上看是一个不断下降的过程。小学时，很多学生都有过语文数学得双百的经历，而且一个班级里还不在少数，但到了初中，就不可能了，个别人数学可以得满分或接近满分，但语文肯定不能得满分，得高分也不容易。等到了高中阶段，分数自然还会再下降。英语也是如此，且不说小学，就是刚入初中时，每个学生之间没有什么大差别，120分的试卷，好一点的学生都能得110分以上，多数人可能都在100分以上，80分以下的算是差的。但到了八年级，在普通学校的普通班极，这样的成绩是不可能的，等到九年级时，能保持在100以上的都算是好学生了。所以，英语老师中有一句话：初一（七年）相差不大，初二（八年）两极分化，初三（九年）天上地下。产生这种现象的主要原因不是知识量的增加，而是学生学习态度的变化。作为家长很多人可能都感觉到，孩子上了中学以后就不再像小学时那样，你让做什么他就做什么了，而是有了自己的主意，完成任务时也会打点折扣。初一时这种现象还不是十分明显，但到了初二时，这种情况就非常明显了。同样是老师要求的任务，有的同学能认真对待，不折不扣地完成，有的同学就会应付了事，甚至根本不完成，同学之间还出现了“学”和“不学”的差别。初二上学期的期中后会逐渐产生分化，到下学期结束时，分化已经基本完成，等到初三时再补救就有些晚了。所以，请各们家长提前做好心理准备并采取预防措施。各位家长千万不要误读我的意思，我不是让家长给孩子进行课外补课，更不是让你找我给孩子补课，你找我，我也不会补。因为我一直不主张通过延长学习时间的方法来提高成绩，重要的是要端正学习态度，规范学习行为，采取合理有效的学习方法。我曾经对以前的家长们说过：不是每个孩子都需要把课程学两遍，也不是每个孩子把课程学习两遍都能学好。我的意思是：如果你用心，一遍就可能学好，如果不用心，学两遍也没用。所以，希望家长针对自己的孩子，采取可行的办法防止成绩下降，不要等到成绩下降时再着急。预防总比补救效果要好。二、家长千万不要过度依赖老师。我这样说也希望家长不要误会，别认为是老师不想管你的孩子,不负责任。有许多家长都习惯于对老师说：我们也不懂，也辅导不了，孩子就交绐你了。可是你想想，我一个老师面对一个班级50名学生，两个班就是100名学生，即使我全力去做，我也没有那么多的精力。而在家里，是你们两个家长共同管理一个孩子，哪个更有效？除了我没有那么多的精力以外，你的孩子更没有精力和时间。你的孩子在学校一节接着一节地上课，我即使发现他有什么地方学的不好，或有他业没完成，我也没办法，我不可能不让他耽误别的课来学我的学科，那样你也不干。我也不能深间不让他上厕所，不参加课间活动来学习。其实，让家长不要过度依赖老师，还有一个更重要的原因，那是因为老师很无能。面对不完成作业的学生我除了告诉他下次要按时完成，我没有任何办法，我没有什么办法来约束他，更没有办法来惩罚他。作为老师我知道，对于许多不完成作业的学生，如果我只是口头求他下次完成，而没有什么惩罚措施，下次他还会不完成,而且还会有别的同学也不完成作业，因为他们觉得老师很好说话，很好欺负。举个例子，前几天我检查背课文，有几个学生上课时不好好听课，检查课文还没背下来。我胆颤心惊地要求他们回去背下来，然后罚写10遍。只所以说胆颐心惊，是因为我怕个别学生因为罚写去跳楼，我怕有家长来找我理论，我也怕学校批评我。第二天，这几名学生不但没有人把课文背下来，而且罚写也没人写。我只好硬着头皮说，你既然不完成任务，那就站着上课，什么时候完成了，什么时候坐下。结果，他们宁可站着上课也不背课文，也不抄课文。其实，罚写10遍课文也就是三四页的内容，但他们宁愿每到英语课上都站着也不完成这个用不了多长时间的作业。站了几天，我只好自己找个台阶让他们坐下了。你看，老师是不是很无能？面对这种情况，我真是束手无策。,所以，问题就来了，他们觉得老师也奈何不了他们，今后他们基本不会完成老师的作业了，我也不好再检查他们作业了，枪查了他不完成那我不是自我难堪吗？最后还得说话不算数。别的学生还有效仿他们的，因为他们看到老师也拿他们没有办法。你看，面对这样的.情况，老师真是无计可施，所以，家长千万不要对老师有过高的期望。我个人倒是觉得，老师的主要任务不应该是解决学生学不学的问题，而主要是解决学生学习什么，怎么学的问题。所以,对于想学习的同学我能做到全心全意，而对于不想学习的学生，我真是无能为力。三、家长的重要任务是端正孩子的学习态度，规范他的学习行为习惯。英语是一个比较特殊的学科，经常有家长说辅导不了。的确，我们有些家长的工作与英语没关系，上学时学的英语由于长期不用也忘得差不多了。但是，哪个家长又能保证辅导孩子的所有学科呢？有的人可能能辅导数学，但辅导语文有些费劲，而有的家长可能能辅导英语，但辅导不了数学。如果家长能教孩子的所有学科，也许孩子就不用来上学了。所以，我认为家长的任务不是直接教给孩子学科知识，而是帮助他端正学习态度，规范他的学习行为，让他养成良好的学习习惯。这个，说起来简单，做起来很难。家长应该针对自己的孩子坚持长期去做，个人应该有个人的不同做法。另外，我们的许多孩子英语朗读能力很差，没有语感，更不用说开口说英语了。所以，我希望家长能督促孩子每天抽出一定的时问来大声朗读英语。这一点任何一个家长都能做，不需要专业知识。还有，你可以定期查看一下他的练习册和作业本，你可能不知道他做的对不对，但通过看他书写的认真程度，你可以看出他的学习态度。凡是学习好的同学，都是态度端正的，都有好的习惯，他们的书写是认真的，书法可能不美观，但一定是干净工整的。而那些书写不认真，字迹潦草，龙飞凤舞的同学往往缺乏正确的学习态度。我们可能都知道”态度决定一切，细节决定成败”这句话。我们可能也听说过“种下行为，收获习惯，种下习惯，收获性格，种下性格，收获命运''这句话。可见，态度和行为习惯对于一个人成长有多重要。当然，如果你想再负责一些，你也可以不定期做个抽查，对照答案看一下他练习册的完成情况，看他是不是出工不出力，习题是不是只管写不管对错，是不是老师讲过的练习册根本就没有改正。因为，我平时发现这样的学生不少，练习册上该写的是写了，但那只是表面现象，写的都是错的，或者与本题根本没有关系，只是让老师看到他写了，老师讲过也没有改正。以上就是我今天想和家长说的内容，如果什么不恰当的地方，或者是家长有什么想和我单独了解的，或者是对我有什么要求，可以会后单独交流。八年级家长会家长发言稿4尊敬的各位家长：上午好！很高兴见到大家.对于我们的家长和学生而言，的确是新老师;今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这两个月对八年级学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们初中阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这两个月的教学，我发现这一届八年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。但同样也发现了以下问题：1,学习态度不够端正。部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况O2、学习习惯不够好。我要求学生在学英语的时候要大声的读单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力。但是有很多人没有这种习惯，声音很小，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做？遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避,那么你永远不会进步°这几天这种情况已经减少了很多。3、少数同学基础不好。到现在26个字母还读不全、默不全。这也是颇让人头疼的问题。4、阅读能力欠佳。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍,第一遍泛读，也就是浏览；第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思；第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10一15分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。2.督促学生在家背英语单词、短语及课文，因为在校学生的背书时间太少，所以家长要配合老师在家里听写孩子的.单词和短语。3、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目。4,请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生歌完后，督促他们对着书本更正。我发现，八年级的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好！4、每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后习题。如果你的孩子英语基础不是很好，可以惇促他们先在家查字典，做适当的预习。总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。我的电话号码是：XXXXXXX。最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心！八年级家长会家长发言稿5尊敬的各位家长：大家晚上好！我叫于跃，首先，请允许我代表所有同学向各位家长的到来表示衷心的感谢。今天，各位家长能够在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对子女的关心和对学校工作的支持，另外，我想谈一点关于我学习心得体会，希望能与各位家长分享。第一、要有明确的学习目标，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫，当然学习目标要结合实际情况。目标越高越好，因为目标越高，动力就越多，如果把目标定的太低，就会满足于当前的成绩,失去对学习的渴望，如果难以执行，还可以请家长监督。第二、要按时完成家庭作业，初中对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多，作业量增大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业就会越拖越多，课程的学习就会越来越难，学习兴趣就会越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跣”。第三、学习要讲究效率，学生在课堂上一定不能走神，因为课堂上专心听讲比课下埋头苦干要强的多。其次就是家庭作业，写作业时不能一心二用，因为这既会使我们作业的准确率大大降低，又会使我们的效率变低，从而浪费了太多的时间，最终影响我们的睡眠和休息。学习需要刻苦努力，但学习技巧才是关键，接下来，我把我各科的学习技巧分享绐各位家长，希望能提高您孩子的成绩。对于语文，学生必须注重课外阅读，因为课外阅读是语文的核心，在试卷中占着很大的比重。我们可以在休息之余，在睡前几分钟，在无聊时翻上几页名人名传来缓解疲劳，同时也增强了阅读能力，日积月累，只要坚持几个月，语文的课外阅读能力就会提升，语文成绩也会因此更上一个台阶。对于英语，大多数初中生认为英语无聊，很枯燥，是因为他们没有了解英语在学习中的很多窍门，没有注意英语带给我们的乐趣。举个例子，在背英语单词时，不能死记硬背，要先观察这个单词，再把这个单词分成你认为读着顺的几部分，或根据单词的读音来分层，这样不仅节省时间，而且记得牢固，不容易忘记。在英语课上,千万不能走神，因为英语不像其他科目，你一旦少听一节，就有可能导致你的成绩落后。英语是靠积累起来的，所以该背的一定要背,并逐渐理解他们的意思，运用到生活中。对于数学，我想说的只有一句话一一错题集。初中数学简单，没有多少题型，所以我们一定要擅于把错题记到错题本上。每周温习一次，并使做错的题今后不再错，那数学不就拿下了吗。物理和数学一样，也是一门理科，所以错题集在物理的学习中照样适用。不同的是，物理学中有许多有趣的试验，当学生不理解时，可以在符合实际情况下，学生自己动手做实验，毕竟，动手实践才是真理。戢后，希望各位家长们的孩子能在你们的引领下茁壮成长，在八年级学习中取得优异的成绩，在下一次考试在大放异彩。谢谢大家！八年级家长会家长发言稿6各位老师，各位家长：大家好，我是XXX的家长，今天非常荣幸，我能有这么一个机会，能和大家共同探讨孩子的成长教育话题。关于孩子的教育，我想每一个家长都会有自己的一些心得，我在这里谈谈我的一些做法和看法。一、关于生活习惯的培养我的孩子XXX是的性格比较内向加腆、做事有点拖拉，缺乏时间概念，而且依赖性很强。从一年级开始我就像一个全职保姆，每天从早至晚替他整理东西，管理吃喝接撒睡。可是后来发现，我这样事无巨细地为他服务，他做事还是拖拖拉技，做作业边做边玩。而且什么事都不肯自己去解决，动不动就把妈妈挂在嘴边：妈妈这个怎么办，妈妈这个我不会。为此我很苦恼，也深刻的反思了自己的行为。于是从二年级一开学我就和孩子制定了一个在家自己做事的计划，主要是：在家里，他有两种事要做，一种是“你必须要做的事”，就是学习和自己个人生活自理方面的事。另一种“是你想要做的事”就是玩的时间。学习方面是指放学回家后要尽快、独立地完成家庭作业；完成后我再帮他检查，没完成就不检查。生活方面是指他力所能及的所有与他自己相关的,所有事都要自己来完成，在没办法完成的情况下才能求助爸爸妈妈，每求助一次都要减少他自己的.活动时间,同时如果他做得好的话，我也会奖励他更多的玩的时间。制定这个计划，我主要想通过大人主动提供玩的时间绐他作为鼓励，让他学会自理，学会节约时间。刚开始孩子很不适应还是动不动就找妈妈，针对他的这种态度，我适当的在他做的好的几次表扬了他，给他提供了几次尽情玩不受管束的时间。慢慢的他就有种概念：只要做好了家庭作业和妈妈规定的事，我就可以想怎么玩就怎么玩。生活自理方面我也转变方法，主要是提醒他和帮助他，比如他有时也会忘记带水壶啊，橡皮啊什么的，下午放学他就会念叨：我今天忘带水壶了，渴死我了或者没带橡皮借谁谁的，明天要还。这时我就会提醒他，以后要记着这样的事情了，不然的话多麻烦啊。经过若干次后，逐渐地他知道这些都是他自己的事，依赖我是不行了，他自己要对他自己的行为负责。二、关于学习习惯的培养关于学习方面，我觉得很重要一点是一一给孩子创造一个良好的家庭学习环境。孩子学习或做作业时，我和老公就约定尽量不看电视、玩电脑、打麻将，绐孩子一个安静、舒适的学习环境。三、关于亲子关系的培养孩子是个独立的个体，他们也有尊严和自己的思想，父母应该把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多绐孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子说“尽自己最大的力量把事情做完，做到最好。不管最后结果如何，只要尽力就好。"我不求孩子办大事，但求踏实做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就达到了。以上是我在家庭教育方面的一些见解，其中有许多不足之处，希望在坐的家长能对我提出建议和意见，大家共同探讨。因为不管教育的理念如何，我们家长都有一个共同的心愿一一希望孩子成才。我想，有这些想法都很自然。孩子只有一个，面对当前社会如此大的竞争压力，家长们不得不对孩子的成长及未来发展多加考虑。所以我们将关注的焦点放在分数上也是可以理解的。家长们面对孩子的成绩，一定会产生这样的疑问：是什么原因造成这样的结果呢？接下来，我就从学校、孩子、家长三个方面谈一谈看法。我先把八年级教育教学情况做一个简要介绍。八年级现有9个班，学生498人，任课教师36人。其中中学一级教师32人，中学高级教师2人，省优秀教师一名，县级骨干教师3人，另有多人获得过县级以上优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，多位教师在县级以上示范公开课中荣获优质奖。九位班主任都是学校经过严格考核挑选的，无论是教学能力，班级管理能力，还是工作态度、敬业精神都是及其优秀的，宜昌市22中派出的支教教师贾老师也常驻我们八年级教学语文，从本年级师资配备上来说，这支教师队伍是值得大家给予充分信任的。众所周知，学校的关键是看教师队伍的强弱。我校十分注重加强师资队伍的管理、培训。本学期我们在广大教师中在深入开展“四心”教育活动，即对事业有贲任心，对学生有爱心，对工作有上进心，对自己有平常心。加强教师队伍的考核，实行奖优罚劣。现在老师们已经形成了齐心协力，工作规范到位，精心备课上课，质量上创先争优的良好教育教学氛围。从校长到教师，我们都在认真用心工作，许多教师利用中午、放学甚至课间休息时间强化对个当我问到一些趣闻趣事的时候，女儿就会把一些感到好笑和感兴趣的事叨叨一遍，不但能缓解一下学习压力，还拉近了和孩子的距离,再发生一些事情的时候，不用问她她自己就会告诉你了。在孩子犯错误的时候，尽量心平气和的和孩子谈，了解孩子的真实想法，不能打骂，因为孩子的自尊心是很脆弱的，特别是现在正处在青春发育期，尽量理解和尊重孩子，不要和孩子发生正面冲突。第二要多鼓励和赞美。受表扬的孩子有潜意识的自信感，相反，从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话，大人们都如此，就更不要说是孩子了。每个人都是有自尊心的，如果一味地挖苦、打骂，势必会引发孩子的逆反心理，在孩子的成长过程中，鼓励和赞美是必不可少的。每次在学校受到老师的表扬XXX都乐可呵的，借着机会我也继续鼓励她一下，感觉效果很好，印象很深的一次是女儿像大人说话一样，说，老师又表扬我了，这次考试我得好好复习，得对地起他“老人家”！还有一次女儿无意中表露出来她的心迹说：“老妈，其实很羡慕学校门口张贴的优秀学生光荣榜,我也希望有一天能登上去”！通过这些事情，我感觉鼓励和表扬确实能够影响孩子的成长，能够激励她前进。第三要配合老师。教育孩子，离不开老师们的辛勤培养和精心教育，孩子每天大部分时间是和老师同学一起渡过的，可以说孩子各个方面的表现老师比我们做家长的都要了解，做家长的只有配合好老师，把孩子在家的表现及时反映给老师，同时认真对待老师对孩子在校的评价，对孩子在校和在家的要求保持一致，家校联合，才能培养出孩子正确的学习态度和学习方法。总之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一个合格的父母，还要付出很多很多，但我认为做家长最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱，只要精心培育孩子，方法得当，就一定会有收获。XXX在学习方面和优秀学生还有一定的差距和很多学习的地方，也有和其他同学一样的通病，譬如粗心大意、遢遢，字体潦草，自理能力差，希望各位老师和同学继续关心和帮助她。曾经看过一条微信，今天和大家共同分享一下：每个孩子都是种子，只不过是每个人的花期不同，有的花，一开始就灿烂绽放，有的花，需要漫长的等待，不要看着别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信花都是有自己的花期，细心呵护自己的花，慢慢地看着长大，F着他沐浴阳光风雨，这何尝不是种幸福，相信孩子，静等花开！也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树！这条微信带给我的感触是不光自己要树立信心，对我们的孩子更要有信心。最后，我再次向为六班所有同学付出辛勤劳动的老师们表示哀心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭幸福！明天就是母亲节了，祝愿所有的母亲节日快乐！谢谢大家!八年级家长会家长发言稿14尊敬的各位老师、家长们：大家下午好！首先，非常感谢学校绐予我们家长一个相聚和沟通的机会。作为教育工作者，老师们肩负着教书育人的重任，每天从早到晚辛勤工作，起早贪黑，尽心尽责。他们为我们孩子的学习成长和全面发展付出了大量心血和汗水。孩子们的进步很大程度上要归功于老师们的辛勤努力和付出。在这里，我代表所有家长向辛勤耕耘的全体老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意！一、作为家长，我认为在孩子的学习过程中给予监督和提醒至关重要。孩子还很小，缺乏学习的自律和自觉能力，因此需要父母的监督和促使。通过持续的督促，逐步培养孩子对学习的自觉性，让他们明白学习是他们自己的责任，而不仅仅是为了满足父母或老师的要求。只有主动去学习，孩子才会认真地并及时地完成每天的学习任务。我们会认真监督每天的家庭作业，并严格要求孩子自己改正错误，以便让他们懂得：只有通过辛勤努力，才能取得进步！如果我发现孩子没有完成作业，我会对他们进行批评和适当的惩罚。二、我们需要多给孩子鼓励，营造一个家庭学习氛围。就算孩子考试不理想，只要他们付出了努力和用心，我们也要多多鼓励，不绐他们太大的压力。在和孩子交流时，我们应该少用命令的口气,更多地使用商量的语气，让孩子有一些自己管理的空间。我们应该创造一个良好的学习环境，这样孩子才能轻松地投入学习。在上学期间，尤其是周末做作业时，我们要保持家里的安静，因为嘈杂的环境会严重影响孩子的学习效果。长时间下来，孩子也会变得烦躁和不专注。过去我们经常看电视，但是孩子总是找借口过来看，所以我们决定不再看电视了。在这个特殊的时期，我们应该抽出时间来阅读书籍，并陪伴孩子一起阅读，观看他们喜欢的电视节目。同时，我们也要对孩子上网进行适度的限制，以此给予孩子潜移默化的影响，让他们能够感受到我们的关心和温暖。三、放下身段，以平和的心态、平等的观念对待孩子，成为他们的朋友。在初中阶段，孩子正处于青春期发育、心理成长和叛逆的时期，会面临许多社会、心理和生理上无法独立解决的问题。我们需要用平常心对待孩子，与他们建立友谊，让他们感受到亲情，减轻压力感，这样他们才会愿意向我们倾诉。只有这样，我们才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活和学习环境；只有这样，我们才能及时了解孩子的心理和学习动向，及时发现问题并加以纠正。我有个孩子，在小学期间，成绩经常起伏不定，时而进步快，时而滑坡严重。虽然我很生气，但我尽量压制住怒火，与孩子一起分析原因。后来我发现，这样做比光是批评和要求要有效得多，虽然效果不会立竿见影。还有，当我儿子遇到男孩特有的问题时，我能利用自己的经验和方法帮助他解答和解决。有时候，他会对我说一些秘密，不想让他妈妈知道。成为孩子的朋友，从孩子的角度看世界，陪伴他们一起读书、玩耍、看电视，引导他们多思考、多观察。通过这样的方式，你会发现孩子与你的心更加贴近，孩子也会变得更加懂事。更重要的是，你会发现你所付出的努力是值得的。过去，孩子不太愿意与我交流，有点害怕我，有事情也不主动告诉我，即使问他，他也不知道该怎么回答。我曾经向学校的老师探询过如何解决这个问题，其中一个老师告诉我，如果你当他的朋友，他什么都会告诉你。于是，我有意与孩子一起玩耍，逗他开心，有时他甚至把我当作了他的小伙伴。我基本上参与过他喜欢的各种游戏，比如踢球、骑自行车、打牌、打乒乓球等。现在，他遇到任何问题都能主动跟我说了。四、我非常关注孩子的学习进程，并通过言传身教和与他们一起学习来帮助他们。在我有空的时候，经常会看一下孩子的课本，了解他们学到了哪些知识，询问他们是否在这个学习阶段遇到了什么困难。此外，我利用闲暇时间与孩子交流他们所学内容，以掌握他们的学习进程。如果发现孩子在学习过程中遇到问题，我及时给予帮助、理解和消化，以消除学习盲区，防止产生遗漏知识的情况。有时候，我也会和孩子一起学习，通过问答或者做学习游戏来巩固他们的知识，并提高他们对学习的兴趣。由于孩子在初中阶段，认知水平较低，模仿能力较高，因此我们在向他们讲述道理，特别是大道理时，他们可能不太理解。然而，我们的行为和言语就像一面镜子，会潜移默化地影响他们。因此，我不仅要求自己以身作则，也经常鼓励孩子的妈妈成为好榜样。看着孩子每天变化和成长，作为家长，我非常高兴和满足。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开老师们的耐心教导、同学们的无私帮助，以及我们家长的辛勤付出。我坚信，在有我们陪伴、老师们科学指导的情况下，我们的孩子们一定会健康快乐地成长。他们将会成为我们的骄傲！八年级家长会家长发言稿15尊敬的老师、家长和朋友：你好！我是初中二年X班的学生XX父母。今天，我很荣幸能在这里作为父母的代表发言。首先，请允许我代表所有的父母和朋友，向关心我们孩子成长的辛勤工作的园丁表示高度的尊重和衷心的感谢！是老师无私地教我们的孩子知识，让他们健康成长，是老师无私地把爱奉献给这些小鹰，让他们飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子更美好的明天，今天我们聚在一起，交流，交流，揭示彼此的愿望。作为学生的家长，我衷心感谢学校领导的新教育理念、班主任和老师的创造性工作，以及对孩子学校生活的关心和关怀。学校对儿童的教育和关怀是全方位的，符合现代最新的教育理念。学校精心喂养我们的孩子，那么我们的父母应该做什么呢？我个人认为我们应该做好以下工作：营造良好的家庭氛围，培养孩子良好的学习、生活习惯。父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。克服烦躁心理和怕苦为难的心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱拗乱扔，不以自己为中心，要经得起批评与挫折。全面关心孩子，理解、理解和帮助他们。这里的父母可以说100%爱他们的.孩子，也希望他们的孩子在未来是有前途的，但对于今天的独生子女，我认为爱是正确的，我们有很多方式来表达爱，比如为孩子提供良好的生活条件是-种爱，但孩子给他们想要的，尤其是满足他们。一些不合理的过度要求变成了溺爱，有害而无益。父母要关心孩子，不仅要关心孩子每次考试的成绩，还要关心孩子的学习过程，了解他们在学校的学习情况，以及他们在学校生活中的表现。回家后，他们不仅要关心孩子的学习，还要关心孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒哀乐，让孩子发自内心地说实话。即使他们做错了什么，只要他们说实话，他们就应该给予肯定，并告诉孩子，只要他们改正了，父母就会爱他。对于孩子的坏脾气和坏习惯，他们不应该用简单的打骂方式，而应该耐心讲道理，让孩子有一个改正的过程。人与人之间的距离是可怕的，即使父母与孩子之间也不例外。我认为：如果我们能找到合适的时间与孩子沟通，相互理解，相互理解，换位思考，给孩子更多的照顾，那么这种努力就会受益。积极配合教师和学校。教师是孩子的知识传授者，道路指导者,作为家长必须积极配合教师，配合学校做好工作，即使家长认为教师或学校的一些做法不合适，也不要直接面对孩子，而应该积极引导，从老师的起点，善意引导孩子，否则